三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)16奇石教案

.奇石課題16.奇石第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1?通過對(duì)奇石的欣賞，感受自然美。奇石2?利用奇石、顏料及其他材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型創(chuàng)作。3?培養(yǎng)學(xué)生珍惜自然資源和熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，提高設(shè)計(jì)、制作奇石的興趣和能力。教學(xué)難點(diǎn)石頭造型的新穎和富有美感。教學(xué)準(zhǔn)備課件、石頭造型作品。導(dǎo)入新課。課件演示：奇石是地球造山運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，是大自然的杰作。(有關(guān)靈璧石的知識(shí)及賞石文化的簡(jiǎn)介。)讓學(xué)生欣賞安徽奇石，感受自然美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。揭示課題：《奇石》。分組探究。今天，老師帶來一些石頭作品。(1)把石頭動(dòng)物作品分發(fā)給各組，組織討論:石頭動(dòng)物作品抓住了動(dòng)物的哪些特征?石頭動(dòng)物作品與自然界中的動(dòng)物比較，在造型、色彩和花紋上有什么不同的地方?石頭動(dòng)物作品夸張了自然界中動(dòng)物的哪些地方？(2)繼續(xù)發(fā)給每組幾塊石頭，在小組內(nèi)繼續(xù)探討:讓學(xué)生把石頭橫放，看一看像什么，能變成什么？再豎放，看一看像什么，能變成什么……把幾塊石頭組合在一起，從不同角度看，又會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想。小結(jié)石頭藝術(shù)作品的制作步驟。第一步：設(shè)計(jì)構(gòu)思一一可以從較大的石頭入手，也可以多塊石頭加以組合，對(duì)石頭的原有形狀加以想象。第二步：固定一一確定作品造型后，將石頭之間用AB膠或502膠固定。第三步：裝飾一一根據(jù)表現(xiàn)需要，用水粉顏料、油畫棒等繪制，也可以用實(shí)物，如銅絲、毛線等加以裝飾。3?作品欣賞。課件展示，組織學(xué)生欣賞不同材料和方法創(chuàng)作的石頭作品。實(shí)踐活動(dòng)。以小組為單位，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)石頭的特征，利用身邊的材料和工具，進(jìn)行石頭造型設(shè)計(jì)制作。(既可一個(gè)作品，也可一組作品。)教師在材料選用和個(gè)性化設(shè)計(jì)上進(jìn)行指導(dǎo)。(提示：兒童顏料不能太稀，因?yàn)轭伭咸〔灰字?，效果和色彩不佳?作業(yè)展評(píng)。組織學(xué)生相互觀賞、交流和評(píng)選，評(píng)出創(chuàng)新獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)。在教室里布置優(yōu)秀石頭設(shè)計(jì)作品展。課外資料奇石概念。奇石，又稱觀賞石、雅石、供石、石玩，日本稱之為水石，韓國(guó)稱之為壽石，是指不事雕琢，具有自然美感的石頭。包括奇特的化石，礦物晶體和巖石等。奇石具有獨(dú)特的形態(tài)、色澤、質(zhì)地、紋理。奇石大致可分7類：造型石、紋理石、礦物晶體石、生物化石、事件石、紀(jì)念石、文房石。一塊佳石，是無言的詩(shī)、不朽的畫，是無聲的歌、不歇的舞。賞石文化。古人云：“山無石不奇，水無石不清，園無石不秀，室無石不雅。賞石清心，賞石怡人，賞石益智，賞石陶情，賞石長(zhǎng)壽?！庇^賞奇石，要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險(xiǎn)、幽等12個(gè)方面，更主要是要從質(zhì)、形、色、紋、勢(shì)等方面去把握奇石之美。欣賞奇石，要觀石形之均衡比例、走向線條、力點(diǎn)、動(dòng)感等；觀石之質(zhì)地變化，紋理變化，色度濃淡；觀石之滄桑痕跡，古樸韻味，文化內(nèi)涵等。關(guān)于靈璧石?！疤煜碌谝皇敝`璧石，亦稱“靈璧”，以其瘦、漏、透、皺、傴、黑、聲、丑、懸九美具備而名揚(yáng)天下，威振四方，品位至高至尊。靈璧石大體可分為磬石、龍鱗石、五彩靈璧石、花山青霜玉、透花石和白靈璧石6大類。宋代詩(shī)人方巖曾寫過一首贊美靈璧石的長(zhǎng)詩(shī)《靈璧磬石歌》