2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)（通用11篇）

考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)（通用11篇）2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)（通用11篇）

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇1

一、考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題存在的緣由

(一)熟悉問(wèn)題

這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的緣由

1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒(méi)有納入日常管理，很多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是"臨時(shí)抱佛腳'，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性熟悉不足，往往只注意教學(xué)和同學(xué)管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來(lái)不少同學(xué)考試作弊是"正?，F(xiàn)象'，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。

2、少數(shù)任課老師以同學(xué)考試成果作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為同學(xué)考分凹凸是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前"面授機(jī)宜'，考前實(shí)行劃"重點(diǎn)'、指"范圍'、出"模擬題'等方式輔導(dǎo)同學(xué)，使考試流于形式，導(dǎo)致"高分低能'。

3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為同學(xué)考試成果衡量自己的管理"力量'，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽(tīng)之任之，有的細(xì)心籌劃，找任課老師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成果，更有甚者關(guān)心同學(xué)違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考老師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀(jì)律的同學(xué)。

4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為同學(xué)學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無(wú)關(guān)，"放任自流'使監(jiān)考流于形式。

5、部分同學(xué)中存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)目的不明確"學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣'，"六非常萬(wàn)歲'等錯(cuò)誤熟悉，抱著"做一天和尚撞一天鐘'的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平常學(xué)習(xí)不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當(dāng)"抄爺';二是追求高分有的同學(xué)平常學(xué)習(xí)努力，成果良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特殊是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門(mén)課程的成果，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來(lái)滿(mǎn)意自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但考試成果不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對(duì)其心理造成影響，失去信念，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找緣由、而是效仿他人"走捷徑'挖空心思作弊。

(二)制度問(wèn)題

制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規(guī)章》、《考試舞弊懲罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒(méi)有執(zhí)行過(guò)程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要緣由。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校有《考場(chǎng)規(guī)章》，《監(jiān)考人員職責(zé)》等，但無(wú)考試保密制度，更無(wú)約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律的規(guī)定，其結(jié)果是干好干壞一個(gè)樣，嚴(yán)峻挫傷了部分老師的樂(lè)觀(guān)性。

(三)素養(yǎng)問(wèn)題

考風(fēng)、考紀(jì)與同學(xué)的思想和文化素養(yǎng)有著及其親密的關(guān)系：愛(ài)學(xué)習(xí)、苦鉆研、品德端在的同學(xué)很少作弊，而學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自覺(jué)性、道德素養(yǎng)低的同學(xué)違反考試紀(jì)律的較多。

(四)環(huán)境影響各級(jí)各類(lèi)社會(huì)考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢(shì)必波及學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

二、考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題的主要表現(xiàn)

1、任課老師的問(wèn)題：有些任課老師錯(cuò)誤的認(rèn)為教學(xué)水平的凹凸在于同學(xué)的考試成果，不是在教學(xué)過(guò)程在改進(jìn)自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前"面授機(jī)宜'。評(píng)卷不客觀(guān)，放松標(biāo)準(zhǔn)，甚至打人情分，給印象分。

2、監(jiān)考的問(wèn)題：有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)考時(shí)心不在焉，或看書(shū)看報(bào)、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語(yǔ)，不能切實(shí)履行職責(zé)。當(dāng)好好先生，對(duì)考試作弊行為視而不見(jiàn)，有的甚至離開(kāi)考場(chǎng)做其他的事情。

3、考生的問(wèn)題：有些同學(xué)考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上，而是樂(lè)觀(guān)為作弊做預(yù)備：將有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備"急用'，嚴(yán)峻的偷試題、考卷;考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產(chǎn)品的普及，不少同學(xué)考試時(shí)進(jìn)行手機(jī)舞弊。

三、解決考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題的對(duì)策

1、領(lǐng)導(dǎo)要提高熟悉，要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來(lái)抓，并且要常抓不懈。

2、實(shí)行強(qiáng)有力的措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立巡察負(fù)責(zé)制度，強(qiáng)化執(zhí)行中的過(guò)程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，增加老師的責(zé)任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中"消逝'。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的誠(chéng)信教育，讓他們熟悉到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來(lái)的不良后果，從而提高同學(xué)遵守考試紀(jì)律的自覺(jué)性。

