中小學(xué)德育指南適用于高中課件

中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中五六德育內(nèi)容實(shí)施途徑和要求中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指1目錄二三一四指導(dǎo)思想基本原則德育目標(biāo)組織實(shí)施五六德育內(nèi)容實(shí)施途徑和要求目錄二三一四指導(dǎo)思想基本原則德育目標(biāo)組織實(shí)施五六德育內(nèi)容實(shí)施2一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)?中小學(xué)生守那么〔2021年修訂〕?為抓手，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建立者和可靠接班人。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中3堅(jiān)持正確方向堅(jiān)持遵循規(guī)律堅(jiān)持協(xié)同配合堅(jiān)持常態(tài)開展二、根本原那么堅(jiān)持正確方向堅(jiān)持遵循規(guī)律堅(jiān)持協(xié)同配合堅(jiān)持常態(tài)開展二、根本原那4堅(jiān)持正確方向加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持正確方向加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)5堅(jiān)持遵循規(guī)律符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持遵循規(guī)律符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)6堅(jiān)持協(xié)同配合發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德開展、成長成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力。堅(jiān)持協(xié)同配合發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)7堅(jiān)持常態(tài)開展推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機(jī)制。堅(jiān)持常態(tài)開展推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小8三、德育目標(biāo)總體目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)三、德育目標(biāo)總體目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)9總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極安康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面開展，為學(xué)生一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想根底。總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和10〔二〕學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低年級(jí)小學(xué)中年級(jí)初中學(xué)段高中學(xué)段〔二〕學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低年級(jí)小學(xué)中年級(jí)初中學(xué)段高中學(xué)段11高中學(xué)段目標(biāo)教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和民主法治觀念，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義根本觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學(xué)會(huì)正確選擇人生開展道路的相關(guān)知識(shí)，具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高中學(xué)段目標(biāo)教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛12四、德育內(nèi)容理想信念教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育生態(tài)文明教育心理安康教育四、德育內(nèi)容理想信念教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文13〔一〕理想信念教育開展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會(huì)主義宣傳教育、中國夢(mèng)主題宣傳教育、時(shí)事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會(huì)主義開展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心?！惨弧忱硐胄拍罱逃_展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育14〔二〕社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理效勞各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家平安教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)那么，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行?！捕成鐣?huì)主義核心價(jià)值觀教育把社會(huì)主義核心價(jià)值觀15〔三〕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開展家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、開展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信?！踩持腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開展家國情懷教育、社會(huì)16〔四〕生態(tài)文明教育加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的根本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的開展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成安康文明的生活方式。〔四〕生態(tài)文明教育加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，17〔五〕心理安康教育

開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。〔五〕心理安康教育開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)18五、實(shí)施途徑和要求課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)同育人五、實(shí)施途徑和要求課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)19〔一〕課程育人充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；嚴(yán)格落實(shí)德育課程；要圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時(shí)政媒體資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，開展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐；發(fā)揮其它課程德育功能；綜合實(shí)踐活動(dòng)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活技能、勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)；用好地方和學(xué)校課程；統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程。〔一〕課程育人充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；20〔二〕文化育人要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，因地制宜開展校園文化建立，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、風(fēng)格高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。優(yōu)化校園環(huán)境；學(xué)校要有升國旗的旗臺(tái)和旗桿。建好共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)室；學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字、?中小學(xué)生守那么〔2021年修訂〕?。教室正前上方有國旗標(biāo)識(shí)；營造文化氣氛；創(chuàng)立校報(bào)、校刊進(jìn)展宣傳教育；建立班級(jí)文化；推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建立；建立網(wǎng)絡(luò)文化?！