開學(xué)初班主任常用的講話

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔開學(xué)初班主任常用的講話目錄：1、開學(xué)初班主任常用的講話2、高考前班主任激情的講話開學(xué)初班主任常用的講話開學(xué)初班主任常用的講話1

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，這天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

上學(xué)期期末我們班取得了長足的進(jìn)步，就應(yīng)說這和班級每個同學(xué)的努力是分不開的。在這些進(jìn)步中最突出的就應(yīng)是表此刻學(xué)習(xí)上。

如果說上學(xué)期是同學(xué)們從初中到高中時代的適應(yīng)期，那么下學(xué)期就就應(yīng)真真正正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。在上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗有這樣幾點：

1.能夠充分利用自習(xí)時間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。

2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學(xué)做的十分好。我們能夠發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一向在進(jìn)步，所以在下學(xué)期期望問老師題目的同學(xué)會越來越多。

當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督，有個別同學(xué)不明白晚自修要做什么!還有上課有睡覺的狀況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。

本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面我有這樣幾個要求：

1.早自習(xí)7：10務(wù)必到班，7：10指的是你已經(jīng)坐在你的位置開始進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)了，而不是你還出入備品間，在自己的位置上吃早點或者閑聊。

2.上課務(wù)必保證不趴在桌子上，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，跟上老師的上課思路。

3.自習(xí)能夠獨立完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)過程。

4.每一天早晨進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，晚上晚自修結(jié)束前自我檢查一天學(xué)習(xí)計劃的完成狀況。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要素，我相信在這個寒假大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了寒假作業(yè)，并且額外的還進(jìn)行了鞏固上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我相信夯實的基礎(chǔ)會讓你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加簡單。

下面說一下班級的管理狀況：就應(yīng)說上學(xué)期班級衛(wèi)生在后段時間做的十分不錯，女生一如既往的好，男生是越來越好，那么在本學(xué)期，我們依然按照上學(xué)期的值日方法，誰的工作誰負(fù)責(zé)，做好你自己的活，不要讓老師監(jiān)督，我相信會做的更好!

寢室方面，就應(yīng)說女生比男生做的好，個性是女寢~~~和~~~一向都起表率作用。本學(xué)期依然要辛苦徐艾詩，每一天記錄寢室紀(jì)律和衛(wèi)生的狀況。

寢室長明天把你們寢室的值日生表交給生活班長，還是實行值日生負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生上差榜，當(dāng)天值日生罰款5元，紀(jì)律不好，落實到人頭，也罰款5元。

遲到和上學(xué)期一樣，罰款5元，這些罰款都交給高國婷，由她做好記錄，因為什么罰款，多少錢，每個月我查帳。

罰錢不是我的目的，最終目的是能夠不罰，你能夠不同意我的做法，你的行動就是不犯這些錯誤!如果一個星期全班都沒上最差榜，有一半上最佳榜，我能夠思考給班級體活!

最后我要說的是座位問題，就應(yīng)說大家有的會很滿意自己的位置，有的會不滿意，這都是很正常的，我要說的是，不要總拿座位~后作為你成績不進(jìn)步的原因，一個努力用心進(jìn)取的人是不會找客觀原因的，我不期望課后有同學(xué)或者家長來找我調(diào)座。

安排座位我思考的很多，說話與否，是否會影響別的同學(xué)，等等。不要認(rèn)為讓她坐前面是老師偏心她，也許正是因為他的自制力不夠好，坐在后面會影響整個班級，也不要認(rèn)為讓你坐在后面老師就是不喜歡你，正是因為老師對你的信任，才會放心讓你離老師的管理范圍遠(yuǎn)一點，不管你們相信與否，你們每個人都在老師的心里有一個位置。

但，切記不要認(rèn)為自己的位置必須要是中心。所以我也思考不能總讓誰坐在最后，所以每周后3排的同學(xué)前后輪!我相信當(dāng)你學(xué)習(xí)不找客觀理由的時候，就是你正在進(jìn)步的時候!

我一向認(rèn)為我們班級的同學(xué)關(guān)系十分的和睦，我相信這是每個同學(xué)修養(yǎng)的體現(xiàn)，我從未聽過任何同學(xué)抱怨某個同學(xué)的不是，我想這也是我為什么定后面班訓(xùn)的原因，看來我們的同學(xué)已經(jīng)從內(nèi)心體會到了這8個字的含義!

我期望不論是同寢室的還是同桌還是前后桌，我們難免會有一些小的矛盾，但我們時刻都要看到同學(xué)身上的閃光點，只有這樣你才會時刻快樂著，學(xué)習(xí)才會有動力!

大家能夠看到，時間過的是十分的快，高中的六分之一已經(jīng)過去了，所以過了一年我們的同學(xué)又年長了一歲，你就應(yīng)開始思考你的人生，你的理想你需要怎樣的未來，而不是每一天吃好，睡好，玩好!學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，但只要有一個好的開始，相信成功離你就不會遙遠(yuǎn)!

繼續(xù)上學(xué)期好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，每一天和你自己進(jìn)行比較，相信你是在一天天進(jìn)步的!

寫寒假總結(jié)，你的收獲和遺憾之處，以及你有怎樣的新學(xué)期計劃，個性要寫上下次考試你準(zhǔn)備考的名次是多少!