5、抓好考試的過(guò)程管理，每個(gè)考場(chǎng)應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員，切實(shí)履行職責(zé);加強(qiáng)巡察，形成一種威懾力，使那些有作弊動(dòng)機(jī)的同學(xué)不敢輕舉妄動(dòng)。

6、建立和完善各種制度：一個(gè)學(xué)校只有考場(chǎng)規(guī)章、監(jiān)考人員職責(zé)是不夠的，應(yīng)有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順當(dāng)進(jìn)行。

7、抓好命題工作，建立試題庫(kù)，實(shí)行"考教分別'，使命題工作更加標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。

8、嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)違紀(jì)考生，按規(guī)定視情節(jié)賜予處理，以正考風(fēng)考紀(jì)。

考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題是個(gè)存在已久的問(wèn)題，如何鏟除這個(gè)社會(huì)毒瘤，使考試真正回歸到公正公正的位置，需要我們教育工努力，更需要全社會(huì)的關(guān)注和支持，只有在社會(huì)中形成共識(shí)，考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題才能從根本上轉(zhuǎn)變。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇2

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是個(gè)人行為的道德底線(xiàn)。古人云：君子修身，莫擅長(zhǎng)誠(chéng)信。古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的名篇嘉句不勝枚舉。唐代詩(shī)人盧照鄰就有詩(shī)云："若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。'的確，缺乏誠(chéng)信的人就像一棵沒(méi)有根系的綠樹(shù)、一幢沒(méi)有打好地基的高樓，任憑枝葉再繁茂，建筑再雄偉，卻由于沒(méi)有立足的根基而無(wú)法立足于世。

今日之中國(guó)，政府追求誠(chéng)信為政，企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為榮，公民以誠(chéng)信做人為最美。我想在菁菁校內(nèi)，誠(chéng)信同樣至關(guān)重要。校內(nèi)誠(chéng)信首先體現(xiàn)在誠(chéng)信考試。對(duì)于我們同學(xué)而言，重視誠(chéng)信考試，是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考，是品德優(yōu)良的體現(xiàn)。面對(duì)考試，或許我們不能都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)努力在考場(chǎng)上做一名追求進(jìn)步、誠(chéng)懇守信的勇者。

從學(xué)校到學(xué)校再到高中，大大小小的考試，我們經(jīng)受很多。或許我們都曾有過(guò)這樣的心理體驗(yàn)：面對(duì)考卷上的一道難題，我們苦思冥想?yún)s始終找不到解題的思路。而此時(shí)，只要通過(guò)余光就能偷窺同桌的答案。是抄下別人的答案求得高分還是做真實(shí)的自己?這種情境的確讓我們很糾結(jié)。然而，我信任，臺(tái)下大多數(shù)同學(xué)與我一樣有這樣的心理感受：當(dāng)我們手捧布滿(mǎn)"誠(chéng)信'的答卷，面對(duì)老師和家長(zhǎng)時(shí)，我們的內(nèi)心是輕松而驕傲的。究竟，在誠(chéng)信面前，那些靠作弊抄襲而來(lái)的高分不僅顯得蒼白無(wú)力、毫無(wú)意義，相還會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)污點(diǎn)。

同學(xué)們，假如下次考試時(shí)再為作弊而糾結(jié)，我們不妨花幾秒時(shí)間想一想考試的本意。學(xué)校在教學(xué)中設(shè)置考試環(huán)節(jié)絕非為了考倒我們。考試不過(guò)是為了磨練我們的意志，對(duì)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行檢測(cè)而已。誠(chéng)信考試既可以關(guān)心我們查漏補(bǔ)缺，也便于老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)我們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。如此看來(lái)，我們還有必要不講誠(chéng)信嗎?作為同學(xué)，我們都渴望考試中獲得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是弄虛作假獲得的高分沒(méi)有任何意義。究竟，學(xué)問(wèn)之道，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

記得有位哲人曾說(shuō)："生命不行能在謊言中開(kāi)出絢爛的鮮花。'追求誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)決信念，信守誠(chéng)信，信守對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。讓我們從自身做起，誠(chéng)信考試，不作弊、不抄襲，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為宣中學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信文明、自覺(jué)向上的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，用城實(shí)和自尊收獲信譽(yù)，用勤奮和努力收獲勝利。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇3

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公正、公正性，影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信考試，杜絕作弊!

