2021-2022高中生物選擇性1作業(yè)：第3章體液調節(jié) 單元測評

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE30-版權所有@高考資源網學必求其心得，業(yè)必貴于專精單元素養(yǎng)等級測評（三)第Ⅰ卷(選擇題，共45分)一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1．下圖表示人體在寒冷環(huán)境中與維持體溫恒定有關的激素調節(jié)過程,錯誤的說法是(A)A．甲為促甲狀腺激素釋放激素，當丙增多時會促進甲的分泌B．乙為促甲狀腺激素，當丙減少時，乙的分泌量會隨之增加C．丙為甲狀腺激素,它可使機體產生更多的熱量D．人體內激素含量的這種調節(jié)方式稱為反饋調節(jié)解析：甲狀腺激素的分泌調節(jié)是負反饋調節(jié)，即當甲狀腺激素分泌量過多時，會反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌.2．如圖是寒冷時人體體溫調節(jié)示意圖，根據圖示判斷,下列說法正確的是(C)A．B→C→E→F過程中,效應器為垂體B．寒冷時E合成并釋放的抗利尿激素的量減少C．C既能釋放神經遞質又能分泌激素D．D戰(zhàn)栗主要通過無氧呼吸產熱解析：在B→C→E→F過程中，效應器應為下丘腦某些神經細胞,A錯誤；寒冷時，汗腺分泌減少,細胞外液滲透壓下降,則C合成、E釋放的抗利尿激素的量減少，B錯誤;由圖可知，C表示下丘腦,其神經分泌細胞能分泌激素,同時又能釋放神經遞質,C正確；骨骼肌戰(zhàn)栗主要通過有氧呼吸產熱,D錯誤。3．下圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是(B）A．如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經中樞，c表示效應器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到cB．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用C．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中D．如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜)，b為遞質,c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信號轉換過程為電信號→化學信號→電信號解析:該圖若表示反射弧，興奮在神經纖維上以局部電流的形式傳導,在神經元細胞間以神經遞質的形式傳遞,A項錯誤；若題圖表示甲狀腺激素的分級調節(jié)，則c為甲狀腺，其分泌的甲狀腺激素過多，會負反饋作用于下丘腦（a）、垂體（b),分別抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（d）、垂體分泌促甲狀腺激素（e)，B項正確;若題圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程表示轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核,C項錯誤；若題圖表示突觸結構，a表示突觸前膜，發(fā)生在a中的信號轉換過程是電信號→化學信號，D項錯誤。4．下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是(B)A．細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B．腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)C．攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定D．飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定解析：本題考查人體的神經調節(jié)和體液調節(jié)。細胞外液滲透壓升高或降低時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激，會刺激下丘腦的某些神經細胞，使抗利尿激素合成增加或減少，從而引起垂體釋放抗利尿激素的量增加或減少，A項正確.腎小管對水分重吸收的方式為被動運輸,B項錯誤.機體攝鹽過多后細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產生渴感，從而增加飲水量；飲水增加會使細胞外液滲透壓下降，垂體釋放的抗利尿激素減少，使腎小管對水的重吸收能力減弱，尿量增加，進而維持細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定，C、D兩項正確。5．下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列相關敘述中,不正確的是(D）A．飲水過少時,激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管B．血糖平衡調節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調節(jié)C．人的手被針扎時,其調節(jié)過程是通過a→b→e來實現的，屬于神經調節(jié)D．體溫調節(jié)過程中的內分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺解析：飲水過少時，細胞外液滲透壓升高，作用于下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過程中激素d為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管;血糖平衡調節(jié)過程中，a是血糖濃度的變化,c是胰島，d是胰島素或胰高血糖素,此過程屬于體液調節(jié)；人的手被針扎時，a是感受器，b是神經中樞，e是效應器，屬于神經調節(jié);體溫調節(jié)過程中相關的內分泌腺c包括腎上腺和甲狀腺。6．下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（D）A．機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B．