小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃匯總1合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃匯總1合集小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃匯總15篇由會(huì)員“啥錢(qián)都掙”整理投稿用心推舉，我夢(mèng)想對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

篇1：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇2：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇3：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇4：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇5：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇6：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇7：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇8：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇9：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇10：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇11：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇12：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇13：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇14：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃篇15：小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃

一、班級(jí)根本情景

我班共有44名學(xué)生，男生19人，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為模范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象展現(xiàn)，經(jīng)常要教師同學(xué)指點(diǎn)。學(xué)習(xí)情景：大片面學(xué)生思維活躍，作業(yè)能專(zhuān)心完成，有務(wù)必的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情景：學(xué)生愛(ài)團(tuán)體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)展現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、概括措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，挖掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延遲學(xué)識(shí)的機(jī)遇，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立斟酌，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，細(xì)心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)遇，激勵(lì)他們的信仰和士氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)和暖的團(tuán)體空氣。

（2）對(duì)后進(jìn)生舉行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的合作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)報(bào)告家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安好教導(dǎo)

1、要求學(xué)生進(jìn)取加入家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自我能做到的事自我做。

2、教導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅(jiān)持衣服感激，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)心做好值日生工作，堅(jiān)持班級(jí)的感激。

3、加強(qiáng)安好教導(dǎo)鞏固安好意識(shí)，提高自我防范才能，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安好須知》和《中小學(xué)自我防范安好常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安好、防火有關(guān)學(xué)識(shí)，鞏固安好意識(shí)，提高自我防范才能。

（三）狠抓班團(tuán)體創(chuàng)辦。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到實(shí)時(shí)了解情景實(shí)時(shí)反應(yīng)處理。

2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。

3、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，張揚(yáng)天性。

第一天的班會(huì)主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中害羞的自我。和其他班級(jí)一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，好多人寫(xiě)到自我是第一次站在講臺(tái)上介紹自我，我期望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去斟酌、去競(jìng)選，為的是給大家機(jī)遇，讓大家走上講臺(tái)，表示自我。就像高粱教師講的“推銷(xiāo)自我”。我覺(jué)得我們班的班會(huì)是對(duì)比告成的，由于全在揚(yáng)輝的率領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺(tái)上舉行競(jìng)選。相信這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類(lèi)似的情景下躍躍欲試，最終能夠站在講臺(tái)上的同學(xué)。這就是我們?cè)O(shè)立班委舉行競(jìng)選的初衷，所以，我們班當(dāng)時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)舉行班委競(jìng)選，即使有好多人都來(lái)催。

相識(shí)、相知、相熟。我們的溝通是從平日的交流和日記中舉行的。每一天，我都會(huì)閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后賦予評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，我經(jīng)常激勵(lì)大家寫(xiě)出自我的想法，讓他們覺(jué)得我們是安好的，能夠信任的，這樣做的效果很好，大家都能打開(kāi)心扉談自我每一天的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)日記能夠了解他們每一天的感受，實(shí)時(shí)調(diào)整我們的活動(dòng)。逐漸地，我們熟諳起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他教師課程，了解學(xué)生的上課情景，并對(duì)其次課堂舉行跟進(jìn)；

上課前我一次次地舉行點(diǎn)名，盡快熟諳每個(gè)學(xué)生；

課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回復(fù)他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信仰，或者，多多少少能夠以我們?yōu)槟７丁Ｗ叱鲎员?，走向告成?/p>

一、班級(jí)情景分析：

本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑心愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，喜歡班團(tuán)體。他們純凈良善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)?？墒亲灾撇拍懿?，需要教師的不斷促使和悉心指導(dǎo)。尤其是我班男生對(duì)比多，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)、行為習(xí)慣都對(duì)比差，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生（留神力不集中，行為緩慢），對(duì)這片面孩子我會(huì)多一些細(xì)心、多一些激勵(lì)，力察覺(jué)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更快樂(lè)更自信。這學(xué)期我將持續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康進(jìn)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造進(jìn)取性上的空氣，以激勵(lì)為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、了解學(xué)生思想狀況。[由網(wǎng)友投稿]

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生加入升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作。

3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)空氣，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大提高。

6、建立“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、發(fā)憤向上”的班風(fēng)。

三、采取的概括措施：

1、高度重視安好教導(dǎo)。狠抓安好工作，把安好工作放在重中之重的首要位置，做到每日講，時(shí)時(shí)講，察覺(jué)問(wèn)題立刻解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危害動(dòng)作等。學(xué)校外，留神交通安好等。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安安好全的回家。

