“辭舊迎新備戰(zhàn)末考”團(tuán)日活動策劃書

第“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考〞團(tuán)日活動籌劃書“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考〞團(tuán)日活動籌劃書1

根據(jù)活動籌劃，我團(tuán)支部于12月19日成功圍繞“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考〞的主題舉辦了團(tuán)日活動，并有幸邀請到了校團(tuán)委、商學(xué)院團(tuán)學(xué)會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導(dǎo)。現(xiàn)結(jié)合活動各方面內(nèi)容作如下總結(jié)：

一．活動的目的及意義

歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息漸漸彌漫開來，將20某某的喜悅滲透到20某某年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習(xí)室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。

為了共同慶祝新年的到來，催促大家積極備考，我團(tuán)支部以英語派對的形式〔類似于聯(lián)歡〕開展了本次團(tuán)日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學(xué)習(xí)的激情促進(jìn)備考。本次活動的重點(diǎn)和特色在于：快樂團(tuán)日〔獨(dú)特輕松的形式〕、學(xué)習(xí)團(tuán)日〔以學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)為內(nèi)容〕。

活動開展過程中，同學(xué)們從說、讀、寫各個(gè)方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時(shí)，對期末的英語考試〔包括口語考試〕也起到了不可無視的作用。

二．各項(xiàng)工作開展情況

本次活動總體上來說，是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團(tuán)支部一貫積極向上、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)格，又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實(shí)施過程中遇到了一些主客觀因素的阻礙，但我們及時(shí)做出了相應(yīng)的調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場反響和后期調(diào)查，可知最終根本到達(dá)了“快樂式團(tuán)日〞、"學(xué)習(xí)型團(tuán)日"的效果。

成功之處：

1.游戲規(guī)那么科學(xué)公平，獎勵(lì)機(jī)制卓有成效，同學(xué)們參與態(tài)度認(rèn)真。

2.游戲種類豐富且趣味性強(qiáng)，同學(xué)們熱情參與，氣氛活潑。

3.整場活動形散神不散，均以學(xué)習(xí)〔英語朗讀、英語釋義和英語拼寫〕為目的，局部運(yùn)用中英雙語主持，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。

4.英語老師現(xiàn)場助陣，不僅參與了游戲，而且還進(jìn)行了精彩點(diǎn)評指導(dǎo)，豐富了內(nèi)容，強(qiáng)化了氣氛。

5.因?yàn)樵撔问降奶厥庑裕既粻顩r會存在。我們處理突發(fā)狀況的能力良好，沒有使活動出現(xiàn)混亂和停滯狀態(tài)，而是越辦越好，漸入佳境。

6.主持人準(zhǔn)備較充分，整個(gè)流程條理清晰。

7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。

缺乏之處：

1.由于場地和時(shí)間的限制，活動進(jìn)行得比擬倉促；因?yàn)閷?shí)施條件不明確，導(dǎo)致第一個(gè)節(jié)目〔聽力大比拼〕因電腦音量太小而被迫取消?！惭a(bǔ)救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)活動〕

2.籌劃時(shí)沒有正確估算時(shí)間，導(dǎo)致一些活動環(huán)節(jié)被刪減〔除了添加的“獨(dú)唱〞環(huán)節(jié)作為兩個(gè)游戲間的小插曲〕，表示有點(diǎn)遺憾。

3.某些游戲重復(fù)輪數(shù)有點(diǎn)多，讓人產(chǎn)生審美疲勞，同時(shí)也耽誤了一些時(shí)間。

4.條件、設(shè)備〔如場地布置、攝像工具等〕比擬樸素，例如教室無多媒體供給、照相機(jī)電量缺乏等。

5.游戲題目設(shè)置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設(shè)置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時(shí)也在一定程度導(dǎo)致了緊張的不和諧氣氛。

鑒于本次活動是我團(tuán)支部第一次以該種方式進(jìn)行團(tuán)日活動，因此有經(jīng)驗(yàn)，也難免有教訓(xùn)。以上優(yōu)點(diǎn)我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，推進(jìn)團(tuán)日創(chuàng)新進(jìn)程，支持快樂團(tuán)日工程。同時(shí)，本次缺乏在今后的活動中將重點(diǎn)注意，一一克服，不斷完善。

