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2018年廣東省廣州市初中畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷一、單選題(共10小題)1.在,,,四個(gè)實(shí)數(shù)中,最大的實(shí)數(shù)是(

)A.B.C.D.考點(diǎn):實(shí)數(shù)大小比較答案:C試題解析:,,,四個(gè)實(shí)數(shù)中,正數(shù)大于負(fù)數(shù),而2>1,最大的實(shí)數(shù)是2;故選C.2.如圖所示的圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是(

)A.B.C.D.考點(diǎn):軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形答案:A試題解析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形概念,B、C、D是軸對(duì)稱圖形,而A不是軸對(duì)稱圖形,故選A.3.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,那么這個(gè)幾何體是(

)A.B.C.D.考點(diǎn):幾何體的三視圖答案:A試題解析:根據(jù)幾何體的三視圖的概念,主視圖、俯視圖、側(cè)視圖都符合的幾何體是三棱柱,故選A.4.下列運(yùn)算正確的是(

)A.B.C.D.考點(diǎn):冪的運(yùn)算答案:B試題解析:根據(jù)冪的乘方,等于冪底數(shù)不變,冪指數(shù)相乘,故選B.5.?dāng)?shù)據(jù),,,,,的中位數(shù)和平均數(shù)分別是(

)A.和B.和C.和D.和考點(diǎn):平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)答案:C試題解析:平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處在最中間位置的一個(gè)數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)根據(jù)概念,中位數(shù)=(13)÷2=2,平均數(shù)=(011334)÷6=2,故選C.6.將分式方程去分母后得到正確的整式方程是(

)A.B.C.D.考點(diǎn):分式方程的解法答案:C試題解析:分式方程方程兩邊都乘以x(x-2)得故選C.7.拋物線向右平移了個(gè)單位,那么平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(

)A.;

B.;C.;

D..考點(diǎn):圖形的平移答案:D試題解析:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,-3),向右平移3個(gè)單位后,所得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-23,-3),即(1,-3).故選D.8.下列命題中正確的是(

)A.對(duì)角線相等的四邊形是菱形;B.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形;C.對(duì)角線相等的平行四邊形是菱形;D.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.考點(diǎn):菱形的性質(zhì)與判定答案:D試題解析:對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形;故選D.9.已知函數(shù)的圖象與軸有交點(diǎn),則的取值范圍是(

)A.B.C.且D.且考點(diǎn):二次函數(shù)與一元二次方程答案:B試題解析:函數(shù)的圖象與軸有交點(diǎn),所以k-3≠0,且4-4(k-3)≥0解得故選B.10.如圖,是的直徑,是的切線,切點(diǎn)為,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,給出下面?zhèn)€結(jié)論:;;;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.B.C.D.考點(diǎn):切線的性質(zhì)與判定答案:D試題解析:∵AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,∴∠ADB=∠ODC=90°,∵∠A=30°,∴∠DBO=60°,∵OB=OD,∴△OBD是等邊三角形,∴∠ODB=60°,∠BDC=∠ADO,又∵OA=OD,∴∠A=∠ADO,∴∠BDC=∠A;∵∠ODC=90°,∠C=30°,∴OC=2OD,∴AB=2OC,BC=OA,∴AB=2BC;∵∠ADB=90°,∠A=30°,∴AB=2BD,AD=BD∴AD2=3BD2,即AD2=3BC2故選D.二、填空題(共6小題)11.如圖,在中,是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),,,則.考點(diǎn):角的余角和補(bǔ)角答案:100°試題解析:∠ACB=∠CBD-∠A=130°-30°=100°,故答案為100°.12.某校九年級(jí)共名學(xué)生參加模擬考試,隨機(jī)抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中有名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜忠陨?,?jù)此估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生在這次模擬考試中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜忠陨系拇蠹s有名學(xué)生.考點(diǎn):樣本估計(jì)總體答案:130試題解析:根據(jù)題意得390×20÷60=130,故答案為130.13.分解因式:.考點(diǎn):因式分解答案:(x2y)(x-2y)試題解析:x2-(2y)2=(x2y)(x-2y),故答案為(x2y)(x-2y).14.若點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上,則.考點(diǎn):一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)答案:3試題解析:把點(diǎn)代入一次函數(shù),m-2=1,解得m=3,故答案為3.15.如圖,在中,,,、分別是其角平分線和中線,過(guò)點(diǎn)作于,交于,連接,則線段的長(zhǎng)為.考點(diǎn):三角形中的角平分線、中線、高線等腰三角形答案:1試題解析:∵AE為△ABC的角平分線,CH⊥AE,∴△ACF是等腰三角形,∴AF=AC,∵AC=3,∴AF=AC=3,HF=CH,∵AD為△ABC的中線,∴DH是△BCF的中位線,∴DH=BF,∵AB=5,∴BF=AB-AF=5-3=2.∴DH=1,故答案為1.16.如圖,已知和均為等邊三角形,點(diǎn)在邊上,與相交于點(diǎn),如果,,那么的長(zhǎng)度為.考點(diǎn):等邊三角形相似三角形判定及性質(zhì)答案:試題解析:如圖,∵△ABC和△ADE均為等邊三角形,∴∠C=∠CAB=60°,∠E=∠EAD=60°,∴∠C=∠E,∠CAD=∠EAF,∴△ACD∽△AEF,∴AC:CD=AE:EF.同理:△BDF∽△EAF,∴BD:BF=AE:EF,∴AC:CD=BD:BF,即12:4=(12-4):BF,∴BF=.故答案為.三、解答題(共8小題)17.解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).考點(diǎn):一次不等式(組)的解法及其解集的表示答案:見(jiàn)解析試題解析:解不等式,得,解不等式,得,