2、留神養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提高是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。所以，在班級(jí)舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作緊密合作，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為模范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落后。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。擅長(zhǎng)察覺(jué)優(yōu)等生，在班中樹(shù)立模范。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)啟程”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、對(duì)等對(duì)待，深入了解他們落后的理由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長(zhǎng)察覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、保護(hù)學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)切學(xué)生。實(shí)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌管他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情景。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部：實(shí)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

5、重視關(guān)切教導(dǎo)：要關(guān)切學(xué)生的生活，實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對(duì)等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要片面，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生天性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取合作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教導(dǎo)學(xué)生上好全體學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，進(jìn)取加入體育磨練，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、工作安置

二月：

1、做好班級(jí)衛(wèi)生工作

2、加強(qiáng)學(xué)期初行為模范教導(dǎo)

3、上好開(kāi)學(xué)第一課

4、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)

5、布置經(jīng)典誦讀任務(wù)，安置班長(zhǎng)領(lǐng)讀

三月：

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教導(dǎo)

2、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教導(dǎo)活動(dòng)。（3月7日、8日）

四月：

1、利用清明節(jié)活動(dòng)，舉行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教導(dǎo)

2、評(píng)比“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“經(jīng)典誦讀標(biāo)兵”

五月份

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

2、開(kāi)展喜歡勞動(dòng)的教導(dǎo);

3、開(kāi)展感恩教導(dǎo)主題月系列活動(dòng)。

4、慶六一活動(dòng)打定。

六月份

1、慶?！傲弧蔽乃噮R演;

2、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

3、假期法制安好教導(dǎo)活動(dòng)。

4、上交工作總結(jié)。

總之，期望能經(jīng)過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的勞績(jī)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同提高和全面進(jìn)展。

后面還有多篇小學(xué)四年級(jí)班主任工作籌劃！

本學(xué)期我承擔(dān)四年級(jí)的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作籌劃。

一、本班學(xué)生根本情景：

全班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情景良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑心愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純凈良善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)?？墒亲灾撇拍懿?，時(shí)常不能操縱自我，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、班級(jí)根本目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、根本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提高是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。所以，在班級(jí)舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作緊密合作，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為模范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落后

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、保護(hù)學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)切學(xué)生。實(shí)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌管他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情景。

3、實(shí)時(shí)了解學(xué)情：切實(shí)把握學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)的掌管，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班勞績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：實(shí)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關(guān)切教導(dǎo)：要關(guān)切學(xué)生的生活，實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對(duì)等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要片面，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生天性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取合作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教導(dǎo)學(xué)生上好全體學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，進(jìn)取加入體育磨練，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、概括安置：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周1.組織好教師節(jié)活動(dòng)。

2.舉行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。

第三周1.持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)，舉行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教導(dǎo)，搞好個(gè)人和團(tuán)體衛(wèi)生。

第四周持續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。

第五周?chē)?guó)慶節(jié)放假

第六周1.對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和團(tuán)體主義精神。

第七周1.持續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)。

2.舉行班級(jí)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

第八周1.持續(xù)抓好課堂常規(guī)教導(dǎo)。

2.舉行敬愛(ài)父母的教導(dǎo)。

第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.打定期中考試。

2.持續(xù)抓好法制和安好教導(dǎo)。

第十一周1.向?qū)W生舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，抓好復(fù)習(xí)教導(dǎo)。

2.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)。

2.對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)、團(tuán)體主義教導(dǎo)。

第十四周1.舉行勤儉儉樸教導(dǎo)。

2.對(duì)學(xué)生舉行保護(hù)公物教導(dǎo)。

第十五周打定閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義觀念。

2.教導(dǎo)學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次舉行學(xué)習(xí)目的的教導(dǎo)。

2.評(píng)比班級(jí)禮貌學(xué)生。

第十八周1.持續(xù)穩(wěn)定上周活動(dòng)資料。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)籌劃，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打定評(píng)比。

其次十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立模范。

2.加強(qiáng)安好教導(dǎo)，做好放假前的打定工作。

一、班級(jí)情景：

四年級(jí)此刻有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民族50人。我班學(xué)生活潑、熱心，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到潛心聽(tīng)講，平日作業(yè)能專(zhuān)心完成，學(xué)習(xí)勞績(jī)好。能進(jìn)取加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中勞績(jī)好。已逐步構(gòu)成良好班風(fēng)，學(xué)生能合作各科教師上好每一節(jié)課?？墒前鄡?nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種理由學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中經(jīng)過(guò)他們的努力相信務(wù)必能提高學(xué)習(xí)勞績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、思想：對(duì)學(xué)生舉行五愛(ài)教導(dǎo)，做好身邊的每一件小上事，持續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取主動(dòng)學(xué)好各門(mén)功課，掌管學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大提高，

