關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書模板十篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書模板十篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

沒想到您還是發(fā)覺了我，是的，我?guī)缀趺恳还?jié)課上課我都要晚上那么一兩分鐘到教室，我知道自己這是錯(cuò)誤的表現(xiàn)，但是我絲毫沒有放在心上，因?yàn)榛旧蠜]有那個(gè)任課老師會(huì)因?yàn)檫@件事指責(zé)我，只要我懂禮貌的在進(jìn)教室之前叫一聲“報(bào)告”就行，這也就助長(zhǎng)了我遲到的想法，我變得越來越不管不顧，現(xiàn)在最終被您發(fā)覺了，我也知道您今日在辦公室望我一天了吧，現(xiàn)在經(jīng)過您對(duì)我的指責(zé)，我一下子就意識(shí)到了，自己這樣的行為是多么的肅穆，這是不把班規(guī)放在心上的表現(xiàn)，也是把任課老師不放在眼里的表現(xiàn)，我知錯(cuò)了。

我承認(rèn)我始終都是有這樣一個(gè)毛病，下課了，要么就是在教室外面玩耍，非得等到上課鈴響了，我才會(huì)慢吞吞的走回教室，導(dǎo)致自己上課遲到。又或者下課趁機(jī)休息一下，睡一會(huì)，然后快上課了，我就去上個(gè)廁所，等我回來，又是遲到了。我遲到最多的緣由就是，下課只要我有機(jī)會(huì)有錢，我必定會(huì)到學(xué)校的小賣部買東西吃，但是小賣部離教學(xué)樓的距離您也是知道的，回來一趟確定是要遲到的，但是我還是會(huì)一如既往的去，就算遲到也不在乎，反正沒人罰我。膽子也是越來越大，有時(shí)候趁著老師在黑板上寫字的時(shí)候，我也會(huì)嘗試偷偷的溜進(jìn)去，直到今日被您發(fā)覺。

我現(xiàn)在特別清晰的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，首選我對(duì)上課特別的不主動(dòng)，要是我的內(nèi)心特別的酷愛學(xué)習(xí)的話，我也不會(huì)做出這樣的事情，唯恐我早就爭(zhēng)分奪秒的好好的聽老師講課了。其次就是我對(duì)班規(guī)的不重視，我們班的班規(guī)當(dāng)中早就設(shè)定了不準(zhǔn)遲到早退遲到，但是監(jiān)督人始終都只有班主任您，我這遲到一分鐘兩分鐘的，班長(zhǎng)也不好向您匯報(bào)。還有就是最重要的一點(diǎn)了，我這么做就是個(gè)人思想上的放松，我這么做先不說自己對(duì)待學(xué)習(xí)是什么樣低迷的看法，我這么多一點(diǎn)也不敬重老師，老師在講臺(tái)上上課上的好好的，我突然一個(gè)報(bào)告，勢(shì)必會(huì)讓課堂短暫中斷，這非常的影響上課效率。

班主任您放心吧，您是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，我現(xiàn)在既然已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我就會(huì)改正，我肯定會(huì)讓自己的這個(gè)壞習(xí)慣徹底訂正。您可以讓任課老師以及班長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，這么說吧，您要是再發(fā)覺我上課遲到，您隨時(shí)都可以把我拎到辦公室進(jìn)行懲罰，任憑處置，我要對(duì)自己狠心一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，這樣才能讓自己徹底的改掉這個(gè)壞毛病，請(qǐng)您信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師：

你好!

我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了沖突，兩個(gè)人發(fā)生了肢體沖突。對(duì)于這次的打架，讓老師擔(dān)憂了，我做了以下的檢討：

在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的其次次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來，力爭(zhēng)上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校內(nèi)蒙上了困難的社會(huì)成分。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)切我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。

老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

通過這次事務(wù)，我有決心、有信念改正錯(cuò)誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師：

您好!