切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C．通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素解析：激素的分泌受到機體內、外環(huán)境的影響，如一次性攝入糖過多，會影響胰島素和胰高血糖素的分泌，A正確；生長激素由垂體合成分泌，切除動物垂體,該激素分泌量減少，B正確；蛋白質類激素的合成需要經過轉錄和翻譯的過程,調節(jié)轉錄，會影響蛋白質類激素的合成量,C正確；胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的,D錯誤.7．足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是(B)A．長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能B．大量出汗導致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C．在神經與肌肉的協(xié)調下起腳射門D．在大腦皮層調控下球員相互配合解析：本題以足球比賽為素材，主要考查人體水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)以及神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系的相關知識。足球比賽是一個長時間的運動過程，長時間運動機體消耗大量能量,需不斷氧化分解血糖(葡萄糖）供能，當血糖濃度在一定范圍內降低，會通過增加胰高血糖素的分泌,促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而維持血糖含量的穩(wěn)定，A正確；機體大量出汗導致失水過多,刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素增加，促進腎小管、集合管重吸收水分，減少尿液量，從而降低細胞外液滲透壓，B錯誤；運動員在射門過程中可以接收外界信號，并使神經系統(tǒng)支配的效應器（由傳出神經末梢與相應的肌肉組成）運動,所以說在神經與肌肉協(xié)調作用下起腳射門，C正確；球員的相互配合是在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動，大腦皮層為高級神經中樞，對信號進行處理，運動員接收信號，對于不同情況作出不同反應，相互配合，D正確.8．下列關于人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是（C)A．成年后生長激素不再分泌，身高不再增加B．體內多種激素具有直接降低血糖的作用C．與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D．神經中樞只能通過發(fā)出神經沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動解析：A錯：人體內的生長激素隨著年齡的增長而分泌量趨于減少,所以成年后生長激素不是不再分泌，而是分泌量減少。B錯：胰島素是人體內唯一能降低血糖的激素。C對：體液調節(jié)具有反應速度緩慢，作用范圍較廣，持續(xù)時間長等特點。D錯：神經中樞除了可通過發(fā)出神經沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動外，還可以通過釋放激素來調節(jié)相關器官的生理活動，如下丘腦的某些神經細胞。9．下列關于人體免疫細胞的敘述，錯誤的是(B）A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫B．細胞毒性T細胞只攻擊被病原體感染的宿主細胞C．T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育而成的D．免疫細胞包括T細胞和B細胞等，分別在胸腺和骨髓中成熟解析：T淋巴細胞既參與體液免疫，也參與細胞免疫，A正確；細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞，另外還攻擊癌細胞、移植的器官等,B錯誤；T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育而成的，C正確;免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞等,淋巴細胞包括T細胞、B細胞，T細胞和B細胞分別在胸腺和骨髓中成熟，D正確。10．血液中K＋濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱,下列解釋合理的是(D）A．伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部B．傳出神經元去極化時膜對K＋的通透性增大C．興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱D．可興奮細胞靜息膜電位絕對值增大解析：動作電位的形成主要與Na＋內流有關,膝反射減弱可能與Na＋內流不足有關，與動作電位能不能傳播到肌纖維內部無關，A項錯誤；神經元去極化時，Na＋大量快速內流，與K＋無關，B項錯誤;血液中K＋急性降低到一定程度，神經細胞內K＋更易排出,加大靜息膜電位絕對值，興奮在傳入神經元傳導過程中不會逐漸減弱,可興奮細胞靜息電位絕對值會增大，故C項錯誤、D項正確.11．關于動物體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（B)A．機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節(jié)B．與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)迅速而準確C．血液中某激素濃度可反映該激素的分泌量D．激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化解析：正常人體內甲狀腺激素的分泌存在反饋調節(jié)機制，A正確；與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)作用范圍廣泛，作用時間持久，B錯誤；激素的分泌量和分泌器官有關，且激素由分泌器官分泌后進入血液，故血液中某激素濃度可反映該激素的分泌量，C正確；激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化，如當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時，由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素的含量會升高，D正確。