關(guān)于小學(xué)德育工作計劃集錦5篇

第頁關(guān)于小學(xué)德育工作計劃集錦5篇小學(xué)德育工作安排篇1

一、班級基本狀況

人員組成：本班共有29名學(xué)生，其中有男生17人，女生12人。

二、指導(dǎo)思想

接著以現(xiàn)代教化理念為指導(dǎo)，以各級教化行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作安排為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素養(yǎng)教化;注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注意每個學(xué)生的全員發(fā)展;把培育學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面實行新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

三、班級精神

班級奮斗目標(biāo)：弘揚(yáng)學(xué)生特性，建設(shè)文明班集體。

班級格言：我為班級而傲慢，班級為我而驕傲。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，歡樂成長。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教化工作的核心——行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實行切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、遵守法律、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教化工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化。德育工作的勝利在于學(xué)生的自我管理和自我教化。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學(xué)生自我管理、自我教化、自我約束。

3、本學(xué)年德育教化工作的內(nèi)容——懷抱志向，肩負(fù)責(zé)任。崇高的志向是學(xué)生行為的動力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍?、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。

五、主要措施

(一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

(二)利用校內(nèi)外德育活動為基礎(chǔ)，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開展豐富多彩的教化或和社會實踐活動。

利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

(三)加強(qiáng)班級管理，落實小學(xué)生的日常行為規(guī)范

加強(qiáng)班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)，培育學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造平安、和諧的良好校內(nèi)氛圍。

(四)抓住教化契機(jī)，剛好對學(xué)生實施教化。

充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。切實抓好優(yōu)秀生的培育工作，以及后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)提高工作，激勵和推動班級集體內(nèi)同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)水平。注意兩頭學(xué)生的管理，重點(diǎn)帶動中間部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。

小學(xué)德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，發(fā)揮“學(xué)校--家庭--社會”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，全面推動以德育為核心的素養(yǎng)教化。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識和育人水平

1、加強(qiáng)老師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，增加老師駕馭工作的實力和創(chuàng)新實力。

2、仔細(xì)辦好家長學(xué)校，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，使家長學(xué)校趨向科學(xué)化、正?；⒁?guī)范化。

3、仔細(xì)開展各項工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教化功能，形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。

4、加強(qiáng)德育科研的力度，班主任老師每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的德育論文進(jìn)行溝通評比。

5、不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率。

（二）加強(qiáng)愛國主義和社會主義教化，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)

1、從學(xué)生實際動身，以講座、影片、圖書、社會實踐的形式，開展與之相關(guān)的系列活動，以生動直觀的形式激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。

2、通過晨會課、午會課等渠道進(jìn)行時事、政治、交通、衛(wèi)生、平安、國防等教化，使學(xué)生從小關(guān)切國家大事，明確少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，懂得祖國和人民的利益高于一切。

3、規(guī)范周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、日常行為規(guī)范教化和法紀(jì)、法規(guī)教化。

4、接著加強(qiáng)校內(nèi)文化和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建美麗、和諧的育人環(huán)境，做好學(xué)校、班級板報、宣揚(yáng)欄等對學(xué)生的愛國主義教化和滲透。

5、各中隊結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展愛國主義、尊師重教，敬重老人等教化活動。

（三）加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，爭創(chuàng)文明學(xué)校

1、接著加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，接著實施《新農(nóng)小學(xué)行為規(guī)范示范班考核實錄》、《新農(nóng)小學(xué)行為規(guī)范示范員評比標(biāo)準(zhǔn)》，以評比行為規(guī)范示范班、示范員為抓手，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練，內(nèi)化為自覺的行為，在校內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。

