科學發(fā)展觀調(diào)研報告3800字

科學發(fā)展觀調(diào)研報告3800字

科學發(fā)展觀調(diào)研報告黨的十七大指出，在新的發(fā)展階段，要繼續(xù)全面建設小康社會和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀就是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。面對農(nóng)村基層的實際工作，大學生村官應該充分履行職能，做推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的生力軍，要努力踐行科學發(fā)展觀，立足本職，科學地學習、思考，運用正確的觀念和思想指導具體工作，促進自身工作能力的提高，切實做到服務“三農(nóng)”，為新農(nóng)村的建設貢獻力量。一、始終把以人為本放在首位以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求，促進人的全面發(fā)展。大學生村官在帶頭參與新農(nóng)村建設的過程中，要始終考慮到廣大農(nóng)民的根本利益，把農(nóng)民的利益放在重要位臵，使農(nóng)民的利益最大化，堅持以人為本的思想，為農(nóng)民服好務。同時，幫助農(nóng)民不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進農(nóng)民的全面發(fā)展。（一）加強農(nóng)村基層干部和農(nóng)民培訓目前農(nóng)村干部隊伍中還有一部分干部文化水平低，基本素質(zhì)還有待于進一步提高。這就需要加強對基層干部的全方位培訓，提高其工作能力和文化水平，重點提高基層干部解決實際問題的能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前農(nóng)村基層干部所接受的專業(yè)培訓十分有限，以會代訓形式居多，致使多數(shù)基層干部在工作中就事論事，無法從深層次去探討和研究引領地方經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新途徑和新方法，這就需要相關部門根據(jù)地方經(jīng)濟特點，有針對性地加強對農(nóng)村干部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營等方面的專業(yè)訓練。同時，還需要加大對農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)，提高實用人才的生產(chǎn)水平和經(jīng)營管理能力，形成“能人帶動”的良好格局。大學生村官更應該積極配合各項培訓活動的開展，全面做好動員和組織工作，保障培訓活動的順利進行，并將自己掌握的知識，運用到對農(nóng)民的培訓活動中。（二）切實保護農(nóng)民利益在全面實行“四減免、四補貼”之后，農(nóng)民得到了很大實惠，但現(xiàn)實情況是，生產(chǎn)資料漲得比補貼更快，從而抵消了農(nóng)民得到的大部分實惠，現(xiàn)狀是“農(nóng)民賣啥啥便宜、農(nóng)民買啥啥貴”。這就要求，一是各種補貼的執(zhí)行應更具有針對性，尤其是調(diào)動農(nóng)民種糧積極性的各種補貼，要切實補到種糧農(nóng)民頭上，使種糧與不種糧的農(nóng)民享受補貼有所區(qū)別。二是采取有效措施，調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。大多數(shù)農(nóng)民不知道自己在新農(nóng)村建設中做些什么，新農(nóng)村建設究竟搞些什么，大學生村官作為農(nóng)村基層工作者，就要向農(nóng)民大張旗鼓地宣傳新農(nóng)村建設的有關情況，目標、內(nèi)容、措施、辦法，讓農(nóng)民了解到自己的職責，努力提高自身文化水平，增強應對一切風險的能力，進而盡快擺脫貧困，實現(xiàn)致富奔小康。（三）推進農(nóng)村團建工作大學生村官到村工作后，一般擔任村主任助理或村書記助理，同時大多數(shù)會兼任村團支部書記。當前，農(nóng)村青年團員意識淡薄，很多人都沒有積極向團組織靠攏的意向，對團組織的認識也不高，對自己一生是否參加政治組織覺得無所謂。這就為基層的團建工作帶來了更多的困難，因此，在工作中，大學生村官就應該多開展內(nèi)容健康、形式多樣的活動來吸引青少年積極向團組織靠攏。充分利用紀念日、重大歷史事件，開展"寓教于樂"的團隊活動，使廣大農(nóng)村青年接受到先進文化思想的熏陶，激發(fā)他們自愿投身到新農(nóng)村的建設之中。（四）當好普法宣傳員構建和諧社會，重要的是建設法治社會?，F(xiàn)代法治社會的前提條件是全社會成員具有較高的法治精神和法律素質(zhì)。而全民普法的作用就在于確立現(xiàn)代法治精神，提高全民法律素質(zhì)。因此，普法工作在構建和諧社會中的基礎性作用十分明顯。由于當前農(nóng)民法律意識淡薄，法治觀念不強，做好農(nóng)村普法宣傳工作就顯得十分重要。大學生村官廣泛的知識儲備和良好的學習能力，使他們具有了成為優(yōu)秀的普法宣傳員的可能。所以，在實際工作中，大學生村官在加強法律知識的學習，豐富自身的法律知識的同時，也應該積極投入到普法宣傳的具體工作中去，當好普法宣傳員，加大法律宣傳力度，努力提高農(nóng)民群眾的法律素質(zhì)，并正確運用法律處理村務，實現(xiàn)依法治村。（五）做好先進文化的傳播者網(wǎng)絡以其迅速、便捷、互動等特點，為傳播先進文化增設了一條有效的新途徑，為擴大公共文化服務增添了一個新平臺，為豐富人們精神生活增加了一個有益的新空間。