幼兒園班主任2020工作總結(jié)

幼兒園班主任2020工作總結(jié)我們都習(xí)慣用眨眼來形容時間的流逝。不，新的一年又來了。一年四季，你付出了什么，收獲了什么？回想起來，我從參加工作開始，就一直能夠踏踏實實的做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作?？偟母杏X是：沒有付出，就沒有收獲。下面，我將我的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：一.政治和意識形態(tài)方面堅持黨的四項基本原則，堅持中國特色社會主義道路，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，搶著做好自己份內(nèi)的工作。除此之外，業(yè)余時間積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進的知識武裝頭腦，努力做到彬彬有禮，言行一致，為人師表。第二，教育教學(xué)XX年參與教學(xué)，做班主任九年了?；仡欉@幾年的工作，感觸頗深。我面對的是一群3-5歲的孩子。如果只讓孩子學(xué)習(xí)文字知識，他們不僅不會感興趣，還會感到枯燥。這就需要我掌握各方面的知識，給予全面的教育，讓孩子從有趣的故事中學(xué)會講衛(wèi)生、愛勞動，在歡快的音樂中學(xué)會最基本的行為習(xí)慣和禮貌的表達(dá)方式，在趣味游戲中開發(fā)智力，讓孩子全面發(fā)展，身心健康成長。我特別喜歡學(xué)前教育。雖然我整天忙忙碌碌，但我感到自豪和滿足。做一個“孩子之王”，不僅要教孩子學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注孩子的衣食住行，也就是要做一個合格的老師，一個育兒師。孩子的一舉一動總是牽著我們的心，這是任何方面都不能忽視的。比如早上查孩子，問吃了沒。摸額頭看有沒有發(fā)燒，檢查有沒有危險品等等。出園的時候給他們千百個指示，路上注意安全，護送他們走。感覺這種工作很充實，充滿活力。孩子的心就像一張白紙，我們需要把它畫成美麗的圖畫。當(dāng)他們看到渴望的眼神，他們只有嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n。為了上好一堂課，我經(jīng)常夜以繼日地思考，認(rèn)真閱讀各種相關(guān)參考資料，積極請教有經(jīng)驗的老師，認(rèn)真?zhèn)湔n。有時候已經(jīng)是深夜了，辛苦一天躺在床上，腦子里還是滿滿的問題。靈感來了，我就忘記疲勞，爬起來寫，直到滿意為止。都是為了孩子，都是為了孩子。值得！好事多磨，汗水換來收獲。我在鎮(zhèn)上舉行的所有商業(yè)比賽中都取得了好成績。成績只代表過去，未來還有待我們?nèi)?chuàng)造和發(fā)展。在以后的工作中，我會取長補短，努力創(chuàng)造更好的成績。這學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，按照園里的安排和班級的計劃，各項工作都進行的很好?；仡櫡泵o張的學(xué)期，我做如下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取上一層樓。一、安全工作1.每個月上兩節(jié)安全防范課，講講遇到緊急情況如何求助，教他們報警常識，以及110、119、120、122的使用方法。2.要根據(jù)實際情況，注意各種安全問題，比如如何預(yù)防傳染病、交通安全、自然災(zāi)害等。二.保護1.每天做好晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系家長，妥善處理。2.做好各項消毒工作，防止疾病的發(fā)生和傳染。3.做好日常管理，注意安全，及時處理隱患。三.教育和教學(xué)：1.認(rèn)真對待每一堂課，課前認(rèn)真研讀教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。2.為了增強孩子們的上進心，我們在班里設(shè)立了幾個班干部的職位，并選出最優(yōu)秀的班干部來引導(dǎo)孩子們的上進心3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。如：自己和生物、行為、語言等。逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。4.每天給孩子留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，按時檢查。四.父母的工作1.熱情接待家長，利用上午來園、下午離園的休息時間，與家長溝通自己在園和在家的情況，先給予針對性的指導(dǎo)。2.如果孩子在幼兒園遇到問題，他們應(yīng)該在第一時間聯(lián)系他們的父母，并妥善處理。3.沒有在幼兒園登記的孩子每天都和家長取得聯(lián)系，詢問原因。4.鼓勵家長積極參與節(jié)目表演等趣味活動。時光荏苒，一年已經(jīng)悄然告別了我們。這一年，我主要做了以下工作：一、安全教育我們班的學(xué)生自控能力差，經(jīng)常忘記老師說的話。一些學(xué)生在課間追逐打鬧是很危險的。所以我經(jīng)常利用晨會和開學(xué)前對學(xué)生進行安全教育。班里選了幾個學(xué)生進行檢查，及時制止學(xué)生的危險行為。同時，做好元旦假期前的安全教育工作。