捕澄幕艘罁?jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)立21〔三〕活動(dòng)育人開展主題教育活動(dòng)；開展儀式教育活動(dòng)，嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度；開展校園節(jié)〔會(huì)〕活動(dòng)；開展團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)；發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，建立各類學(xué)生社團(tuán)；要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，充分利用課后時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生課后效勞途徑?！踩郴顒?dòng)育人開展主題教育活動(dòng)；22〔四〕實(shí)踐育人開展各類主題實(shí)踐；加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐；組織研學(xué)旅行；開展學(xué)雷鋒志愿效勞?！菜摹硨?shí)踐育人開展各類主題實(shí)踐；23主題實(shí)踐利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、公共機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各類校外活動(dòng)場(chǎng)所、專題教育社會(huì)實(shí)踐基地等資源，開展不同主題的實(shí)踐活動(dòng)。利用歷史博物館等開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；利用革命紀(jì)念地等開展革命傳統(tǒng)教育；利用法院、公安機(jī)關(guān)等開展法治教育；利用展覽館、美術(shù)館、音樂廳等開展文化藝術(shù)教育；利用科技類館室、科研機(jī)構(gòu)等開展科普教育；利用軍事博物館、國防設(shè)施等開展國防教育；利用污水處理企業(yè)等開展環(huán)境保護(hù)教育。利用交通隊(duì)、消防隊(duì)等開展平安教育；利用養(yǎng)老院、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等社區(qū)機(jī)構(gòu)等開展關(guān)愛老人、孤兒、殘疾人教育；利用體育科研院所、心理效勞機(jī)構(gòu)、兒童保健機(jī)構(gòu)等開展安康教育。主題實(shí)踐利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、24勞動(dòng)實(shí)踐在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植。將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)方案，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和效勞業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)實(shí)踐在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織25研學(xué)旅行把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)方案，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，利用好研學(xué)實(shí)踐基地，有針對(duì)性地開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的研學(xué)旅行活動(dòng)。要考慮小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心開展特點(diǎn)和能力，安排適合學(xué)生年齡特征的研學(xué)旅行。要標(biāo)準(zhǔn)研學(xué)旅行組織管理，制定研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案〞，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。研學(xué)旅行把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)方案，促進(jìn)研26學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)要廣泛開展與學(xué)生年齡、智力相適應(yīng)的志愿效勞活動(dòng)。發(fā)揮本校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用，抓好學(xué)生志愿效勞的具體組織、實(shí)施、考核評(píng)估等工作。做好學(xué)生志愿效勞認(rèn)定記錄，建立學(xué)生志愿效勞記錄檔案，加強(qiáng)學(xué)生志愿效勞先進(jìn)典型宣傳。學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)要廣泛開展與學(xué)生年齡、智力27〔五〕管理育人1.完善管理制度；2.制定班級(jí)民主管理制度；3.制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度；4.會(huì)同相關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合治理機(jī)制，對(duì)社會(huì)上損害學(xué)生身心安康的不法行為依法嚴(yán)肅懲辦；5.明確崗位責(zé)任；6.班主任要做好學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與各學(xué)科教師之間的工作；7.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立；8.實(shí)行師德“一票否決制〞；9.細(xì)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)；10.關(guān)愛特殊群體?！参濉彻芾碛?.完善管理制度；2.制定班級(jí)民主管理制度；328〔六〕協(xié)同育人要積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支持學(xué)校德育工作，引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營造積極向上的良好社會(huì)氣氛。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)；構(gòu)建社會(huì)共育機(jī)制。〔六〕協(xié)同育人要積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支29六、組織實(shí)施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)條件保障加強(qiáng)隊(duì)伍建立加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)加強(qiáng)科學(xué)研究六、組織實(shí)施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)條件保障加強(qiáng)隊(duì)伍建立加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)30感謝各位觀看THANKYOU感謝各位觀看THANKYOU31 謝謝大家！ 謝謝大家！32中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中五六德育內(nèi)容實(shí)施途徑和要求中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指南適用于高中中小學(xué)德育指33目錄二三一四指導(dǎo)思想基本原則德育目標(biāo)組織實(shí)施五六德育內(nèi)容實(shí)施途徑和要求目錄二三一四指導(dǎo)思想基本原則德育目標(biāo)組織實(shí)施五六德育內(nèi)容實(shí)施34一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)?中小學(xué)生守那么〔2021年修訂〕?為抓手，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建立者和可靠接班人。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中35堅(jiān)持正確方向堅(jiān)持遵循規(guī)律堅(jiān)持協(xié)同配合堅(jiān)持常態(tài)開展二、根本原那么堅(jiān)持正確方向堅(jiān)持遵循規(guī)律堅(jiān)持協(xié)同配合堅(jiān)持常態(tài)開展二、根本原那36堅(jiān)持正確方向加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持正確方向加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)37堅(jiān)持遵循規(guī)律符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持遵循規(guī)律符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)38堅(jiān)持協(xié)同配合發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德開展、成長成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力。堅(jiān)持協(xié)同配合發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)39堅(jiān)持常態(tài)開展推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機(jī)制。堅(jiān)持常態(tài)開展推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小40三、德育目標(biāo)總體目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)三、德育目標(biāo)總體目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)41總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極安康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面開展，為學(xué)生一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想根底?？