關(guān)于家教的名言警句精選

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1.真正的教化不在口訓(xùn)而在與實(shí)行?！R梭

2.用激勵(lì)和勸服的言語來造就一個(gè)人的道德，明顯比用法律和指責(zé)更能勝利?！轮兛死?/p>

3.唯一有勸服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能供應(yīng)這種教材?！_曼.羅蘭

4.給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅(jiān)持下去。——陶行知

5.撕壞的衣服很快就能補(bǔ);而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷?！少M(fèi)羅

6.在孩子心目中，幻想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何物質(zhì)財(cái)寶。愛護(hù)孩子的幻想，事實(shí)上就是在愛護(hù)孩子的將來?！固啬确蛉?/p>

7.沒有幻想的孩子是沒有將來的，是不行能有所作為的?！?/p>

8.每個(gè)孩子都有新奇心，新奇心驅(qū)使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)覺自己的特長(zhǎng)和實(shí)力?！~圣陶

9.培育孩子的獨(dú)立實(shí)力是父母的重要責(zé)任之一。但是，這種獨(dú)立實(shí)力的基礎(chǔ)要在幼兒時(shí)期奠定?！罹?/p>

10.比較無法達(dá)到教化的目的，相反，還可能損害孩子的自尊心，打擊孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！招兄?/p>

11.天才，就是劇烈的愛好和固執(zhí)的入迷?！敬寰乓?/p>

12.教化者就是要想方設(shè)法地愛護(hù)孩子最珍貴的東西——自信念?！n鳳珍

13.不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。

14.世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間?！?美)比爾·奧伯萊恩

15.每個(gè)兒童誕生時(shí)就有的潛在智能比達(dá)·芬奇運(yùn)用的還要大得多?！?英)格倫·多曼

16.要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子，怎樣穿衣服，怎樣脫衣服。在他的快樂中，映照出人類的尊嚴(yán)，因?yàn)槿祟惖淖饑?yán)是從一個(gè)人的獨(dú)立自主的情操中產(chǎn)生的?！?意)蒙臺(tái)梭利

17.孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特殊是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了熬煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不行磨滅的印記的卻是家庭。宋慶齡

18.勝利的家教是相像的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴(yán)、溺愛、放縱。

19.母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)建歷史的原動(dòng)力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。

20.素養(yǎng)教化的核心是人格教化，人格教化的核心是母親。

21.有人說：“女人的名字是弱者。”但正是這些“弱者”為“強(qiáng)者”撐起了一片天空!

22.每個(gè)勝利的男人背后必有一個(gè)勝利的女人;每個(gè)失敗的孩子背后必有一個(gè)失敗的家長(zhǎng)。

23.沒有失敗的孩子，只有失敗的教化。

24.勝利的母親是給孩子一個(gè)溫馨的家，失敗的母親學(xué)問給孩子一座空房子。

25.最華蜜的孩子是：在家有一個(gè)懂教化的母親，在學(xué)校能受到母親般的教化。

26.一般狀況下，老師對(duì)學(xué)生的影響遠(yuǎn)不及母親對(duì)孩子的影響。因?yàn)槔蠋煹挠绊懛Q呼是母親。是后天的、階段性的、不徹底的，而母親的影響是與生俱來的、深刻的、永久性的。

27.世界上最沉重的話題是教化，最溫馨的稱呼是母親。母親最大的人生價(jià)值是教化出勝利的孩子。

28.生命的悲傷不在于目標(biāo)未達(dá)到，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。

29.家庭教化成敗的關(guān)鍵在于能否給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境和家庭文化背景，這比任何教化理念和方法都重要。

30.現(xiàn)在，有許多孩子表現(xiàn)出的最大問題不是智力問題，而是自信念和意志力方面的問題。

31.愛迪生一生有過許多獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，但愛迪生的母親創(chuàng)建了愛迪生，所以我們可以說是愛迪生的母親變更了世界。

32.教化兒童是生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國(guó)家的將來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)建歷史。我們的兒童是將來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的.教化者。我們的兒童應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的公民，成長(zhǎng)為賢良的父親和母親，但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教化是我們?nèi)A蜜的晚年;不好的教化是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過?！恶R卡連柯全集》

33.教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培育得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知：《陶行知全集》

34.我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免拔苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。所以合理的教育是解除兒童苦痛增進(jìn)兒童華蜜之正確路途。

35.聰慧的父母總是擅長(zhǎng)與孩子進(jìn)行心靈溝通。——斯賓塞

36.我一向認(rèn)為兒童的潛能是不行限量的，只要有適當(dāng)?shù)拇碳?，他們就能有令人刮目相看的表現(xiàn)?！獝鄣仙?/p>

37.不要在孩子不感愛好，還沒有實(shí)力理解的時(shí)候，讓他做任何不感愛好的事情?！崪Y潔

38.孩子做事的信念來源于父母有效地夸獎(jiǎng)?！峡?威特

39.有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能，有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息?！亩嗖祭锇?/p>

40.教化的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和