蘇教版六年級數(shù)學下冊 教學工作計劃及進度

蘇教版六年級數(shù)學下冊教學計劃一、情況分析有比較大的難度。二、教學目標1、使學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。2復式折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和判斷。3較容易的應用題。4運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。三、教學重點1、理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例。2、使學生能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺。3法，并會計算。4解決實際問題。5、使學生進一步認識統(tǒng)計的意義和作用，并學會制作一些含有百分數(shù)的簡單統(tǒng)計表。6、使學生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例，簡單方程等基礎知識，具有進行四則混合運算的能力。四、教學難點1、使學生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會用比例知識解答比較容易的應用題。2、使學生認識折線統(tǒng)計圖的特點和作用，學會制作一些簡單的統(tǒng)計圖。3、使學生會用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算。4、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應用題的解答方法，能夠較靈活地運用所學知識五、教學措施1、認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質(zhì)量。2、教學相長，多閱讀與教學有關(guān)的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。3、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。4、放下架子，與學生交流，尊重學生民主權(quán)力，做到師生互動,教學做到因材施教。5、采用“一幫一”互助活動，成立學習小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵學困生。6、重視在學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學。7、把握教學要求，促進學生發(fā)展。8、改進教學評價方法。9、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正，逐步提高。六、教學進度表周次教學內(nèi)容課時起訖時間1--------1一、扇形統(tǒng)計圖33.2---------3.62--------4二、圓柱和圓錐103.9---------3.254---------5三、解決問題的策略33.26--------3.315--------7四、比例4.1--------4.16☆面積的變化7--------8五、確定位置34.17--------4.238--------10六、正比例和反比例4.24---------5.5大樹有多高10--------13七、總復習 1.數(shù)與代數(shù)5.6----------5.2513--------142.圖形與幾何5.26----------6.515--------153.統(tǒng)計