老師，因?yàn)槲壹译x學(xué)校最遠(yuǎn)了，所以我才遲到的。早上六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候我就起先從家里動(dòng)身了，起先結(jié)果還是遲到了。老師我不是有意的，我才其次次遲到的，我也不知道為什么會(huì)遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?(哭ing)我想我該再早點(diǎn)來學(xué)校了吧?可是太早的話我家人會(huì)擔(dān)憂的，再說去學(xué)校的過程中有兩條公路，其中一條太危急了，我的奶奶。

最終，我啥也不多說了，請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行改正措施吧。我肯定不會(huì)讓大家悲觀的，我會(huì)努力做好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

老師，對(duì)不起啊!可是我差一點(diǎn)才對(duì)呀，應(yīng)當(dāng)算沒有遲到的啊。因?yàn)槔蠋熣f過學(xué)校七點(diǎn)非常點(diǎn)名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以后還是早點(diǎn)來學(xué)校好了，管他什么的，我想說假如可以讓時(shí)間慢點(diǎn)我也不會(huì)遲到的，可是早晨的時(shí)候起的太早天太黑沒有太陽(yáng)的感覺真不好!因?yàn)樵缟锨缋实臉幼铀坪醵紱]看到，都是陰天，有時(shí)候讓人感到有種說不出來的感覺。

老師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情恒久青春!”

第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說明白時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)峻的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我確定以后好好珍惜時(shí)間。

我覺得老師有時(shí)候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個(gè)可愛的學(xué)生。老師，對(duì)不起，我因?yàn)榧姨h(yuǎn)了才遲到的。老師，請(qǐng)您寬恕我一次吧!!以后我再也不會(huì)遲到了，希望您再一次寬恕我吧。

或許您會(huì)以為我在為自己找借口，因?yàn)槲依鲜钦f家太遠(yuǎn)，老師，您不信的話可以去問魏海燕，因?yàn)樗牢壹以谀睦铩＠蠋?，?duì)不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了，因?yàn)閷?00個(gè)字的檢討實(shí)在是太難了。老師，寫500個(gè)字的檢討簡(jiǎn)直比登天還難呀!我一萬次叫天啊!可是天始終下雨點(diǎn)兒，而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!

老師，請(qǐng)您寬恕我吧!!

檢討人：

時(shí)間：

小學(xué)學(xué)生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起老師，我在這次的課堂上違反了班級(jí)的規(guī)章制度，犯下這次錯(cuò)誤。在課堂上說話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級(jí)的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說話的打攪。在一起先老師提示我的時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)留意了，結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無人的和同桌說著話，越說越大聲更是發(fā)出了笑聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并非常的內(nèi)疚和自責(zé)，但懊悔也無濟(jì)于事，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了。我情愿接受懲罰并可以在此保證以后絕不會(huì)再犯的。

當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴逆覒?，和他總結(jié)昨天在嬉戲中犯下的錯(cuò)誤，并且探討在遇到這種狀況怎么辦。我倆聊著聊著就從嬉戲聊到了生活又從生活聊到了消遣，互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發(fā)覺了我和他在閑聊便提示了我們一句，不要說話，但當(dāng)時(shí)我們正聊得興起，覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著閑聊，到后來他講了一個(gè)笑話我沒忍住笑出了聲，老師見狀也停止了講課，估計(jì)是我的行為達(dá)到了老師的底線。老師緩步走了下來，雖然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就驚慌膽怯 了起來。老師對(duì)于學(xué)生來說總是會(huì)有一種壓迫感，讓我心底慌了起來，不知是膽怯 懲處還是膽怯 父母知道之后那悲觀的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對(duì)老師說出了致歉的話。但致歉有用的話還要警察干什么呢，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是致歉解決不了問題。我情愿接受這次的懲處，并且也可以保證下次肯定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。只是希望老師您能夠?qū)捤∥覀儯瑫r(shí)想向您說明一下這次的錯(cuò)誤是我的問題，并不關(guān)我同桌的事，他其實(shí)是想仔細(xì)聽課的。主要是我始終在邊上打攪他和他說話，他才不得已和我聊了起來。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤并且勇于擔(dān)當(dāng)也是我爸媽從小教育我的道理。我覺得很對(duì)，所以不希望連累到我的同桌。

