七年級(jí)下作業(yè)質(zhì)量測(cè)試公開課

2021學(xué)年第二學(xué)期階段性作業(yè)檢查七年級(jí)科學(xué)問卷（總分值120）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題3分，共75分）.青春期發(fā)育最迅速的器官是（▲）A.胃B.腦C.心臟D.生殖器官.人體產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，受精部位，胚胎發(fā)育的部位，分別是（▲）①卵巢②子宮③輸卵管A.②③②B.①②③C.①③②D.②②③.隨著科學(xué)的開展，科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動(dòng)物新個(gè)體。1997年，英國(guó)科學(xué)家用該項(xiàng)技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊一一多莉，一時(shí)間轟動(dòng)全球。以下是多莉綿羊的培育過程。請(qǐng)據(jù)圖分析以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）孔腺細(xì)胞W郴羊內(nèi)綿羊于外幣組細(xì)胞取核畫一⑥、1核孔腺細(xì)胞W郴羊內(nèi)綿羊于外幣組細(xì)胞取核畫一⑥、1核卵細(xì)胞、、工一多莉綿羊A.與多莉的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生A.與多莉的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生B.克隆屬于無性生殖C.重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自甲綿羊乳腺細(xì)胞中的卵黃D.多莉的外形特征與丙綿羊相似A.與多莉的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生B.克隆屬于無性生殖C.重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自甲綿羊乳腺細(xì)胞中的卵黃D.多莉的外形特征與丙綿羊相似.昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可分別用如圖的局部?jī)?nèi)容表示，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（▲）A.假設(shè)表示蝗蟲的發(fā)育，那么C對(duì)農(nóng)作物的危害最大B.假設(shè)表示蝗蟲的發(fā)育，那么起點(diǎn)是D,過程為D-A-B-CC假設(shè)表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，那么B為蛹期，C為幼蟲期D.假設(shè)表示蠶的發(fā)育，那么設(shè)法延長(zhǎng)C期能提高蠶絲質(zhì)量.關(guān)于感覺，以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.人的皮膚能產(chǎn)生冷熱覺、觸覺和痛覺等多種感覺B.舌是味覺器官，舌上的味蕾可以感受到多種味道的刺激C.耳中的鼓膜是聽覺感受器，接受聲波后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D.只要眼球正常，就不會(huì)失明6?中華傳統(tǒng)文化中古詩詞詞句優(yōu)美，蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)。以下說法不正確的選項(xiàng)是（▲）A.“我自仰頭朝天望,中”是以云為參照物A.“我自仰頭朝天望,中”是以云為參照物天高月色照我面,忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”，其中“月羞躲云B.C,D.“兩岸猿聲啼不住,“兩岸青山相對(duì)出,“坐地日行八萬里,輕舟已過萬重山”孤帆一片A.“我自仰頭朝天望,中”是以云為參照物天高月色照我面,忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”，其中“月羞躲云B.C,D.“兩岸猿聲啼不住,“兩岸青山相對(duì)出,“坐地日行八萬里,輕舟已過萬重山”孤帆一片R邊來”巡天遙看一千河”“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以船上乘客為參照物O“青山相對(duì)出”是以船為參照物的O有力的說明了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性7,構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)力學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中4個(gè)舉例最合適的是（▲）舉例3改變物體的形狀舉例1力是物體對(duì)物體的作川力的作川效果/^>舉例2改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的A.舉例1：用力踢足球，足球被踢飛C.舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出8.如下圖，一彈簧秤置于粗糙的水平面上,力的三要素.舉例2：D.舉例4：用力捏氣球，氣球被捏扁用力擊排球，手有痛感受到水平向左的力B和水平向右的力F2舉例3改變物體的形狀舉例1力是物體對(duì)物體的作川力的作川效果/^>舉例2改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的A.舉例1：用力踢足球，足球被踢飛C.舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出8.如下圖，一彈簧秤置于粗糙的水平面上,力的三要素.舉例2：D.舉例4：用力捏氣球，氣球被捏扁用力擊排球，手有痛感受到水平向左的力B和水平向右的力F2作用后仍保持不動(dòng)。那么（▲）A.必定是Fi=F2=F,且彈簧秤的讀數(shù)為FB.必定是Fi=F2=2F,且彈簧秤的讀數(shù)為2FC.必定是F2〉F1,且彈簧秤的讀數(shù)為FlD.有可能Fi>F2,且彈簧秤的讀數(shù)為Fi.高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如下圖。它們對(duì)桌面的壓力分別為Fa、Fb,壓強(qiáng)分別為pa、pbo關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的選項(xiàng)是（▲）A.Fa<Fb,pA<pBB.Fa>Fb,pa=pbC.Fa>Fb,pA>pBD.Fa>Fb,pA<pB.下面是兩種單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（▲）A.甲是通過分裂的方式繁殖，乙進(jìn)行出芽生殖B.甲和乙內(nèi)都沒有成形的細(xì)胞核C.甲和乙都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)D.甲和乙都需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.