應用文寫作參賽課件總結

應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結一、課前導入：二、新課內容：三、文種知識小結：四、寫作訓練：五、相關鏈接：今天咱們學點啥？話說“總結”1、初探文種常識2、詳解例文情境（一）（重點）3、自主學習情境（二）（重點）課堂練習仿寫例文（二）（難點）優(yōu)秀作品展一、課前導入：二、新課內容：三、文種知識小結：四、寫作訓練：棋壇有高手對弈有輸贏輸贏過后如能反思正確品評功過對棋藝來講，是一種提高對人生，則是一種升華一、課前導入——話說“總結”人生如局局局新返回目錄棋壇有高手一、課前導入——話說“總結”人生如局局局新返回目有的人活著他已經死了有的人死了他還活著——這是人民群眾對魯迅精神的總結

一、課前導入——話說“總結”有的人活著一、課前導入——話說“總結”既生瑜，何生亮！——這是周瑜對自己一生悲劇的總結。一、課前導入——話說“總結”既生瑜，一、課前導入——話說“總結”哪里有你，哪里就是天堂！——在夏娃的墓前，亞當對他們的愛情所做出的總結。一、課前導入——話說“總結”哪里有你，一、課前導入——話說“總結”天下大事，合久必分，分久必合?！@是羅貫中在三國里對歷史做出的總結。一、課前導入——話說“總結”天下大事，合久必分，分久必合。一、課前導入——話說“總結”我們今天要學習的總結它用詞沒有如此的華美講究的是嚴謹與端正篇幅也沒有這么的靈活短小它執(zhí)著于固定的格式、固定的風格——這就是應用文體的“總結”但是，它們還是有共同點的那就是回首過去，指導將來！可是，這些只言片語的人生感悟，并不是我們今天要學習的“總結”。我們今天要學習的總結可是，這些只言片語的人生感悟，二、新課內容之一：初探文種常識返回目錄二、新課內容之一：初探文種常識返回目錄一、何為應用文體的“總結”經驗教訓規(guī)律性認識應用文種總結是單位、部門或個人對前一階段的實踐活動進行回顧、檢查、分析和研究，從中找出和，以指導今后實踐而寫成的。指其概念一、何為應用文體的“總結”經驗教訓規(guī)律性認識應用文種總結是單總結的特點實踐性簡明性說理性經驗性四點合一不可分割總結的特點實踐性簡明性說理性經驗性四點合一總結的種類分類的角度總結的種類按性質分按內容分按范圍分按時間分按功能分綜合性總結和專題性總結工作、思想、生產、學習總結地區(qū)、部門、班組、個人總結年度、季度、月份總結匯報性、經驗性總結總結的種類分類的角度總結的種類按性質分按內容二、新課內容之二：詳解例文情境（一）返回目錄二、新課內容之二：詳解例文情境（一）返回目錄XX同志現(xiàn)任XX縣城管執(zhí)法局副局長，2009年8月底從縣紀委監(jiān)察局第二紀檢監(jiān)察工作室調入后，又因工作需要兼任執(zhí)法局監(jiān)察室主任。由于工作出色，在全縣開展的百名股長考評活動中，他有幸入選。根據(jù)組織要求，他需要寫一份年度總結。二、例文解析情境一二、例文解析情境一任務分析（一）從內容上看，這將是一篇“工作總結”怎么著手呢？具體的寫作思路是？任務分析（一）從內容上看，這將是一篇“工作總結”怎么著手呢？概括情況分析情況結論和意見前言：簡要介紹工作情況，交代總結的目的和意義，過渡要自然。主體：從日常工作取得的成績中，分析出帶有規(guī)律性的經驗。再用小標題的形式，濃縮主要內容，起到畫龍點睛的作用。結尾：存在問題和努力方向：可以寫得比較簡略，但應中肯、切實、明確。解答疑惑概括情況分析情況結論和意見前言：簡要介紹工作情況，交代總結的任務分析（二）從格式上說，應用文寫作都有其固定的格式。那“總結”的格式又是怎樣的呢？任務分析（二）從格式上說，應用文寫作都有其固定的格式。那“總標題正文落款