再次向您表達(dá)歉意，這么久以來讓您操勞了。老師這么多年對(duì)我們的好我們也始終都記得，感謝您，希望您能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師：

這次宿舍集體曠課事務(wù)影響惡劣，我作為紀(jì)律委員，竟然沒有督促室友去上課，還和他們一起逃課在寢室玩電腦，我深感懊悔，這是我人生中的損失。但錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)檢討書刻刻牢記輔導(dǎo)員的教育，努力地聽取老師為我們細(xì)心打算的無比生動(dòng)的課，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。老師在電話里的教育猶在我耳，我深深為之感動(dòng)，老師的言語(yǔ)雖然嚴(yán)厲可到處流露對(duì)我的關(guān)切也使我深刻的相識(shí)到事情的嚴(yán)峻性。

如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已，深深檢討。我認(rèn)為我自己學(xué)習(xí)是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的駕馭自己的心情反而讓心情駕馭了自己。輔導(dǎo)員我的言語(yǔ)不多，但是字里行間中以真實(shí)的表達(dá)了我的悔意。老師我真的錯(cuò)了，我保證下次再也不敢了。不！是不會(huì)再有下次了。我保證！我會(huì)在懷疑的學(xué)習(xí)中用事實(shí)向你保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我。我會(huì)用事實(shí)證明！我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學(xué)學(xué)生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

我必需要跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，我的寒假作業(yè)沒有仔細(xì)去寫，還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤了，對(duì)自己沒有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們?cè)谖覀兎偶僦敖o我們發(fā)了寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)還很仔細(xì)的跟我們說，寒假作業(yè)肯定要仔細(xì)去寫，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時(shí)的我還答應(yīng)的很好，可是一到了寒假里面，沒了老師的監(jiān)管，我就把老師的話放在腦后面了，根本就沒有想著要寫作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的支配基本就是睡了吃，吃了玩玩累了接著睡，要不就是出去跟別的摯友到處亂瘋，完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了，只有爸媽催我看書的時(shí)候我才會(huì)去寫一點(diǎn)作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特殊的低。

始終到了開學(xué)的前幾天，我這時(shí)候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個(gè)時(shí)候我才起先焦急，所以這個(gè)時(shí)候我才起先寫作業(yè)，但是很明顯，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè)，老師肯定會(huì)特殊的生氣，肯定會(huì)很嚴(yán)厲的指責(zé)我，我是特別膽怯 老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒有方法了，要想不被老師責(zé)罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了，這樣可以減去自己計(jì)算題目的時(shí)間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)看法特殊的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)在起先寫了，所以還沒到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了，假期里面也是在堅(jiān)持著，每天寫幾頁(yè)，所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中，所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著不用被老師老師責(zé)罰了，卻沒有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改，錯(cuò)的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)覺了我抄寒假作業(yè)的事情.

我現(xiàn)在就是很懊悔，為什么在假期里面不好好寫作業(yè)，為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，原來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們?cè)诩倨诶锩嬉材軌蚴熳R(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以面假期玩的太過了把學(xué)問給丟了，可是我卻沒有理解到老師的良苦專心.所以我現(xiàn)在特殊的難受，我以后肯定要向該同學(xué)學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)他仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，而不是借他的作業(yè)來抄

請(qǐng)老師信任我這一次，我肯定會(huì)證明自己的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇7

敬重的.老師：

您好！

上課吵鬧無論對(duì)課堂秩序還是同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率都是一種破壞，盡管沒有仔細(xì)聽講的自己在吵鬧的過程中已經(jīng)盡量壓低了說話的音量，但是錯(cuò)過的學(xué)問點(diǎn)以及對(duì)老師教學(xué)過程的不敬重都足以令自己心生愧疚，考慮到眼前的問題是自己造成的以后應(yīng)當(dāng)針對(duì)上課吵鬧的事情進(jìn)行深刻的檢討。