把不等式和的解集在數(shù)軸上表示出來(lái),如上圖所示.

從上圖可以找出兩個(gè)不等式解集的公共部分,得不等式組的解集為:.18.如圖,在中,.⑴利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)①作的垂直平分線,交于點(diǎn),交于點(diǎn);②以為圓心,為半徑作圓,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).⑵在⑴所作的圖形中,解答下列問(wèn)題.①點(diǎn)與的位置關(guān)系是_____________;(直接寫(xiě)出答案)②若,,求的半徑.考點(diǎn):垂徑定理及推論直角三角形與勾股定理尺規(guī)作圖答案:見(jiàn)解析試題解析:⑴如圖所示;①作的垂直平分線,交于點(diǎn),交于點(diǎn);②以為圓心,為半徑作圓,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).

⑵①填“點(diǎn)在上”,或填“經(jīng)過(guò)點(diǎn)”.

②∵,且點(diǎn)是的中點(diǎn),∴,設(shè)的半徑為,則,.在中,由勾股定理,得,即,解得.∴的半徑為.19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,與y軸交于點(diǎn),點(diǎn)在這條直線上,連結(jié),的面積等于.(1)求的值;(2)如果反比例函數(shù)(是常量,)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.考點(diǎn):反比例函數(shù)與幾何綜合一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用答案:見(jiàn)解析試題解析:(1)∵直線與y軸交于點(diǎn),∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.①作軸,為垂足,則是邊上的高,②∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴.

③又∵的面積等于,∴,

∴.

(2)∵點(diǎn)在直線上,∴,∴的坐標(biāo)為.又∵反比例函數(shù)(是常量,)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),∴,即,

∴這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為.20.如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,中心為,從、、、、五點(diǎn)中任取兩點(diǎn).⑴求取到的兩點(diǎn)間的距離為的概率;⑵求取到的兩點(diǎn)間的距離為的概率;⑶求取到的兩點(diǎn)間的距離為的概率.考點(diǎn):概率及計(jì)算答案:見(jiàn)解析試題解析:⑴從、、、、五點(diǎn)中任取兩點(diǎn),所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果有:AB、AC、AD、BC、BD、CD、OA、OB、OC、OD,共有10種.

滿足兩點(diǎn)間的距離為的結(jié)果有AB、BC、CD、AD這4種.

所以P(兩點(diǎn)間的距離為).

⑵滿足兩點(diǎn)間的距離為的結(jié)果有AC、BD這2種.

所以P(兩點(diǎn)間的距離為).