"誠(chéng)信'自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類(lèi)文明精華的思想?？鬃釉f(shuō)："人而無(wú)信，不知其可也'，"民無(wú)信不立'。歷代中國(guó)人奉行的是"以信為本，以誠(chéng)立業(yè)'"厚德成才'。誠(chéng)信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最珍貴的精神遺產(chǎn)之一。

歷史進(jìn)展到今日，現(xiàn)代社會(huì)都把誠(chéng)信視為社會(huì)文明的規(guī)范、社會(huì)前進(jìn)的杠桿、社會(huì)進(jìn)展的基石。對(duì)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中向全社會(huì)大力提倡"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)'的基本道德規(guī)范，高校校內(nèi)是精神文明的首善之區(qū)，高校生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先樹(shù)立誠(chéng)信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠(chéng)信的表率。

誠(chéng)信考試是同學(xué)的基本行為規(guī)范，是高校生應(yīng)具有的道德素養(yǎng)。我們絕大多數(shù)同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)成果。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有一般班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的"法寶'。他們可知，考試作弊不僅是對(duì)學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信念匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!

考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀(jì)的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和進(jìn)展。從化電大歷來(lái)并將連續(xù)實(shí)行切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)監(jiān)考、督考、巡考，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)于那些違反考試紀(jì)律、考試作弊的考生，如對(duì)偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代考等考試違紀(jì)作弊的行為，我們將根據(jù)中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴(yán)厲?查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準(zhǔn)補(bǔ)考，視情節(jié)輕重賜予學(xué)籍處分并通報(bào)考生的單位和家長(zhǎng)，對(duì)觸犯法律的，要移交司法部門(mén)處理。同學(xué)們到電高校習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在單位、社會(huì)更好的施展自己的才能。但假如同學(xué)們由于考試作弊而受處處分，必將在你們的成長(zhǎng)歷程上留下不光榮的一筆。

學(xué)校盼望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)、考試期間能做到"三要'：學(xué)習(xí)要變被動(dòng)為主動(dòng)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，樂(lè)觀(guān)迎考;班干部要以身作則，提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng);全體同學(xué)要誠(chéng)懇守信，作好自我約束。信任同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成果。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇4

嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證仔細(xì)操作，考生在公正的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國(guó)一般高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì)考等，在這諸多的考試中，國(guó)家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數(shù)考生置國(guó)家考風(fēng)考紀(jì)于不顧，存在僥幸心理，作弊大事時(shí)有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)談點(diǎn)熟悉。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，依法治考

教育考試是一個(gè)國(guó)家意志的詳細(xì)體現(xiàn)。幾年來(lái)，我市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作，把教育考試這一常常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓，召開(kāi)考前會(huì)議，對(duì)考試的組織管理做出詳細(xì)的工作支配，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，對(duì)可能消失或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施，并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮(zhèn)指揮，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)巡察考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐，我深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和強(qiáng)有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。

二、臨考前，加強(qiáng)對(duì)考生考風(fēng)考紀(jì)教育

一是考前對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣揚(yáng)，教育，使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀(jì)律重的要性和考試的嚴(yán)厲?性，在報(bào)名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣揚(yáng)考試紀(jì)律，為使宣揚(yáng)到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生，讓其仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?？记埃荚嚈C(jī)構(gòu)與各考點(diǎn)(基層學(xué)校)簽訂責(zé)任書(shū)，利用向考生發(fā)放準(zhǔn)考證的時(shí)機(jī)，向每個(gè)考生宣揚(yáng)《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級(jí)為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，提高同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，督促考生按規(guī)定應(yīng)考。

二是做好考場(chǎng)里的宣揚(yáng)教育，每次考試，均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設(shè)置宣揚(yáng)欄，考場(chǎng)內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀(jì)考生懲罰方法及規(guī)定》，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴(yán)厲?性，熟悉到組織機(jī)構(gòu)在仔細(xì)地抓考風(fēng)考紀(jì)，從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會(huì)自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀(jì)律。

