全園家長會 - 副本課件

幼兒園家長會

各位家長你們好，歡迎您把孩子送到瑞丁國際幼兒園，在這里您的孩子會得到我們教師的精心照顧和培養(yǎng)，但是孩子的教育不是單方面的，在孩子在園生活和學(xué)習(xí)中，希望家長了解我們的教育理念，能夠在學(xué)習(xí)|、生活、各方面配合我園的工作，讓我們的孩子成為快樂健康、積極向上、活潑開朗的新一代兒童。幼兒園特色美術(shù)（從線條、涂色、油水分離、水粉、國畫手工）陽光體育（男教師上課一周一節(jié)課程豐富多彩很有激情）五大領(lǐng)域與IB結(jié)合主題（體現(xiàn)探索性和知識豐富）

外教英語（單詞、句型、歌曲、故事）

奧夫音樂（律動、節(jié)奏、歌唱、打擊樂、表演

）

幼兒一日生活流程7：30—8：00園做英語早操。8：00—8：30幼兒入廁、洗手、吃早飯。8：30—9：00幼兒區(qū)域活動。9：00—10：00兩節(jié)教育活動。10：00—11：00戶外活動。11：30—12：00幼兒入廁、洗手、吃飯、擦嘴散步。12：00—2：30幼兒午睡。2：30—3：30下午教育課程。3：30—4：00下午戶外活動。4：20—4：50餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐。5：00—5：30幼兒離園。生活方面的配合1.在家也要養(yǎng)成認(rèn)真洗手的好習(xí)慣.2在園培養(yǎng)幼兒擦嘴、漱口的好習(xí)慣,希望在

家也要堅持.3.兩歲半以上自己練習(xí)吃飯不讓大人喂飯.4.來園不讓大人抱著進(jìn)園,自己高高興興來園.5.大班在園當(dāng)值日生,在家也要主動幫媽媽爸爸做事情.6.家長配合幼兒園糾正一些幼兒的不良習(xí)慣,

如吃手、吃指甲、總用奶瓶喝水、挑食7不把貴重的東西帶入幼兒園，以免丟失。8不給幼兒帶任何食物入園，因為幼兒園的食品為了安全都是留樣的。園所需要家長配合的方面一：自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責(zé)任和道德義務(wù)，尊重幼兒，尊重幼兒園教職工，積極參加園內(nèi)組織的家長會以及各項活動，及時了解反映幼兒情況，提供意見和合理建議，主動配合幼兒園及教師完成教育任務(wù)，共負(fù)教育幼兒的責(zé)任。二：遵守幼兒園規(guī)章制度，按時交費接到催費條及時交費，如幼兒因事、病缺勤要及時請假，家長和幼兒患傳染病，必須及時向幼兒園保健醫(yī)告知，并及時采取措施治療，請月假不超兩個月。三：孩子間有矛盾、糾紛、家長不得隨意訓(xùn)斥、恐嚇幼兒，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，由教師妥善解決，以確保幼兒身心健康,如在接送時孩子之間發(fā)生沖突家長之間要及時解決，孩子如果打了人主動讓孩子說聲對不起。四：家長要儀表整潔，不穿拖鞋、睡衣入園，言行舉止要講文明禮貌，成為幼兒園表率，幼兒園護(hù)欄圍者不能進(jìn)家長如何進(jìn)行教育。五：愛護(hù)公物，教育自己的孩子愛護(hù)園內(nèi)和周邊小區(qū)的一切物品設(shè)施，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生，不在園內(nèi)及門口亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰小便，不吸煙。六：注意安全，在接送幼兒時嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，有事委托他人接送幼兒時，須提前告知班級老師，為確保幼兒安全，接孩子于5：30離園。七：接送孩子時請將車輛有序的停放在門口兩側(cè)，勿將車子停在幼兒園里，未經(jīng)許可家長不得擅自進(jìn)入

教室，伙房、醫(yī)務(wù)室等地。八：家長與幼兒園的教職工保持正確關(guān)系，不請客送禮，非家長開放日，非特殊情況不在班上長時間逗留或與當(dāng)班教師長時間交談，以協(xié)助幼兒園樹立良好的園風(fēng)園貌。我們在家應(yīng)該怎樣教育孩子一.榜樣勝過言語:用愛的行為影響孩子.（家長的愛心影響孩子）二.亮點要放大:用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子（5分鐘發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點）三.鼓勵要及時:用愛的鼓勵調(diào)動孩子（鼓勵孩子做得好，他會更好）四.嬌生不能慣養(yǎng):用愛的理由拒絕孩子（愛孩子要有原則，遷就孩子不是愛，而是害，哭著要東西時，不論他是想更快地地得到那樣?xùn)|西，還是為了使別人不管不給，都應(yīng)當(dāng)干脆的拒絕，如果家長一看到孩子的眼淚就給他東西，就等于鼓他哭泣，孩子的欲望是無止境的，如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，該拒絕的一定拒絕。家庭教育的五大沖突一.期望的沖突:過高的期望,帶來孩子的無望（孩子的考學(xué)父母不要期望過高，給孩子定一個跳起腳能夠上的最好，多培養(yǎng)孩子的情商）二.愛的沖突:過分的溺愛,帶來孩子的無情.（今天是你媽媽的生日，兒子冷冷地說：“我嗎過生日管我屁事！”下崗女工省吃簡用給孩子買來蝦做好看著孩子吃，看著孩子快吃完了媽媽也想吃一個，孩子說：別動那是我的?。?/p>