生活中為了抑制細(xì)菌和真菌的繁殖，防止食品腐敗采取的措施有（▲）①低溫②風(fēng)干③高溫滅菌后密封④適量添加防腐劑⑤溫暖⑥潮濕A.①②③④B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.②③④⑤ABCA.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了,ABCA.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了,B.水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的D.通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處，原理是光的反射13.以下的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中，能說明聲音的傳播條件的一組是（▲）ABCA.ABCA.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了,B.水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的D.通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處，原理是光的反射13.以下的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中，能說明聲音的傳播條件的一組是（▲）D這是光的反射現(xiàn)象甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)乙：放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲丙：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起T：宇航員在飛船艙外工作時(shí)、他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C.甲、乙、丙D.乙、丙、丁.?紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，以下儀器中，屬于利用紫外線工作的是（▲）A.電視遙控器B.醫(yī)用“B超機(jī)”C.驗(yàn)鈔機(jī)D.夜視儀.廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（▲）A.蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色B.蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色C.蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色D.蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的工程是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.小明的平均速度是8m/sB.小明每秒鐘通過的路程都是8mC.小明在前50nl一定用了6.25sD.小明的平均速度是8km/h.以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.汽車觀后鏡能擴(kuò)大視野，是利用了凹面鏡對(duì)光的發(fā)散作用B.陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的折射現(xiàn)象C.電影幕布選用粗糙布料，是讓光發(fā)生漫反射D.電影幕布選用白色，是讓幕布吸收各種色光呈現(xiàn)彩色18.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.聲音在空氣中傳播的速度一定為340m/sB.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌奥勂渎暥淙恕敝饕歉鶕?jù)響度來判斷的“公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低19.以下四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B.圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上C.圖丙中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大D.圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快

.以下運(yùn)動(dòng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（▲）①打算盤時(shí)，算盤珠子在桿上的運(yùn)動(dòng)；②推鉛球時(shí)，鉛球離手后的運(yùn)動(dòng)；③沒有風(fēng)時(shí)，雨滴的下落運(yùn)動(dòng)；④太陽相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)；⑤跳高運(yùn)動(dòng)A.①②⑤B.③⑤C.①③D.②③⑤.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如下圖實(shí)驗(yàn)。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（▲）A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B.實(shí)驗(yàn)說明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近C.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以直接得出牛頓第一定律2222.小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,示，那么以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)8s內(nèi)，小明的速度是5m/s22.小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,示，那么22.小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,示，那么以下說法正確的選項(xiàng)是（▲）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)8s內(nèi)，小明的速度是5m/s他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所B.前2s內(nèi)，小明跑得更快8s內(nèi)，小華跑的路程更長(zhǎng).甲、乙二人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升。乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降。那么他們相對(duì)于地面（▲）A.甲上升，乙下降B.A.甲上升，乙下降B.甲下降，乙上升C.甲、乙都下降，但甲比乙慢C.甲、乙都下降，但甲比乙慢C.甲、乙都下降，但甲比乙慢D.