2010年

個人工作

總結

（時限）+（內容）+（文種）1.做法、體會（做了什么）

2.成績、經驗（做得怎樣）

3.問題、教訓（分析評價）

4.努力方向、打算署名及日期格式掃描標題正文落款2010年個人工作寫作時的注意事項深入實際，占有材料實事求是，一分為二點面結合，敘議得當抓住重點，揭示規(guī)律忌矛盾忌夸張忌籠統(tǒng)忌啰嗦寫作時的注意事項深入實際，占有材料忌矛盾忌夸張忌籠統(tǒng)忌啰嗦二、新課內容之三：自主學習情境（二）返回目錄二、新課內容之三：自主學習情境（二）返回目錄自學“情境二”

XX學校舉辦了第九屆藝術節(jié)，在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。該校團委作為組織單位，打算對本次活動進行回顧、檢查、分析和研究，總結得失。情景二自學“情境二”情景二師問生答例文二與例文一的標題有什么不同？比一比，想一想師問生答例文二與例文一的標題有什么不同？比一比，想一想

群策群力創(chuàng)佳績

——XX學校第九屆藝術節(jié)總結自學情境二

2010年

個人工作

總結

（時限）+（內容）+（文種）正標題反映的是文章主旨副標題標明單位名稱、內容、時間和文種例文一采用的是“公文式”標題例文二采用的是“復合式”標題不同之處:自學情境二2010年個人工作師問生答例文二采用的是哪一種結構形式呢？標題式師問生答例文二采用的是哪一種結構形式呢？標題式

標題式也稱小標題式，它用以區(qū)別總結的大標題。這種總結將內容分為幾個小標題，一個小標題就集中說明一個問題，層層分析總結，主次分明。多用于綜合性總結和專題性總結。

自學情境二“標題式”是指：自學情境二“標題式”是指：師問生答兩篇例文的寫作思路有什么相同點？想一想，比一比師問生答兩篇例文的寫作思路有什么相同點？想一想，比一比前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價。主體：工作內容、做法、成績或經驗，問題、教訓或體會。結尾：歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等。

自學情境二相同之處自學情境二相同之處師問生答總結與計劃有什么區(qū)別呢？想一想，比一比師問生答總結與計劃想一想，比一比時間上：計劃形成于事前；總結形成于事后。內容上：計劃著眼于“做什么”和“怎樣做”。總結著眼于“做了什么”和“做得怎樣”。

形式上：計劃側重敘述、說明?？偨Y側重敘述、議論，并作出理論概括。

自學情境二總結與計劃的區(qū)別在于自學情境二總結與計劃的區(qū)別在于三、文種知識小結：課堂練習返回目錄三、文種知識小結：課堂練習返回目錄判斷下列說法是否正確，請單擊方塊選項。并請簡單說明判斷理由。1、寫總結只需反反復復地強調觀點就行了。課堂練習B、錯誤A、正確解析：寫總結應有充實、正確的內容，即要有材料，材料和觀點統(tǒng)一。判斷下列說法是否正確，請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。2、寫總結應詳細寫清楚過程，如記流水賬。課堂練習B、錯誤A、正確解析：總結需寫清楚過程，但亦應有分析和概括。既要全面，又要有重點。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。3、寫總結應報喜不報憂，便于今后工作。課堂練習B、錯誤A、正確

解析：總結是工作的全面回顧，不能只談成績和經驗，不談缺點和問題。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。4、為了全面和清楚，總結應多用材料，盡情地寫。課堂練習B、錯誤A、正確解析：寫總結對材料應有選擇和取舍。數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正四、寫作訓練：仿寫例文（二）返回目錄四、寫作訓練：仿寫例文（二）返回目錄

同學們，書中例文二記錄了一次兄弟學校的集體活動，但我們的校園生活同樣是豐富而又精彩啊。比如說，每年一度的校運會，不論你是運動員，還是啦啦隊，每個人都不會置身事外——這是一場集體的回憶、集體的盛會！現(xiàn)在，就請同學們一起打開回憶之門，先回憶一下那場熱血沸騰的競賽吧！例文仿寫同學們，書中例文二記錄了一次兄弟學校的集從出場儀式開始從出場儀式開始應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結

