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教師資格證科目三模板教師資格證科目三模板教師資格證科目三模板資料僅供參考文件編號：2022年4月教師資格證科目三模板版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：一、教學目標根據(jù)新課改的要求和學生已有的知識基礎(chǔ)和認知能力，我確定的教學目標是：（1）知識與技能目標：通過自主學習…，學生能夠…（2）過程與方法目標：通過合作學習…，學生能夠…（3）情感、態(tài)度、價值觀：通過探究學習…，學生能夠…二、教學重難點本課的教學重點：通過···學生能夠掌握···本課的教學難點：通過···發(fā)展/提高學生···三、教學方法主要采取的教學方法：引導啟發(fā)法。在本節(jié)課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等。四、教學過程（1）導入新課本課主要采用：故事導入/直接導入/游戲?qū)?情景導入等等（具體怎么導，需簡單闡述）這種方法，不僅能引起學生的興趣，而且能夠引導學生思考，并且引出新課題。（2）講授新課在講授新課時，為了突出本節(jié)課的知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成后，會對重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進行講解。通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學生為主體的思想，又調(diào)動了學生學習的積極性。這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結(jié)方法，然后，結(jié)合實例，對方法進行詳細講解。通過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。（3）鞏固練習根據(jù)各科目自行設(shè)計。（4）小結(jié)（5）作業(yè)布置布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題。必做題主要以基礎(chǔ)算式為主。選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學有余力的同學。

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