小學(xué)三年級(jí)句型轉(zhuǎn)換方法及練習(xí)

句型轉(zhuǎn)換一、有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。（一）

反問(wèn)句變陳述句，

先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等）有的句，，

看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”

有的給刪去，沒(méi)有的給，加上。

練習(xí)：

我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？______________________________2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？____________________________________3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？___________________________________________________________

這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？___________________________________________5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？_________________________________________________（二）

陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。，1、增加反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等）結(jié)尾加上嗎、，呢等。，

看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”

有的給刪去，沒(méi)有的給，加上。

。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。___________________________________________2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。________________________________________3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_______________________________________________________4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。_______________________________________________________5、魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。________________________________________________________二、

對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：1、

外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！盻_________________________________________________________2、

_________________________________________________________3、

__________________________________________________________4、 王

老

師

對(duì)

小

華

說(shuō)

：“

我

把

你

的

書(shū)

包

縫

好

了

。”__________________________________________________________三、

縮句

要知道寫(xiě)的是什么。

表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。練習(xí)：1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。________________________________________________________2、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。__________________________________________________________3、

汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_____________________________________________4

、

語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。__________________________________________5、我不禁收住了涌到嘴邊的話。_________________________________________________________四、

修改病句病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）

成分殘缺1 、 春 天 來(lái) 了 ， 越 來(lái) 越 來(lái) 暖 和 了 。________________________________________________2 、 灑 在 沙 灘 上 ， 沙 灘 上 一 片 銀 白 。______________________________________________3

、

學(xué)

了

《

愛(ài)

迪

生

》

這

一

課

受

到

了

教

育

。___________________________________________4

、

雷

鋒

全

心

全

意

為

人

民

服

務(wù)

的

事

跡

。____________________________________________（二）成分贅余1

、

聯(lián)

歡

會(huì)

上

，

他

首

先

第

一

個(gè)

走

上

臺(tái)

表

演

節(jié)

目

。____________________________________2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________3 、 我 經(jīng) 常 閱 讀 、 看 科 幻 小 說(shuō) 。__________________________________________________4

、

松

鼠

喜

歡

把

窩

搭

在

高

大

的

大

樹(shù)

上

。____________________________________________（三）

表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。______________________________________________________2

、

妹

妹

找

不

到

爸

爸

媽

媽

心

里

很

著

急

。________________________________________________________3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。_________________________________________________________5、

全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。_______________________________________________________（四）搭配不當(dāng)1

、

今

天

聯(lián)

歡

會(huì)

上

的

音

樂(lè)

和

舞

蹈

真

好

看

。__________________________________________2 、 我 很 喜 歡 參 加 自 然 博 物 館 。__________________________________________________3

、

戰(zhàn)

士

們

冒

著

傾

盆

大

雨

和

泥

濘

的

小

路

前

進(jìn)

。_____________________________________4 、 戰(zhàn) 斗 正 在 熱 烈 地 進(jìn) 行 著 。____________________________________________________（五）語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。______________________________2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。____________________________________________________3

、

美

術(shù)

和

音

樂(lè)

這

兩

門(mén)

功

課

對(duì)

我

很

感

興

趣

。________________________________________________4

、

李

華

被

同

學(xué)

們

一

定

評(píng)

為

三

好

學(xué)

生

。_________________________________________________________

學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。_____________________________________________________五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1、中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。2、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、

星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、

這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、

一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽(tīng)取。1.

轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻……、 ……然而……、

……可是……2.假設(shè)關(guān)系如果……就……、 要是……那么 無(wú)論……都…… 、

不管…也……、

倘若……就

、要是……就……3.并列關(guān)系一邊……一邊……、

即使……也……、

是……是……、

既……又……4.遞進(jìn)關(guān)系不但……而且……、

不光……也……、

不僅……還……5.選擇關(guān)系不是……就是……

、是……還是……

、或者……或者……、

要么……要么……、

與其……不如……

、寧可……也不……6.因果關(guān)系 因?yàn)椤浴?/p>

之所以……是因?yàn)椤?/p>

因此……7.承接關(guān)系先……再……、

首先……然后……、

先……然后……接著……最后……8.條件關(guān)系只要……就……、

只有……才……1．我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（ ）不去。2．天安門(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（ ）莊嚴(yán)。“ （3．我問(wèn)小剛：

你（ ）參加美術(shù)小組，

“ （“ （（

“ （5．（ ）他不一定能來(lái)，我們（ ）要通知他。6．這里的花（ ）沒(méi)有奇花異草。7．魯迅先生（ ）愛(ài)惜別人的時(shí)間。（ （8．我們（ （ （連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。9．（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。 ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（11．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，

）多讀多寫(xiě)，作文（

）會(huì)有進(jìn)（步。12．（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。13．（ ）受到同學(xué)們的好評(píng)。14．（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。15．劉胡蘭（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。16．放學(xué)后，我們（ ）回家讀一讀課外書(shū)。17．我（ ）并不了解事情的全過(guò)程。18．（ ）他去，總得有一個(gè)人去。19．他（ ）暴露黨的組織。用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話：1、天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。_________________________________________________地分散到蛋殼的各個(gè)部分。_________________________________________________3、我們是為人民服務(wù)的。

我們有缺點(diǎn)不怕別人批評(píng)指出。_________________________________________________4、你來(lái)了。你別走_(dá)________________________________________________5、明天晚上你不來(lái).明天晚上我們照樣去演出._________________________________________________《清明上河圖》具有極高的歷史價(jià)值。_________________________________________________7、圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園是建筑藝術(shù)的精華。_________________________________________________8、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。_________________________________________________9、中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放。中國(guó)會(huì)興旺發(fā)達(dá)。_________________________________________________給句子加上標(biāo)點(diǎn)，變成多個(gè)意思不同的句子1.

上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了，日本隊(duì)得了冠軍。2.上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)，得了冠軍。3.上午的比賽中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)得了冠軍？我要跟你去3.“我，要跟你去!”4.“我要跟你去?”媽媽看著我講故事1.媽媽，看著我講故事。2.媽媽看著，我講故事。3.媽媽看著我，講故事。張老師李老師來(lái)了嗎1.張老師、李老師來(lái)了嗎？2.張老師，李老師來(lái)了嗎？下雨天留客天留我不留1.下雨天留客，天留我不留。2.下雨天，留客天，留我不？留！練習(xí)：1、老師批評(píng)了王敏也批評(píng)了江華________________________________________________________________________________________________2、老師說(shuō)我還得下功夫?qū)W習(xí)語(yǔ)文10_____________________________________________________________________________________________________________________3、我相信他也相信你怎么樣______________________________________________________________________________________________________________________4、濤濤凡凡練球去你去不去______________________________________________________________________________________________________________________5、這蘋(píng)果不大好吃______________________________________________________________________________________________________________________辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍．本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。．此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義．公共區(qū)域：包括辦公室走道、會(huì)議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進(jìn)行清掃；．個(gè)人區(qū)域：包括個(gè)人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門(mén)工作人員每天自行清掃。 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：）

保持公共區(qū)域及個(gè)人區(qū)域地面干凈清潔、無(wú)污物、污水、浮土，無(wú)死角。））

保持門(mén)窗干凈、無(wú)塵土、玻璃清潔、透明保持墻壁清潔，表面無(wú)灰塵、污跡。）

。保持掛件、畫(huà)框及其他裝飾品表面干凈整潔。））

保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無(wú)污垢，經(jīng)常保持清潔，