人教版小學語文三年級上冊第二單元測試題

人教版小學語文三年級上冊第二單元測試題人教版小學語文三年級上冊第二單元測試題人教版小學語文三年級上冊第二單元測試題xxx公司人教版小學語文三年級上冊第二單元測試題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度小學語文三年級上冊（人教版）檢測題第二單元A卷學校班級姓名等級知識樂園一、看拼音寫詞語。（10） sànbùzhǔnbèijiāojuǎnbāinòngqínzhèn()()()()()嶺()驚二、給多音字組詞。（6）shènɡ（）jiǎ（）huànɡ()盛假晃 chéng()jià()huǎng() 三、比一比，再組詞。（8）誠（）紀（）準（）密（）城（）記（）推（）蜜（）惜（）郊（）低（）脯（）借（）鄰（）底（）鋪（）四、在括號里填上適當?shù)脑~語。(12）一（）照相機一（）雜志社一（）石頭()地歌唱（）地問（）的酷暑()人喜愛自()自語嚴嚴()()來覆去歡()亂跳()雞起舞五、選詞填空。(4)仰望眺望歡樂歡快1.列寧（）這三只（）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。居然果然2.第二天，列寧來到白樺樹下，（）又看到那只歡蹦亂跳的灰雀。忽然突然3.高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。（）小男孩往地上一坐，哭了起來。六、把下面的句子補充完整。（7）1.聰明在于學習,。2.，只要肯攀登。3.這么大的石頭從天上掉下來，力量。它應(yīng)該，可它。4.是________進步的階梯。七、選擇恰當?shù)脑~語填空。(5)經(jīng)常往常1.高爾基（）坐在窗子旁邊工作。2.小明跟（）一樣，一寫完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1.科學家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。2.這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（）努力。八、照樣子寫句子。（9）1.例如：“一定會飛回來！”男孩肯定地說。意思不變改為：男孩肯定地說：“一定會飛回來！”“我不會讓老師失望的?！毙∶髯幼孕诺卣f。意思不變改為：2.例如：黃鶯唱歌。擴句為：一只黃鶯在枝頭歡快地唱歌。小魚游來游去。擴句為：______________________________3.大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的。改為被字句開卷有益（一）這塊突兀的大石頭到底是怎么來的為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到了英國學習了地質(zhì)學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。1.用“||”把這段話分為兩層。(2)2.寫出下列詞語的近義詞。(3)平整（）四周（）推動（）3.造句(2)推動——甚至——4.“這塊大石頭”指什么李四光什么時候才明白這塊大石頭的來歷說明了什么(3)（二）童第周童第周剛進中學時，考試成績是倒數(shù)第一名，學習非常吃力。他英文不行，上課往往聽不懂，老師提問，他也回答不上來。幾何也使他傷透腦筋。怎么辦呢？“快船遲開先進港，笨鳥先飛早入林”，他決心擠出一切時間來拼命學習。每天晚上自修課后，他總要夾個書包到路燈底下去讀書，深夜才回宿舍休息。清早，天還沒亮，他又離開宿舍到野外去背誦英文了。不久，幾何老師發(fā)現(xiàn)了童第周的秘密。一天晚上，他訪友很晚歸來，猛然間發(fā)現(xiàn)童第周還在看書?！睅缀卫蠋煴唬ǜ袆痈屑ぃ┝?。他想，童第周這樣（勤奮發(fā)奮）的學生，總有一天會進步的。期末考試剛剛結(jié)束，老師用紅筆給他寫了大大的“100”。他成了班里正數(shù)第一的好學生?！疤觳懦鲇谇趭^。”童第周后來成為（杰出有名）的生物學家，正是他幾十年如一日辛勤奮斗的結(jié)果。1.用“”標出括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。（3）2.“天才出于勤奮”是一句名言，你能再寫兩句嗎（2）3.文中畫橫線的句子你是怎么理解的（4）筆下生花我們每個人的身邊都有許多熟悉的人，在他們的身上都可以找到許多值得我們?nèi)懙氖虑椋埬阋浴笆彀⑾さ囊粋€人”為題寫一篇作文。