小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件

教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生看清圖意、聽(tīng)懂故事,并培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊想的習(xí)慣;2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境,分角色表演故事。3、在口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中,加強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)和情感態(tài)度的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生看清圖意、聽(tīng)懂故事,并培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊想的習(xí)慣難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境,分角色表演故事。2、在口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中,加強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)和情感態(tài)度的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)準(zhǔn)備:1、老蘋(píng)果樹(shù)、小蘋(píng)果樹(shù)、喜鵲、貓頭鷹啄木鳥(niǎo)五個(gè)角色的頭飾。2、多媒體課件。3、獎(jiǎng)品:蘋(píng)果。教學(xué)流程:看圖說(shuō)話一聽(tīng)故事一講故事一演故事一課堂小結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備:2口語(yǔ)交原000蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生少口語(yǔ)交原3小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生看圖說(shuō)話1、這四幅圖畫(huà)哪張是第張,哪張是第二張,哪張是第三張,哪張是第四張?2、看第一張圖畫(huà),你能說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地方?主要講的是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么故事?3、小蘋(píng)果樹(shù)分別請(qǐng)了哪幾個(gè)醫(yī)生?他們分別會(huì)怎么說(shuō),怎么做呢?:小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生4聽(tīng)故事耳朵專心聽(tīng),了解故事內(nèi)容眼睛仔細(xì)看,注意人物表博小腦認(rèn)真想,記住人物對(duì)聽(tīng)故事5播放視頻播放視頻6老蘋(píng)果樹(shù)生病了,小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)來(lái)了()和但是他們都不會(huì)治,最后()飛來(lái)了,治好了樹(shù)婆婆的病。老蘋(píng)果樹(shù)生病了,小蘋(píng)果樹(shù)7薯鵲薯鵲8頭鷹頭鷹9啄木鳥(niǎo)一啄木鳥(niǎo)一10小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件11小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件12小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件13小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件14小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件15小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件16小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件17小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件18小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件19小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件20小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件21小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件22小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件23小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件24小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件25小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件26小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件27小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件28小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件29小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件30小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件31小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件32小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件33小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件34教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生看清圖意、聽(tīng)懂故事,并培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊想的習(xí)慣;2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境,分角色表演故事。3、在口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中,加強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)和情感態(tài)度的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生看清圖意、聽(tīng)懂故事,并培養(yǎng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊想的習(xí)慣難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境,分角色表演故事。2、在口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中,加強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)和情感態(tài)度的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)35教學(xué)準(zhǔn)備:1、老蘋(píng)果樹(shù)、小蘋(píng)果樹(shù)、喜鵲、貓頭鷹啄木鳥(niǎo)五個(gè)角色的頭飾。2、多媒體課件。3、獎(jiǎng)品:蘋(píng)果。教學(xué)流程:看圖說(shuō)話一聽(tīng)故事一講故事一演故事一課堂小結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備:36口語(yǔ)交原000蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生少口語(yǔ)交原37小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生看圖說(shuō)話1、這四幅圖畫(huà)哪張是第張,哪張是第二張,哪張是第三張,哪張是第四張?2、看第一張圖畫(huà),你能說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地方?主要講的是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么故事?3、小蘋(píng)果樹(shù)分別請(qǐng)了哪幾個(gè)醫(yī)生?他們分別會(huì)怎么說(shuō),怎么做呢?:小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生38聽(tīng)故事耳朵專心聽(tīng),了解故事內(nèi)容眼睛仔細(xì)看,注意人物表博小腦認(rèn)真想,記住人物對(duì)聽(tīng)故事39播放視頻播放視頻40老蘋(píng)果樹(shù)生病了,小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)來(lái)了()和但是他們都不會(huì)治,最后()飛來(lái)了,治好了樹(shù)婆婆的病。老蘋(píng)果樹(shù)生病了,小蘋(píng)果樹(shù)41薯鵲薯鵲42頭鷹頭鷹43啄木鳥(niǎo)一啄木鳥(niǎo)一44小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件45小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件46小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件47小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件48小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件49小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件50小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件51小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件52小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件53小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件54小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件55小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件56小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件57小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件58小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件59小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件60小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生課件6