開學(xué)初班主任常用的講話2

親愛的同學(xué)們：

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，用心向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運會高一年級團(tuán)體總分第一，高一年級廣播體操比賽團(tuán)體總分第三，冬季陽光長跑高一團(tuán)體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給2009年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

2010年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我明白每人心里必須都有自己的夢想。俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?

親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在那里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，期望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。此刻，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。

開學(xué)初班主任常用的講話3

新的學(xué)校，新的群眾，新的伙伴，新的任務(wù)，新的朝霞。新的花季，新的航程，新的天地，新的生活，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢?

我想，我們班就應(yīng)是一個劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新就應(yīng)是它的主要資料;愛著這個群眾和被這個群眾愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的主角、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘情緒愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

作為主角的你們該做什么呢?你們有著扎實的基礎(chǔ)，但是這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的一年里如何去做。我想，我們就應(yīng)從以下幾個方面入手：

1.上課要踴躍，但不是瞎扯

學(xué)習(xí)要求大家用心、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

2.自修課教室要持續(xù)絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我明白每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家持續(xù)絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如果有問題到講臺那里來問老師。

3.按時、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從此刻開始給我努力地練字。

4.有問題就問

人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，必須要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題十分的簡單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫忙大家。

5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛群眾

一個班級，一個群眾，它的團(tuán)隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團(tuán)隊精神。一個群眾需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個能夠讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。

作為英語老師，我還想說，英語是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一齊努力，掌握方法，學(xué)好英語就輕而易舉。

同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。昨日已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不可及;只有這天你們在一齊，但很快也會過去，所以我們要努力把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

最后，預(yù)祝我們今后合作順利、成功。謝謝大家!

開學(xué)初班主任常用的講話4

同學(xué)們，大家好，很高興成為大家的數(shù)學(xué)老師兼班主任，這是我們大家今后一年共同的家，我將會和大家一齊在那里學(xué)習(xí)，在那里生活，在那里成長。俗話說的好，家和萬事興。相信我們每一個人都期望能夠在一個整潔、禮貌、團(tuán)結(jié)、友愛的家中生活、學(xué)習(xí)。而要有這樣的家，就務(wù)必依靠我們在座的每一位同學(xué)用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護(hù)。我想，要使我們班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點，這也能夠算是我這個班主任對大家的期望，或者說是要求吧!

一、學(xué)校、班級興衰，我的職責(zé)。

請同學(xué)們注意，這個我并不是指我(本人)，而是指在座的每一個同學(xué)。也許有的同學(xué)會納悶，學(xué)校、班級興衰就應(yīng)是校長和班主任(本人)的職責(zé)，怎樣會是“我”的職責(zé)呢不，你們錯了。一個群眾要強大，靠的不是領(lǐng)導(dǎo)，而是這個群眾的所有成員?？谷諔?zhàn)爭的時候，如果那些將領(lǐng)不把職責(zé)攬到自己頭上，帶領(lǐng)著自己的部隊走了;如果那些拿著步槍、大刀的士兵覺得這不是自己的職責(zé)，在敵人的機槍面前跑了;如果那些被抓的革命者覺得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了;如果那些乞丐覺得抗日不關(guān)自己怎樣事，沒有捐出餓著肚子省下了幾角幾分……那么中國早亡國了，同學(xué)們也不可能坐在那里了。但是中國沒亡，因為有千千萬萬的中國人把國家興亡當(dāng)成了自己的職責(zé)。如果我們607班的每個同學(xué)能把班級興衰當(dāng)成自己的職責(zé)，如果我們中泰小學(xué)每個學(xué)生能把學(xué)校興衰當(dāng)成自己的職責(zé)，607班怎會不好，中泰小學(xué)怎能不強所以我期望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班級里的壞現(xiàn)象，能主動制止;發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙，能主動撿起來;發(fā)現(xiàn)教室的哪個地方臟了，能主動清潔……這就是熱愛班級的最好表現(xiàn)。

二、做好我自己，強大班群眾。

大家能夠試想一下，如果我們班的一個同學(xué)在放學(xué)路上欺負(fù)小同學(xué)了，第二天的學(xué)校廣播里會放什么()如果我們班的一個同學(xué)沒穿校服，沒戴紅領(lǐng)巾，這一個星期的三項評比我們能得什么()如果我們班的一個同學(xué)在上語文課的時候唱歌跳舞，這一節(jié)課我們能學(xué)會什么()一只螞蟻能夠毀掉一個大堤，一只蛀蟲能夠擊沉一艘大船，一個同學(xué)能夠影響一個班級，甚至一個學(xué)校。班群眾怎樣才能強大其實很簡單，只要我們每個人都能做好我自己。每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好值日，認(rèn)真做好老師布置的事情;每個人都能遵守校紀(jì)校規(guī)，都能尊敬老師，幫忙同學(xué)，那我們班想不好都難。

三、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

生活中的小事我們往往不太在意，但其實這些小事是我們不能不在意的。一個馬掌的一個掌釘能夠滅一個國家，幾顆小小的螺絲釘能夠使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。福特之所以有之后這樣大的成就，是因為他在面試的時候比別人多撿了一個紙團(tuán)，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養(yǎng)家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點一滴做起，從一句“對不起”說起，從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開始，從認(rèn)真寫好自己手上一個字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣。惡小為之，終成大惡，善小為之，終成大善。