2、在師生中廣泛宣揚(yáng)“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

3、通過各種渠道采納各種形式不斷提高老師師德修養(yǎng)，發(fā)揮老師的表率教化作用。

（四）以德育為核心，仔細(xì)抓好常規(guī)工作

1、充分發(fā)揮校內(nèi)文化的育人功能，班級黑板報、校宣揚(yáng)欄，各部門的黑板報必需每月更換一次，辦公室人文建設(shè)宣揚(yáng)欄每學(xué)期更換一次。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，接著做好板報、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專項檢查工作。本學(xué)期將組織黑板報評比兩次，學(xué)習(xí)園地評比一次，衛(wèi)生先進(jìn)集體評比每月一次。

3、平常加強(qiáng)行為規(guī)范檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期將評比“行為規(guī)范班”和“示范員”各兩次。

4、組織學(xué)生每月觀看有意義的電影或文藝演出一次。

5、仔細(xì)貫徹體衛(wèi)條例，上好兩操一課，抓好達(dá)標(biāo)率，削減近視率。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫學(xué)問的宣揚(yáng)，重視學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

6、仔細(xì)抓好一年級新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，并做好一年級新生的入隊儀式。

7、加強(qiáng)高年級學(xué)生的心理品質(zhì)、心理健康教化，通過上健康課，看錄像、健康學(xué)問競賽和聽講座等，增加少年兒童適應(yīng)社會的實力。

8、接著重視德育科研，加強(qiáng)課題探討，形成我校德育特色。本學(xué)期接著開展“同在一片藍(lán)天下”系列活動--“心手相連，共創(chuàng)佳績”，探究外省市學(xué)生特性健康發(fā)展的教化途徑，讓他們享受同一片藍(lán)天下的愛。

一、工作思路

圍繞學(xué)?！皫熒辽腺|(zhì)量為本強(qiáng)化管理才智育人”的工作思路，緊扣“陽光·參加·體驗”的德育理念，以德育績效評估為契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成教化為主線，加強(qiáng)德育文化建設(shè)，豐富德育活動渠道，主動探究才智育人模式，涵養(yǎng)校內(nèi)精神，培育“三明”少年。

二、工作重點(diǎn)

1、以“德育績效評估”為契機(jī)，堅固樹立育人意識，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與溝通，打造才智型德育團(tuán)隊。

3、開展班級文化建設(shè)，接著開展班級讀書活動，創(chuàng)建班級特色文化，發(fā)揮班級育人功能。

4、立足德育主題活動，在參加和體驗中，培育“行為文明、頭腦聰慧、做事精明”的才智黃埔生。

5、主動開展“班主任專業(yè)化發(fā)展”子課題的探討與實施。

三、工作措施

（一）、抓好班主任隊伍建設(shè)，提高才智育人水平。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)第一個月為我校的師德師風(fēng)建設(shè)月，本學(xué)期的二月份我們將開展以“我的才智就是黃埔的才智，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為、提高師表形象，保持德育隊伍的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)與引領(lǐng)。把學(xué)習(xí)納入班主任會議的一部分內(nèi)容，定期開展班主任論壇活動，提高班主任的理論素養(yǎng)，打造才智型班主任團(tuán)隊。

3、開展班會課的展示與溝通活動，加強(qiáng)班級活動的探討與探討，提高才智育人水平。

4、結(jié)合學(xué)校青藍(lán)工程，接著開展班主任師徒結(jié)對活動，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射引領(lǐng)作用，帶動青年班主任的成長。

（二）、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實效

1、確定每月德育教化教化主題，利用晨會、班會、國旗下的講話等系列活動，加強(qiáng)文明禮儀、遵紀(jì)自律、愛惜公物、學(xué)習(xí)勵志等“五項常規(guī)”教化。

2、規(guī)范《班主任工作手冊》的運(yùn)用，做好班級每周工作安排，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，增加工作實效性。

3、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學(xué)生開展“今日我當(dāng)家”家庭體驗日活動；五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。

4、加強(qiáng)班主任專業(yè)化課題的管理，立足校本實際開展探討與實踐，并做好資料的收集與整理。

（三）、加強(qiáng)德育文化建設(shè)，涵養(yǎng)校內(nèi)精神。

1、加強(qiáng)校內(nèi)樓道、墻壁的德育文化布置，營造潤物無聲的德育氛圍。

2、充分發(fā)揮班主任及學(xué)生特長，開展班級特色文化建設(shè)，發(fā)揮班級育人功能。

3、激勵班主任依據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊力氣和學(xué)生“自主參加、自我管理”原則開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