3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺(jué)讀書(shū)、值日、收作業(yè)本。

課間：做到"三輕"。留神輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衛(wèi)生：喜歡勞動(dòng)自覺(jué)地堅(jiān)持自我的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，進(jìn)取專(zhuān)心加入小組值日勞動(dòng)，掌管根本勞動(dòng)技能三、采取的概括措施：

A、思想方面：

1、充分利用時(shí)間舉行各種思想教導(dǎo)。

2、每周五召開(kāi)班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。

3、建立家校聯(lián)系本，每一天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)榮譽(yù)榜，實(shí)時(shí)舉行家校聯(lián)系。

4、持續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，引導(dǎo)進(jìn)取參與班級(jí)管理工作。

5、進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。進(jìn)取加入各項(xiàng)活動(dòng)。

B、學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每一天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)每日記錄，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生情景。

2、作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。

3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得務(wù)必的賞賜

4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。

5、課堂上進(jìn)取發(fā)言，回復(fù)精彩的給表?yè)P(yáng)。

C、紀(jì)律方面：

1、四人小組評(píng)比，每一天做好記錄。

2、每周舉行大組評(píng)比優(yōu)勝組活動(dòng)

3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪替值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，實(shí)時(shí)舉行星級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

4、評(píng)比紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。

D、勞動(dòng)方面：

1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)比優(yōu)秀值日生。

2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

E、活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，進(jìn)取參與，賞賜進(jìn)取分子。

2、教師和班干部共同制定活動(dòng)籌劃。

F、法制方面：

向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與籌劃生育法》等。

班級(jí)管理工作是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下頭我對(duì)自我的班主任工作做以下計(jì)劃：

一、根本情景分析：

全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分?jǐn)?shù)還能夠，總體情景良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維靈巧，進(jìn)取向上，可是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等理由，班級(jí)情景還是有務(wù)必的問(wèn)題學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作籌劃，期望有所變更。

二、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作籌劃，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍創(chuàng)辦，加強(qiáng)學(xué)生的自我教導(dǎo)、民主管理才能，開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作籌劃教導(dǎo)、道德教導(dǎo)工作籌劃、法制教導(dǎo)工作籌劃、心理健康教導(dǎo)工作籌劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完備心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合勞績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

三、根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情景能夠說(shuō)，只是從以前教師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每一天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有籌劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，經(jīng)過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情景，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生展現(xiàn)較大的提高要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶舉行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)。

⑴、組織好學(xué)生加入升旗和做操。

組織學(xué)生加入每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生舉行形象概括的愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨、喜歡社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，模樣正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次回到課室。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不成制止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們舉行關(guān)切他人，關(guān)切團(tuán)體，喜歡勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教導(dǎo)，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽略的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的慌張學(xué)習(xí)，離校時(shí)心緒變得沖動(dòng)，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教導(dǎo)。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

(4)、輔助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安好。

3、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。

班級(jí)團(tuán)體是班主任教導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任舉行長(zhǎng)期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的根基上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)穩(wěn)定和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)定的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班團(tuán)體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。

四、活動(dòng)安置：

九月：學(xué)生入校教導(dǎo);迎接市一級(jí)驗(yàn)收;加強(qiáng)學(xué)生日常行為模范;學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操模范;;舉行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作;

十月：慶祝國(guó)慶活動(dòng);迎市一級(jí)學(xué)校評(píng)估工作;持續(xù)家訪;

十一月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦;持續(xù)做好家訪工作;

十二月：開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦;

一月：慶元旦活動(dòng);期末總復(fù)習(xí);期末考試;放寒假;

一、班級(jí)根本情景：

本班共有51名學(xué)生，其中有男生23人，女生28人。（這學(xué)期班中少兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)回四川，另一個(gè)因病不能上學(xué)。）班中差生有七八個(gè)，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個(gè)（葛丙春、汪如意）由于先天理由，實(shí)在是讀不進(jìn)書(shū)以外，另外的學(xué)生只要對(duì)癥下藥，都是能夠轉(zhuǎn)化的。

二、工作目標(biāo)

1、突出教導(dǎo)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使全體學(xué)生共同提高。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的創(chuàng)辦，進(jìn)展學(xué)生的天性特長(zhǎng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、利用清早的時(shí)間學(xué)習(xí)

隨著天氣的逐步轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學(xué)生7點(diǎn)不到就到了學(xué)校。這段時(shí)間假設(shè)沒(méi)人管理，就會(huì)被學(xué)生濫用，特別悵然。我家離學(xué)校很近，我早上盡量早到，管理班級(jí)，但并不能保證每一天都如此。所以，每一天在早自修還未開(kāi)頭的45分鐘時(shí)間里，由語(yǔ)文科代表管理班級(jí)。這樣就能有效的利用清早的名貴時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)（奇怪是朗讀）起到很好的作用。