12．人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時,甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素,當血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關于血鈣的敘述，錯誤的是(B）A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現為協(xié)同作用C．人體血鈣濃度在體液調節(jié)下處于動態(tài)平衡D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液解析：A項中,血鈣濃度降低會引起肌肉抽搐；B項中,從題干內容可知：甲狀旁腺素和降鈣素的調節(jié)表現為相互抗衡作用；C項中，血鈣濃度必須保持動態(tài)平衡,否則會出現疾?。籇項中，食物中的鈣在消化道中被吸收進入血液。13．如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.下列有關敘述，正確的是（B)①刺激X最可能是血糖含量升高②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是體液調節(jié)③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化④靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質轉化為血糖A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：①胰島A細胞可分泌胰高血糖素，胰高血糖素的作用是促進血糖含量升高，由圖中刺激X可促進胰島A細胞的分泌可知,刺激X最可能是血糖含量降低；②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞主要是神經調節(jié)；③激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化；④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質轉化為血糖。14．如圖是人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,其中a、b代表促進或者抑制。下列敘述正確的是（D）A．器官甲和器官乙分別代表下丘腦與垂體B．字母a與b分別代表了促進與抑制C．圖示過程僅體現出了甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)D．器官丙既可參與神經調節(jié)，又可參與激素調節(jié)解析：器官甲和乙分別代表垂體與甲狀腺，A項錯誤;甲狀腺激素對下丘腦(丙)起抑制作用，故a代表抑制，促甲狀腺激素釋放激素對垂體(甲）起促進作用，故b代表促進，B項錯誤;圖示過程體現出了甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié),C項錯誤；器官丙是下丘腦,既可參與神經調節(jié),又可參與激素調節(jié)，D項正確。15．動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是(B)A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節(jié)C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D．動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復解析:本題主要考查了動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識。動物被運輸過程中，接受相應刺激，引起下丘腦分泌激素的過程，屬于反射,其結構基礎是反射弧，A正確;圖中垂體分泌促腎上腺皮質激素M,M促進皮質醇分泌的過程屬于體液調節(jié)，B不正確；由圖可知,運輸刺激導致動物體內皮質醇增多，通過反饋調節(jié)，作用于下丘腦和垂體，進而抑制腎上腺皮質的分泌活動，使皮質醇含量逐漸恢復，C和D正確。eq\a\vs4\al(\o(\s\up7(CCZL），\s\do5()))eq\a\vs4\al（\o(\s\up7（CCZL)，\s\do5（））)二、不定項選擇題(每小題3分，共15分)16．如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（BCD）A．激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌B．激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少C．a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D．幼年時激素③分泌過少會導致成年后身體矮小、智力低下解析：根據甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)可知，a是垂體,b是甲狀腺，c是下丘腦，激素②是促甲狀腺激素，作用于甲狀腺而不是垂體，A錯誤、C正確;激素③是甲狀腺激素，其含量增加后會通過負反饋調節(jié)抑制①②激素的分泌,B正確；甲狀腺激素可以促進生長和發(fā)育，所以幼年時分泌過少會患呆小癥，其癥狀就是身體矮小、智力低下，D正確.17．神經系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據圖分析,下列相關敘述正確的是（ACD）A．圖中丙模式和甲模式體現了下丘腦直接或間接調節(jié)內分泌腺的活動B．符合甲模式調節(jié)方式的靶腺體只有甲狀腺C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘腦分泌D．