回憶過后，我們不妨仿照例文二，對本班的校運會情況進行一番總結。在動筆之前，我們不妨先思考一下以下幾個問題：1、你打算采用公文式標題，還是復合式標題呢？2、為了這場賽事，你們班都做了哪些準備工作？3、賽場上，哪些同學在哪些項目上為班級爭了光？4、運動會過后，大家心里還留有哪些遺憾和不足？例文仿寫回憶過后，我們不妨仿照例文二，對本班的校運會情況進行一五、優(yōu)秀作品展返回目錄五、優(yōu)秀作品展返回目錄電子應用技術01班

第五屆校運會總結

本屆校運會于2011年11月10日至11月12日舉行，歷時3天，已成功落下帷幕。我班在班主任的帶領下，在全體同學的共同努力下，取得了驕人的成績，具體表現(xiàn)如下：前言：交代了基本情況，做出了基本評價！電子應用技術01班

第五屆校運會總結本一、思想統(tǒng)一、組織有力

為了搞好本屆校運會，我班進行了一系列的賽前準備工作，如：口號的創(chuàng)意集結、出場隊形的排練組織、整場活動的具體安排等，大家群策群力，成功地保障了賽時工作能有條不紊地進行。正文：根據(jù)本班實際情況，沿用了例文小標題。一、思想統(tǒng)一、組織有力為了搞好本屆校運會二、戰(zhàn)果豐碩，捷報頻傳10日上午賽勢剛起，黃永恒同學就為我班奪得了5000米長跑第一名的好成績。自此，我班賽場喜訊不斷。下午，毛聲昊奪得三級跳第五名，黃永恒奪得1500米長跑第二名。11日，黃志敏又奪得100米和200米短跑第二名，廖偉文奪得800米長跑第一名，為我班再添一金。不管成功否，精神不能倒！二、戰(zhàn)果豐碩，捷報頻傳10日上午賽勢剛起過渡段：由成績過渡到不足

本屆校運會增強了我班的凝聚力、向心力和同學們的集體榮譽感，但在成功的同時，我們也清醒地認識到我們存在的不足：一、我班得獎項目集中在跑步上，其他項目沒有太多優(yōu)勢。二、我班整體文采匱乏，為廣播站投稿的人數(shù)較少，中稿率也不高，加油聲勢不及他班。過渡段：由成績過渡到不足本屆校運會增強了結語：寫出今后打算或努力方向

希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，再接再勵，在下一屆運動會上取得更好的成績！

2011級電子應用技術01班

X年X月X日結語：寫出今后打算或努力方向希望同學們能今日課程結束

今日之課堂，明日之職場。

希望大家都能寫出一手漂亮的應用文。今日課程結束今日之課堂，歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設的重點，便于國計民生，成為國民經濟發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。修筑權救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權救亡圖存京張鐵路

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設

，郵傳正式脫離海關。(2)進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強，使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經濟與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]應用文寫作參賽課件總結

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進了經濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經濟掠奪。2．特點1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經濟侵略C．標志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔。”這是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖應用文寫作參賽課件總結[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內外人[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆答案]

C[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運輸 B．鐵路運輸C．輪船運輸 D．航空運輸解析：根據(jù)所學1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務運動中由軍工企業(yè)轉向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護了中國的權利。據(jù)此本題選C項。答案：C[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫，其要表達的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權益B．西方國家學習中國文化C．西方列強掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權益。B項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，D項時間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的應用文寫作參賽課件總結[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關的近代事業(yè)是(

)A．電報業(yè) B．大眾報業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀初需要了解全國各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機赴各地了解B．通過無線電報輸送訊息C．通過互聯(lián)網D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國近代物質生活的變遷。注意題干信息“20世紀初”“最快捷的方式”，因此應選B，火車速度遠不及電報快。20世紀30年代民航飛機才在中國出現(xiàn)，互聯(lián)網出現(xiàn)在20世紀90年代。答案：B[題組沖關]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀初需要了解全國各地4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()應用文寫作參賽課件總結關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)近代交通由傳統(tǒng)的人力工具逐漸演變?yōu)?/p>

