人教部編版八年級語文下冊《大自然的語言》課后練習(xí)題參考答案_第1頁
人教部編版八年級語文下冊《大自然的語言》課后練習(xí)題參考答案_第2頁
人教部編版八年級語文下冊《大自然的語言》課后練習(xí)題參考答案_第3頁
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5《大自然的語言》課后習(xí)題參考答案是什么嗎？參考答案：草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候。作為物候?qū)W的研究對象，物候就是指動植物等隨著氣候變化而在生長、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動方面表現(xiàn)出的反應(yīng)。11-327-10參考答案：12.作者采用了邏輯順序來說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素：緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。因?yàn)檫@四個因素是按照對物候的影響程度由大到小、由主到次的順序排列的，緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下的差異又次之，古今的差異最次，這符合人們的認(rèn)知規(guī)律。另外，前三個因素是空間因素，后一個因素是時間因素，這樣安排條理清楚。三、說明事理有許多方法，如舉例子、作比較、列數(shù)字、引用等。試從課文中各找出一個例子，說說其作用。參考答案：舉例子：北京的物候記錄，1962196119601962花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。作用：說明物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要。度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。作用：說明經(jīng)度是決定物候現(xiàn)象的重要因素。春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。作用：說明緯度是決定物候現(xiàn)象的重要因素。1741175019211930看出后者比前者早九天。作用：說明物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。四、比較下列兩段文字的不同特點(diǎn)，體會說明語言的生動性和準(zhǔn)確性。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示麥插禾?！贝送?，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種174117501930前九天。參考答案：這段文字連用杏花、桃花、布谷鳥三個例子，都扣住“大自然的語言”這一點(diǎn)，以靈動的語言表現(xiàn)出物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，說明其對人們生產(chǎn)生活而是將道理寓于形象之中。這段文字給出物候記錄中確定的時間段、考察對象和精確的比較結(jié)果，因此用數(shù)字說話，才能清晰地展現(xiàn)結(jié)論?？梢?，說明語言的運(yùn)用，要根據(jù)說明內(nèi)容的特點(diǎn)來決定。五、這篇

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