華為寒門博士年薪

華為寒門博士年薪200萬(wàn)：讀書(shū)確實(shí)苦，卻是你此生承受最輕的苦還有一個(gè)星期，新的學(xué)期就開(kāi)始了。很多同學(xué)正匆匆趕暑假作業(yè)，怨聲載道。年少的我們都害怕上學(xué)，討厭讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)苦。長(zhǎng)大后的我們才知道，讀書(shū)才是一個(gè)人上升的最佳途徑。7月23日，華為總裁辦發(fā)布了一封郵件，宣布對(duì)8位最新屆應(yīng)屆博士畢業(yè)生實(shí)行年薪管理制度。這些應(yīng)屆生們的年薪，最高有201萬(wàn)，保底的也有萬(wàn)。這8名博士中，有兩位寒門出身，一位來(lái)自農(nóng)村。在“讀書(shū)無(wú)用論”、“階層固化論”等等觀念流行的社會(huì)，華為新員工用年薪告訴人們：讀書(shū)，是一個(gè)人上升的最佳途徑。1去年高考季，朋友圈被陜西延安的一個(gè)貧困家庭刷屏了。這是西北偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，父親初中只上了一年，母親更是大字不識(shí)。但家中的5個(gè)孩子，卻有4個(gè)考上了清華北大。“我們吃了沒(méi)文化的虧，再苦再累也要供孩子上學(xué)?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，衣不更新，飯不變樣，他們?cè)谏钪小皳浮钡搅藰O點(diǎn)，就是為了攢錢給孩子們上學(xué)。曾經(jīng)有人不解：這樣做，值得嗎當(dāng)你的孩子還在象牙塔埋頭苦讀的時(shí)候，我的孩子已經(jīng)能幫我干活賺錢了；當(dāng)你的孩子被書(shū)本包圍被試卷圍攻的時(shí)候，我的孩子早就已經(jīng)享受生活了；……我想，這些孩子的成就，就是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回答。當(dāng)和他們同樣出身的孩子延續(xù)著自己父輩的老路，在偏遠(yuǎn)貧窮的山區(qū)起早貪黑日曬雨淋的時(shí)候，他們已經(jīng)飛在更廣闊的的空間中。茨威格曾說(shuō)：所有命運(yùn)饋贈(zèng)的禮物，都已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。貪圖現(xiàn)時(shí)的安逸，未來(lái)就有吃不盡的苦。2張雪峰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果孩子不想讀書(shū)，你就帶他去四個(gè)地方：第一是汽車客運(yùn)站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機(jī)場(chǎng)?！边@四個(gè)地方，代表著不同的生活層次。而讀書(shū)，正是引領(lǐng)我們抵達(dá)不同生活層次的通道。前段時(shí)間，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾挑糞的小男孩在網(wǎng)上火了。身穿軍綠色衣服的男孩明明，肩挑兩只大糞桶，晃晃蕩蕩地走在鄉(xiāng)間小路上。這不是為了吸引眼球而表演的行為藝術(shù)，而是一位父親對(duì)孩子進(jìn)行的吃苦教育，起因就是三天的拖欠作業(yè)。明明今年上六年級(jí)，在連續(xù)兩天未完成家庭作業(yè)后，他跟父親保證：不完成作業(yè)就回鄉(xiāng)下挑糞。第三天，沒(méi)有完成作業(yè)的他真的被叫去挑糞了。三四十斤的重量，300來(lái)米的路程，挑一趟糞就要20來(lái)分鐘。孩子一路哭喊，父親硬是不為所動(dòng)，讓他挑了一整個(gè)上午?！拔疫@樣做，就是想讓他知道，還有比讀書(shū)更辛苦的事情，比如說(shuō)干農(nóng)活、挑糞，希望這個(gè)經(jīng)歷，能讓他回來(lái)之后好好學(xué)習(xí)?！鄙顝膩?lái)都是公平的，每個(gè)人都不例外。如果現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，未來(lái)就一定要吃生活的苦。這個(gè)孩子回到學(xué)校后，在作文里寫(xiě)道：“人的生活有苦有甜，我要好好讀書(shū)?！焙芏嗳擞X(jué)得讀書(shū)苦，當(dāng)他經(jīng)歷了社會(huì)沉浮，人情冷暖之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的時(shí)候很甜。很多人覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，當(dāng)他求職四處碰壁之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)歷是職場(chǎng)最有用的勛章。一二十年的寒窗，除了得到一紙學(xué)歷之外，還有你人生的視野、人脈，也是你突破階層最便捷的方式。民間有句老話：怕吃苦，吃一輩子苦；不怕吃苦，吃半輩子苦。你只有吃過(guò)了小半輩子讀書(shū)的苦，才能收獲大半輩子生活的甜。知乎上有個(gè)提問(wèn)：那些出身底層的孩子，假如當(dāng)時(shí)沒(méi)有考上985、211，會(huì)損失和錯(cuò)過(guò)什么有一個(gè)的高贊回答，其中兩句直擊人心：這個(gè)社會(huì)，正在經(jīng)歷你跑步都跟不上的時(shí)代，而你可能大把時(shí)間正在荒廢掉。而讀書(shū)，可能是這個(gè)世界上你能抓住的為數(shù)不多的，能夠提升自己生活圈子的方式。英國(guó)BBC紀(jì)錄片《交換學(xué)校》中，曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓兩組分別就讀于公立學(xué)校的貧民子弟與私立學(xué)校的貴族孩子，進(jìn)行為期一周的交換。原本以為會(huì)看到寒門學(xué)子懸梁苦讀，貴族子弟吃喝玩樂(lè)，可事實(shí)卻恰好相反。公立學(xué)校的學(xué)生每天三點(diǎn)放學(xué)回家，不用做課后習(xí)題，睡覺(jué)、打游戲就是他們的業(yè)余生活；而私立學(xué)校的孩子們每天都有“忙不完的事”，上課之余還要參加興趣小組，完成各科功課。結(jié)果不言而喻。那些私立學(xué)校的孩子，他們接受的是嚴(yán)格的、苛刻的，高強(qiáng)度的精英教育，在多年后會(huì)繼續(xù)成為同一階層乃至更高階層的精英。而那些公立學(xué)校的孩子，享受到的是寬松、自由、毫無(wú)壓力的教育，可他們的未來(lái)會(huì)怎樣，唯有聽(tīng)天由命。越是家境一般，越是逼著孩子早早退學(xué)賺錢；而精英階級(jí)卻拼盡全力將孩子送去教育資源稀缺的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。如果讀書(shū)真的無(wú)用，那這些孩子就放縱自我，只等繼承家業(yè)就好了?？汕∏∠喾?，他們清楚地意識(shí)到：唯有讀書(shū)，才是不被這個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)拋棄的唯一