機械動力牽引的新式交通工具，火車、

汽車、電車、輪船、飛機先后出現(xiàn)。(2)通訊工具由傳統(tǒng)的郵政通信發(fā)展為先進

的電訊工具，有線電報、電話、無線電

報先后發(fā)明。(3)近代以來，交通、通訊工具的進步，推

動了經濟與社會的發(fā)展。關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應圖說歷關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)1911年，革命黨人發(fā)動武昌起義，辛亥革命爆發(fā)，隨后建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》；辛亥革命是中國近代化進程的里程碑。(2)1924年國民黨“一大”召開，標志著第

一次國共

合作正式實現(xiàn)，國民大革命興起。(3)1926年國民革命軍出師北伐，連克武昌、九江，直搗南京、上海，取得巨大成功。關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時圖說關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)20世紀初，孫中山提出“民族、民權、

民生”三民主義，成為以后辛亥革命的

指導思想。(2)三民主義沒有明確提出反帝要求，也沒

有提出廢除封建土地制度，是一個不徹

底的資產階級革命綱領。(3)1924年，孫中山將三民主義發(fā)展為新三

民主義，明確提出了反帝要求，它成為

第一次國共合作的政治基礎和國民大革

命的旗幟。關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時圖說應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結一、課前導入：二、新課內容：三、文種知識小結：四、寫作訓練：五、相關鏈接：今天咱們學點啥？話說“總結”1、初探文種常識2、詳解例文情境（一）（重點）3、自主學習情境（二）（重點）課堂練習仿寫例文（二）（難點）優(yōu)秀作品展一、課前導入：二、新課內容：三、文種知識小結：四、寫作訓練：棋壇有高手對弈有輸贏輸贏過后如能反思正確品評功過對棋藝來講，是一種提高對人生，則是一種升華一、課前導入——話說“總結”人生如局局局新返回目錄棋壇有高手一、課前導入——話說“總結”人生如局局局新返回目有的人活著他已經死了有的人死了他還活著——這是人民群眾對魯迅精神的總結

一、課前導入——話說“總結”有的人活著一、課前導入——話說“總結”既生瑜，何生亮！——這是周瑜對自己一生悲劇的總結。一、課前導入——話說“總結”既生瑜，一、課前導入——話說“總結”哪里有你，哪里就是天堂！——在夏娃的墓前，亞當對他們的愛情所做出的總結。一、課前導入——話說“總結”哪里有你，一、課前導入——話說“總結”天下大事，合久必分，分久必合。——這是羅貫中在三國里對歷史做出的總結。一、課前導入——話說“總結”天下大事，合久必分，分久必合。一、課前導入——話說“總結”我們今天要學習的總結它用詞沒有如此的華美講究的是嚴謹與端正篇幅也沒有這么的靈活短小它執(zhí)著于固定的格式、固定的風格——這就是應用文體的“總結”但是，它們還是有共同點的那就是回首過去，指導將來！可是，這些只言片語的人生感悟，并不是我們今天要學習的“總結”。我們今天要學習的總結可是，這些只言片語的人生感悟，二、新課內容之一：初探文種常識返回目錄二、新課內容之一：初探文種常識返回目錄一、何為應用文體的“總結”經驗教訓規(guī)律性認識應用文種總結是單位、部門或個人對前一階段的實踐活動進行回顧、檢查、分析和研究，從中找出和，以指導今后實踐而寫成的。指其概念一、何為應用文體的“總結”經驗教訓規(guī)律性認識應用文種總結是單總結的特點實踐性簡明性說理性經驗性四點合一不可分割總結的特點實踐性簡明性說理性經驗性四點合一總結的種類分類的角度總結的種類按性質分按內容分按范圍分按時間分按功能分綜合性總結和專題性總結工作、思想、生產、學習總結地區(qū)、部門、班組、個人總結年度、季度、月份總結匯報性、經驗性總結總結的種類分類的角度總結的種類按性質分按內容二、新課內容之二：詳解例文情境（一）返回目錄二、新課內容之二：詳解例文情境（一）返回目錄XX同志現(xiàn)任XX縣城管執(zhí)法局副局長，2009年8月底從縣紀委監(jiān)察局第二紀檢監(jiān)察工作室調入后，又因工作需要兼任執(zhí)法局監(jiān)察室主任。由于工作出色，在全縣開展的百名股長考評活動中，他有幸入選。根據(jù)組織要求，他需要寫一份年度總結。二、例文解析情境一二、例文解析情境一任務分析（一）從內容上看，這將是一篇“工作總結”怎么著手呢？具體的寫作思路是？任務分析（一）從內容上看，這將是一篇“工作總結”怎么著手呢？概括情況分析情況結論和意見前言：簡要介紹工作情況，交代總結的目的和意義，過渡要自然。主體：從日常工作取得的成績中，分析出帶有規(guī)律性的經驗。再用小標題的形式，濃縮主要內容，起到畫龍點睛的作用。結尾：存在問題和努力方向：可以寫得比較簡略，但應中肯、切實、明確。解答疑惑概括情況分析情況結論和意見前言：簡要介紹工作情況，交代總結的任務分析（二）從格式上說，應用文寫作都有其固定的格式。那“總結”的格式又是怎樣的呢？任務分析（二）從格式上說，應用文寫作都有其固定的格式。那“總標題正文落款