2、平日多與學(xué)生交流

在學(xué)校里，教師就象是學(xué)生的父母，只要平日多和他們交流，就會(huì)成為他們摯友，只要學(xué)生把你當(dāng)成最知心的摯友，他就會(huì)說(shuō)出大量平日不輕易查看到的事情，這對(duì)于了解學(xué)生是大有好處的，也會(huì)極大的提高教學(xué)效果。我計(jì)劃利用晨間談話，午間休息，活動(dòng)課，班隊(duì)課，學(xué)校或班級(jí)的團(tuán)體活動(dòng)等機(jī)遇，進(jìn)一步和他們交流，讓彼此都建立“摯友”的關(guān)系，最終為提高學(xué)生的勞績(jī)服務(wù)。

3、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同提高

在排座位時(shí)，我讓尖子生和差生坐在一齊，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。首先，把差生的學(xué)習(xí)勞績(jī)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄下來(lái)，讓我和學(xué)生們都心里有數(shù)。一周后，經(jīng)過(guò)一次簡(jiǎn)樸的考試和對(duì)平日學(xué)習(xí)情景的查看，我對(duì)有提高表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都賦予表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得這種方法既能夠提高學(xué)生的勞績(jī)，也讓教師省了不少心。

4、定期召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)一步創(chuàng)辦班干部隊(duì)伍。

每?jī)尚瞧谂e行一次班干部會(huì)議，加入的學(xué)生包括班長(zhǎng)和8個(gè)中隊(duì)委員。主要對(duì)班級(jí)中發(fā)生的事情舉行總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校的教導(dǎo)籌劃，調(diào)配給每個(gè)班干部新的工作任務(wù)。

5、利用班隊(duì)課，搞一些有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)展。

四、概括安置：

（略）

作為小學(xué)四年級(jí)班主任的我，是把學(xué)生從一年級(jí)帶到四年級(jí)的，我在率領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了學(xué)生一每日的成長(zhǎng)，一每日的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到特別的撫慰，自我的工作一向很好很順?biāo)?，我相信我?huì)持續(xù)率領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué)，陪伴他們走過(guò)六年的時(shí)光。

在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安置如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，鞏固學(xué)生的自我鼓舞、自我教導(dǎo)、自我管理的才能，進(jìn)取探索天性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、班級(jí)目標(biāo)：

建立一支有進(jìn)取心，才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，鞏固班級(jí)團(tuán)體凝結(jié)力；

培養(yǎng)一個(gè)健康禮貌和諧的班團(tuán)體；

構(gòu)成一種進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三、概括工作

（一）做學(xué)生的知心摯友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微

在日常生活中，我要多關(guān)切一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，還要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班團(tuán)體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

（二）班風(fēng)創(chuàng)辦

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的根基，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)定的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平日。經(jīng)過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并進(jìn)取與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生展現(xiàn)較大的提高要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)；

當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，協(xié)助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使班級(jí)構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)空氣。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象裁減。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作籌劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出過(guò)錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班持續(xù)堅(jiān)持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！

班主任工作本來(lái)并不是很難，只是對(duì)比繁雜，瑣碎的事情好多。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)期難免會(huì)淘氣搗蛋做出一些事情來(lái)，這些都是正常的，可是需要我實(shí)時(shí)的教導(dǎo)，改正。我相信我會(huì)是個(gè)好教師，是個(gè)好的班主任，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長(zhǎng)需要逐漸的教導(dǎo)，不能夠拔苗助長(zhǎng)，這樣是不對(duì)的，相信我會(huì)協(xié)助學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)勞績(jī)和思想成長(zhǎng)！

隨著學(xué)生的不斷返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)頭了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，所以我計(jì)劃在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步模范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教導(dǎo)有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安置如下：

一、紀(jì)律方面：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)定的目的。

二、學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平日。經(jīng)過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并進(jìn)取與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生展現(xiàn)較大的提高要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)；

當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，協(xié)助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使班級(jí)構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)空氣。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象裁減。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)切一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，經(jīng)過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情景，增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，還要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班團(tuán)體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有大量的缺乏。但當(dāng)我寫(xiě)下這篇籌劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫(xiě)給自我一句話：記住，工作是做給你自我的！加油！你是最棒的！

又迎來(lái)了新的一學(xué)期，慌張的教學(xué)工作也開(kāi)頭了。本學(xué)期我將承擔(dān)四年級(jí)（1）班的班主任，為了更好地創(chuàng)辦一個(gè)良好的班團(tuán)體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際情景，我將做如下籌劃。

一、本班學(xué)生根本情景：

本班共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。學(xué)生主要來(lái)自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰明活潑，淘氣心愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；