4、接著利用每月第三周的班會開展班級讀書溝通，加強(qiáng)周一、三的午間閱讀管理，營造良好的班級讀書氛圍。

（四）心理健康教化落在實處。

1、通過舉辦心理健康學(xué)問講座，開設(shè)心理健康詢問，觀看心理健康教化專題片等，增加對學(xué)習(xí)生活的抗挫折實力，漸漸養(yǎng)成關(guān)切集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)。

2、加強(qiáng)問題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要確立一至兩名跟蹤與指導(dǎo)的問題生，建立檔案，仔細(xì)分析，找出癥結(jié)，開展針對性的指導(dǎo)，盡可能地幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

四、工作行事歷：

二月

1、常規(guī)教化主題：遵紀(jì)自律；2、師德師風(fēng)教化月活動；3、制定班級特色文化建設(shè)方案；4、開展學(xué)生心理健康教化講座；5、召開班主任會議。

三月

1、常規(guī)教化主題：關(guān)愛他人；2、班級文化建設(shè)；3、建立問題學(xué)生電子檔案；4、班主任課題資料收集與整理。

四月

1、常規(guī)教化主題：文明禮儀；2、組織家訪；3、“清明節(jié)”節(jié)日教化；4、班會課展示與溝通；5、班主任論壇——班級讀書活動溝通。

五月

1、常規(guī)教化主題：感恩父母；2、開展感恩父母親系列活動；3、召開班主任會議。

六月

1、常規(guī)教化主題：學(xué)習(xí)勵志；2、班主任論壇——“才智育人”教化故事溝通；3、開展高年級學(xué)生青春期教化活動；4、班主任課題資料收集與整理。

七月

1、期末各項工作（撰寫總結(jié)、評語，填寫手冊、檔案等）；2、假期平安教化。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，落實《國家中長期教化改革和發(fā)展綱要精神》，依據(jù)縣教化局20xx年工作思路，在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，教育處工作以全面推動素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教化教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教化教學(xué)水平。

二、工作思路：

1、切實引領(lǐng)老師確立素養(yǎng)教化觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素養(yǎng)教化的良好氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊規(guī)定課程，實行切實有效的措施督促老師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課老師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及老師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，剛好推廣先進(jìn)閱歷，限期整改存在的問題，強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。

4、大力監(jiān)控，加強(qiáng)落實，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲憊戰(zhàn)術(shù)。老師必需依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，提倡精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，老師的字跡要整齊、清晰，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教化行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣揚(yáng)工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

6、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)狀況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平，仔細(xì)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間；仔細(xì)實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)觀賞水平。

7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)溝通，開展月度評比、新老老師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)老師做好剛好記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教化技術(shù)裝備運(yùn)用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，充分利用儀器室試驗室設(shè)備開展科學(xué)試驗，培育學(xué)生動手實力和試驗實力。

8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的運(yùn)用有效、有序、平安。

三、主要工作支配；

九月份

1、新生入學(xué)各項工作

2、各學(xué)科教研組制定工作安排、各備課組制定學(xué)科教學(xué)安排、各班主任制定班務(wù)工作安排。

3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動，強(qiáng)化師生常規(guī)。

4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深化課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

6、慶祝老師節(jié)。

7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。

小學(xué)德育工作安排篇3

涉外職業(yè)技能中心曾主任及全體領(lǐng)導(dǎo)：

首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，是您們情愿接受我到中心工作，供應(yīng)了我能夠穩(wěn)定工作的條件，多少年的在外漂泊，使我也很想有個穩(wěn)定單位，這個愿望的滿意使我對將來充溢遐想恫憬，知遇之恩使我感謝。

