六年級上冊教學工作計劃

第第頁六年級上冊教學工作計劃

六班級上冊教學工作計劃1一、同學狀況分析：

上學期期末參與考試人數(shù)38人，及格率83.33%，平均分81.7分，最高分100分。本班同學總體上說比較愛學，對一些基礎的知識大部分同學能扎實的掌控。但也有部分同學接受知識的技能相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成果不抱負。本學期將針對班級實際狀況，切實提高每位同學的學習技能和學習成果。

二、教材分析：

教學任務：本冊教材內容包括：負數(shù)，比例，圓柱、圓錐和球，簡約的統(tǒng)計，整理和復習等內容。

本冊教材的教學是讓同學：

1．負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示日常生活中的問題。

2．理解比例的意義和性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量成正比例或反比例，會用比例知識解決簡約的問題；能給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能量的值估量另量的值。

3．會看比例尺，能方格紙等按的比例將簡約圖形放大或縮小。

4．認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5．能從統(tǒng)計圖表提取統(tǒng)計信息，說明統(tǒng)計結果，并……此處隱蔽29465個字……看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達不詳細，語句不通順，錯別字多等不足之處。

〔二〕訓練內容：

習作的編排留意兼顧記實作文和想象作文，也安排了肯定數(shù)量的應用文。記實作文主要安排在第三組、第五組、第八組，分別是“表達人們相互關愛的事情”“用一兩件事介紹小伙伴”“學習藝術過程中發(fā)生的故事和感受”或寫“一件藝術品”、“一次藝術觀賞活動”。想象作文有：第一組，把自己想象成大自然中的一員或聽音響講想象到的、感受到的；第四組，借助漫畫寫感受或編故事；第五組，依據(jù)材料擴寫；第七組，依據(jù)圖片報道寫故事。應用文分別安排了寫演講稿或讀后感，寫建議書以及寫簡約的活動總結。

〔三〕目標要求：

1、運用搜集到的資料寫讀后感，要表達真情實感；

2、寫表達人們相互關愛的事情，關注事情發(fā)生的環(huán)境，當時人物的語言、動作、心理，側重點不同；

3、看圖作文，寫出理解和感受；

4、續(xù)寫，把事情的經(jīng)過寫清晰、寫詳細；

5、依據(jù)圖片報道習作，要求想象合理，內容詳細，感情真實；

6、學會修改自己的習作。

〔四〕訓練重點：

1、著重激發(fā)愛好，讓同學表達真情實感。

2、留意引導同學修改自己的習作。

3、重視習作以后的溝通和感受。

〔五〕訓練措施

1、針對每次習作的訓練內容及要求，老師組織同學仔細做好課前預備，使老師敏捷教學，同學有感而發(fā)。

2、課堂教學中，采納多種方法激發(fā)同學習作的愛好，讓同學不拘形式的自由表達。