家長(zhǎng)又很支持和合作班主任工作。經(jīng)過(guò)三年多的努力，我班根本上構(gòu)成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，團(tuán)體凝結(jié)力強(qiáng)?？墒?，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來(lái)的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，合作課任教師抓課堂常規(guī)。教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，喜歡團(tuán)體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生。

2、開(kāi)展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，加強(qiáng)安好教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)，愛(ài)國(guó)教導(dǎo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)遇，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合作各任課教師教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，首先，要教導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)團(tuán)體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄人物的精神”、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)教導(dǎo)，以及“五講”“四美”的良好行為習(xí)慣的教導(dǎo)。另一方面，經(jīng)過(guò)“感恩教導(dǎo)”主題活動(dòng)，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自我成長(zhǎng)的道路上賦予的關(guān)切和協(xié)助，教導(dǎo)學(xué)生要有一顆感恩的心，心中有他人。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)，使學(xué)生懂得做人的道理。

其次，教導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》和《小學(xué)生守那么》，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)他人、守紀(jì)律、講禮貌的良好的道德品質(zhì)和禮貌行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，鞏固學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。

其次、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，用心培養(yǎng)一批能干的班干部。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)。與此同時(shí)我會(huì)留神選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子，物色更有才能的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自我管理自我，也讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事專(zhuān)心有職責(zé)性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)進(jìn)取向上，朝氣蓬勃的班團(tuán)體。

第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，搞好班級(jí)日常管理，

首先，對(duì)學(xué)生舉行敬愛(ài)教師、喜歡學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的常規(guī)教導(dǎo)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。經(jīng)常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣教導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”（好品德、好習(xí)慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生進(jìn)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教導(dǎo)意識(shí)，以班級(jí)日常行為模范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，舉行自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅僅要搞好自我所授學(xué)科的質(zhì)量，并且要精細(xì)地與其他任課教師聯(lián)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)，在高興的環(huán)境中獲得學(xué)識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生掌管并明確學(xué)習(xí)方法，從而提高自我的學(xué)習(xí)勞績(jī)。

第五、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不輕易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學(xué)生衛(wèi)生健康學(xué)識(shí)，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學(xué)生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要感激，不隨地亂扔?xùn)|西。教導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自覺(jué)做到堅(jiān)持衛(wèi)生清潔。班級(jí)衛(wèi)生，每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)清潔衛(wèi)生的同學(xué)或小組，舉行賞賜。同時(shí)還要教導(dǎo)他們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用“學(xué)校綠化美化”活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，并舉行保護(hù)環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

其次，為了搞好紀(jì)律，要提防培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，使學(xué)生明確學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)制度，教導(dǎo)他們?cè)趫F(tuán)體中和公共場(chǎng)合里要自覺(jué)遵守紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活，要求學(xué)生舉行自主管理紀(jì)律。每一個(gè)小組將分別設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)帶好小組，每周定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)紀(jì)律情景，實(shí)時(shí)監(jiān)視，實(shí)時(shí)管理。另一方面，狠抓路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生安好上下學(xué)，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，并且能夠舉行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情景，實(shí)時(shí)監(jiān)視，實(shí)時(shí)管理。

再次，促使學(xué)生加強(qiáng)體育磨練，并專(zhuān)心進(jìn)取地加入“兩操一活動(dòng)”，鞏固學(xué)生體育磨練的意識(shí)和自覺(jué)性。

為了更好地搞好班級(jí)各方面的工作，在班里設(shè)立“小紅旗評(píng)比欄”，促進(jìn)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和體育各方面的進(jìn)取性和自覺(jué)性。

第六、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生全面進(jìn)展。

為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，這學(xué)期在班里開(kāi)展如講故事比賽、歌詠比賽、法制教導(dǎo)、安好教導(dǎo)、手抄報(bào)比賽等學(xué)生熱愛(ài)的活動(dòng)。使學(xué)生在這些活動(dòng)中學(xué)到學(xué)識(shí)，陶冶情操，健康成長(zhǎng)，全面進(jìn)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

要奇怪關(guān)切和親近學(xué)困生，給他們和暖、愛(ài)心和協(xié)助，對(duì)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的興趣逐步引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，以樂(lè)促學(xué)。還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能對(duì)比深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教導(dǎo)教學(xué)的觀法。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；

察覺(jué)學(xué)生的缺點(diǎn)，要實(shí)時(shí)教導(dǎo)。

第八、抓好安好和健康教導(dǎo)。

本學(xué)期照舊要把安好教導(dǎo)放在首要位置，對(duì)學(xué)生舉行多遍交代，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生自我也熟悉到安好第一，并舉行相應(yīng)的安好教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生留神防火、防盜，留神生活中的用電安好，上學(xué)路上的交通安好等。教導(dǎo)學(xué)生要珍愛(ài)生命，隨時(shí)隨地加強(qiáng)安好意識(shí)，避開(kāi)擔(dān)心全的環(huán)境，保障自身的生命安好。加強(qiáng)心理健康教導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)生的健康意識(shí)。

