陜旅版五年級下冊英語教學(xué)計劃

陜旅版五年級下冊英語教學(xué)計劃陜旅版五年級下冊英語教學(xué)計劃陜旅版五年級下冊英語教學(xué)計劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考陜旅版五年級下冊英語教學(xué)計劃日期：20xx年X月2017---2018學(xué)年度第二學(xué)期五年級下英語教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的基礎(chǔ)，但基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語進(jìn)行交際。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。二、教材分析五年級下冊學(xué)生用書Learntosay部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊中Learntosay的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及Let’spractise也依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出，為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。五年級下冊學(xué)生用書的Listenandread這一點與五年級上冊相同，既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。五年級上冊學(xué)生用書編排了5個元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音，，在此基礎(chǔ)上，本冊又安排了5個元音字母在開音節(jié)中的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進(jìn)有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累。本冊教材學(xué)習(xí)的重難點學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?；問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因；學(xué)習(xí)12個月份的名稱和序數(shù)詞；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句式的用法。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。3、能熟練談?wù)撚嘘P(guān)飲食、運動和生活的話題。4、能將單詞按水果、蔬菜、食物、飲料歸類。5、能分清并正確運用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。6、能按設(shè)定的情景編對話，完成指定的語言任務(wù)。五、教學(xué)措施1、重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。2、扎實訓(xùn)練四會句型，切實掌握語言材料。3、加強課堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。4、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。5、平時多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時助其克服困難。六、主要措施（一）努力自修教師在教學(xué)過程中要不斷成長，提高教育能力，本學(xué)期我主要在以下幾個方面提高自己。1、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并學(xué)以致用。2、為拓寬自己的知識面，每天堅持一小時業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和練習(xí)。3、自覺完成聽評課任務(wù)，并把握好這個學(xué)習(xí)的機會，堅持每聽必評，知無不言，言無不盡。并邀請其他教師聽評自己的課，以學(xué)彼之長，補己之短。4、堅持教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己的英語口語及板書都有一定的提高。5、利用課余時間閱讀教育理論著作，做好讀書筆記，反思自身教學(xué)，逐步提高自己的教學(xué)方法和反思能力。（二）精心備課備知識。鉆研教材，挖掘重點難點，保證知識正確、充足。備教法。針對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況靈活設(shè)計教法，力爭讓學(xué)生學(xué)得主動而扎實。備習(xí)題。為學(xué)生準(zhǔn)備適當(dāng)而充分的習(xí)題，要求學(xué)生完成的習(xí)題，自己必須提前完成，并對重難點部分做為學(xué)生講解分析的準(zhǔn)備。（三）認(rèn)真上課靈活使用教學(xué)方法，以飽滿的熱情上每一節(jié)課。課堂上精講多練，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置情境，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧、輕松、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更多地參與學(xué)習(xí)活動，體味學(xué)習(xí)的樂趣。（四）指導(dǎo)方法利用課堂教學(xué)及課后輔導(dǎo)時間，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的指導(dǎo)與訓(xùn)練。七、教學(xué)進(jìn)度安排：周次內(nèi)容課時1入學(xué)教育12Unit133Unit134Unit235Unit236Unit337Unit338Unit439Unit4310Revision1