傮w目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和42〔二〕學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低年級(jí)小學(xué)中年級(jí)初中學(xué)段高中學(xué)段〔二〕學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低年級(jí)小學(xué)中年級(jí)初中學(xué)段高中學(xué)段43高中學(xué)段目標(biāo)教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和民主法治觀念，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義根本觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學(xué)會(huì)正確選擇人生開展道路的相關(guān)知識(shí)，具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高中學(xué)段目標(biāo)教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛44四、德育內(nèi)容理想信念教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育生態(tài)文明教育心理安康教育四、德育內(nèi)容理想信念教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文45〔一〕理想信念教育開展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會(huì)主義宣傳教育、中國夢(mèng)主題宣傳教育、時(shí)事政策教育，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會(huì)主義開展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心?！惨弧忱硐胄拍罱逃_展馬列主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育46〔二〕社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理效勞各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家平安教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)那么，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行?！捕成鐣?huì)主義核心價(jià)值觀教育把社會(huì)主義核心價(jià)值觀47〔三〕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開展家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、開展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信?！踩持腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開展家國情懷教育、社會(huì)48〔四〕生態(tài)文明教育加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的根本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的開展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動(dòng)的生活習(xí)慣，形成安康文明的生活方式?！菜摹成鷳B(tài)文明教育加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，49〔五〕心理安康教育

開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)?！参濉承睦戆部到逃_展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)50五、實(shí)施途徑和要求課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)同育人五、實(shí)施途徑和要求課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)51〔一〕課程育人充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；嚴(yán)格落實(shí)德育課程；要圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時(shí)政媒體資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，開展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐；發(fā)揮其它課程德育功能；綜合實(shí)踐活動(dòng)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活技能、勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)；用好地方和學(xué)校課程；統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程?！惨弧痴n程育人充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；52〔二〕文化育人要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，因地制宜開展校園文化建立，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、風(fēng)格高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場(chǎng)所。優(yōu)化校園環(huán)境；學(xué)校要有升國旗的旗臺(tái)和旗桿。建好共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)室；學(xué)校、教室要在明顯位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字、?中小學(xué)生守那么〔2021年修訂〕?。教室正前上方有國旗標(biāo)識(shí)；營造文化氣氛；創(chuàng)立校報(bào)、?？M(jìn)展宣傳教育；建立班級(jí)文化；推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建立；建立網(wǎng)絡(luò)文化。〔二〕文化育人要依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)立53〔三〕活動(dòng)育人開展主題教育活動(dòng)；開展儀式教育活動(dòng)，嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度；開展校園節(jié)〔會(huì)〕活動(dòng)；開展團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)；發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，建立各類學(xué)生社團(tuán)；要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，充分利用課后時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生課后效勞途徑?！踩郴顒?dòng)育人開展主題教育活動(dòng)；54〔四〕實(shí)踐育人開展各類主題實(shí)踐；加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐；組織研學(xué)旅行；開展學(xué)雷鋒志愿效勞?！菜摹硨?shí)踐育人開展各類主題實(shí)踐；55主題實(shí)踐利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、公共機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各類校外活動(dòng)場(chǎng)所、專題教育社會(huì)實(shí)踐基地等資源，開展不同主題的實(shí)踐活動(dòng)。利用歷史博物館等開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；利用革命紀(jì)念地等開展革命傳統(tǒng)教育；利用法院、公安機(jī)關(guān)等開展法治教育；利用展覽館、美術(shù)館、音樂廳等開展文化藝術(shù)教育；利用科技類館室、科研機(jī)構(gòu)等開展科普教育；利用軍事博物館、國防設(shè)施等開展國防教育；利用污水處理企業(yè)等開展環(huán)境保護(hù)教育。利用交通隊(duì)、消防隊(duì)等開展平安教育；利用養(yǎng)老院、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等社區(qū)機(jī)構(gòu)等開展關(guān)愛老人、孤兒、殘疾人教育；利用體育科研院所、心理效勞機(jī)構(gòu)、兒童保健機(jī)構(gòu)等開展安康教育。主題實(shí)踐利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、56勞動(dòng)實(shí)踐在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種植。將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)方案，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商