總之，這學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)良好的班團(tuán)體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自我最大的努力，不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，更卓越的完成班主任的各項(xiàng)工作。

四、班級(jí)活動(dòng)安置表

（略）

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，這學(xué)期我承擔(dān)四年級(jí)班主任。為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且資料要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生舉行常規(guī)教導(dǎo)?，F(xiàn)抉擇從以下幾個(gè)方面入手：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際啟程，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本班學(xué)生根本情景、勞績(jī)。

全班共有學(xué)生22人，其中男生20人，女生17人。三好學(xué)生會(huì)2人，優(yōu)秀生12人。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性對(duì)比差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數(shù)家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，僅有靠在校時(shí)間教師舉行輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語(yǔ)文科提高很大。

三、根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生的情景能夠說(shuō)有務(wù)必的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌管。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情景有了了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學(xué)生交談。有籌劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，經(jīng)過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情景，專(zhuān)心學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《日常行為模范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，另外經(jīng)過(guò)“讀好書(shū)”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。增加師生感情消釋學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過(guò)平日的查看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生展現(xiàn)較大的提高要實(shí)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的勞績(jī)展現(xiàn)較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

最終，舉行家庭訪問(wèn)，經(jīng)過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合作。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學(xué)生加入升旗和兩操。

組織學(xué)生加入每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生舉行形象概括的愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨、喜歡社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，模樣正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次回到教室。組織學(xué)生專(zhuān)心做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大，在他們的身上不成制止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們舉行關(guān)切他人，關(guān)切團(tuán)體，喜歡勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教導(dǎo)，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽略的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的慌張學(xué)習(xí)，離校時(shí)心緒變得沖動(dòng)，行為舉止也輕易失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)矩為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教導(dǎo)。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。

班級(jí)團(tuán)體是班主任教導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任舉行長(zhǎng)期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的根基上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)穩(wěn)定和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任務(wù)必培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)定的目的。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賦予實(shí)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到磨練的機(jī)遇，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要留神對(duì)學(xué)生舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班團(tuán)體中總有一些對(duì)比特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。概括做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要輕視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)察覺(jué)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，奇怪是要留神培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信仰，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)工作要對(duì)癥下藥，教導(dǎo)個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不得志，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義創(chuàng)辦者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景，制定獎(jiǎng)懲清晰的班級(jí)公約；

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是勞績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生奇怪是雙差生工作顯得奇怪重要；

表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常激勵(lì)，既要斷定勞績(jī)，也要不斷促使，使他們不斷取得提高；

力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作籌劃。

班級(jí)概況

全班共有學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。分別來(lái)自凌橋的炮臺(tái)浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

本班學(xué)生有愛(ài)心，進(jìn)取上進(jìn)。班級(jí)風(fēng)氣較好，無(wú)論從學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、進(jìn)取性，還是行為模范各個(gè)方面都比以前有了明顯的提高。本學(xué)期還是應(yīng)當(dāng)著重抓好行規(guī)教導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣教導(dǎo)，使學(xué)生能在原有的根基上更上一層樓。

一、指導(dǎo)思想

按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，舉行組織教導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；

關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，進(jìn)取引導(dǎo)宏大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興做好打定。

二、總體籌劃

培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面提高、領(lǐng)先，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷提高，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和聰慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)進(jìn)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以構(gòu)成，后寬以構(gòu)成良好的空氣。不斷修正，不斷開(kāi)拓。

三、概括的籌劃

（一）、開(kāi)學(xué)打定工作：

1、布置教室，出好黑板報(bào)。

2、清潔教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

3、整理桌凳，安置座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。

4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。

5、演講，讓學(xué)生明白到學(xué)校的任務(wù)、職責(zé)。

（二）.班主任工作的分類(lèi)：

第一類(lèi)：每一天必做的事情

1、值日生日記（值日生填寫(xiě)），班級(jí)日記（班干部填寫(xiě)）。

2、課前安置。

3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5、檢查學(xué)生的行為模范，由學(xué)生自我檢查。

6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情景，提出問(wèn)題并提議改正措施。

其次類(lèi)：每周必做的事情。

1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

2、每周一次語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。

3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)一篇。

4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教導(dǎo)。

5、賞識(shí)美文，由每組每周輪推出一篇美文全班賞識(shí)。（每星期四的閱讀課舉行）

6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安置。

７、爭(zhēng)取全校每周的滾動(dòng)紅旗。

第三類(lèi)：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計(jì)月考的勞績(jī)，賞賜提高的學(xué)生。