第二，早起教育隨著天氣變冷，一些學(xué)生上學(xué)晚了。針對這種現(xiàn)象，我在晨會課上教育他們早起，教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育后，學(xué)生可以按時上學(xué)。第三，體育鍛煉冬鍛正式拉開帷幕。每天都是按照學(xué)校的安排組織學(xué)生一起跑步。孩子們還為比賽帶來了自己的跳繩。第四，做好冬季防病工作。天氣寒冷，流感開始增多。我經(jīng)常提醒學(xué)生放學(xué)后多穿點衣服，穿上外套。做好教室的通風(fēng)和清潔工作，關(guān)注身體不適的學(xué)生，讓他們多喝開水。動詞（verb的縮寫）學(xué)問我們的新課即將結(jié)束。各科老師開始和學(xué)生一起復(fù)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)中的重點和難點，找出不足并改正。我會對一些后進生采取積極鼓勵的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心，不畏艱難，準(zhǔn)備接下來的緊張復(fù)習(xí)。由于這一時期學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，很多后進生在學(xué)習(xí)中的態(tài)度發(fā)生了變化，出現(xiàn)了作業(yè)不全、作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這種情況，我和這些學(xué)生進行了一次私人談話。第六，加強家校聯(lián)系充分利用家長接送孩子的機會，開展家校聯(lián)系。對于班里一些聽課不專心的同學(xué)，向家長了解學(xué)生在家的情況，與家長溝通。通過電話、短信等方式與父母取得聯(lián)系。對于班里有特殊情況的同學(xué)，及時電話或短信聯(lián)系家長，告訴他們在學(xué)校的表現(xiàn)。這一學(xué)期，通過各方面的努力，我工作順利。在今后的教育教學(xué)中，我會加倍努力探索，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更好的成績。轉(zhuǎn)眼間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了?；仡欉@幾個月的工作，想說的太多了。在過去的幾個月里，我很欣慰地看到孩子們在一天天進步，一天天長大。作為和他們?nèi)諒?fù)一日相處的老師，我覺得很幸福?，F(xiàn)在把我班主任最近的工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：這個班有54個孩子，包括29個男孩和26個女孩。因為是第一次離開父母的懷抱，加入幼兒園，他們舍不得父母，不喜歡來幼兒園，膽小愛哭，不想?yún)⒓蛹w活動，等等。經(jīng)過一年的鍛煉和學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)基本擺脫了目前過度依賴的問題，大部分孩子都能喜歡幼兒園，喜歡老師，能專心參加各種活動。二、教育工作：為了讓孩子們盡快適應(yīng)群眾，聚精會神地參加各種群眾性活動，我們班四位老師共同努力，為孩子們創(chuàng)造了適合他們年齡特點的生活環(huán)境和溫馨愉悅的心理環(huán)境。比如我們班布置了一個精致的娃娃屋，鼓勵一些膽小或者依賴的孩子來這個區(qū)域。老師是媽媽，摸摸她，親親她，給她講講自己的父母。重視對幼兒各種安全保護意識的教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立即處理，確保本班級不發(fā)生安全事故。由于小班的孩子年齡小，在家里又經(jīng)常由父母代課，自理潛力差。針對這種現(xiàn)象，我們在開學(xué)時召開班會，討論對策的實施方案。通過示范講解，我們經(jīng)常教他們脫衣服，穿內(nèi)衣，一個一個扣扣子，比如洗漱，吃飯，穿衣服，疊被子，拿放玩具，坐姿等等。把很多日常的套路編成一首簡短搞笑的兒歌，讓他們邊做動作邊學(xué)兒歌，讓他們輕松理解套路要求并從中得到樂趣，取得良好的效果。比如我們都很熟悉的洗手歌、搓、用餐歌：“吃飯了，坐下來，手里拿著勺子，端著碗，一口一口全吃了，吃得干干凈凈，飽飽的。"午睡歌等等?？蓯鄣暮⒆幼x書，卻不知不覺掌握了常規(guī)要求。但是孩子的堅持性差，過一段時間就很容易忘記。于是我們四個老師互相配合，發(fā)現(xiàn)個別孩子有一點進步就以表揚的形式獎勵“小蘋果”和“小紅花”，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對挑食、胃口不好的孩子進行勸導(dǎo)和喂食，鼓勵孩子自己吃完飯。我們班的孩子一般都吃得很好。通過醫(yī)生對身高體重的測量，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都長高了，長胖了，體質(zhì)增強了，讓孩子健康活潑的成長，出勤率在90%以上。三。教育和教學(xué)：本學(xué)年，兩位老師深入研究、理解和探索幼兒的課程改革，營造有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的理論，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，用心推動小組學(xué)