關于小學生周記三篇

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“捐什么東西好呢?唉。”我頭痛的在家里晃來晃去。前天薛老師和我們說這次又有一個愛心捐贈活動，假如家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內帶到教室。以前有過一次這樣的活動，我當時因為遺忘了所以沒能捐獻，這次我肯定要捐獻一些東西，

我正在糾結的時候，媽媽一句話就點醒了我:“你以前有那么多書，現(xiàn)在都不看了，那些都可以把它捐了呀。”我茅塞頓開，一個箭步?jīng)_進了書房，把雜亂的雜志鋪在地上，起先分類整理。過了十幾分鐘后，最終整理好了，我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書的地板，突然小有成就感：我盡然把這么多書整理的這么好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。

其次天一到學校，我放好我要捐贈的東西后，就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服，也有文具，當然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個年齡段也可以看的，但我捐贈的是以前2、3年級時我買的書籍，我覺得有些無趣，有點懊悔，我覺得我還是應當多帶點文具之類的。

下午家長來的時候，我又突然想開了，那里確定會有1、2年級的孩子，我的書應當也能派上用場的。當家長和同學把書拿走的時候，我對袋子里的書有些不舍，想到了以前我每次看那些書時的快樂場面。我最終看了一眼那些書，在心里對它們說：雖然是我買下了你們，但現(xiàn)在也請你們把曾經(jīng)帶給我的歡樂、學問，帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。

俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”，捐贈了書之后，我也想告知大家：那些在你看來可能很一般的東西，對住在偏遠山區(qū)的孩子來說可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認為已經(jīng)壞了的東西放在某一個角落，不如把它送給偏遠山區(qū)的那些連學都上不了孩子們吧。

小學生周記篇2

今日，我和我的摯友在雨中進行了一場羽毛球競賽。

原來，我是想打籃球的。惋惜天公不作美，始終在下雨。好不簡單等雨停了，地上還全是濕的。沒方法，我只好帶上水，向小公園動身了。

等我到那兒時，連一個孩子都沒有，只有零零星星的幾個大人。我去試著玩兒了一下器材，結果全部的器材都是濕的，根本不能玩兒。沒方法，我只好在一旁無可奈何的等著，心里盼望著能有一個伙伴來陪我玩兒。很快，我還真發(fā)覺了我的一個伙伴。還是我最要好的一個摯友！我非?？鞓罚s忙沖了上去，和他寒暄起來。聊了一會兒天之后，我們起先玩起一些嬉戲來。正值我們玩的.覺得沒趣的時候，爸爸來了，手里還拿著羽毛球！我非常激烈，趕忙接過羽毛球拍，起先玩兒了起來。

我先和摯友打。我先將球發(fā)了出去，他又將球打回來。我們來來回回打了好幾個回合，才分出了輸贏。我們快樂的玩兒著，非常興奮。正值這時，天下雨了！有幾滴雨點打在我頭上，我發(fā)覺下雨了，剛要到文昌閣里避雨時，摯友卻說：“沒事，這才多大的雨！我們接著玩兒吧！”我看了一看，發(fā)覺雨的確不大，便接著高興奮興的玩兒起來了。玩兒著玩兒著，我覺得累了，便換爸爸來和摯友打。就這樣，我們來來回回的打球。誰打累了就換另一個在休息的人打。始終玩兒到天黑，我們才戀戀不舍的回家去了。

??！今日玩兒的真是快樂呀！我下一次還要來玩兒！

小學生周記篇3

3月5日星期二晴

一節(jié)難忘的品德課

今日，我們班實行了一節(jié)難忘的品德課。

“丁零零！丁零零！”嘹亮的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，深思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不遺忘明天上課所須要的材料吧?！焙俸?，這有何難？我信念滿滿地舉起了手。老師興奮地叫了姜溢佳，她站起來鎮(zhèn)定自若地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁趕忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個特地放學習資料的地方，一邊拿取?！狈綉c玲也參加了其中，她信念十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對著課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要復查過?！蓖?，方方聯(lián)系自己的生活實際給我們介紹了這么個好方法，還買了“雙保險”，高！忽然，雷鳴般的掌聲忽然響起，為她的機靈而響起，為她的聰慧而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著艷羨，含著欽佩……

“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發(fā)覺同學們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質疑?！拔矣X得同學們要學會自律，學會自我約束?！比f明卉不緊不慢地說?！巴瑢W們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有看法了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉?！蔽野谅卣f。探討慢慢推向高潮。“還有方法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣實行現(xiàn)身說法，于是我鎮(zhèn)定自若地說：“以前，我很愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話?！痹捯魟偮洌嗌狭⒓凑?/p>