激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素解析:符合甲模式調節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等，B錯誤。18．若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，則下列說法正確的是(BD)A．細胞a分泌的激素作用于細胞b，一定會使其激素分泌增加B．人體對寒冷刺激作出的反應與圖乙有關，與圖甲也有關C．細胞c受到刺激產生的興奮以電信號形式傳遞給細胞dD．信號從細胞c傳遞到細胞d的速度比從細胞a傳遞到細胞b的速度快解析：A項中,細胞a分泌的激素作用于細胞b，細胞b不一定分泌激素；B項中,人體對寒冷刺激作出的反應與圖乙有關，與圖甲也有關；C項中,細胞c受到刺激產生的興奮以電信號和化學信號的形式傳遞給細胞d;D項中,圖甲表示的是體液調節(jié),圖乙表示的是神經調節(jié)，神經調節(jié)的速度比體液調節(jié)快。19．如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。A．曲線c表示飲用1B．飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現暫時性增加C．曲線d表示飲用1D．飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少解析：分析曲線變化趨勢可知,曲線a、d為正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量的變化，曲線c、b為正常人分別快速飲用20．下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)定與調節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述正確的是(BCD)A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié)C．下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經可支配腎上腺的活動D．下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產熱量增加解析：本題主要考查下丘腦的功能。下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少，A項錯誤。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進物質的氧化分解,使機體產熱量增加，如果甲狀腺激素分泌過多則會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少,這是一種負反饋調節(jié),B、D項都正確.下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經支配腎上腺分泌相應激素來調節(jié)體溫，C項正確。第Ⅱ卷三、非選擇題(共55分)21．（10分)在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經支配示意圖如圖.(1）興奮沿神經a傳到末梢，引起末梢內的__突觸小泡__釋放神經遞質.該神經遞質與突觸后膜上的__(特異性）受體__結合后，使下一神經元興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、__突觸間隙__和突觸后膜。(2)食物經胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌__胰島素__，導致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。(3)嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高,位于__下丘腦__的滲透壓感受器受刺激產生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦羅_大腦皮層__，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進__腎小管__和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內水分平衡。解析：(1）由圖可知，興奮在神經元間傳遞時，當神經沖動傳到末梢時,可以引起神經末梢內的突觸小泡釋放神經遞質，該遞質作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經元的興奮。突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。(2）胰島B細胞分泌胰島素，胰島素是生物體中唯一降血糖的激素.（3）在人體進行水鹽平衡調節(jié)時，細胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激而產生興奮，該興奮可以通過傳入神經傳入大腦皮層,引起渴感；同時可以使抗利尿激素釋放增多，進而促進腎小管和集合管對水的重吸收，維持體內水分平衡。22．(10分）腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓的調節(jié)，回答相關問題：(1）給實驗兔靜脈注射0.01％的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的__靶器官__，腎上腺素對心臟起作用后被__滅活__，血壓恢復。腎上腺素的作用是__傳遞信息__(填“催化”“供能”或“傳遞信息")。(2)剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢、血壓降低.在此過程中，心臟活動的調節(jié)屬于__神經__調節(jié)。乙酰膽堿屬于__神經遞質__(填“酶”“神經遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的__受體__結合才能發(fā)揮作用。(3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是__都需要與相應的受體結合后才能發(fā)揮作用__（答出一個特點即可）。（4）嚴重的腹瀉會導致Na＋丟失過多，影響神經細胞__動作電位(興奮）__的產生，進而引起神經傳導受到影響，肌肉收縮無力。