四、尊敬師長，學(xué)會感恩。

去年發(fā)生的馬加爵事件，大家都明白，他最致命的弱點是什么呢就是心靈有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么路線等等，他都花了很多心思去思考，但是，整個過程他都沒為父母思考過，馬加爵他沒有想過，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的情緒，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想......——這是心靈有了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心……這些年來，在你最需要幫忙的時候，是誰向你伸出援助之手在茫茫的人海中，是哪幾個人最關(guān)心你最疼愛你你出門在外，是誰總在牽掛你惦念著你是誰總是盼著你回家等著你吃飯在你生病的時候是誰最緊張最著急在你最高興的時候是誰比你更高興在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你是誰對你的生命影響最大大家的父母大部分都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩

子一樣體體面面地生活讀書成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。你進(jìn)入夢鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來為生活為人欠一家老小你的學(xué)費和生活費發(fā)愁，常常中整夜整夜睡不著覺......其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是期望自己的孩子能成人，長大后受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!想想你自己，你做到了嗎作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最悲慘最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一能夠依靠的你，能給他們帶來什么呢

不要說將來，就說此刻，在你回家伸手向父母要錢的時候你為父母想過嗎當(dāng)你嫌家里的菜不好吃而不想吃飯的時候你想過你的父母是怎樣的心酸嗎當(dāng)父母因為關(guān)心你而問你學(xué)校里的狀況，因為愛你，不想你犯錯而說你幾句的時候你大聲頂嘴的時候你想過父母的感受嗎當(dāng)父母拖著疲憊的身子回家趕著給你做飯的時候你幫過父母嗎當(dāng)你的媽媽生病躺在床上的時候你為她做過什么嗎也許你一邊自己做著飯，一邊洗著衣服的時候還在埋怨媽媽怎樣能生病吧!

至于老師，我不想多說了，也不想往自己臉上貼金。教好你們是我的職責(zé)，以后所有我為你們做的事都是我就應(yīng)做的。我只期望在我辛苦為大家忙碌的時候，在我因為批作業(yè)，備課和班級管理已經(jīng)焦頭爛額的時候，在我真心想幫忙同學(xué)而找他談話的時候……不會有人大聲地頂撞我，不會有人大聲地責(zé)罵我，不會有人因為自己不敢而把家長搬來指著我的鼻子對我說：“你是怎樣教書的你是怎樣當(dāng)老師的你怎樣有資格教書你配當(dāng)老師嗎”……這樣，我就很高興了。

五、與同學(xué)相處。

少一些自私，就會多很多朋友。人不可能不自私，但自私過頭了，就會失去朋友，甚至失去親人。要為自己想，但是不要只為自己想。(舉自己教學(xué)中曾碰到的類似案例。)

三思而后行;忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空(忍無可忍，無須再忍);尊重干部，支持干部工作;將心比心，寬容待人;真誠友愛(不要大搞小團(tuán)體，不要去做獨行俠)。〔稍作展開〕

學(xué)會自我反思：當(dāng)你老跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時候，當(dāng)你覺得在班里呆不下去的時候，不要怨天尤人，因為大部分原因肯定在你身上，否則的話為什么別人沒這個問題，就你有呢(一個人戰(zhàn)勝一千個敵人一千次，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變別人;也只有改變了自己，才能夠最終改變屬于自己的世界)

六、學(xué)習(xí)上。

今日事今日畢;先做自己該做的事，再做自己想做的事;認(rèn)真做好每一份作業(yè)(與其做兩遍差的，不如做一遍好的盡力而為，也就不會再有遺憾);愛日記，愛讀書，愛思考

開學(xué)初班主任常用的講話5

暑假結(jié)束了，一個新的學(xué)期也就開始了，伴隨著新學(xué)期的開始，很多都在發(fā)生改變。比如昨日報道的時候，我發(fā)現(xiàn)班級很多同學(xué)都長高了，很多同學(xué)都獨自一人來報名，這意味著什么，你們不再是以前的小孩子了，父母開始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓，班級里也來了一位新的同學(xué)，叫李研，我們歡迎她加入七班。

回憶過去的一年，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。這一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，你們之間的成績可能會拉開差距，有些同學(xué)可能會突飛猛進(jìn)，原先平平的成績會變得有益，有些平時優(yōu)異的學(xué)生可能會有下降趨勢。初二就應(yīng)是你們成績習(xí)慣品格的定型期。

從科學(xué)的角度來說，我們在上學(xué)期也學(xué)過，青春期不光你們在會有第二性征上的改變，你們大腦在這段時間是最活躍的，最興奮的，學(xué)起東西來也是最快的。當(dāng)然在我們班級學(xué)習(xí)，老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績，還要學(xué)會去怎樣樣去做人，這個跟你們一生都是有關(guān)系的。要學(xué)會與自己相比，與自己過去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習(xí)慣!。

還是那句話，良好的開始是成功的一半。

一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端

三是恒心。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，是要經(jīng)歷一個漫長的努力你才會看到結(jié)果的過程，因為一時沒有取得較好的成績而放棄以后碰到更大的事情呢你只會逃避只會被淘汰