目前各村均建立有農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡設施，然而由于大多數(shù)農(nóng)村黨員沒有系統(tǒng)學習過計算機知識，不會運用現(xiàn)有的設施，導致良好的學習資源處于閑臵狀態(tài)。這就要求大學生村官運用知識的優(yōu)勢，對現(xiàn)有資源加以充分合理的利用，有針對性地對廣大農(nóng)村黨員干部進行計算機知識的培訓，利用各種資源進行先進文化的傳播。二、始終堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展思路大學生村官在帶領農(nóng)村進行新農(nóng)村建設的過程中，應該始終堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展思路，并以此作為行動指南。（一）帶領農(nóng)村全面發(fā)展建設新農(nóng)村，不僅僅是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，也需要發(fā)展農(nóng)村的文化，農(nóng)村社會需要得到全面的發(fā)展。農(nóng)民在需要增收的同時，也需要文化素質(zhì)的提高，需要人文關懷。科學發(fā)展觀強調(diào)全面發(fā)展，但也不是沒有重點地發(fā)展，是要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，促進社會全面進步和人的全面發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展既是社會發(fā)展的基礎，又是社會發(fā)展的保證；社會發(fā)展既是經(jīng)濟發(fā)展的目的，又是經(jīng)濟發(fā)展的保障；人的全面發(fā)展既是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的，又是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要力量。因而，在新農(nóng)村建設中，應注意物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的相互促進、共同發(fā)展。在實際工作中，大學生村官應注意到農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展是貫穿農(nóng)村社會發(fā)展全過程的“重點”和“主要方面”，農(nóng)村社會的進步和農(nóng)民的全面發(fā)展都必須建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎之上，失去經(jīng)濟這個基礎，一切都無從談起。要處理好農(nóng)村發(fā)展中重點與非重點的關系，通過抓好重點，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，促進農(nóng)村社會的全面進步和農(nóng)民的全面發(fā)展。協(xié)調(diào)村兩委干部，緊緊圍繞農(nóng)村的經(jīng)濟建設，做好全面的發(fā)展規(guī)劃，制定相應的措施和辦法，破解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中的難題，推動農(nóng)村的全面發(fā)展。（二）把握發(fā)展機遇，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展科學發(fā)展觀強調(diào)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要保持城市與農(nóng)村、發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，保持物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，促進人與自然和諧發(fā)展。發(fā)展作為一個有機的系統(tǒng)，如果其中某些環(huán)節(jié)過于薄弱，就不可能有更快更好的發(fā)展。踐行科學發(fā)展觀，強調(diào)協(xié)調(diào)發(fā)展并不是搞平均發(fā)展。不能以協(xié)調(diào)發(fā)展為由“壓快拉慢”，“齊步走”，甚至“劫富濟貧”，那樣最終只能是慢發(fā)展或不發(fā)展。這與科學發(fā)展觀的宗旨不相符，也是與經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律不相符的。大學生村官在實際工作中，應該好好把握發(fā)展的機遇。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，給農(nóng)村的發(fā)展提供了新的機遇，農(nóng)村的發(fā)展也有了前所未有的好條件，好時機。如何把握這樣的機遇，成為了村官工作的重要內(nèi)容。認真學習政策，讀懂政策，掌握政策，運用政策，就有機會帶領農(nóng)村在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的浪潮中發(fā)展。（三）讓可持續(xù)的思想貫穿農(nóng)村發(fā)展始終堅持可持續(xù)發(fā)展，就是要在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會的永續(xù)發(fā)展，就是要處理好經(jīng)濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關系，推動整個農(nóng)村社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。大學生村官應注意以“可持續(xù)”的發(fā)展思路來發(fā)展農(nóng)村。