Unit 1 Reading and Thinking 公開課教案-高中英語人教版（2019）必修第二冊_第1頁
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文檔簡介

Book2Unit1CulturalHeritageReadingandThinking：FromProblemstoSolutions高一英語Teachingaims:Studentscangetthemainideaandthestructureofthearticle.Studentscanidentifytheproblemandsolutionsofthisevent.Studentsareabletodiscusshowtoprotectculturalheritage.Studentscanunderstandandappreciatethespiritsofprotection,cooperationandpersistence.Teachingimportantpoints:Guidestudentsreadquicklytogetthemainideaandthestructureofthearticle.Introducethereadingstrategy---makingatimeline.Enablestudentstoknowhowaproblemwassolved.Enablestudentstounderstandthevalueofprotectingculturalheritagebyteamwork.Teachingdifficultpoints:MotivatestudentstodiscusswhatcanbedonetoprotectChaoOpera.Helpstudentstounderstandandappreciatethespiritsofprotection,cooperationandpersistence.Teachingprocedures:Step1Lead-inDoyouknowitsname?Pyramid AbuSimbelTempleStep2PredictionQ1:Lookatthepictures,andpredictwhathappenedtotheAbuSimbleTemple?Step3Pre-reading---Watchavideo

Q1:Whywasthetempletakendown?Q2:Howwasthetemplerebuilt?LookatthetitleandanalyzethemaincontentsStep4Whilereading---ReadingforthemainideaSkimthetextquicklyandunderlinethetopicsentencesandcirclethekeywords.Learnthestructureofthisarticle.Step5Whilereading---ReadingfordetailsReadthetextagainandanswerthefollowingquestions.Q1:Whatisthe“challenge”?Q2:WhydidtheEgyptiangovernmentwanttobuildtheAswanDam?Q3:Whydidtheproposalleadtoprotests?Q4:Whatarethesolutions?Q5:Howwerethetemplesandculturalsitessaved?Q6:Whatistheresult?Q7:Howlongdidittaketocompletetheproject?Step6Whilereading---TimelineCompletethetimelinewiththeinformationfromthetext.A.Theprojectstars. B.Thetemplesandculturalarebeingrescued.

C.Theprojectiscompleted . D.Thefirsttempleismoved. E.ThegovernmentaskstheUNforhelp.1959196019611961-19801980E.ThegovernmentaskstheUNforhelp.A.Theprojectstars.D.Thefirsttempleismoved.B.Thetemplesandculturalarebeingrescued.C.Theprojectiscompleted.Step7While-reading---ThinkingQ1:DoesthewritermainlywanttointroducethecaseofAswanDamwiththispassage?Q2:Whatdoesthewriterwanttotelluswiththispassage?Step8Summary---Problem-solutionpatternStep9Post-reading:DiscussionQ1:Doyouknowthem? TikTokQuickWorkerChaoOperaQ2:WhatcanwedotoprotecttheChaoOpera?Q3:Whyisitimportanttoprotectandpro

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