⑶滿足兩點(diǎn)間的距離為的結(jié)果有OA、OB、OC、OD這4種.

所以P(兩點(diǎn)間的距離為).21.甲乙兩人各加工個(gè)零件,甲比乙少用小時(shí)完成任務(wù);乙改進(jìn)操作方法,使生產(chǎn)效率提高了一倍,結(jié)果乙完成個(gè)零件的時(shí)間比甲完成個(gè)零件所用的時(shí)間少小時(shí).問(wèn)甲乙兩人原來(lái)每小時(shí)各加工多少個(gè)零件.考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用答案:甲乙兩人原來(lái)每小時(shí)各加工零件分別為6個(gè)、5個(gè).試題解析:設(shè)甲加工個(gè)零件需小時(shí),

依題意,乙加工個(gè)零件需小時(shí).

甲原來(lái)每小時(shí)加工個(gè)零件,

乙原來(lái)每小時(shí)加工個(gè)零件.

乙改進(jìn)操作方法后,每小時(shí)加工個(gè)零件,

乙完成個(gè)零件的時(shí)間是,

甲完成個(gè)零件的時(shí)間是,

依題意得,,

解得,.

答:甲乙兩人原來(lái)每小時(shí)各加工零件分別為6個(gè)、5個(gè).22.如圖所示,在邊長(zhǎng)為的菱形中,,、分別是、上的動(dòng)點(diǎn)(包含端點(diǎn)),且,連接、、.(1)試探究與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)求的最大值與最小值.考點(diǎn):全等三角形的判定全等三角形的性質(zhì)菱形的性質(zhì)與判定等邊三角形答案:見(jiàn)解析試題解析:(1)BE=BF,證明如下:

如圖,∵四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,BD=4,∴ΔABD、ΔCBD都是邊長(zhǎng)為4的正三角形,

在ΔBDE與ΔBCF中,∵AECF=4,∴CF=4-AE=AD-AE=DE,

又∵BD=BC=4,∠BDE=∠C=60°,

∴ΔBDE≌ΔBCF,∴BE=BF.

(2)∵ΔBDE≌ΔBCF,∴∠EBD=∠FBC,

∴∠EBD∠DBF=∠FBC∠DBF,

∴∠EBF=∠DBC=60°

又∵BE=BF,∴ΔBEF是正三角形,

∴EF=BE=BF.

在備用圖中,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D或點(diǎn)A時(shí),BE的最大值為4,

當(dāng)BE⊥AD,即E為AD的中點(diǎn)時(shí),BE的最小值為,

∵EF=BE,∴EF的最大值為4,最小值為23.如圖所示,是的直徑,是的切線,交于點(diǎn),連接.⑴若為的中點(diǎn),連接,證明:

是的切線;⑵若

,求.考點(diǎn):相似三角形判定及性質(zhì)解直角三角形切線的性質(zhì)與判定答案:見(jiàn)解析試題解析:(1)連接OE,

∵AB是⊙O的直徑,AC是圓⊙O的切線,∴AE⊥BC,AC⊥AB.

在直角ΔAEC中,∵D為AC的中點(diǎn),∴DE=DC,∴∠DEC=∠DCE.

∵∠OEB=∠OBE,∠ABC∠ACB=90°,∴∠DEC∠OEB=∠DCE∠OBE=90°,

∴∠DEO=180°-90°=90°,∴OE⊥DE,

∴DE是⊙O的切線.

(2)在直角ΔEAC與直角ΔEBA中,∵∠EAC∠EAB=90°,∠EBA∠EAB=90°,

∴∠EAC=∠EBA,

∴ΔEAC~ΔEBA,

∴,.

設(shè),則,

,.

在直角ΔAEB中,24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),是拋物線的頂點(diǎn),是對(duì)稱軸與軸的交點(diǎn).⑴求拋物線的解析式,并在范圍內(nèi)畫(huà)出此拋物線的草圖;⑵若點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作∥交拋物線于點(diǎn),是否存在以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.考點(diǎn):二次函數(shù)與幾何綜合答案:見(jiàn)解析試題解析:(1)根據(jù)題意得:解得:,

∴解析式為.

當(dāng)時(shí),,

∴頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.

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