三．后續(xù)工作

1.整理照片和視頻，作為珍貴的活動記錄，分發(fā)給大家。

2.調(diào)查大家對本次活動的評價(jià)、意見及建議，詢問他們對快樂團(tuán)日的看法，以便今后更好地開展活動。

“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考〞團(tuán)日活動籌劃書2

一．活動背景及活動目的

歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息漸漸彌漫開來，將某某的喜悅滲透到某某年的空氣中；期末將近，末考的`緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習(xí)室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。

12月，我們依依不舍地辭別舊歲，滿心歡喜地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地復(fù)習(xí)備考，胸有成竹地走進(jìn)考場。

12月，注定是快樂而充實(shí)的一月。

為了共同慶祝新年的到來，催促大家積極備考，我團(tuán)支部準(zhǔn)備于12月中旬以英語派對的形式〔類似于聯(lián)歡〕籌劃開展本次團(tuán)日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學(xué)習(xí)的激情促進(jìn)備考。本次活動的重點(diǎn)和特色在于：快樂團(tuán)日〔獨(dú)特輕松的形式〕、學(xué)習(xí)團(tuán)日〔以學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)為內(nèi)容〕。

二．活動主題

“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考〞

{注：本次活動主題是“辭別某某，迎接某某〞和“備戰(zhàn)末考〞兩個(gè)備選主題的綜合。理由：辭舊迎新的愉悅可以緩解備考的疲勞與緊張，提高學(xué)習(xí)效率；備考是我們本月的主要任務(wù)，積極備考也是迎接新年的一種良好的態(tài)度和表現(xiàn)。因此，我們創(chuàng)造性地將相互促進(jìn)的二者結(jié)合起來，形成了本次活動的主題。}

三．活動時(shí)間和地點(diǎn)：12月19日下午；新校區(qū)d座

四．活動準(zhǔn)備及預(yù)算

1、活動材料的相關(guān)準(zhǔn)備：聽力材料、朗誦材料、快樂傳真材料。

2、優(yōu)勝者和優(yōu)勝組的獎品：預(yù)計(jì)獎勵(lì)人數(shù)15人，預(yù)算30元。

3、學(xué)委提供的學(xué)習(xí)資料

4、活動正式開始前將參與者分為a，b，c三個(gè)小組，便于展開比拼。

5、邀請英語老師、班導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)會組織部成員、校團(tuán)委代表參觀指導(dǎo)。

五．活動流程

1、主持人開場：引入主題，活潑氣氛，隆重介紹、熱烈歡送來賓。

2、第一項(xiàng)游戲：“聽力大比拼〞。主持人播放英語文章，每次隨機(jī)暫停過后指定節(jié)選的語句或段落要求復(fù)述。由同學(xué)們自由搶答，答復(fù)正確者加以獎勵(lì)。

3、第二項(xiàng)游戲：“隨機(jī)朗誦〞。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺朗誦隨機(jī)抽到的英語文章?；顒庸策M(jìn)行兩輪，三組共有六名同學(xué)參與該項(xiàng)游戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分?jǐn)?shù)作為專業(yè)評分。由第三方給兩組〔如c組給a，b兩組〕投票，勝出的一組得1分。綜合群眾評分和專業(yè)評分給出本項(xiàng)游戲的團(tuán)體分?jǐn)?shù)。

4、第三項(xiàng)游戲：“快樂傳真〞。每一小組分為x，y兩個(gè)隊(duì)分別在兩輪參與活動。由主持人給出一個(gè)以英語表達(dá)的短語或句子。每隊(duì)的第一名選手看到后用動作表示出來傳給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，由最后一名同學(xué)將看到的動作復(fù)原成英語。比擬第一名和最后一名同學(xué)英語表達(dá)的相似程度給出每隊(duì)評分，勝出者得1分。將x，y兩隊(duì)的分加總得到各小組的團(tuán)體分。

5、第四項(xiàng)游戲：“編故事比賽〞。由主持人給每小組一個(gè)英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學(xué)開始要編出與上一名同學(xué)說的內(nèi)容在邏輯上連貫性良好的英語句子或段落，并且必須用到指定的單詞〔對每一名同學(xué)指定一個(gè)單詞〕。按照故事的完整性和連貫性給每小組評分。

6、加總成績，評出團(tuán)體獎，頒發(fā)獎品。

7、主持人總結(jié)，再次突出主題，引入備戰(zhàn)末考的建議。

8、由班導(dǎo)和班長、學(xué)委寄語，號召同學(xué)們積極備考，迎接末考。

9、請英語老師給出英語末考和英語四級的備考建議。