三是抓住考前時(shí)機(jī)，監(jiān)考要仔細(xì)負(fù)責(zé)地向考生宣讀《考場(chǎng)規(guī)章》、《違紀(jì)考生懲罰方法和規(guī)定》，告知考生在考場(chǎng)將受到考試紀(jì)律的約束，只要監(jiān)考人員嚴(yán)厲?、仔細(xì)，考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀(jì)教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我認(rèn)為嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，要懲防并舉，注意預(yù)防的方針。

三、對(duì)監(jiān)考人員加強(qiáng)管理

一是培訓(xùn)監(jiān)考人員，不走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)格教育，仔細(xì)培訓(xùn)，考點(diǎn)主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責(zé)任書(shū)》，同時(shí)集體學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》，真正做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗，實(shí)行"民漢'混監(jiān)，對(duì)不能仔細(xì)履行監(jiān)考職責(zé)的，準(zhǔn)時(shí)撤換，堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù)，真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬，紀(jì)律性強(qiáng)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，業(yè)務(wù)技能嫻熟的監(jiān)考工作人員。

二是建立監(jiān)考工作人員檔案，學(xué)校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考老師年度考核的依據(jù)，并與老師評(píng)審晉升職稱(chēng)掛鉤，對(duì)違紀(jì)監(jiān)考老師視情節(jié)輕重，賜予緩評(píng)職稱(chēng)1-3年;對(duì)已評(píng)職稱(chēng)情節(jié)較重的賜予降一級(jí)職稱(chēng)工資的懲罰打算。

三是建立"三級(jí)約束'機(jī)制，即教育行政部門(mén)――考點(diǎn)――監(jiān)考老師，嚴(yán)格考風(fēng)考級(jí)管理，監(jiān)考老師在每次考試工作中履行職責(zé)的好壞直接由學(xué)校考核，學(xué)校擔(dān)當(dāng)考試任務(wù)完成狀況，由教育部門(mén)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，形成層層考核，層層把關(guān)的三級(jí)約束機(jī)制，真正做到監(jiān)考仔細(xì)負(fù)責(zé)，考場(chǎng)管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。

四、巡察督察工作要加強(qiáng)

我認(rèn)為在每次考試實(shí)施過(guò)程中，組織縣人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試組織實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行巡察督察，通過(guò)巡察、檢查執(zhí)行政策狀況，工作程序，考風(fēng)考紀(jì)，社會(huì)反響等方面。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)督促馬上解決，形成巡察――教育行政部門(mén)――考點(diǎn)――考生這樣一個(gè)有效的制約機(jī)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，有效地對(duì)施考人員和應(yīng)考者進(jìn)行嚴(yán)格約束，真正維護(hù)教育考試的嚴(yán)厲?性。

教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證仔細(xì)操作，考生在公正的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇5

誠(chéng)信考試學(xué)以載道金融學(xué)子舉辦學(xué)習(xí)閱歷溝通、考試誠(chéng)信宣誓活動(dòng)

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部樂(lè)觀(guān)響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于2023年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新奇的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立

正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)厲?了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)頭，一個(gè)以“傳話(huà)嬉戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參加熱忱和樂(lè)觀(guān)性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)閱歷的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆仔細(xì)地記錄著每一個(gè)有用的信息，盼望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的溝通中了解到師兄的閱歷對(duì)于我們進(jìn)一步立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)懲罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)決的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最終，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們開(kāi)心地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的關(guān)心;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增加了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇6

作為一名基層思政教育工，在五年多的同學(xué)管理工作和近三年的同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻熟悉到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是"誠(chéng)信為本、力量至尚、踏實(shí)肯干'的有用型人才。作為"三本'院校的同學(xué)，只有從本質(zhì)觀(guān)念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課，才不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上。

針對(duì)考試中各種新形式、高隱藏性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分同學(xué)屬于學(xué)習(xí)成果中下等的潛能生，消失此類(lèi)問(wèn)題，大致有如下幾方面緣由：第一，存在"考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍'的思想，潛能生存在著僥幸心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成果就可以不勞而獲，誠(chéng)信缺失。其次，抓到考試違紀(jì)同學(xué)的懲罰力度和最終處理看法在落實(shí)程度方面還存在不足。第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為同學(xué)，究竟在心智、自控力和熟悉程度上仍舊存在短板，仍舊需要老師，特殊是輔導(dǎo)員老師在日常同學(xué)工作管理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，在上予以保證，杜絕同學(xué)考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹(shù)立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此，針對(duì)以上消失的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)同學(xué)行為。同學(xué)是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好同學(xué)的思想熟悉。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育同學(xué)明白誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)懇守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位同學(xué)都樂(lè)觀(guān)加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使同學(xué)深刻熟悉到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)峻性。

