教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃

教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃教師經(jīng)典誦讀計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:南豐明德小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為提高我校在職教師文學(xué)修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)教師的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶教師的情操和審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力，拓寬教育教學(xué)天地。二、成立經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的工作小組組長(zhǎng)：陳之喜副組長(zhǎng)：閆德成員：全體在職教師三、誦讀內(nèi)容以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織編寫(xiě)的《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》（中小學(xué)篇）中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容，以及旨在提高人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。四、實(shí)施過(guò)程（一）營(yíng)造氛圍利用黑板報(bào)等大力宣傳中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的必要性和重要性。每周黑板上寫(xiě)詩(shī)文、警句或名言。語(yǔ)文課每日一誦（3～5分鐘）形成常規(guī)。（二）用好“課程”。1．語(yǔ)文閱讀課。本學(xué)期各年級(jí)閱讀課進(jìn)行教師中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各教研組每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。2．教研活動(dòng)。各年級(jí)把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。（三）注意學(xué)科整合。1．音樂(lè)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的整合。音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩(shī)文誦讀與音樂(lè)融為一體。研究課：音樂(lè)中的古詩(shī)詞。2．美術(shù)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩(shī)文配畫(huà)，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩(shī)配畫(huà)。3．其他學(xué)科，如品德、科學(xué)等亦可探索與詩(shī)文誦讀的相關(guān)整合。（四）活動(dòng)開(kāi)展原則1．自主性原則：允許教師在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。2．鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)教師熱愛(ài)經(jīng)典為根本。獎(jiǎng)勵(lì)性原則：獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)集體。（五）活動(dòng)評(píng)價(jià)1．開(kāi)展班級(jí)“誦讀先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比活動(dòng)。（1）各教研組將“我會(huì)背的詩(shī)”記錄下來(lái)，比一比，看誰(shuí)背得多。（2）組織教師自評(píng)，由教師從誦讀數(shù)量與質(zhì)量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（3）組織教師互評(píng)，通過(guò)檢查古詩(shī)記錄本，抽背古詩(shī)，給對(duì)方評(píng)出相應(yīng)等級(jí)。（4）集體評(píng)價(jià)，評(píng)審小組綜合教師自評(píng)、互評(píng)以及教師的動(dòng)機(jī)興趣、活動(dòng)表現(xiàn)綜合評(píng)定，評(píng)選學(xué)?！罢b讀先進(jìn)個(gè)人”、“誦讀先進(jìn)小組”。2、評(píng)選“誦讀先進(jìn)集體”。（1）在年級(jí)中開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出年級(jí)“誦讀先進(jìn)集體”。（2）在學(xué)校中開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出學(xué)校“誦讀大王”。附：經(jīng)典詩(shī)文誦讀參考篇目一、古典詩(shī)詞1.《詩(shī)經(jīng)》★周南·關(guān)睢★周南·桃夭★邶風(fēng)·擊鼓★秦風(fēng)·蒹葭★秦風(fēng)·無(wú)衣★王風(fēng)·黍離2.楚辭★離騷（前半部分）★九歌·湘夫人★九章·橘頌3.漢代詩(shī)歌★大風(fēng)歌（漢·劉邦）★北方有佳人（漢·李延年）★十五從軍征（漢樂(lè)府）★有所思（漢樂(lè)府）★陌上桑（漢樂(lè)府）★長(zhǎng)歌行（漢樂(lè)府）★古詩(shī)十九首之行行重行行★短歌行（漢·曹操）★觀滄海（漢·曹操）★龜雖壽（漢·曹操）4.魏晉南北朝詩(shī)★西洲曲（南朝民歌）★敕勒歌（北朝民歌）★木蘭詩(shī)（北朝民歌）5.唐詩(shī)★登幽州臺(tái)歌（唐·陳子昂）★送杜少府之任蜀州（唐·王勃）★春江花月夜（唐·張若虛）★代悲白頭翁（唐·劉希夷）★涼州詞（唐·王之渙）★登鸛雀樓（唐·王之渙）★望月懷遠(yuǎn)（唐·張九齡）★芙蓉樓送辛漸（唐·王昌齡）★出塞（唐·王昌齡）★黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐·李白）★宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云（唐·李白）★將進(jìn)酒（唐·李白）★行路難（唐·李白）