三.交往的沖突:過多的干涉,帶來孩子的無奈.（小朋友之間的事讓他們自己解決，要相信自己的孩子有這個能力，區(qū)域活動培養(yǎng)孩子的交往合作各方面的能力）家園共育責(zé)任大

家園共育是一個春風(fēng)化雨的過程,要求家長和老師要耐心、細(xì)心、有智慧的共同教育好我們的下一代，希望今天的家長會會給各位家長一些見解，更希望在我們劉詩昆幼兒園全體老師和家長的努力下，把我們的孩子培養(yǎng)成新時代的財富。

最后借用教育家葉圣陶先生的一句話和所有的家長共勉：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成，”播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！毕Ｍ诩覉@共育的努力下，您的孩子能夠在我園養(yǎng)成優(yōu)良的品行、良好的習(xí)慣、活潑開朗的性格。學(xué)前班幼兒入學(xué)引導(dǎo)5、社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)

兒童所面臨的困難除了上面所講的讀、寫、算等學(xué)習(xí)適應(yīng)困難以外，還包括社會性適應(yīng)困難，如任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨立意識、主動性等，這是由兒童入學(xué)后所要求從事的學(xué)習(xí)活動的任務(wù)密度、難度、規(guī)則量以及獨立完成任務(wù)所要求的能力所決定的。因此，學(xué)前末期教師要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，開展相應(yīng)的活動，以培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力。如在培養(yǎng)規(guī)則意識方面要通過日常生活、集體教育活動、游戲活動等讓兒童認(rèn)識規(guī)則，養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。在培養(yǎng)任務(wù)意識方面要求兒童認(rèn)識到必須完成成人交給的任務(wù)，做事要認(rèn)真、專注，學(xué)習(xí)一些完成任務(wù)所必須具備的技能，會正確地評價自己，不自卑等。在培養(yǎng)獨立性方面要求幼兒自己的事情自己做，會照顧自己等。在培養(yǎng)人際交往方面要求幼兒與別人和睦相處，關(guān)心集體、樂意參與集體活動，能主動與老師交往等。6、家園配合，搞好入學(xué)準(zhǔn)備工作

在入學(xué)準(zhǔn)備問題上，幼兒園與家長之間還存在很大差異，在家庭中家長往往表現(xiàn)出不重視孩子的自理能力，好多事情由父母包辦代替，一味要求孩子學(xué)習(xí)寫字、做算術(shù)題而忽視孩子能力的培養(yǎng)，對孩子的社會性適應(yīng)更是漠視。所以這些導(dǎo)致了孩子在入學(xué)準(zhǔn)備上的困難也導(dǎo)致了幼兒園工作的事半功倍。因此，入學(xué)準(zhǔn)備工作中的家園結(jié)合顯得尤為重要。

謝謝各位家長瑞丁國際幼兒園朱平新生來園分離焦慮會產(chǎn)生的癥狀如下：哭叫、發(fā)脾氣淡漠、惡心、嘔吐、頭疼、尿褲子、做夢驚醒、抵抗力下降容易生病，不吃飯等等。

如何解決呢？熟悉環(huán)境、能力培養(yǎng)、堅持來園、家園溝通。幼兒分離焦慮會出現(xiàn)那些現(xiàn)象學(xué)前班兒童的入學(xué)引導(dǎo)3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是順利進(jìn)行小學(xué)階段乃至終身學(xué)習(xí)的保證，小學(xué)以課堂學(xué)習(xí)為主要的活動形式，因此，從學(xué)前班開始就要對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒知道上課時不能隨便講話、做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中能很快的適應(yīng)。

4、進(jìn)行讀、寫、算能力的培養(yǎng)

讀、寫、算是幼兒入學(xué)后從事的基本活動技能學(xué)前末期就要加強(qiáng)這幾方面技能的培養(yǎng)，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

讀寫方面主要培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，如按順序閱讀，能一頁一頁地翻看等。通過各種活動培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較和分類能力，為以后的漢字學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