四是愛心。我期望我們七班每一位同學(xué)都要團(tuán)結(jié)在一齊如果有損害到班級的事情我期望你們每一個人都要站出來指正同學(xué)間這種錯誤

五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結(jié)果更要看你的過程。

此刻每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備好了嗎我相信你們必須會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。

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各位同學(xué)：

我是高三(18)班班主任劉江華，受學(xué)校委托和大家分享一下關(guān)于高考的一些想法。不知道同學(xué)們有沒有過這樣的經(jīng)歷：恍惚之間，好像覺得自己剛剛進(jìn)入三中，新奇于校園的精致和古樸的時候，暗暗下定決心要好好的奮斗一下，目標(biāo)也都是那些大學(xué)瑯琊榜五十以內(nèi)的學(xué)校。

同學(xué)們，作為中國規(guī)模最大的考試的參與者，我想問大家一個問題：高考到底對我們意味著什么?

僅僅是成績嗎?我想說：

第一，成績是相對的，只要你不是第一名，你就不是最牛的那個，你的驕傲只能是在一個相對弱于你的群體之中;

第二，以成績作為評價人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，未免格局太低了。換句話說衡量人的標(biāo)準(zhǔn)很多，成績只是其中之一。很多人在學(xué)業(yè)上并非頂尖，但依然成就卓越。比如馬云，他畢業(yè)的杭州師范學(xué)院，遠(yuǎn)不是中國最頂尖的學(xué)府，可并不妨礙他有今天的成績。所以，馬云“爸爸”用親身經(jīng)歷告訴我們：未來的成就與成績和“臉”的關(guān)系并不密切。所以高考只能影響人的一生，并不能決定人的一生。

那是不是意味著，分?jǐn)?shù)就不重要?

誠然，高考不能決定人的一生，但起碼可以影響人的一生。因為她決定了你未來四年里平臺的高低。我們不是說北大的學(xué)生，就一定比北大青鳥的學(xué)生要更加有成就，但你不能忽視的一個事實是：北大為他的學(xué)生提供的資源，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其它學(xué)校能提供的資源。

換句話來說，如果你在985、211或者一本的學(xué)校里，你和你的同學(xué)可能更加容易成為馬云、庫克，創(chuàng)造更多的社會價值;而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院”里，你更有可能成為馬云、庫克的員工，人生的目標(biāo)可能只剩下：農(nóng)夫、山泉、有點田了。

同學(xué)們，不要以為高考追求的僅僅是分?jǐn)?shù)，這只是表象而已?？床欢臅r候，閉上眼睛，用心去體會就能發(fā)現(xiàn)：高考所給予我們的是一個公平競爭的機會，一個去為夢想、為青春熱血奮斗的時光。

可現(xiàn)實中很多人的狀態(tài)是這樣的——

上課偷偷玩玩手機、看看小說，給你帶來了滿足感;

不交作業(yè)或者敷衍了事，讓你顯得輕松無比;

午休的時候執(zhí)著的在籃球場上揮灑，各種突破上籃、進(jìn)球，圍觀路人甲乙丙歡呼贊嘆，你覺得太有成就感了。

可是下午的時候，在老師的“催眠”下你沉沉睡去，做著香甜的夢，流著幸福的哈喇子;

考試的時候，你偷瞄著人家的答案，趁老師不注意看小抄，查手機;成績出來了，不怎么付出的你名列前茅，你覺得：“喲，不錯哦!”

同學(xué)們，這些滿足感、成就感是真實的嗎?你的那些笑容會很美好嗎?

不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，一分耕耘一分收獲，不去耕耘絕對沒有收獲。我想對所有的同學(xué)真誠地說一句，一定要避免高考結(jié)束以后出現(xiàn)這樣的畫面：你在高四的教室里，獨自懊惱;人家在大學(xué)校園里，四季如春。

所以，告別那些并不真實的“小確幸”吧，去為青春奮斗一次吧，因為笑容從來都需要汗水澆灌，而誰能笑到最后誰才笑到最美!

武鋼三中有三大神獸：千年烏龜池中游，臟兮兮的白貓像煤球，以及雞賊的黃鼠狼滿校園走。同學(xué)們見到白貓的時候，總是會喂點東西給它，這說明大家都是善良有愛心的孩子。很好，可是又聰明、又漂亮、又有愛心的你們?yōu)楹螌ψ钣H的人——父母卻總是疏離和煩躁的?

因為不止一個家長跟我說，劉老師麻煩多跟孩子聊聊，他現(xiàn)在聽不進(jìn)我們的話。這個在邏輯上就很奇怪了，同樣是一句話：天冷了，多穿點衣服!父母說多了，你就會覺得好煩好煩!老師說一句，你卻覺得他好關(guān)心我哦，充滿了感激!難道真是越親近越殘忍?

可能有同學(xué)會說，我和爸媽關(guān)系很好的，我很孝順的!我想說，舉個例子唄。是母親節(jié)的一句問候，還是他過生日時你的禮物?同學(xué)們都知道兩個成語：雪中送炭和錦上添花，我想問問同學(xué)們都是布施于人，但哪個更珍貴，更為人銘記?自然是“雪中送炭”，因為別人需要這個。那么孝順的你們好好想想父母最需要什么?有人說是成績，錯誤!