堅持農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展與環(huán)境保護、生態(tài)建設相統(tǒng)一，堅持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，在農(nóng)村社會大力提倡生態(tài)道德，進一步樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費方式，建設資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會。農(nóng)村的發(fā)展，更需要可持續(xù)性。農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，才可能讓農(nóng)民持續(xù)增收。在新農(nóng)村的建設發(fā)展中，應該努力做到統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關系，推動農(nóng)村社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。三、樹立正確的政績觀大學生村官要踐行科學發(fā)展觀，就必須放下年度考核的壓力，樹立正確的政績觀。樹立正確的政績觀，說到底，就是要甩掉“好大喜功”的思想束縛，把好事辦好，把實事辦實，為黨建功、為國出力、為民造福，真正把廣大農(nóng)民的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。堅決杜絕“形象工程”、“政績工程”，然而這并不意味著，就可以不思進取、無所作為，就可以不去克服困難、創(chuàng)造輝煌政績。恰恰相反，只有為著廣大農(nóng)民利益去創(chuàng)造政績，才能真正落實科學發(fā)展觀，才能得到農(nóng)民朋友的擁護，才能推動黨的事業(yè)不斷前進。這就要求我們要有創(chuàng)新精神，勇于實踐，大膽探索，不斷進取，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。要以求真務實的作風去創(chuàng)造政績，堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，堅決克服主觀主義、形式主義和官僚主義。要以為民謀利為目標，把實現(xiàn)群眾利益、促進三農(nóng)的全面發(fā)展，作為創(chuàng)造政績的唯一價值取向和行為準則，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。科學發(fā)展觀調(diào)研報告

第二篇：科學發(fā)展觀調(diào)研報告格式3700字中共臨澤縣委深入學習實踐科學臨學組辦發(fā)?2009?62號文件發(fā)展觀活動領導小組辦公室關于印發(fā)鄉(xiāng)村（基層單位）學習實踐活動相關材料撰寫要求及格式的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，教體局黨委，企業(yè)工委，縣委各指導檢查組：根據(jù)縣委《關于在全縣開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《臨澤縣鄉(xiāng)村（基層單位）深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的安排部署，我縣鄉(xiāng)村（基層單位）學習實踐活動已于9月15日順利啟動。為了進一步提高工作質(zhì)量，規(guī)范工作程序，嚴把工作環(huán)節(jié)，確保工作實效，現(xiàn)就鄉(xiāng)村（基層單位）學習實踐活動專題調(diào)研報告等相關材料的撰寫要求及格式通知如下：一、專題調(diào)研報告的撰寫要求1、專題確定。專題調(diào)研報告質(zhì)量的高低是衡量黨員干部理論學習成效的重要標尺。各參學單位要從工作實際出發(fā)，緊緊圍繞加快經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、著力改善民生和縣委-1-提出的“堅持生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣、商貿(mào)活縣、科教興縣，推動臨澤科學發(fā)展”來確定調(diào)研專題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還要重點圍繞推進新農(nóng)村建設、創(chuàng)建“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、實施農(nóng)民增收重點工程行動計劃、“30萬農(nóng)村勞動力技能培訓工程”、“11555”能人培訓計劃等內(nèi)容確定專題開展調(diào)研。2、撰寫過程。專題調(diào)研報告要在開展調(diào)研走訪，深入群眾、深入服務對象，廣泛征求意見建議，深入了解社情民意，查找出影響制約科學發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題的基礎上，精心組織，集中力量，撰寫出符合本地本單位工作實際的專題調(diào)研報告。撰寫專題調(diào)研報告要按照提出問題、分析問題、解決問題的工作思路，真實反映調(diào)研成果。各參學單位主要負責人要親自參與專題調(diào)研報告的研究、分析和撰寫，專題調(diào)研報告形成后，要在一定范圍內(nèi)討論，充分吸收采納各方面的意見和建議，以增強工作的真實性和針對性，為分析檢查和落實整改工作打好基礎。二、分析檢查報告的撰寫要求撰寫領導班子分析檢查報告是學習調(diào)研成果的集中體現(xiàn)，也是搞好整改落實工作的重要依據(jù)。