（20）智慧加油站本次測驗我可以獲得如果你對自己的表現(xiàn)很滿意，可以寫一句鼓勵自己的話；如果你覺得自己還有需要鞏固和提高的地方，可以把它寫在下面，也可以把自己今后努力的目標寫下來。 小學語文三年級上冊（人教版）檢測題第二單元B卷學校班級姓名等級知識樂園一、看拼音，寫漢字（10）jiāojuǎnyǔnkēngyíshì（）（）石沙（）（）跡解（）xiōngpúgōngyù()鞠()流（）二、我發(fā)現(xiàn)帶點字都是多音字，我能用它的不同讀音組詞。（6）長（長大）當（）卷（）假（）長（長短）當（）卷（）假（）三、我能把下面的句子補充完整。（6）絢麗（）滿載（）一（）（）經(jīng)引人（）（）自（）自（）惹人（）（）四、照樣子，寫出三個疊詞。（6）整整齊齊孤零零五、在括號里添上適當?shù)脑~。（8）（）的石頭（）的樹葉（）地說（）地走臉漲得（）花種得（）研究（）仰望（）六、選擇適當?shù)淖纸M成詞語。（8）城誠真（）（）懇（）實山（）峰蜂山（）（）蜜（）蝶高（）七、選擇恰當?shù)脑~語填空。（4）誠實誠懇1.我們要做一個（）的孩子。2.他待人（），大家都愛和他交朋友。已經(jīng)曾經(jīng)3.我很熟悉這條路，因為我（）走過。4.我（）去過老師的辦公室了。八、我會修改病句。（6）1.寫字的時候，我們要做整齊。2.我有新的一條紅領(lǐng)巾。3.今天，爸爸大概一定要回來看我。九、給下列句子加上標點符號。（4）1.高爾基趕緊站起來小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了高爾基走到窗口大聲喊道孩子回來我給你膠卷我這兒有很多膠卷2.我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶嶺笑了笑說那你就留下來吧開卷有益認真閱讀下面的短文，完成后面的練習。（22）李四光是我國著名的地質(zhì)學家。小時候，他喜歡和伙伴一起玩捉迷藏（cángzàng）的游戲。每次他都愛藏（zàngcáng）在一塊石頭的后面。這塊巨石孤零零的立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍得轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時間長了，他對大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出2.我會填一（）地質(zhì)學家一（）石頭一（）游戲3.照樣子寫一寫嚴嚴實實：_______、_______轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：_______、_______（二）棉花棉花，顧名思義是一種花。可是，在五彩繽紛的百花園里，卻沒有它的席位。她不美嗎？不是。棉花雖然沒有牡丹那樣雍榮華貴，也沒有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。她堅強：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她現(xiàn)蕾開花；秋風瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié)，風雨雷電的時候，旱澇病蟲等災難，可她堅強地在逆境中成長，從來沒有垂頭喪氣，始終是昂首向上。她團結(jié)：她的纖維雖然細小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細毛毛，而是能經(jīng)得起相當大的拉力、磨力、折力的團結(jié)整體。她純凈：潔白的心靈，容不得半點污垢。她無私：自己飽受大自然風霜之苦，奉獻給人們的卻是溫暖和安慰……棉花，她不是花，可她比花還美。她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。1.請用“～～”畫出一句排比句，用“〈〉”畫出一句擬人句；再用“（）”畫出一句比喻句，它是用比喻。2.文中第3～6自然段按的順序記敘的，棉花的美指的是。3.選擇正確的答案填空（只填序號）。①“我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下?！边@句話的含義是（）A.“我”希望人間都知道棉花的美，天下到處都種上棉花。B.“我”希望人間都知道棉花的美，人人都做棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美的人。C.“我”敬仰棉花，“