他們首先需要你們健康長大，快樂生活!要快樂的生活，他們的生活經(jīng)驗告訴他們，必須要更高的平臺，而更好的平臺和更好的大學(xué)又是緊密的結(jié)合，所以他們希望你們能好好學(xué)習(xí)!

所以，別在嘴上孝順了，別在網(wǎng)上孝順了，別在作文里孝順了，痛快地拼搏一次，不管結(jié)果如何，這才是最大的孝順!

歲月悄悄，到現(xiàn)在我?guī)Я?屆高三，最好的學(xué)生也就是去了武大而已。看著其他老師：桃李滿天下，“清北”滿地走，我就在想：王侯將相，寧有種乎?為什么我就不行?我就想證明一次我行。

老師這個行當(dāng)，最大的成就感或許就在于此：在某年某月的某天，在課堂上對著下一屆學(xué)生講述著屬于你們的傳奇，開始的第一句話大多是：我以前有個學(xué)生;某年某月某日的某天，在繁花似錦的時候，與圍在身旁的你們暢談著屬于你們的大學(xué)生活。

同學(xué)們，三年朝夕相伴，就是塊頑石它也快捂成“通靈寶玉”了吧?人是可以建立感情的，為了那些朝夕相伴，對你曾有過期望和幫助的老師們，也該有一次振作和拼搏吧!

2015年最火的電視劇非《瑯琊榜》莫屬，什么是《瑯琊榜》?其實就是個排行榜而已。現(xiàn)在排行榜很多了，大學(xué)排行榜有武書連版的、武大版的、校友會版的等等。高中也有一個“百強中學(xué)”，武鋼三中最好的時候是17，全國17。

去搜搜湖北名次排行榜，你會發(fā)現(xiàn)在武漢外校最多，有6人;再就是武鋼三中，5人。請注意是武鋼三中，不是華一，不是二中，不是省實驗。心里面莫名還有點小激動吧?

到了大學(xué)里，別人問你畢業(yè)于哪個學(xué)校的時候，你說出三中的名頭，人家說就是那個數(shù)學(xué)很牛，數(shù)學(xué)、物理、生物10幾塊國際奧賽金牌的學(xué)校吧?你是不是又有點小自豪了?提醒一下：這時候你要低調(diào)一點說，哪里哪里，就是隨便弄了幾塊牌子而已。

當(dāng)然武鋼三中給你提供遠(yuǎn)不止這些，他給你這輩子最好的朋友，大學(xué)里最懷戀的熱干面以及蘑菇亭里時有時無的WiFi。那么我想問一句：你為他做了什么?

同學(xué)們，武漢外校在排行榜里排第三位，你知道第一和第二是誰嗎?不是襄樊四中、五中，這幾年他們考了幾個第一，才剛剛與我們持平。是仙桃和沙市的某兩所學(xué)校，哎喲我的天啦!這兩個學(xué)校在哪里呀?是在南半球還是北半球?太陽高度角有多少呀?對，就是他們，他們有輝煌的過去，但卻逐漸默默無聞。

為什么沒落了?后來的學(xué)生沒有以前的學(xué)生高考成績出色嘛!所以，我想說，從三年前你踏進(jìn)三中校門的那一刻，你就和他的命運緊密相連，一榮俱榮一損俱損，你們直接決定著他的未來是榮光還是沒落?你們不能只享受他帶來的好處，還要為他的崛起去奮斗!

只要努力，夢想一定會照進(jìn)現(xiàn)實!

現(xiàn)在你有一個機會完成對青春、對父母、對恩師、對母校的救贖，那就是盡全力、全身心的去準(zhǔn)備一次考試——高考!

有勇無謀，是個明顯的貶義詞，空有熱血而不動腦子學(xué)習(xí)，事倍功半效率低下。劉老師沒有什么《葵花寶典》給大家，就是有大家也不會練。我只說12個字：平心靜氣，踏實努力，順其自然。

平心靜氣：高手的對決在于誰更能心如止水，越是到高考最后，平和的心態(tài)越是能促進(jìn)成績的提升。高考前夕，有人想哭，有人想笑。我想說：無論是哭，還是笑，都早了。請記住，誰堅持到最后，誰才有可能笑到最后;誰笑到最后，誰才笑得最美!

踏實努力：怎樣才能平靜下來?一是專注，抵制各種阻礙你學(xué)習(xí)的誘惑;二是努力，增強自己的實力才能信心百倍。這就是踏實努力，但卻不能空洞，要有行動，要從能做的事情開始，要從能搶到的每一分開始。

順其自然：盡吾志而不能致可以無悔矣，努力了就沒有遺憾了，用平常心去接納。不過水到渠成，只要努力，夢想一定會照進(jìn)現(xiàn)實!

同學(xué)們，高考，我們來了，我們準(zhǔn)備好了，我們時刻準(zhǔn)備著!

高考前班主任激情的講話2

作為一個班主任，與大家朝夕相處3年的時間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，我痛苦著大家的痛苦，幸福著大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了;這一年我也越過了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境?？梢哉f，這一年我們共同成長。現(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了。我百感交集，我想借這個機會和大家說說心里話:

我舍不得大家!