要充分吸收理論學習、討論交流、調(diào)研走訪、征求意見和民主生活會（組織生活會）的成果，認真撰寫、反復修改、不斷完善。1、主要內(nèi)容。簡要概述黨的十六大以來貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況、取得的主要成效；系統(tǒng)全面梳理存在的突出問題，實事求是的分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因；深入分析當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢對本部門、本單位科學發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)-2-和影響，認真總結黨員干部在以科學發(fā)展觀為指導保持經(jīng)濟平穩(wěn)快速發(fā)展上形成的共識；研究制定貫徹落實科學發(fā)展觀的總體思路、目標原則、重點任務、保障措施；列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題、經(jīng)過努力在一段時間內(nèi)要解決的突出問題，提出解決問題的新措施和新要求；提出按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。2、基本結構。大體分四部分：一是貫徹落實科學發(fā)展觀的情況；二是存在的主要問題和存在問題的主客觀原因分析，特別是主觀原因分析；三是通過開展學習實踐活動，在貫徹落實科學發(fā)展觀方面形成的共識；四是推動科學發(fā)展和加強領導班子建設的新思路、新舉措。3、撰寫程序。各參學單位主要領導要全程主持分析檢查報告的撰寫和修改完善工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分析檢查報告初稿形成后，要召開班子擴大會議充分討論，并以適當方式聽取各方面意見建議，集中民智，反映民意，充分體現(xiàn)科學發(fā)展的基本理念。形成的分析檢查報告要經(jīng)縣委指導檢查組審閱把關后，報縣委學習實踐活動領導小組備案。其它參學單位分析檢查報告初稿形成后，要召開黨組織擴大會充分討論，并以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善，報上級黨組織學習實踐活動領導小組備案。三、整改落實方案的撰寫要求制定整改落實方案，是學習實踐活動整改落實階段的重點環(huán)節(jié)，是集中力量解決問題的前提和基礎，對于落實整改任務，確保整個學習實踐活動取得實效至關重要。在具體工作中要把握好以下幾個方面：-3-1、總體要求。研究制定整改落實方案，要以領導班子分析檢查報告為主要依據(jù)，把征求到的意見建議與自查出的主要問題結合起來，對需要研究解決的具體問題和需要健全完善的制度機制認真梳理確定，提出切實可行的整改落實措施，達到“四明確一承諾”的要求，即：明確整改落實的項目，明確整改落實的目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確責任領導、部門和具體責任人，并向黨員群眾做出公開承諾。2、基本結構。整改落實方案大體可分為三部分：一是整改落實工作的指導思想和總體要求。主要是整改落實工作需要把握的基本原則和所要達到的總體目標。二是整改落實項目和整改措施。主要是對需要解決的問題和需要健全完善的制度機制，從項目名稱和整改措施等方面逐項提出要求。三是整改落實工作的組織領導和保障措施。主要包括整改落實工作的組織領導，促進整改落實的督查、通報、公示、責任追究等措施。要在制定整改落實方案的基礎上，制定出整改落實任務分解明細表，作為整改落實方案的附件。3、制定程序。各參學單位主要領導要全程主持整改落實方案的制定和修改完善工作。整改落實方案初稿形成后，要組織單位干部職工積極進行討論，看方案中確定的整改落實項目全不全、解決問題的措施得力不得力、確定的整改時限行不行，在修改充實的基礎上，形成整改落實方案會議討論稿；召開領導班子成員會議，認真進行討論研究，再次修改后形成整改落實方案征求意見稿；征求意見稿形成后，邀請“兩代表一委員”、基層單位、服務對象和群眾代表，再次征求對整改落實方案的意見建議，-4-根據(jù)征求到的意見建議修改完善后，形成整改落實方案修訂稿；整改落實方案修訂稿形成后，經(jīng)縣委指導檢查組審閱把關，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委整改落實方案報縣委學習實踐活動領導小組備案，其它參學單位整改落實方案報上級黨組織學習實踐活動領導小組備案。指導檢查組要加強對制定整改落實方案工作的指導，督促參學單位抓好整改落實方案的實施，切實兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，整改落實情況要以一定方式向黨員、群眾通報。附件：1、×××(單位)學習實踐活動調(diào)研報告(樣本)2、×××(單位)學習實踐活動分析檢查報告(樣本)3、×××(單位)學習實踐活動分析檢查報告評議表(樣表)4、×××(單位)學習實踐活動整改落實方案(樣本)5、×××(單位)學習實踐活動整改落實方案審查意見表(樣表)6、×××(單位)學習實踐活動整改落實任務分解明細表(樣表)20xx年10月16日-5-附件1×××（班子或個人）學習實踐活動調(diào)研報告（樣本）一、封面二、標題正標題：《XXXX學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研報告》副標題：XXXXXXXX（調(diào)研主題）三、正文1、根據(jù)各自學習實踐活動確定的調(diào)研題目，找出存在的突出問題。2、存在問題的主客觀原因分析。3、提出解決問題的辦法和措施。調(diào)研報告不少于3000字。同時，通過調(diào)研，初步梳理出本部門、本單位