但是也有如下幾個緣由使我想增加至少1010元工資：

一、自己對課程教學(xué)仔細(xì)，對工作負(fù)責(zé)，可以說是專心教學(xué)，教學(xué)效果良好，自認(rèn)為具備加薪的條件。

二、實際工作與工資相比不太符合自己的期望，本身可能是我對中心的預(yù)期和實際脫離，要說的確是自己的過錯，原來以為中心會在排課時與其他涉外學(xué)部一樣把課程盡量排的很緊湊，但實際不是這樣，而且在全學(xué)期還有課程新增，把許多時間段都占滿了。這樣一來，每天跑來跑去，在路上占用許多時間，因此備課時間就很緊。

三、涉外其他單位工資比我們高，?一個剛畢業(yè)的探討生能拿3000-4000元，而我是個工作已經(jīng)滿20年的老工程師（事實上我的同學(xué)同事也都是高級職稱了）工資卻比別人低許多，這個與原來的預(yù)期也不一樣。

四、我10多年前工資就有XX多，現(xiàn)在拿兩千，物價上漲的因素也是我有加薪期望的'一個緣由。

五、沒有方法去別的學(xué)校兼課程，這對家庭經(jīng)濟(jì)驚慌的人是不公允的，別的學(xué)校大都可以。你多花業(yè)余時間賺錢可以接受呀！中心對兼職老師可以盡量支配好的時間段落，因此在可能的前提下，本人更情愿做兼職老師，那樣我也不會提出加薪要求了，雖然中心在不須要的狀況下，也不會要我了。

提出這樣的要求雖有合理的因素，卻對不住領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，感情上自己對自己也不滿足，對我來說也是要冒心理風(fēng)險的，須要志氣，假如公司提出辭去我，我會一下子就失業(yè)，但是想法放在心里不好，故特提出報告，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

此致

敬禮

小學(xué)德育工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞《XX市基礎(chǔ)教化學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》，主動開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作實力。深化“十大”校內(nèi)創(chuàng)建活動，提高效益。接著落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校內(nèi)各項常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，把學(xué)生的思想教化工作做實、做細(xì)、做精，增加德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)師德教化，培育一支素養(yǎng)較高的德育隊伍。

2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生特長，全面實施素養(yǎng)教化。

3、強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教化：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教化，培育學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊活動，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。

6、營造一個環(huán)境：加強(qiáng)班級、校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評比表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和優(yōu)秀學(xué)生。

8、達(dá)到一個目的：創(chuàng)建XX市示范性平安和諧校內(nèi)。

三、工作措施

(一)在活力型校內(nèi)打造上做文章

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力氣，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷。通過班主任例會、教化沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任老師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教化。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班老師要仔細(xì)上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰慧才智，實力得到有效提高，使班級的凝合力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊干部培訓(xùn)講座，幫助班隊干部提高工作實力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動各班班隊干部的主動性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)記，協(xié)作少先大隊部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并剛好通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作競賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教化講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會等形式，提高家庭教化水平，親密家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教化與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評價、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教化活動。自定小目標(biāo)：利用班隊會時間，老師在激發(fā)學(xué)生動機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長組織本小組的學(xué)生針對本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)看法、關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)友愛、參與活動等方面在階段內(nèi)一項或幾項努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班溝通，老師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評議，指導(dǎo)“不太切合實際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內(nèi)進(jìn)行相互檢查監(jiān)督，小組長依據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，剛好組織進(jìn)行小組的過程評定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評比各類先進(jìn)的重要依據(jù)。

小學(xué)德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐實力為目標(biāo)，以本?！白非笸陚涞赖?，發(fā)展特性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推動學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教化管理，建設(shè)平安文明校內(nèi)

（三）提升學(xué)生思想素養(yǎng)，培育學(xué)生干部

（四）活躍校內(nèi)文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）增加科研力度，推動德育科研創(chuàng)新

（六）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育

三、詳細(xì)措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開閱歷溝通會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有閱歷的退休班主任或在職班主任溝通、介紹管理閱歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)實力，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育