牛津上海版英語七年級下冊《The wind is blowing》單元同步講義

第九講

初中英語 上海

初中一年級

分鐘（一對一）

知識點

：本單元詞匯知識點

：詞組知識點

：句型知識點

：形容詞副詞級別知識點

：動名詞用法知識點：完成時態(tài)知識：學生能夠基本掌握

年級下冊

中的詞匯、詞組、句型及語法。方法：牢記各個知識點的用法，歸納總結異同點，通過習題加強鞏固。能力：熟練掌握各種詞匯的用法；具備準確判斷詞性及轉換的能力；熟練掌握形容詞和副詞各種級別的運用能力；熟練運用動名詞的能力。 詞性轉換；形容詞副詞級別；動名詞用法 動名詞用法課的內容。（

以提問、（過英文小故事導入本節(jié)課所要學習的新知識。

知識點一：重點單詞）

?p?r

ɑ:f]【詞性】【詞義】段；段落【易混淆點】 章節(jié)

段落【經典例句】

and

me

閱讀這些段落，并告訴我他們是什么意思。）

?

【詞性】【詞義】準確無誤的；精確的；正確的【易混淆點】

精確的 正確的【經典例句】

請把這些段落按照正確的順序排序。）

??

【詞性

】【詞義

】順序；次序；命令【詞性

】【詞義

】預訂【易混淆點】 下訂單，多用于書面語 預訂，多用于口頭語【經典例句】

把這些段落按正確的順序排序以組成一個故事。）

?【詞性】【詞義】驕傲的【易混淆點】pound

英鎊

自豪的【經典例句】

風先生很驕傲。）

【詞性】【詞義】陽光燦爛地；光線充足地；明亮地【易混淆點】 光明 明亮的

明亮地【經典例句】

太陽先生明亮地閃耀著。）

【詞性

】【詞義

】棍；棒【詞性

】【詞義

】粘；貼【易混淆點】 棍；棒

粘；貼；堅持

堅持

拐杖

敲擊

嚴格的【經典例句】

，

need

some

要做一個風箏，你需要一些細棍。）

??l

【詞性】【詞義】有顏色的【易混淆點】

顏色

有顏色的

色彩繽紛的【經典例句】

，

need

some

做一個風箏，你需要一些彩紙。）

??【詞性】【詞義】線；繩【易混淆點】

叮，螫

毒刺，劇痛

線；繩【經典例句】

，

need

要做一個風箏，你需要一卷線。）

【詞性】【詞義】框架【易混淆點】 框架 名聲【經典例句】，

some

首先，要用細棍做一個相框。）

??

【詞性】【詞義】向；朝【易混淆點】

進入... 中onto

在... 上【經典例句】，

onto

接著，把一張彩紙粘貼到框架上。）

【詞性】【詞義】系；綁【易混淆點】

系

累的【經典例句】，

最后，把框架系一卷繩子。）

【詞性】【詞義】升起【易混淆點】

（太陽）升起；（人）站起來

舉起；撫養(yǎng)；募集【經典例句】

and

當風吹過，風箏升起并在天空中俯沖向上。）

l]【詞性】【詞義】（船）航行；（人）乘船航行【易混淆點】 航行

蝸牛，慢件【經典例句】

and

當風吹來，航行的船只傾斜著并在海上加速行駛。）

【詞性】【詞義】傾斜；屈身【經典例句】

and

船只傾斜著，并在海上加速行駛。）

【詞性

】【詞義

】快速前行【詞性

】【詞義

】速度【易混淆點】

快速前行；速度

up！

加速，快點！【經典例句】

船只在海上加速。）

?

m??【詞性】【詞義】在... 中；周圍是【易混淆點】among

在..中 沿著【經典例句】

and

among

花朵們彎著腰在草叢中搖擺。）

【詞性】【詞義】（使）滑動；滑行【易混淆點】【經典例句】

and

云朵時而滑行，時而隱藏。

知識點二：重點詞組）

A

and

B A

和

B

之間的競爭）

吹到）

按正確的順序放）

回答問題）on

在黑板上）

把...記在腦中）

on

page

）

）

one’