甲、乙都下降，且甲比乙快.如下圖，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，那么無人機(jī)在空中（▲）A.懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力B.勻速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力等于重物所受的重力C.水平勻速飛行時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力D.水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向.如圖反映的是X和Y之間的相應(yīng)關(guān)系，以下四種情況不能用此圖表示的是（）A.物體所受重力G與質(zhì)量m之間的關(guān)系B.受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)p與壓力大小F之間的關(guān)系C.液體密度一定時(shí)，內(nèi)部的壓強(qiáng)p與深度h之間的關(guān)系D.當(dāng)壓力一定時(shí)，物體滑動(dòng)摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系二、填空題（除31題，每空1分；共17分）.青春期是人一生中身心開展的重要時(shí)圖以圖加年9歲期。請(qǐng)根據(jù)圖回答圖以圖加年9歲⑴圖1表示某地男女身高增長(zhǎng)速度變化的曲線，甲表示的是▲（選填“男”或“女”）性身高增長(zhǎng)速度的變化曲線，甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第▲性征。

（2）圖2為腦部、生殖器官和全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比擬曲線，曲線▲表示生殖器官的生長(zhǎng)速率。（選填“①”、"②，或“③”）27.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)，回答以下問題。黜?①②（1）黜?①②（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是▲（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）消滅菜粉蝶的最正確時(shí)期是▲（填序號(hào)）。.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F—t和V—t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=ls時(shí)，物體受到的摩擦力是▲N,當(dāng)t=3s甲（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是▲（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）消滅菜粉蝶的最正確時(shí)期是▲（填序號(hào)）。.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是▲（用序號(hào)和箭頭表示）。（2）消滅菜粉蝶的最正確時(shí)期是▲（填序號(hào)）。.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F—t和V—t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=ls時(shí)，物體受到的摩擦力是▲N,當(dāng)t=3s甲時(shí)，物體受到的摩擦力是▲N。.小明學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)后，決定利用壓強(qiáng)計(jì)對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步探究:（1）組裝好壓強(qiáng)計(jì)后，他用手指輕壓壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜，觀察U形管兩側(cè)液面是否保持一定的高度差，其目的是▲。（2）如圖甲、乙所示，燒杯和水槽裝有水，把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入相同的深度時(shí)，U形管兩側(cè)液柱高度差▲。（選填“相同”或“不相同”）（3）小明將甲中的水替換成等體積鹽水后，要使U形管兩側(cè)液面高度差保持不變，那么需將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入鹽水液面以下更▲（“深”或“淺”）的位置。.運(yùn)發(fā)動(dòng)推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球具有一^,最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭堋淖饔谩Ｂ涞降孛鏁r(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說明力能使物體▲。31.（1）如圖，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出該貨物的受力示意圖。（2）如下圖是在空氣中飛行的足球，質(zhì)量為0.4kg,請(qǐng)畫出足球所受重力的圖示。（g取10N/kg)三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分；共22分）（8分）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，用如下圖的裝置。甲乙丙甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)室有等大的小鐵片、小玻璃片和小塑料片，圖中選用小塑料片的目的是，小塑片的▲可以忽略。（2）如圖甲所示，在兩邊的繩套上掛不同數(shù)目（左邊2個(gè)右邊1個(gè)）的相同鉤碼，此時(shí)小塑料片兩側(cè)受到的拉力大小不相等。放開小塑料片后，可看到小塑料片將會(huì)向▲（選填“左”或“右”）側(cè)運(yùn)動(dòng)。（3）如圖乙所示，在兩邊繩套上掛等重的鉤碼，將小塑料片稍向下移動(dòng)，放開小塑料片后，可看到小塑料片向上運(yùn)動(dòng)至水平位置靜止。此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力▲。（4）如圖丙所示，在兩邊繩套上掛等重的鉤碼，將小塑料片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使小塑料片兩側(cè)繩子相互平行。放開小塑料片后，可看到小塑料片會(huì)轉(zhuǎn)回到原來位置。此實(shí)驗(yàn)可以說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力的作用線在▲。（8分）小金自制了一根可以估測(cè)液體密度的工具，其制作過程為將一根兩端開口的直玻璃管下端蒙上橡皮膜（如圖甲）。實(shí)驗(yàn)過程如下：（1）將此玻璃管慢慢放人盛有水的燒杯中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)橡皮