2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情景、好人好事情景。

4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。

5、給班干部提提議，給班主任提觀法。

6、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信仰，進(jìn)取加入學(xué)校的各種活動(dòng)。

（三）.班主任工作思路

1、以人為本，對(duì)人有禮貌，教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)正直，良善，聰慧，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)進(jìn)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、獎(jiǎng)罰清晰，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)鞏固班級(jí)的凝結(jié)力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信仰。

6、上好每一節(jié)課，專(zhuān)心抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)彌漫活力，進(jìn)取，向上，永爭(zhēng)第一！

（四）班主任工作要點(diǎn)

1、對(duì)學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)啟聰慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、對(duì)學(xué)生舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使學(xué)生成為有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、進(jìn)取加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

5、肅穆紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理才能。

6、貴在平日，務(wù)必要做好平日的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來(lái)，務(wù)必要取得各項(xiàng)工作的最終告成。

從第三周開(kāi)頭見(jiàn)習(xí)到此刻已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大片面學(xué)生在各方面做的特別好，四處按照《中學(xué)學(xué)生行為模范》的要求去做。班干部根本能作好自我的本職工作，可是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過(guò)程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教導(dǎo)的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教導(dǎo)環(huán)境，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的聰慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要輔助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我打定從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、思想創(chuàng)辦方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、勞績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟諳學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的打定，構(gòu)成一個(gè)好的根基，班主任要擅長(zhǎng)精心查看，察覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)鼓舞先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。大力合作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì)；

班干部組織，團(tuán)體參與，舉行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班教導(dǎo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

對(duì)學(xué)生舉行繁重簡(jiǎn)樸、團(tuán)結(jié)互助的教導(dǎo)。本學(xué)期本班將合作學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，我打定利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，協(xié)助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立厲行儉樸、反對(duì)濫用的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織創(chuàng)辦方面：

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推舉，民主選舉的方法，使一片面熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，磨練學(xué)生的自我管理才能。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝結(jié)力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，實(shí)時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題實(shí)時(shí)向我反映情景，營(yíng)造良好的班風(fēng)，率領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝結(jié)力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，實(shí)時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題實(shí)時(shí)向我反映情景，營(yíng)造良好的班風(fēng)，率領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。

三、制度創(chuàng)辦方面：

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，模范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景，制定獎(jiǎng)懲清晰的班級(jí)公約；

在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為模范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科勞績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自我。本學(xué)期我將緊抓行為模范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日職責(zé)到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)舉行適當(dāng)?shù)靥幹巍Ｍ瑫r(shí)同學(xué)們之間彼此協(xié)作、互助性協(xié)助、彼此監(jiān)視，把班里的每件事都做好。

四、學(xué)習(xí)方面：

進(jìn)取探索素質(zhì)教導(dǎo)的新途徑，合作任課教師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自我的理想，務(wù)必從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)生舉行引導(dǎo)：首先協(xié)助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安置各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)籌劃。對(duì)他們舉行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周邊學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期慌張的學(xué)習(xí)的情景下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題，為高三打根基，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)取的協(xié)助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自我的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，輔助作好班主任工作。

今年我持續(xù)承擔(dān)四年級(jí)的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在承擔(dān)班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能領(lǐng)會(huì)到那馥郁的酒香，余味無(wú)窮，因而，我對(duì)這幾年年來(lái)的班主任工作不僅僅無(wú)怨無(wú)悔，并且情有獨(dú)鐘。根據(jù)上學(xué)期展現(xiàn)的情景，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下籌劃：

一、架通師生間情感的天橋

冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是教師的天職，這其中"愛(ài)"便是根本。班主任僅有全身心地愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生，學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)教師。愛(ài)得深、切、誠(chéng)，才能喚起他們發(fā)憤向上的士氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)彌漫信仰，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛(ài)又有特別概括、艱辛適度、嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛(ài)、愛(ài)中溶?chē)?yán)。實(shí)踐證明，嚴(yán)師出高徒，愛(ài)能化解一切。春雨潤(rùn)無(wú)聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能領(lǐng)會(huì)到的奇異的情感境界，不能一一言盡的情感星空。

二、了解學(xué)生、個(gè)別施教

俗話說(shuō)：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級(jí)工作，首先就要全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。與此同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生不一樣情景開(kāi)展個(gè)別教導(dǎo)。根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里展現(xiàn)的問(wèn)題，舉行補(bǔ)救措施。