2010年

個人工作

總結

（時限）+（內容）+（文種）1.做法、體會（做了什么）

2.成績、經驗（做得怎樣）

3.問題、教訓（分析評價）

4.努力方向、打算署名及日期格式掃描標題正文落款2010年個人工作寫作時的注意事項深入實際，占有材料實事求是，一分為二點面結合，敘議得當抓住重點，揭示規(guī)律忌矛盾忌夸張忌籠統(tǒng)忌啰嗦寫作時的注意事項深入實際，占有材料忌矛盾忌夸張忌籠統(tǒng)忌啰嗦二、新課內容之三：自主學習情境（二）返回目錄二、新課內容之三：自主學習情境（二）返回目錄自學“情境二”

XX學校舉辦了第九屆藝術節(jié)，在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功。該校團委作為組織單位，打算對本次活動進行回顧、檢查、分析和研究，總結得失。情景二自學“情境二”情景二師問生答例文二與例文一的標題有什么不同？比一比，想一想師問生答例文二與例文一的標題有什么不同？比一比，想一想

群策群力創(chuàng)佳績

——XX學校第九屆藝術節(jié)總結自學情境二

2010年

個人工作

總結

（時限）+（內容）+（文種）正標題反映的是文章主旨副標題標明單位名稱、內容、時間和文種例文一采用的是“公文式”標題例文二采用的是“復合式”標題不同之處:自學情境二2010年個人工作師問生答例文二采用的是哪一種結構形式呢？標題式師問生答例文二采用的是哪一種結構形式呢？標題式

標題式也稱小標題式，它用以區(qū)別總結的大標題。這種總結將內容分為幾個小標題，一個小標題就集中說明一個問題，層層分析總結，主次分明。多用于綜合性總結和專題性總結。

自學情境二“標題式”是指：自學情境二“標題式”是指：師問生答兩篇例文的寫作思路有什么相同點？想一想，比一比師問生答兩篇例文的寫作思路有什么相同點？想一想，比一比前言：介紹基本情況，或交待主旨并作基本評價。主體：工作內容、做法、成績或經驗，問題、教訓或體會。結尾：歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等。

自學情境二相同之處自學情境二相同之處師問生答總結與計劃有什么區(qū)別呢？想一想，比一比師問生答總結與計劃想一想，比一比時間上：計劃形成于事前；總結形成于事后。內容上：計劃著眼于“做什么”和“怎樣做”?？偨Y著眼于“做了什么”和“做得怎樣”。

形式上：計劃側重敘述、說明?？偨Y側重敘述、議論，并作出理論概括。

自學情境二總結與計劃的區(qū)別在于自學情境二總結與計劃的區(qū)別在于三、文種知識小結：課堂練習返回目錄三、文種知識小結：課堂練習返回目錄判斷下列說法是否正確，請單擊方塊選項。并請簡單說明判斷理由。1、寫總結只需反反復復地強調觀點就行了。課堂練習B、錯誤A、正確解析：寫總結應有充實、正確的內容，即要有材料，材料和觀點統(tǒng)一。判斷下列說法是否正確，請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。2、寫總結應詳細寫清楚過程，如記流水賬。課堂練習B、錯誤A、正確解析：總結需寫清楚過程，但亦應有分析和概括。既要全面，又要有重點。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。3、寫總結應報喜不報憂，便于今后工作。課堂練習B、錯誤A、正確