或許對(duì)于我們這些小學(xué)生來說活潑好動(dòng)的天性總是難以寧?kù)o地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是相對(duì)于其他的錯(cuò)誤行為來說上課吵鬧帶來的損失無疑是難以承受的，而且老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)非常反感臺(tái)下有其他的聲響，至少我除了自己沒有專心學(xué)習(xí)以外還通過吵鬧的方式影響了其他的同學(xué)，因?yàn)樽陨淼木売稍斐蛇@樣的結(jié)果只能說自己實(shí)在是有些不懂得感恩老師的教育，終歸在以往的學(xué)習(xí)中老師也強(qiáng)調(diào)過遵守課堂紀(jì)律以及保持寧?kù)o才行，然而現(xiàn)如今因?yàn)槌臭[而讓老師產(chǎn)生反感的自己的確應(yīng)當(dāng)反思這樣的做法是否妥當(dāng)，而且即便是為了在學(xué)習(xí)上有所成就也不能夠通過這樣的方式來影響他人。

吵鬧時(shí)發(fā)出的聲響蓋過了老師的講課聲以后便顯得自己有些過分了，自以為偷偷講話不會(huì)被發(fā)覺卻在不知不覺間影響了他人聽講的效率，等到被老師指責(zé)以后才相識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性實(shí)在是讓人感到有些尷尬，若是能夠在釀成大錯(cuò)之前明白上課吵鬧造成的后果以后也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，思索以往自己不佳的課堂表現(xiàn)再結(jié)合這次上課吵鬧的行為，好像自己在上課吵鬧的同時(shí)以及距離成為一名好學(xué)生越來越遠(yuǎn)了。

這次上課吵鬧的行為讓我在糾結(jié)的同時(shí)也感到內(nèi)心有些懊悔，因此今后的課堂上應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o肅穆才是學(xué)生應(yīng)當(dāng)去做的，同樣是學(xué)生的自己為何不能像其他仔細(xì)聽講的同學(xué)學(xué)習(xí)呢？找到正確的學(xué)習(xí)方式并將其貫徹下去才能有效彌補(bǔ)上課吵鬧帶來的損失，一個(gè)人的錯(cuò)誤做法卻影響了整個(gè)班集體明顯是不理智的行為，當(dāng)這節(jié)課結(jié)束以后一無所獲的自己又怎能回答出老師提出的問題呢？既然來到學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在課堂上仔細(xì)一些才能駕馭老師講授的學(xué)問點(diǎn)。

或許身為小學(xué)生的自己還能以知錯(cuò)就該的方式來獲得老師的寬恕，但是當(dāng)自己畢業(yè)以后又會(huì)有誰來包涵自己犯下的種種錯(cuò)誤呢？因此在獲得教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)有所成長(zhǎng)才能避開上課吵鬧的事情再次發(fā)生，在同樣的問題中出現(xiàn)錯(cuò)誤則說明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒有得到足夠的教訓(xùn)。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇8

敬重的老師：

我懷著特別的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對(duì)在昨天上課的遲到進(jìn)行自我檢討。

我們上課時(shí)間是八點(diǎn)半，而我大約是早上8：30到的，遲到了五分鐘左右。對(duì)此我表示特別的愧疚。這是因?yàn)樵谇耙惶焱砩希矣捎谮s作業(yè)趕到凌晨四點(diǎn)多才去睡覺，定了早上7：30的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會(huì)才起床，因此才遲到了。

說明這些并不是為了說明我并沒有做錯(cuò)，只是想說明我并不是有意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)當(dāng)在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會(huì)，這是不對(duì)的，在時(shí)間上我沒有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常上課也對(duì)其它同學(xué)正常上課造成了不好的影響，為此我表示特別的愧疚。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，生活渙散的必定結(jié)果。對(duì)此我感到特別的不應(yīng)當(dāng)，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的狀況肯定會(huì)更加留意，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疲憊而對(duì)自己放松了要求，肯定不給大家?guī)砺闊?/p>

檢討人：

時(shí)間：

小學(xué)學(xué)生檢討書篇9

敬重的xx老師：

您好！

由于昨天下午我沒有剛好寫作業(yè)，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您剛好發(fā)覺并訂正了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

我沒有仔細(xì)記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使遺忘寫作業(yè)耽擱學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不敬重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事務(wù)為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，