二、加大管理力度，規(guī)范同學(xué)行為。嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避開(kāi)因人情阻礙增加的后期處理難度。教育同學(xué)考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾;考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對(duì)全體任課老師下發(fā)的《土木工程系至全體任課老師的一封信》，輔導(dǎo)員幫助任課老師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，具體記載每名同學(xué)的上課出勤狀況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的"兩個(gè)三'制度，該取消考試資格的決不姑息。同學(xué)平?；A(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)削減。

三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公正、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。由于同一科考試有的考場(chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公正，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的同學(xué)罵監(jiān)考老師過(guò)分。

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學(xué)最勞碌緊急的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)樂(lè)觀(guān)備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了!

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇7

依據(jù)教育部x月10日召開(kāi)的“進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話(huà)會(huì)議”和我省20xx年一般高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話(huà)會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前國(guó)家教育考試環(huán)境面臨的新形勢(shì)、新?tīng)顩r、新問(wèn)題，為貫徹落實(shí)好“20xx年全國(guó)高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求，努力實(shí)現(xiàn)今年“平安高考”的工作目標(biāo)，打算在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣揚(yáng)教育活動(dòng)，請(qǐng)各地結(jié)合本地實(shí)際，樂(lè)觀(guān)組織實(shí)施，詳細(xì)落實(shí)到位，確保今年高考安全、平穩(wěn)、順當(dāng)進(jìn)行。

一、提高熟悉，以高度的政治責(zé)任感和使命感，樂(lè)觀(guān)做好誠(chéng)信考試宣揚(yáng)教育工作

今年是特別而重要的一年，下半年將召開(kāi)黨的“xx大”。在此關(guān)鍵時(shí)期，狠抓國(guó)家教育考試安全管理，確保高考萬(wàn)無(wú)一失，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線(xiàn)重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言，當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的簡(jiǎn)單而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì)，考試安全大事時(shí)有發(fā)生，團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗，不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專(zhuān)業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì)，個(gè)別公職人員徇私大事時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻損害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力，嚴(yán)峻威逼國(guó)家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大，考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎，就簡(jiǎn)單影響考試的安全和公正公正，甚至可能誘發(fā)危及社會(huì)穩(wěn)定大局的惡性大事。今年以來(lái)，其他省市相繼發(fā)生的討論生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)大事，社會(huì)影響惡劣，這也給我省今年的一般高考工作敲響了警鐘。對(duì)此，全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必需高度重視，進(jìn)一步增加政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，充分熟悉做好今年招生考試工作，特殊是仔細(xì)做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣揚(yáng)教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣揚(yáng)教育，樂(lè)觀(guān)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍，以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，任務(wù)落實(shí)到位

為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣揚(yáng)教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，層層做實(shí)做細(xì)，工作盡職到位。

1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長(zhǎng)，是組織和做好本校宣揚(yáng)教育工作的直接責(zé)任人。

2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專(zhuān)項(xiàng)宣揚(yáng)教育工作的培訓(xùn)。高考前，各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特殊是考點(diǎn)學(xué)校，各中學(xué)對(duì)全體考生、老師，各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員，要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣揚(yáng)教育培訓(xùn)。

“清明季節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)即將到來(lái)。今日，我們市委組織部全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管副職、全體在職高校生村官共200余人排著整齊的隊(duì)伍,共同來(lái)到冀南革命烈士陵園，進(jìn)行緬懷先烈。

古往今來(lái)，很多革命先烈為了民族的解放，為了全國(guó)人民都過(guò)上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自己年輕的生命換來(lái)戰(zhàn)斗的成功。貼近烈士，大家自覺(jué)地排好隊(duì)伍，站在高大的刻有毛澤東親筆書(shū)寫(xiě)的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字的革命烈士紀(jì)念碑前默哀。我們傾聽(tīng)了革命前輩敘述先烈的光榮事跡，我們今日的好日子，就是用烈士的鮮血染成的;明白了烈士們用生命換來(lái)我們今日的幸福的宏大;懂得了時(shí)間并沒(méi)有使人們遺忘那些曾經(jīng)為了祖國(guó)人民而流下殷紅的血的戰(zhàn)士們，相反的，更使他們的形象光線(xiàn)四射!

