三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1四則混合運(yùn)算：不帶括號(hào)的混合運(yùn)算

不帶小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級(jí)上冊(cè)66-67頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.理解兩級(jí)混合運(yùn)算的順序，會(huì)進(jìn)行兩級(jí)混合運(yùn)算。2.在自主解決問(wèn)題、改寫(xiě)算式等活動(dòng)中，初步感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。過(guò)程與方法：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)成不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的過(guò)程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，在交流各種算法的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：正確掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的順序。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入我們以前學(xué)習(xí)過(guò)加減混合運(yùn)算，現(xiàn)在我們來(lái)做下面幾道題，比一比看誰(shuí)算的又對(duì)又快？1、說(shuō)說(shuō)先算哪一步，再計(jì)算。227-191+126119+208-303227-（560-410）2.把兩個(gè)算式合并成一個(gè)算式123+237=360360-250=110650-330=320119+320=510二、探索新知。（一）學(xué)習(xí)66頁(yè)例1。1、提出要求：仔細(xì)觀察情景圖，從圖上能知道些什么？可以提出什么問(wèn)題？2、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：一共有多少瓶飲料？3、解決問(wèn)題。(1)學(xué)生自主探索算法。先讓學(xué)生獨(dú)立想一想，在小組內(nèi)討論算法。教師及時(shí)了解學(xué)生的典型算法。（2）討論交流算法。指名匯報(bào)，全班交流。對(duì)于學(xué)生提供的不同算法，鼓勵(lì)學(xué)生充分展示自己的解題思路，只要合理要給予肯定。在交流時(shí)要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一步所表示的意義。學(xué)生可能出現(xiàn)的算法：加法：24+24+24+12=84（瓶）分步：243=72（瓶）72+12=84（瓶）綜合算式：24×3+1212+24×3=72+12=12+72=84(瓶)=84（瓶）提問(wèn)：兩種綜合算式有什么區(qū)別？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生理解：這兩種算法都是先求3箱有多少瓶？（二）學(xué)習(xí)67頁(yè)例2.1、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題。觀察情境圖，你能獲得哪些信息？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目中“買(mǎi)一整箱葡萄酒要480元”“買(mǎi)一瓶葡萄酒要86元”和“每箱葡萄酒有6瓶”這三個(gè)信息。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生提出：買(mǎi)整箱的葡萄酒比買(mǎi)零售的便宜多少錢(qián)？這個(gè)問(wèn)題。2、小組合作，解決問(wèn)題。（1）學(xué)生自主探索算法，然后在小組內(nèi)交流。教師要及時(shí)了解學(xué)生的算法。（2）全班交流算法。指名匯報(bào)。可能出現(xiàn)的算法：分步：480÷6=80（元）86-80=6（元）綜合算式：86-480÷6=86-80=6（元）（3）交流算法時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序及每一步所表示的意義。（三）對(duì)比、歸納，總結(jié)運(yùn)算順序。（1）出示例1和例2的綜合算式。（2）讓學(xué)生觀察，并思考：這三個(gè)算式的運(yùn)算順序是什么，有什么共同的特點(diǎn)？（3）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：一個(gè)算式里，既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘除法。（多找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)）三、當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固新知1.第一題，我會(huì)判斷，讓學(xué)生先判斷正誤，再說(shuō)明理由。100－50×242÷6＋1

=50×2=42÷7=100=62.第二題，我能說(shuō)。快速說(shuō)出各題的運(yùn)算順序。24+56÷834×5-150200-83+76120-25÷53.第三題，我能算。脫式計(jì)算下面各題240－24×675÷5＋1204、第四題。我能解決問(wèn)題。學(xué)校買(mǎi)了3個(gè)籃球花了294元，買(mǎi)一個(gè)足球花了58元。要求學(xué)生自己提出兩步的問(wèn)題，并解決出來(lái)。四、全課小結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)？板書(shū)設(shè)計(jì)：不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算24×3+12