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:

我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:

請你理解老師殷切的希望!

在這即將分別的時刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。

一、學(xué)會感恩;

不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然，要學(xué)會換位思考，想想別人的奉獻(xiàn)。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場買菜，車簍里裝的太滿，走的過程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒看看馬路上的疾馳的汽車。這時一個蒼老的聲音傳來：有車，小心!我一怔，剛退回來，飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎)我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長時間，等我清醒過來再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺得好惆悵，竟連一句謝謝都沒顧上說。也許這句話，救了我的命，也許這句話，避免了殘疾的發(fā)生?？此破匠５囊痪湓挘N含著多少善意，多少關(guān)愛啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美好。

有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大;我們的師長，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與;甚或一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。

二、懂得寬恕;

于丹在《論語心得》中講，越是競爭激烈，越是要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。子貢問孔子：能告訴我一個字，使我終身實踐，并且永久受益嗎?孔子說：“其恕乎!”孔子解釋說：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點就夠了!曾子也說過：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問的精華，就是“忠恕”二個字。簡單的說，就是做好自己，同時也要想到別人。拓展一點說，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成傷害。有時候別人給你了一點傷害，也許是無心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實你不寬容恰恰是對自己的傷害，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下一片海闊天空?！叭收卟粦n”就是你胸懷無限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧靜、坦蕩。

三、不怕吃虧;

你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，讓誰奉獻(xiàn);

你也索取，我也索取，向誰索取。

天上不會掉餡餅，“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧，其實吃虧又如何，俗語說得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺多好，如果自己總是欠著別人，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂著，這是多么高的境界啊!

四、崇尚實干;

君子的力量，永遠(yuǎn)是行動的力量，而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事，要達(dá)到的目標(biāo)先說出來，往往是等到事情做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立。”孔子十分討厭夸夸其談的人，說他們“巧言令色，鮮矣仁?！闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行?！北砻魃鲜悄驹G的，少言寡語，但他們的內(nèi)心無比堅定，無比剛毅。

永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實干，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，干起來!沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學(xué)生都是實干家，而不是空想者。

我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認(rèn)為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導(dǎo)我走在人生的道路上。

我把一些心情，一些情緒及一些故事寫出來，就是通過它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨安慰你的孤獨，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經(jīng)路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。

而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學(xué)少年的歲月，路過各位內(nèi)心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久。

高考前班主任激情的講話3

一、守時意識不可輕

1、考試當(dāng)天要在考前45分鐘吃完早飯，不吃糯米、粽子、油條，應(yīng)吃粥類食品和一個雞蛋。乘車同學(xué)，乘車前不要吃太多東西。

2、中午保證15～30分鐘的靜休時間。可閉目養(yǎng)神，不必集中精力復(fù)習(xí);如要午睡，考前45分鐘應(yīng)起床。

二、飲食安全常提醒

迎考飲食規(guī)則：“涼茶慎飲，湯水溫涼，西瓜少吃、荔枝不沾，樣樣適量，搭配多樣?！?/p>

為避免發(fā)燒感冒，服用維生素c或復(fù)合維生素補充劑。

推薦一款靚湯：紅蘿卜+玉米+豬骨。

三、生活細(xì)節(jié)別小視

1、應(yīng)考衣著舒適為先。選擇自己認(rèn)為是幸運色的衣服，舒適、透氣。

2、午飯地點別在人聲嘈雜的酒樓或大排檔。

3、睡覺時空調(diào)溫度要適中。溫度太低，著涼感冒一定影響考試。

4、休息保持規(guī)律。不進(jìn)行額外的運動或活動：打籃球比賽、唱歌、逛街等。

四、特殊情形不足懼

感冒發(fā)燒：如果不是很嚴(yán)重，服用常規(guī)的退燒藥和感冒藥控制病情即可，不必急于上醫(yī)院。因為在醫(yī)院打吊針會引起焦躁心理。

夜晚失眠：可嘗試與家長同睡。這種方式可以產(chǎn)生安全感，有助于提高睡眠質(zhì)量，并能夠沖淡焦慮感。

五、心態(tài)調(diào)整勿忘記

1、考前：“要想考得好，考前要睡好”?？季戆l(fā)下來前給自己積極心理暗示，在全身放松的狀態(tài)下默想：“我現(xiàn)在精力充沛，思路清晰?！薄皩λ鶎W(xué)的知識我掌握得相當(dāng)不錯?！薄斑@次我投入了大量的時間，進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，我能考出應(yīng)有的水平?！弊哌M(jìn)考場，如入無人之境。高考優(yōu)勝者有一共同傾向：考場上感覺特別不錯，全身心地融入考試當(dāng)中，沒有特別緊張，有如進(jìn)入無人之境。作文寫得痛快淋漓，數(shù)學(xué)做得得心應(yīng)手，各科時間充裕，從容交卷。心懷僥幸，得不償失。不要寄希于“夾帶偷看”、“左顧右盼”、“紙條傳遞”。

2、考中：拿到試卷，縱覽全卷，先易后難。關(guān)注分值，幾分的題就用幾分鐘，不可為一個題而浪費時間。遇到容易題，千萬不要僥幸而粗心，要想到：人易我易，我不大意、要仔細(xì);遇到難題，要想到：人難我難，我不畏難。兩軍交戰(zhàn)，勇者勝。暗示自己：“考試面前人人平等，今天大家都遇上了麻煩。我不會，別人也不一定會。”

考場上，不要顧慮太多、包袱太重、欲望太大。別人交卷了，心不慌;旁邊的同學(xué)寫字的動靜大了點，心不慌;一旦遇到卡殼的地方，心不慌;監(jiān)考老師在你身邊，心不慌。因為考試就這么兩三個小時，怎禁得住你一慌二慌三慌?