）

end）

）

）

）

）

）

one’

）become

）become

）

）

）

）

）

朗讀

頁的內容找出顯示某人的力量在最后從... 中學到與... 一樣...炫耀一直；總是進行一次比賽脫下某人的衣服（臉）變紅心情）生氣開始吹（開始做某事）感到疲憊的感到傷心的看上去失望的推船前進）

在那里）

在最短的時間里）

明亮地照耀）become

and

變得越來越暖）

開始流汗）

one’

脫下某人的外套）need

some

需要一些細棍）some

許多張彩紙）

一卷線）

...

do

... 使用...制作...）

制作一個相框） 把...粘到...上）

end 在末尾處放上...） 把...系在...上）

討論）one

另一個的）

among

在草叢中搖擺）

on

one’

在某人臉上洋溢著酒窩

知識點三：重點句型）

and

你讀過風先生和太陽先生之間的比賽故事嗎？）I

我認為我們一樣強。）I

我認為太陽先生比風先生更強。）

man

因為冷，這個男人在風中抓他衣服抓得更緊了。）

誰的風箏是最大的？）

誰的風箏是最漂亮的？）

不久他的臉就變紅的。4.

知識點四：常見語法）形容詞的級別①形容詞的同級比較，用

原級

I

我認為我們一樣強壯。②形容詞的比較級，用比較級+than

I

我認為太陽先生比風先生更強。③形容詞的最高級，用

the+最高級

誰的風箏是最漂亮的？）系動詞的用法become

...或者變得... 。

and

began

風先生變得很生氣，并且開始吹厲害起來。）動名詞的運用

與

后即可以用動名詞也可以用不定式，表達同樣的意思。

man

and

這個男人感到很熱，并且開始出汗了?！纠}

】ll【題干】If

_____

’

go

on

llA.

B.

C.

【答案】B【解析】本題考核動詞時態(tài)。If引導的條件狀語從句，要用主將從現(xiàn)在時的時態(tài)，從句要用一般現(xiàn)在時，結合主語

第三人稱單數，故選B?！纠}】【題干】

_____

A.

B.

【答案】A

C.

表示兩者之間的比較，用比較級。故選

A。【例題

】【題干】

________

A.

【答案】A【解析】本題考核詞組辨析。

炫耀，符合句意，故選A。【基礎】

______.A.

B.

C.

【答案】A【解析】本題考核動詞不定式。

do

使某人做某事，是固定搭配，故選

A。

_______. 【答案】B【解析】本題考核物主代詞。比較的對象要一致，

與

對比，

是名詞性物主代詞，故選B。

I

____

【答案】B【解析】

本題考核形容詞的同級比較。結合肯定句的表達，且是形容詞原級，故用同級比較的句型，表示與... 一樣... ，故選B。

’

_____

’ 【答案】【解析】本題考核形容詞比較級的修飾詞。是形容詞的比較級，要用修飾，故選。

______

【答案】【解析】本題考核介詞。通過

可知，這是三者以上的比較，故用among

，故選?！眷柟獭?/p>

_______

【答案】A【解析】本題考核形容詞的倍數表達。形容詞的倍數表達形式為倍數＋。故選Ａ。

_____

A.

【答案】

與某人討論，

討論關于... 故選Ｃ。

man

A. 【答案】是動詞，-ed修飾人，修飾物。

man

，所以要用，故選。

If

t_____

bamboo

【答案】【解析】本題考核形容詞用法。

做風箏的框架要用細的竹桿

bamboo

，故填。

need

some

c______

【答案】

漂亮的）

可知，我們需要的是彩紙，

，故填。【拔高】

_____

【答案】詞，

是有顏色的紙，而才是色彩艷麗的意思，故填。

_______

【答案】【解析】本題考核形容詞用法。系動詞后需形容詞修飾，故用be表示友好的意思，故填。

one

_______

【答案】

【解析】本題考核形容詞的最高級。通過one

以及比較的范圍

可知，這里要用最高級的形式，one

是最著名的歌劇院之一，故填

。

on

保持原句意思不變）

____