小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任5篇通過寫工作總結(jié)我們可以專心的舉行缺乏的改善，寫好一篇工作總結(jié)可以扶助大家反思工作中的問題，提升工作才能，下面是在這里我為您共享的小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任范文5篇，感謝您的參閱。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任1

由于我是三年級(jí)班主任，面對(duì)的都是10歲左右的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都?jí)粝雱偃芜@項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望?！罢l(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教導(dǎo)孩子?！卑嘀魅我瞄L(zhǎng)接近孩子，關(guān)懷和關(guān)切學(xué)生，和他們舉行親近的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順?biāo)扉_展一切工作的根基。研究學(xué)生是教導(dǎo)取得告成的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)查看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其理由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待校正的弱點(diǎn)，在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得相信的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)樸與輕松。選中的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理才能。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必用心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，扶助小干部樹立威信;其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指示他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)識(shí)、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下可惜，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行(根據(jù)概括處境選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“按照集體，按照命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、開展各種有意義的教導(dǎo)活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)切，崇敬理解和協(xié)作的關(guān)系。在班內(nèi)每月開展了中隊(duì)活動(dòng)，有《文明禮儀伴我行》、《良好的行為習(xí)慣》等。另外學(xué)校也開展了元旦體育慶?；顒?dòng)，在班級(jí)，同學(xué)們踴躍報(bào)名自己拿手工程，我印象最深的是張海燕奪的第一名，我特地在班級(jí)表?yè)P(yáng)了她。通過活動(dòng)，學(xué)生的合作才能得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地?zé)釔凵线@個(gè)集體。

我相信，只要我和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)創(chuàng)辦得越來越好。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任2

本學(xué)年我承擔(dān)的是四年級(jí)班主任，我從培養(yǎng)的養(yǎng)成習(xí)慣著手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì)到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一、政治思想素質(zhì)

愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我喜歡本職工作，責(zé)任性強(qiáng)，并具有確定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于采納學(xué)校安置的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能專心實(shí)時(shí)地完成。

二、教導(dǎo)教學(xué)才能

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，要求的是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、積極加入各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)才能。在工作中，我根據(jù)需要有籌劃地先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)。積極專心地加入縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教導(dǎo)管理學(xué)習(xí)，并能做到有探討、有反思、有提高。

2、專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。每堂課，我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適合的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安置都作了細(xì)致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

3、在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。為了充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興，我留神精講精練。在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、專心批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)處境實(shí)時(shí)提升教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。作為班主任，我努力做到了“愛”和“嚴(yán)”并存，采用鼓舞性評(píng)價(jià)制度，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)對(duì)等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高風(fēng)貌，加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。我知道家庭是所更大的學(xué)校，千萬(wàn)不能放松家庭教導(dǎo)。為此，我屢屢找家出息行交流，家校聯(lián)系，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

三、工作業(yè)績(jī)：

一年來，我極少請(qǐng)假，也沒有遲到、早退過。每日都是早出晚歸，視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的斷定，同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。在晉__市自主作文、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng)，在__省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中__同學(xué)獲了獎(jiǎng)，我的論文《對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，我的課件《小露珠》獲__市第六屆多媒體教導(dǎo)軟件評(píng)比二等獎(jiǎng)。在師生的共同努力下，在期末統(tǒng)考中，我們班的總體勞績(jī)名列前茅。當(dāng)然，教導(dǎo)是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，特別不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任3

懷著對(duì)教導(dǎo)的`一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將到臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和喜悅，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)終止，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一...懷著對(duì)教導(dǎo)的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將到臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和喜悅，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)終止，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠?qū)Ｐ呢瀼攸h的根本路線、教導(dǎo)方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起模范的作用;遵紀(jì)守法，專心學(xué)習(xí)法律學(xué)識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教導(dǎo)法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè)，具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)專心的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，工作態(tài)度端正，專心負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)識(shí)、工作才能和概括工作。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱辛、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這對(duì)比短的時(shí)間內(nèi)便熟諳了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作才能，在概括的工作中形成了一個(gè)明顯的工作思路，能夠順?biāo)斓拈_展工作并純熟圓滿地完本金職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作