解析：總結是工作的全面回顧，不能只談成績和經驗，不談缺點和問題。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。4、為了全面和清楚，總結應多用材料，盡情地寫。課堂練習B、錯誤A、正確解析：寫總結對材料應有選擇和取舍。數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。判斷下列說法是否正確。請單擊方塊選項。課堂練習B、錯誤A、正四、寫作訓練：仿寫例文（二）返回目錄四、寫作訓練：仿寫例文（二）返回目錄

同學們，書中例文二記錄了一次兄弟學校的集體活動，但我們的校園生活同樣是豐富而又精彩啊。比如說，每年一度的校運會，不論你是運動員，還是啦啦隊，每個人都不會置身事外——這是一場集體的回憶、集體的盛會！現(xiàn)在，就請同學們一起打開回憶之門，先回憶一下那場熱血沸騰的競賽吧！例文仿寫同學們，書中例文二記錄了一次兄弟學校的集從出場儀式開始從出場儀式開始應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結

回憶過后，我們不妨仿照例文二，對本班的校運會情況進行一番總結。在動筆之前，我們不妨先思考一下以下幾個問題：1、你打算采用公文式標題，還是復合式標題呢？2、為了這場賽事，你們班都做了哪些準備工作？3、賽場上，哪些同學在哪些項目上為班級爭了光？4、運動會過后，大家心里還留有哪些遺憾和不足？例文仿寫回憶過后，我們不妨仿照例文二，對本班的校運會情況進行一五、優(yōu)秀作品展返回目錄五、優(yōu)秀作品展返回目錄電子應用技術01班

第五屆校運會總結

本屆校運會于2011年11月10日至11月12日舉行，歷時3天，已成功落下帷幕。我班在班主任的帶領下，在全體同學的共同努力下，取得了驕人的成績，具體表現(xiàn)如下：前言：交代了基本情況，做出了基本評價！電子應用技術01班

第五屆校運會總結本一、思想統(tǒng)一、組織有力

為了搞好本屆校運會，我班進行了一系列的賽前準備工作，如：口號的創(chuàng)意集結、出場隊形的排練組織、整場活動的具體安排等，大家群策群力，成功地保障了賽時工作能有條不紊地進行。正文：根據(jù)本班實際情況，沿用了例文小標題。一、思想統(tǒng)一、組織有力為了搞好本屆校運會二、戰(zhàn)果豐碩，捷報頻傳10日上午賽勢剛起，黃永恒同學就為我班奪得了5000米長跑第一名的好成績。自此，我班賽場喜訊不斷。下午，毛聲昊奪得三級跳第五名，黃永恒奪得1500米長跑第二名。11日，黃志敏又奪得100米和200米短跑第二名，廖偉文奪得800米長跑第一名，為我班再添一金。不管成功否，精神不能倒！二、戰(zhàn)果豐碩，捷報頻傳10日上午賽勢剛起過渡段：由成績過渡到不足

本屆校運會增強了我班的凝聚力、向心力和同學們的集體榮譽感，但在成功的同時，我們也清醒地認識到我們存在的不足：一、我班得獎項目集中在跑步上，其他項目沒有太多優(yōu)勢。二、我班整體文采匱乏，為廣播站投稿的人數(shù)較少，中稿率也不高，加油聲勢不及他班。過渡段：由成績過渡到不足本屆校運會增強了結語：寫出今后打算或努力方向

希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，再接再勵，在下一屆運動會上取得更好的成績！

2011級電子應用技術01班

X年X月X日結語：寫出今后打算或努力方向希望同學們能今日課程結束

今日之課堂，明日之職場。

希望大家都能寫出一手漂亮的應用文。今日課程結束今日之課堂，歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結應用文寫作參賽課件總結[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設的重點，便于國計民生，成為國民經濟發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。修筑權救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權救亡圖存京張鐵路

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設

，郵傳正式脫離海關。(2)進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強，使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經濟與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]應用文寫作參賽課件總結

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進了經濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經濟掠奪。2．特點1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經濟侵略C．標志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖應用文寫作參賽課件總結[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內外人[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居民到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關