★夢(mèng)游天姥吟留別（唐·李白）★登金陵鳳凰臺(tái)（唐·李白）★登高（唐·杜甫）★春望（唐·杜甫）★聞官軍收河南河北（唐·杜甫）★蜀相（唐·杜甫）★春夜喜雨（唐·杜甫）★望岳（唐·杜甫）★茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）★白雪歌送武判官歸京（唐·岑參）★別董大(唐·高適)★涼州詞（唐·王翰）★送元二使安西（唐·王維）★山居秋暝（唐·王維）★終南別業(yè)（唐·王維）★過(guò)故人莊（唐·孟浩然）★遣悲懷·其二（唐·元?。飸浗希ㄌ啤ぐ拙右祝镩L(zhǎng)恨歌（唐·白居易）★琵琶行（唐·白居易）★賦得古原草送別（唐·白居易）★黃鶴樓（唐·崔顥）★楓橋夜泊（唐·張繼）★滁州西澗（唐·韋應(yīng)物）★左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（唐·韓愈）★游子吟（唐·孟郊）★西塞山懷古（唐·劉禹錫）★烏衣巷（唐·劉禹錫）★錦瑟（唐·李商隱）★無(wú)題（唐·李商隱）★夜雨寄北（唐·李商隱）★泊秦淮（唐·杜牧）★江南春（唐·杜牧）★貧女（唐·秦韜玉）★夜上受降城聞笛（唐·李益）★金縷衣（唐·杜秋娘）6.宋元明清及近現(xiàn)代詩(shī)詞★觀書(shū)有感（宋·朱熹）★山園小梅（宋·林逋）★游園不值(宋·葉紹翁)★書(shū)憤（宋·陸游）★正氣歌（宋·文天祥）★墨梅（元·王冕）★石灰吟（明于謙）★竹石（清·鄭板橋）★已亥雜詩(shī)·九州生氣恃風(fēng)雷（清·龔自珍）★已亥雜詩(shī)之五（清·龔自珍）★黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖（近代·秋瑾）★獄中題壁（近代·譚嗣同）★虞美人（五代·李煜）★相見(jiàn)歡（五代·李煜）★攤破浣溪沙（五代·李璟）★浣溪沙（宋·晏殊）★蝶戀花（宋·晏殊）★玉樓春（宋·宋祁）★漁家傲（宋·范仲淹）★蘇幕遮（宋·范仲淹）★蝶戀花（宋·歐陽(yáng)修）★臨江仙（宋·晏幾道）★江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)（宋·蘇軾）★水調(diào)歌頭（宋·蘇軾）★念奴嬌·赤壁懷古（宋·蘇軾）★江城子密州出獵（宋·蘇軾）★定風(fēng)波（宋·蘇軾）★鵲橋仙（宋·秦觀）★滿(mǎn)江紅（宋·岳飛）★西江月·夜行黃沙道中（宋·辛棄疾）★永遇樂(lè)·京口北固亭懷古（宋·辛棄疾）★青玉案·元夕（宋·辛棄疾）★一剪梅（宋·李清照）★醉花陰（宋·李清照）★聲聲慢（宋·李清照）★臨江仙（宋·李清照）★

如夢(mèng)令（宋·李清照）★如夢(mèng)令（宋·李清照）★雨霖鈴（宋·柳永）★蝶戀花（宋·柳永）★望海潮（宋·柳永）★釵頭鳳（宋·陸游）★卜算子·詠梅（宋·陸游）★天凈沙·秋思（元·馬致遠(yuǎn)）★山坡羊·潼關(guān)懷古（元·張養(yǎng)浩）★臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水（明·楊慎）★送別（近代·李叔同）★沁園春·長(zhǎng)沙★卜算子·詠梅★沁園春·雪★采桑子·重陽(yáng)★憶秦娥婁山關(guān)★長(zhǎng)征二、古典文賦《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》逍遙游（前半部分）禮記·大學(xué)（第一章）禮記·學(xué)記（節(jié)錄）報(bào)任安書(shū)（漢·司馬遷）前出師表（三國(guó)·諸葛亮）詩(shī)品（節(jié)錄）（梁·鐘嶸）歸去來(lái)兮辭（晉·陶淵明）桃花源記（晉·陶淵明）蘭亭集序（晉·王羲之）桃花源記（晉·陶淵明）滕王閣序（唐·王勃）師說(shuō)（唐·韓愈）小石潭記（唐·柳宗元）陋寶銘（唐·劉禹錫）阿房宮賦（唐·杜牧）岳陽(yáng)樓記（宋·范仲淹）

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愛(ài)蓮說(shuō)（宋·周敦頤）秋聲賦（宋·歐陽(yáng)修）醉翁亭記（宋·歐陽(yáng)修）前赤壁賦（宋·蘇軾）送東陽(yáng)馬生序（明·宋濂）少年中國(guó)說(shuō)（梁?jiǎn)⒊┤?、現(xiàn)當(dāng)