三年級道德與法治學科試卷分析_第1頁
三年級道德與法治學科試卷分析_第2頁
三年級道德與法治學科試卷分析_第3頁
三年級道德與法治學科試卷分析_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級道德與法治學科試卷分析三年級道德與法治學科試卷分析三年級道德與法治學科試卷分析xxx公司三年級道德與法治學科試卷分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度草廠中學2018-2019學年第一學期期中考試3年級道德與法治學科試卷分析一、試題分析第一題：選擇題。錯誤較多的是第7小題，發(fā)現(xiàn)對課本的閱讀和理解還不夠全面仔細，尤其是小字部分。第二題：解決問題。有的學生回答問題條理不清晰，出現(xiàn)錯別字，答題內(nèi)容少，答非所問，導致失分。二、成績分析：三年級一、二班共有92名學生參加了此次測試，90分以上的有35人，80以上的有27人，70分以上的有8人，60以上的有10人，60分以下的有12人。三、存在問題：1、基礎(chǔ)知識的掌握不牢固，比如：記憶不準確，寫錯別字，平時課堂上要加強記憶和書寫。2、沒有形成良好的答題習慣，審題，答題不嚴謹，粗心大意，題目完成后不檢查。3、綜合運用知識的能力較弱。題目變化較多就不能準確作答。4、沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣，字跡潦草，看不清，漏寫標點符號，平時寫作業(yè)本時要強調(diào)書寫問題，嚴謹細心，在平時養(yǎng)成好習慣。四、改進措施:1、平時注意學生基礎(chǔ)知識的掌握牢固程度，記憶要準確無誤，夯實基礎(chǔ)。2、對優(yōu)秀邊緣學生嚴格要求，鼓勵上進。3、注意對學困生的輔導，課堂多加關(guān)注，學困生的作業(yè)要因人而異，降低數(shù)量和難度，多做表揚和鼓勵，多進行個別談話，從思想上改變他們對學習的態(tài)度。4、教學中教學方法多變，適時加入游戲活動環(huán)節(jié)，提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論