懷著崇敬的心情，我們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了花圈，以及我們最崇高的敬禮，我們心中最圣潔的花朵。

走出陳設(shè)館，我觀(guān)察了高大的英雄紀(jì)念碑，那結(jié)實(shí)的鋼身，不像是戰(zhàn)士們不屈服精神的化身嗎?英雄們，你們是宏大的，你們是光榮的!你們用血汗筑成我們民族的屏障，你們用血汗譜寫(xiě)生命中最輝煌的篇章。你們的名字將永留史冊(cè)，你們的事跡將永垂不朽!

看著這些烈士的壯舉，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛，烈士們把美妙生活留給了我們，把盼望寄予在了我們這一代人的身上，我們肯定要牢記歷史使命，學(xué)好學(xué)問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，繼承烈士們的的革命精神，把國(guó)家建設(shè)富強(qiáng)昌盛!

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇8

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的嬉戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特殊是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是困難。

在網(wǎng)上搜尋到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴(lài)。

如何保證考試的公正與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，方法用完?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

考試從肯定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的考查，更是對(duì)同學(xué)德性的考查?？荚囌\(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品德是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)重要的多。一個(gè)誠(chéng)懇、和善、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取學(xué)問(wèn)和養(yǎng)分。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人"監(jiān)考'，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告知我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎?

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)思索的大問(wèn)題。

2023考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇9

考試不僅將檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果，本身也是對(duì)我們誠(chéng)信的考驗(yàn)。良好的考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)學(xué)校形象的象征，也是我們誠(chéng)信的體現(xiàn)。

孟子云："車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立'。誠(chéng)信于人而言，就像車(chē)的輪子一樣。假如沒(méi)有輪子的話(huà)，再大的車(chē)，也寸步難行。假如不講誠(chéng)信的話(huà)，將無(wú)法立足于社會(huì)之中，也無(wú)法在人生的道路上長(zhǎng)期的走下去。

可能你在考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)好，盼望考試能夠通過(guò)不正值手段來(lái)提高成果?？赡苣慵庇诟?jìng)爭(zhēng)，盼望能夠通過(guò)作弊來(lái)勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成果都是不真實(shí)的，它無(wú)法代表你的真實(shí)水平。相反，它就像毒品一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的麻痹你，到無(wú)法不通過(guò)作弊通過(guò)考試的地步。同時(shí)，它也影響了公正競(jìng)爭(zhēng)，使他人的成果遭到不公正待遇。由此可見(jiàn)，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

特此，我向全體同學(xué)發(fā)出幾條倡議

一、堅(jiān)決做到"四提倡，四反對(duì)'，即提倡勤奮好學(xué)，反對(duì)惰性厭學(xué);提倡誠(chéng)懇守信，反對(duì)作弊舞弊;提倡真才實(shí)學(xué)，反對(duì)弄虛作假;提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對(duì)自由散漫。

二、提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。你們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的基本準(zhǔn)則。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間仔細(xì)復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，考出誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，勿讓珍貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。

三、"文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試'從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為和作弊行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。立志成為一名文明誠(chéng)信的同學(xué)，努力發(fā)揚(yáng)青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、提倡他人，齊做誠(chéng)信考生。在做到自己誠(chéng)懇守信的同時(shí)，也呼吁四周的同學(xué)誠(chéng)信應(yīng)考。營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍，共建誠(chéng)信班級(jí)。

同學(xué)們!在考試即將來(lái)臨之際，我們以此來(lái)提倡仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)的精神，發(fā)揚(yáng)"一分耕耘、一分收獲'腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)。在"文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新'校風(fēng)的鼓舞下，樂(lè)觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)老師們的號(hào)召，從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓我們一起為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、為學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律撐起一道"誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上'的亮麗風(fēng)景