3、考完某科：大原則是“甩在腦后，迎接下科”。不要和同學(xué)校對答案，更不能念念不忘本應(yīng)該做對而丟了分的題。上午考完，吃完午飯靜休半個小時，然后翻翻下面科目的內(nèi)容，以有目的的瀏覽為主，讓自己很快進(jìn)入狀態(tài)。

4、怯場應(yīng)對：開考出現(xiàn)難題擋路，千萬要穩(wěn)住?？上葦R下試卷，做輕揉面部的活動，深呼吸，花半分鐘閉目養(yǎng)神，讓視覺放松。一般緊張的情況下，采取“按照序，先易后難答卷法”，會的立刻就做，不會的先跳過去。

5、安全第一：交通安全、飲食安全、人身安全。交通不要寄希望打車，有時一個也打不上;中午的飲食要講究衛(wèi)生;人身安全很重要，遇到特殊情況，可選擇回避，不能見義勇為，一切服從高考。

6、準(zhǔn)備充分：精神和物質(zhì)準(zhǔn)備同等重要。精神上要有足夠的自信，自信是一種積極的自我意識，它表現(xiàn)為肯定自己、相信自己、相信自己在關(guān)鍵的時刻有突出的表現(xiàn)。有自信心，就能在遇到困難的時候發(fā)揮自己的智慧和能力，并最終想辦法去克服困難、戰(zhàn)勝困難。物質(zhì)上要有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，憑準(zhǔn)考證進(jìn)入考點，將準(zhǔn)考證和其他考試用具統(tǒng)一放在透明文具袋中?？记罢覝?zhǔn)自己座位。

高考前班主任激情的講話4

各位同學(xué)：

明天你們就要踏進(jìn)高考考場，滿懷希望地去收割一年來，不，應(yīng)該是十多年來苦心耕耘的金色秋天了。

此時此刻，我的心情很激動，同時也感覺到和大家相處一年的時間太短了，作為你們的班主任，我還想再和大家說幾句。

也許一年的時光在你們的人生長河中只是一瞬間，然而這一年的經(jīng)歷與感受并不是每一個人都能擁有的，所以值得大家好好地記憶。我很抱歉，在這一年當(dāng)中，沒能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對我來說也是一種促進(jìn)和提高。為此，我衷心感謝各位同學(xué)一年來對各位任課老師和我的班主任工作的支持與幫助、合作與配合。謝謝你們!

你們在一中的學(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了，但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋€人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造，這是可喜可賀的。為此，我真誠地祝福你們。人沒有走不過的路，沒有跨不過的坎，我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，又是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的新起點，希望同學(xué)們以對自己的一生負(fù)責(zé)、對自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來。

下面，我就通過三個小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。

第一個故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商斓耐砩?，他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎?怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，這是我給大家的第一個提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們在考場上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對自己說：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。

第二個故事說的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。

由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時，在座的每一個同學(xué)的潛力也是無窮的，我希望同學(xué)們在面對考題時，能根據(jù)平時的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個提示：“挖掘潛力，超越自我”。

第三個故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識很強的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”廣告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。

可是，有一年，高原上突然下了一場特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢?楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這些蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

這個故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢或不利情況時，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢或許就會變成優(yōu)勢。所以，在高考的過程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時，要冷靜思考，不要著急，善于運用平時各科老師強調(diào)的分析到的或者自己平時積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個提示：“冷靜思考，以巧取勝”。

最后，送給大家一個美好的祝愿，這是一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。

真心祝愿大家高考取得圓滿成功，夢想成真!

謝謝大家!

高考前班主任激情的講話5

各位家長，今天是5月21號，離高考還有16天，20~~屆高三已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段了。

在這最關(guān)鍵的時刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在今年高考中考出優(yōu)異的成績做最有效的努力。

請允許我代表高三20班的全體科任老師對你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎!

現(xiàn)在我就高三(20)班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

今天我主要講三個方面內(nèi)容：

1.匯報近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排

2.匯報高三以來五次月考及三次診斷考試情況并成績分析

3.與在座的各位共同探討最后沖刺階段，我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點什么

一、班級現(xiàn)狀

本班在編85人，文化生63人，藝術(shù)生22人，目前在外培訓(xùn)5人，在家自習(xí)復(fù)習(xí)或休息10人，在崗70人，真正達(dá)到了達(dá)一中“小班”教學(xué)。

藝術(shù)生藝術(shù)預(yù)測上線18人，已跨入大學(xué)的半步。也成為本班的一大亮點。

總體特點：備考環(huán)境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。

學(xué)生的信心足，狀態(tài)好，士氣旺，動力強!不足之處：極少數(shù)同學(xué)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)存在惰性。進(jìn)取心不強。

二、五次月考及三次診斷考試成績分析

(一)成績數(shù)據(jù)分析

(1)從年級名次來看

(2)從總分看

(3)從分?jǐn)?shù)斷層來看

(4)從臨界生分?jǐn)?shù)來看

(4)從三次診斷考試上線來看

(二)原因分析

(1)歷史原因

(2)政策原因

(3)自身原因

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，作為班主任老師應(yīng)該為他們做些什么呢?