(1)教導(dǎo)教學(xué)方面。

把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我照舊承擔(dān)三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出的時(shí)間專心鉆研大綱，做到有目的的備課，有打定的上課。我還在此根基上提防設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，提防對(duì)學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安置外出聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、細(xì)心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)切每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們的關(guān)切，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。提防行為模范教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)“安好教導(dǎo)”，使“安好”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力抑制，正確做得更好。

(3)輔助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要專心負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦明顯。我專心學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并專心登記，完成了年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善模范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不濫用，按時(shí)清點(diǎn)，以便能實(shí)時(shí)補(bǔ)充辦公用品，得志大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順?biāo)炫e行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極合作其他同事做好工作。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

喜歡自己的本職工作，能夠正確專心的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，專心遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了確定的進(jìn)步和勞績(jī)，但在一些方面還存在著缺乏，更加是由于工作的繁雜，缺乏籌劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是好多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以提升。在新的一年里，我將專心學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的進(jìn)展做出更大的付出。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任4

一個(gè)學(xué)期即將終止，回想這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但也有告成的喜悅?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的班級(jí)工作處境總結(jié)如下：

一、以身作那么，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出好多的心血。作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻留神從小事做起，對(duì)學(xué)生舉行言傳身教。譬如，同學(xué)們要到操場(chǎng)去上活動(dòng)課，臨出教室時(shí)，我靜靜地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教導(dǎo)，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體創(chuàng)辦和教導(dǎo)教學(xué)工作上，按照學(xué)校工作安置，積極加入學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，盡自己的氣力為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上扶助他們，鞏固為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我在平日經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多激勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失，由于他們終究還小啊!我用期望的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。用賞識(shí)的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。用喜悅的心情去贊許他們的每一份告成。我時(shí)刻提防言傳身教，為人師表。平日學(xué)生上學(xué)早，我上班也跟著早。只要要求學(xué)生做到的，我首先做到。

二、盡心盡力，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是根基教導(dǎo)的起始階段，更是舉行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的告成與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律分散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上舉行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留神力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)從網(wǎng)上下載的《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，指點(diǎn)學(xué)生做好上課打定工作，并且在課后留神查看學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)作為工作的一項(xiàng)原那么，并把這項(xiàng)原那么貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自處境，給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做幫手。使其都有自己的“私人教師”，使其共同進(jìn)步。

三、培養(yǎng)老師的小助手。

這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)磨練的機(jī)遇，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們彼此監(jiān)視，彼此學(xué)習(xí)，輪替執(zhí)政。在這種空氣下，班干部的工作很盡心，很專心，很負(fù)責(zé)任。如：清潔衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)視文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。

賦予孩子班級(jí)管理的機(jī)遇。在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)加入班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)加入紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)遇輪替擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)遇與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)遇磨練自己多方面的才能。

四、實(shí)時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流溝通工作。

家庭教導(dǎo)和學(xué)校教導(dǎo)是密不成分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此，我更加提防和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子或喜或憂，都實(shí)時(shí)地通過電話、短信等方式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋領(lǐng)會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來?yè)Q取他們的信任。好多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任理應(yīng)從中協(xié)調(diào)，使事情得到完備地解決。只有家長(zhǎng)信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中我將持續(xù)努力，不斷提高水平，更好地管理班級(jí)，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)班主任5

本學(xué)期很快過去了，下面將本學(xué)班班主作工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教導(dǎo)孩子。班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，關(guān)懷和關(guān)切學(xué)生，和他們舉行親近的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順?biāo)扉_展一切工作的根基。研究學(xué)生是教導(dǎo)取得告成的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)查看。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得相信的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)樸與輕松。選中的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理才能。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必用心培養(yǎng)，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下可惜，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的