2023年大學(xué)生寒假社會實踐報告：志愿者服務(wù)實踐

2023年大學(xué)生寒假社會實踐報告：志愿者服務(wù)實踐更多社會實踐報告,社會實踐心得體會,社會實踐報告范文,毛概社會實踐調(diào)查報告,大學(xué)生社會實踐報告,請關(guān)注社會實踐報告欄目!一、實踐時間

20xx年1月21日至20xx年2月21日

二、實踐單位

**工作中心(天河南街家庭效勞中心)

三、實踐單位簡介

***效勞中心是一所為****和社會供應(yīng)綜合性、專業(yè)性社會工作效勞和治理的民辦非盈利機(jī)構(gòu)，前身為廣州青年志愿者協(xié)會啟智效勞總隊，啟智效勞總隊成立于1996年，進(jìn)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會效勞四十多項，效勞范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會供應(yīng)志愿者效勞時間超18萬小時。

啟智社會工作中心位于廣州市天河區(qū)育蕾二街18號，其效勞理念是“敬重，專業(yè)，專注”，其效勞內(nèi)容主要包括青少年教育、社會福利與救助、沖突調(diào)解、心理****、行為矯治、志愿者團(tuán)隊建立、殘障康復(fù)、婚姻家庭等領(lǐng)域。

四、實踐目的

此次實踐的目的在于通過啟智社會工作中心的實踐，把握社會工的根本技能，熟識專業(yè)社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定根底。

五、實踐崗位

青少年進(jìn)展部

六、實踐內(nèi)容

(一)實踐培訓(xùn)

正式進(jìn)去實踐期前，啟智中心的主任對新來的實踐生進(jìn)展的前期培訓(xùn)。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、效勞宗旨、效勞對象、效勞范圍、周邊社區(qū)的環(huán)境以及對實踐生的入職要求。此外中心還賜予每位實踐生安排了相應(yīng)的專業(yè)社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和任務(wù)。

(二)小組工作

在上級社工的指導(dǎo)下，我籌劃開展了兩個興趣小組性質(zhì)的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組規(guī)劃書的撰寫、小組活動的監(jiān)視實施、活動完畢后的效果評價等工作，而青少年合唱團(tuán)小組更合作出演當(dāng)?shù)氐母栉柰頃⑷〉昧己梅磻?yīng)。

(三)外展活動

在實踐期間，我曾參加啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前，我對“外展”一詞一無所知，而經(jīng)過親身經(jīng)受后，才發(fā)覺外展是一個社工機(jī)構(gòu)對外宣傳的重要渠道之一，在進(jìn)展外展的社工人員是最直接接觸居民的媒介，通過彼此之間的溝通溝通，一方面能夠讓居民進(jìn)一步熟悉社工、熟悉啟智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當(dāng)?shù)鼐用竦男畔?，為社區(qū)效勞的順當(dāng)開展做出了鋪墊。

(四)家訪活動

家訪活動是獲得當(dāng)?shù)鼐用裥畔⒆詈啙嵵苯拥氖侄?，我在中心實踐的時間里，曾進(jìn)展了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進(jìn)一步了解中心與社區(qū)的關(guān)系外，也能熬煉自己的應(yīng)變力量和口頭表達(dá)力量。而在家訪活動中，我也曾遇見很多感人的場景。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照看家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家，他們還自己出錢在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不一般，這是我在家訪中得到比學(xué)問更寶貴的體驗。

(五)電話訪問

電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨便簡短，同時也節(jié)約來回走動的時間，因此在實踐期間，我許多時間都在對當(dāng)?shù)氐募彝ビ秒娫掃M(jìn)展慰問，有時候甚至一天連續(xù)打了50多個電話，此舉讓我領(lǐng)會到作為一名盡職的社工，需要的不僅僅是專業(yè)學(xué)問，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區(qū)中每一位居民都必需有急躁，真誠。

(六)督導(dǎo)培訓(xùn)

在接近農(nóng)歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導(dǎo)，并對中心全體員工進(jìn)展的職業(yè)培訓(xùn)，作為實踐生，我也非常幸運(yùn)地能夠參加其中。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，敘述了香港社工的日常工作方式、最政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次溝通使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的緣由。總而言之，雖然培訓(xùn)時間只有短短三天，但督導(dǎo)給我的啟發(fā)卻是巨大的。

七、實踐體會

通過這次的實踐，除了讓我對啟智社會工作中心的根本工作有了肯定了解，并且能進(jìn)展根本協(xié)作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。

(一)首先，我覺得在學(xué)校和社會的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實仔細(xì)的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己的工作負(fù)責(zé)。比方：在小組活動的前期預(yù)備，跟進(jìn)的人必需把參與人員一個個通知到位，并確定其是否能夠出席，否則破壞的就不僅僅是一個人的工作，而是鋪張了整個小組組員的時間，因此在工作的時候必需要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。

(二)其次，我覺得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對于我們這些馬上踏上崗位的大學(xué)生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是特別重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境，生活習(xí)慣都會發(fā)生很大變化，假如不能盡快適應(yīng)，仍把自己當(dāng)學(xué)生對待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司