三、前期管理舉措及效果

我作為世上最小的主任，班主任，學(xué)校現(xiàn)明確班主任是班級管理和班級教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。三年來我一直賣命去工作，最大限度的發(fā)揮主觀能動性，以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。收到良好的效果。

(1)繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，加強紀(jì)律觀念。

(2)努力創(chuàng)造良好的備考環(huán)境，讓學(xué)生靜心備考。

(3)加強學(xué)生的心里疏導(dǎo)，及時溝通。

(4)分階段進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

(5)勵志教育與信心教育。

(6)分類推進(jìn)，層層提高。

四、考前管理方面的舉措

通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育，特別是自習(xí)課紀(jì)律，嚴(yán)格管理。考前適當(dāng)放松不等于放縱。要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生無悔幾年的努力，在高考中考出自己最理想的成績。

二是樹立時間和效率觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，效益就是達(dá)線。在保證學(xué)生有足夠的休息時間前提下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

五、加強心理疏導(dǎo)方面

高考“六分靠實力，三分靠心理，一分靠運氣”

成績的好壞不僅取決于學(xué)生知識的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì)。考生只有心理穩(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。高三后期我們必須把心理工作做到細(xì)處、實處。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”。為此，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手。

(一)協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心

高三后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第三輪階段。即使沖刺練題，回歸，深入淺出的階段。大量習(xí)題資料，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。學(xué)生一旦從中得不到收獲，就會產(chǎn)生煩燥情緒，厭學(xué)情緒，甚至是抵觸情緒，急需老師指點學(xué)法。

作為班主任，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意，聽好每一節(jié)課，掌握好每一個知識點，練習(xí)好每一道題，既重過程，又重結(jié)果。教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點的關(guān)系，不要盲目做題。做題時多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量;注重知識系統(tǒng)的構(gòu)建，加強知識遷移的訓(xùn)練，做到由點到線，由線到面，從一個知識點，聯(lián)系到整個知識網(wǎng)。通過多做卷子，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補缺失，全面提高臨場應(yīng)試能力。

其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭取做到，能得的分，每分必得。

最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題。臨考十幾天天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)行知識點再現(xiàn)和知識點保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場。

加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

(二)幫助學(xué)生認(rèn)識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。

高三后期各科測試增多，每一次測試都對學(xué)生造成影響。“聽到考試就害怕，拿到試卷就發(fā)抖”。針對學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況，我們班主任應(yīng)對學(xué)生做耐心的解釋，告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺?？荚伊耍灰o，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時彌補，及時鞏固?？荚嚕粌H能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手。

(三)關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。

事實證明，很多時候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。一張張試卷，一次次的周練，對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……

有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定，煩燥不安，喜怒無常。

還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非……這些問題，如果班主任不加以防范，這些同學(xué)的心理，不加以疏導(dǎo)，問題就會一觸即發(fā)，一發(fā)就不可收拾。

還有些學(xué)生，特別是一些臨界生，學(xué)習(xí)處于一個高原狀態(tài)，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個臨界狀態(tài)，個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢。他們焦燥不安，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點、一點，自己怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語……就這樣，時間在猶豫中消逝，成績在追趕中下滑……付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報……她們更是猶豫和彷徨……在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進(jìn)取的心……

為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，作為班主任一定會和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。把對學(xué)生的關(guān)心落到實處，落到細(xì)處。

對情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心里話。讓學(xué)生們真正體會到班主任的嚴(yán)、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對，面對困難越多、越大，越是要有一顆恒心、耐心。

六、規(guī)范高考行為

網(wǎng)上閱卷相關(guān)情況

七、家長備考

各們家長，高考不僅是考學(xué)生，也是考老師，考家長。如果把高考比作一場

“人民戰(zhàn)爭”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，老師就是沖鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤司令員”。

現(xiàn)在離高考只有整整20天了，作為高三考生的家長，在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，獲取高考的勝利?相信這是我們每一位家長都十分關(guān)心話題。下面我提供一些

并談?wù)剬议L備考的一些想法，供大家參考。

1、要正確地對待孩子的高考，不要瞎指揮;

許多家長認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會要孩子這么做，一會要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。

在高考前在這個時期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假回家照顧孩子，甚至還有家長在這個時候提出陪讀，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠考本二的也要報本二，家長的期望與孩子的實際成績嚴(yán)重不符，這樣最容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。

誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時的孩子心理上的需要比什么都重要。

針對以上情況，我想作為家長最要做的是

1.給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

2、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;(做到“四要”、“四不要”。)

四不要：

①不要給孩子施加壓力：

有些家長為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長長期不看電視，怕影響孩子。這個時候把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。

其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。

②不要過高的期望，讓考生心里有“底”。

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。

首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著