四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題

四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題日期：20xx年X月小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第一二單元練習(xí)題一、填空

1、從個位起，往左第五位是（

）位，第（

）位是億位，萬位的左面第一位是（

）位，最高位是百億位的數(shù)是（

）位數(shù)。

2、十位上和千位上都是4的五位數(shù)中，最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是（

）。它們相差（

）。

3、一個十一位數(shù)，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，這個數(shù)寫作（

），讀作（

），四舍五入到億位寫作（

）。

4、在7中，“8”在（

）位上，表示（

），“5”

在（

）位上，表示（

），“6”

在（

）位上，表示（

）。

5、由五個千萬，六個萬，七個百和八個十組成的數(shù)寫作（

）。

6、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫（

）條射線，可以畫（

）條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)能畫出（

）直線。

7、從一點(diǎn)引出兩條(

)組成的圖形叫做角,這個點(diǎn)叫做角的(

)。

8、（

）是直線

（

）是射線

（

）是線段

（

）是直角

（

）是銳角

（

）是平角

（

）是周角

（

）是鈍角

9、已知∠1＋∠2＝125°,

∠2＝35°,那么∠1＝（

）。

10、角的大小要看（

），叉開得（

），（

）就越大。角的大小與畫出的邊的長短（

）。

二、判斷

1、一千一千地數(shù)，數(shù)十次是一萬。

（

）

2、最大六位數(shù)與最小六位數(shù)相差1。

（

）

3、兩位數(shù)共有九十個。

（

）

4、8億是8位數(shù)。

（

）

5、984650改寫成萬作單位約98萬。

（

）

6、小軍畫了一條4厘米長的直線。

（

）

7、任何一個角都是由一個頂點(diǎn)和兩條線段構(gòu)成的。

（

）

8、周角是一條射線，它只有一條邊。

（

）

9、兩個銳角相加得到的角一定是鈍角。

（

）

10、線段比射線短，射線又比直線短。

（

）

三、選擇題

1、平角的兩條邊（

）。

A、在一條直線上

B、在兩條直線上

C、無法確定

2、下圖中，一共有（

）條線段。A、5

B、4

C、10

3、一個5倍的放大鏡看一個15°

的角，這個角是（

）。A、15°

B、20°

C、75°

4、下面（

）是射線。A、米尺

B、手電筒的光

C、—————5、鈍角+鈍角（

）鈍角+直角

A、＞

B、＝

C、＜

6、從3：00走到3：15，分針轉(zhuǎn)動了（

）度。A、15

B、60

C、90

7、最高位是萬位的數(shù)是（

）。A、五位數(shù)

B、六位數(shù)

C、七位數(shù)

8、把594900四舍五入到萬位約是（

）萬。A、60

B、59

C、595

9、李村去年工農(nóng)業(yè)純收入六百四十萬零七十元，寫作（

）元。A、64070

B、640070

C、6400070

10、四十、四萬、四億組成的數(shù)是（

）。A、40

B、0

C、0

11、八個千和八個十組成的數(shù)是（

）。A、8800 B、808

C、8080

12、比最小的九位數(shù)少1的數(shù)是（

）。A、

B、9

C、9999999

四、寫出或讀出下列各數(shù)。

八萬三千零八寫作（

）；

一千零一十萬二千寫作（

）；

六億零七千寫作（

）；

五百六十億零三萬寫作（

）；

814200讀作（

）；

0讀作（

）；

0讀作（

）；4讀作（

）；

五、把下面各數(shù)四舍五入到“萬”或“億”位。

7097344≈（

）萬

≈（

）萬

0≈(

)萬

00≈（

）億

00≈（

）億

0000≈（

）億六、用量角器量出下面各角的度數(shù)。

七、用量角器分別畫出下列度數(shù)的角

105°

85

°

150°八、應(yīng)用

1、按要求把4個“6”和3個“0”組成七位數(shù)。

（1）

一個零也不讀出來：寫作（

），讀作（

）。

（2）

只讀出一個0：寫作（

），讀作（

）。

（3）

讀出兩個0：寫作（

），讀作（

）。

（4