三、培養(yǎng)班干，當(dāng)好導(dǎo)演

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，務(wù)必狠抓學(xué)生班干的培養(yǎng)。一方面，讓每個(gè)班干明確職責(zé)，大膽工作。另一方面，對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，在干部的作用下，構(gòu)成了良好的班團(tuán)體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)用心導(dǎo)演。我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但提防管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于應(yīng)對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。我在班級(jí)中實(shí)行干部競(jìng)選制，每隔兩個(gè)月舉行一次競(jìng)選，有志于提高自我的組織領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生毛遂自薦，再由班主任審查批準(zhǔn)。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)資料有：較強(qiáng)的自制才能，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)才能等，這種方法方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作進(jìn)取性，也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱心。

四、科學(xué)管理，提防實(shí)效

班主任對(duì)工作要有預(yù)見(jiàn)性，要有超前意識(shí)。我覺(jué)得管理科學(xué)的第一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，如本學(xué)期我班的目標(biāo)是：1、樹(shù)立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，2、開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，禮貌守紀(jì)，助人為樂(lè)，3、加強(qiáng)行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)。個(gè)人目標(biāo)：進(jìn)展學(xué)生天性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，依照天性特長(zhǎng)選任班干部。

班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。班主任不僅僅要留神言教，更要提防身教，要求學(xué)生做到的，自我首先做到，要求學(xué)生不做的，自我堅(jiān)決帶頭不做。僅有教師以身作那么，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行模范對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣貌""。如要求學(xué)生不遲到，自我首先上課不遲到，假設(shè)無(wú)意有事上課去晚了，向?qū)W生說(shuō)明理由。

五：概括實(shí)施籌劃

(一)、開(kāi)學(xué)工作：

1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出"接待回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字。

2、清潔教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

3.整理桌凳，安置座位，下學(xué)期班級(jí)工作班干部選舉活動(dòng)。

4、發(fā)書(shū)，發(fā)本，讓學(xué)生明白作業(yè)的要求。

5.演講，讓學(xué)生明白到校安好、任務(wù)、職責(zé)。

(二).班主任工作的分類(lèi)：

類(lèi)：每一天必做的事情

1、值日生日記，班級(jí)日記。(輪替值日、輪替班長(zhǎng)做好記錄，配備標(biāo)牌)

2、每日一句(名言警句或者成語(yǔ))，每日一生演講。按座位次序。

3、中午的休息的安置，課前安置。

4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

5.檢查學(xué)生的模范，由學(xué)生檢查，是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情景，問(wèn)題并提議改正措施。

7、兩操與路隊(duì)、教室衛(wèi)生監(jiān)視檢查工作，由學(xué)生執(zhí)行。

8、作業(yè)完成情景，設(shè)置好記錄，按時(shí)公布與規(guī)定處理。

9、上好每一節(jié)課，抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)彌漫活力，向上，永爭(zhēng)!

類(lèi)：每周必做的事情。

1、評(píng)比，每周或者兩周評(píng)出先進(jìn)，公布名單與分?jǐn)?shù)。

2、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教導(dǎo)。

3、每周組織一次"小探討"，和同學(xué)們一齊交流周學(xué)習(xí)的心得與感受。

4、周五放學(xué)前對(duì)下周的安置。

5、總結(jié)本周管理中所展現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生改正意識(shí)。

類(lèi)：每月必做的事情。

1、月底摸底，賞賜提高的學(xué)生。

2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月學(xué)生作業(yè)全交名單。(適時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好溝通)

3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油，讓學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。

4、給班干部開(kāi)會(huì)，評(píng)比，總結(jié)，實(shí)時(shí)賦予校正不好的做法，學(xué)習(xí)好的做法。給班干部提提議，給班主任提觀法。

5、學(xué)生的自信仰，加入班級(jí)學(xué)?；顒?dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

(三).班主任工作思路

1.以人為本，對(duì)人有禮貌，教導(dǎo)學(xué)生正直，良善，聰慧，健康的人。

2.營(yíng)造溫馨，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)進(jìn)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.獎(jiǎng)罰清晰，寬容為本，弘揚(yáng)正氣?；顒?dòng)班級(jí)的，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

5.關(guān)愛(ài)每學(xué)生，走進(jìn)每學(xué)生的心里，學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，信仰。

這群心愛(ài)的孩子們陪伴我度過(guò)了大量的快樂(lè)時(shí)光，我們共同的筑建，小家逐漸"起色"，當(dāng)然所任課教師和孩子們都付出了努力，抑制了重重，相信在"彼此信任"和"愛(ài)的關(guān)切"下，本學(xué)期將會(huì)有精彩的呈現(xiàn)!

一、常規(guī)教導(dǎo)方面

剛過(guò)完寒假，新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)四處向?qū)W生舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。所以，我抉擇從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)以及行為教導(dǎo)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)視崗，特意負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間舉行一日總結(jié)，經(jīng)過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教導(dǎo)。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有