副班主任工作總結(jié)

第第頁副班主任工作總結(jié)

副班主任工作總結(jié)1我的工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！

愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的副班主任，每天能歡樂充盈；同時他們在獵取書本知識的同時還學(xué)會做人。這是我做老師一天就是一天的重點！即是我做副班主任一生的重點。

一、與班主任協(xié)作工作

要想做好副班主任工作，需要要像班主任那樣了解每一個同學(xué)，因此記住每一位同學(xué)的姓名，就成為我上任后首要的任務(wù)。在開學(xué)初的兩周內(nèi)我又利用午休和放學(xué)后的一段時間記住了剩下的同學(xué)的姓名。這就為我盡職盡責(zé)的做好副班主任工作制造了方便的條件。如，當(dāng)一位同學(xué)違反紀(jì)律時，我實時點名批判。反之，當(dāng)一名同學(xué)表現(xiàn)好時，我實時的予以表揚。每天早上在上早自修前，我都會進教室逛一圈，監(jiān)督同學(xué)的早讀和衛(wèi)生狀況，告知同學(xué)要好好利用早晨時間，在衛(wèi)生方面也養(yǎng)成了一個較好的習(xí)慣。

二、為班主任排難解紛

對一些思想上，行為上都困難的同學(xué)，我對他們進行個別的輔導(dǎo)，班主任面對全班４０多個同學(xué)不能進行全面的談話，還教著班級的語文，平常比較繁忙，我把個別同學(xué)……此處隱蔽16522個字……與管理，想方設(shè)法調(diào)動他們的積極性和制造性，培育他們獨立自主的精神和自我管理的技能，逐步完成由老師管理向同學(xué)管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。一年來，我不管在教育教學(xué)方面，還是其它方面我都能不遺余力去做，能做到師生之間、老師與家長之間、老師與老師之間的關(guān)系融洽，同學(xué)對學(xué)習(xí)語文學(xué)科的愛好也越來越濃，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也有不同的提高，一年的工作是辛苦的，但也是很開心的！同時我也認(rèn)識到，做為一個班主任老師工作的艱辛，因此肯定更加努力工作，積極協(xié)作班主任工作，減輕班主任工作強度，為班主任多做些力所能及的工作。

副班主任工作總結(jié)15作為副班主任對班級管理的分管工作，由于劉老師各方面都做得很不錯，我和董老師就積極的協(xié)作，我主要的分管工作是同學(xué)升旗上操和放學(xué)的站隊以及紀(jì)律管理，再就是平常下課和課外活動的紀(jì)律安全管理，當(dāng)然跟孩子們一起在操場自由快樂的玩耍，也是我感到最快樂的時候。不僅能拉近和孩子們的距離，也讓自己覺得更加喜愛這群孩子，喜愛老師這個職業(yè)。

作為**教育的一份子，夢園班的我們和孩子都是幸運和美滿的，這里是真正的素養(yǎng)教育，跟孩子一起成長。每天孩子們見到后對我鞠躬行禮讓我感到特別的感動和快樂，有時候孩子們上武術(shù)課和書法課我會跟著去，感覺他們真的是美滿，有這么好的條件提供應(yīng)孩子們學(xué)習(xí)和成長，怎么能不珍惜呢。

從一篇博客上看到一段很好的文字：懷著觀賞與鼓舞的目光去看待身邊的人與事，與懷著傾慕嫉妒恨的目光去看待你四周的人事，出發(fā)點不同心態(tài)不一樣。這世界比我們強比我們牛的人太多，要與比我們厲害的人為伍，要感謝那些強者，他們的存在讓你懂得了生命的意義