血鈉不足時,還會引起腦細胞水腫，產生惡心、嘔吐、乏力、頭痛、嗜睡、反應遲鈍等神經系統(tǒng)抑制癥狀.血鈉不足引起腦細胞水腫的原因是__血鈉不足，細胞外液滲透壓降低，水分擴散進入腦細胞內__。解析：(1）腎上腺素作用于心臟，使心臟活動加強加快而使血壓升高,能被特定激素作用的器官就是該激素的靶器官。激素一經靶細胞、靶器官接受并起作用后就被滅活。激素的作用是傳遞信息。（2)剪斷實驗兔迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放了神經遞質--乙酰膽堿作用于心臟使心臟活動減弱減慢，該過程屬于神經調節(jié)。乙酰膽堿屬于神經遞質，神經遞質釋放后經擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結合才能發(fā)揮作用.(3)激素彌散于全身的體液中，卻只能被特定的靶細胞、靶器官的特異性受體識別之后發(fā)揮作用。神經遞質釋放后經擴散通過突觸間隙，與突觸后膜的特異性受體結合后才能發(fā)揮作用，因此二者的共同特點之一是都需要與相應的受體結合后才能發(fā)揮作用。(4）神經細胞內的K＋濃度明顯高于膜外，而Na＋濃度比膜外低。受刺激時,細胞膜對Na＋的通透性增大，Na＋內流,這是形成動作電位的基礎。嚴重的腹瀉導致Na＋丟失過多，會影響神經細胞動作電位的產生。血鈉不足會導致細胞外液滲透壓降低，水分擴散進入腦細胞內，引起腦細胞水腫。23．(9分)如圖為某同學“饑寒交迫"時體內的一些生理變化過程示意圖(A～D為器官或細胞，①～④為激素）。結合所學知識,回答下列問題：（1）人體的體溫調節(jié)中樞位于__下丘腦__，興奮在傳入神經上以__電信號__形式傳導，在神經元之間完成信號傳遞的物質是__神經遞質__。（2）產生冷覺的A是__大腦皮層__。（3)當激素③以B為靶細胞時，體現了激素的__反饋__調節(jié)。(4）激素④的主要靶器官（細胞)是__肝臟(細胞)__，與其在血糖調節(jié)方面相互拮抗的激素是__胰島素__。（5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，神經系統(tǒng)興奮性更高的主要原因是__甲狀腺激素含量較高,提高了神經系統(tǒng)的興奮性__，在相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是__寒冷環(huán)境下，汗液分泌減少，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加__。解析:（1）人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦.興奮在傳入神經上以電信號形式傳導，在神經元之間完成信號傳遞的物質是神經遞質.（2)冷覺是在大腦皮層產生的。（3)甲狀腺激素（③）作用于垂體（B）,抑制垂體產生促甲狀腺激素，體現了激素的反饋調節(jié)。（4)激素④是胰高血糖素，主要作用于肝臟細胞，促使肝糖原分解，升高血糖濃度。胰島素可以降低血糖濃度，與胰高血糖素相互拮抗.（5)寒冷時,機體釋放的甲狀腺激素增多以增加產熱，同時甲狀腺激素可以提高神經系統(tǒng)的興奮性。冬天汗液分泌減少，細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少，尿量增加.24．(13分）下丘腦既是中樞神經系統(tǒng)的一部分，也是內分泌樞紐，下丘腦—垂體-相關腺體之間存在著密切聯(lián)系，回答下列問題：(1）下丘腦分泌的__促性腺激素釋放__激素可以促進垂體合成并分泌__促性腺激素__，進而促進性腺合成并分泌性激素。在性激素的分泌過程中存在反饋調節(jié)，所以當血液中性激素含量降低時，對__下丘腦和垂體（缺一不可)__的抑制作用減弱，使其分泌相應激素的量__增加__，進而調節(jié)性激素的分泌.(2）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一相關部位都可引起甲狀腺功能減退,臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化,可鑒別病變的部位。甲、乙、丙三人都表現為甲狀腺激素水平低下，當給三人注射相同且適量的促甲狀腺激素釋放激素時，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結果如下表。促甲狀腺激素濃度（mU/L)注射前注射后健康人〈1010～40甲〈1010～40乙10～40>40丙〈10〈10①通過抽取血樣可以檢測促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調節(jié)具有__通過體液運輸__的特點。②注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血樣中促甲狀腺激素濃度變化不同,由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別位于__下丘腦__、__甲狀腺__、__垂體__。（3）當健康人長期攝入碘過量時，高碘會抑制細胞膜上鈉—碘載體的活動，使碘向甲狀腺細胞內轉運減少，造成細胞內碘水平下降，最終會導致甲狀腺__腫大__(填“萎縮”或“腫大"），其原因是__細胞內碘水平下降后，甲狀腺激素的合成和分泌降低，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,甲狀腺增生,出現甲狀腺腫大__.(4)當人體受到寒冷刺激時，骨骼肌首先會不自主戰(zhàn)栗,然后大腦皮層還會產生冷覺.前者反應比后者反應稍快的原因是__骨骼肌不自主戰(zhàn)栗這一過程中的反射弧比大腦皮層產生冷覺的反射弧短,參與的神經元少，興奮經過的突觸少，故反應速度更快__；同時人體在下丘腦→垂體→甲狀腺的__分級__調節(jié)下，血液中甲狀腺激素的含量會增加,因為甲狀腺激素有__提高細胞代謝速率,增加產熱__的作用。解析:（1)下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素可以促進垂體合成并分泌促性腺激素，進而促進性腺合成并分泌性激素,這是性激素的分級調節(jié)；在性激素分泌的過程中存在反饋調節(jié)，若血液中性激素含量降低，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使下丘腦和垂體分泌相應激素的量增加，進而調節(jié)性激素的分泌。(2)激素調節(jié)具有通過體液進行運輸，作用于靶器官、靶細胞，作為信使傳遞信息,微量和高效的特點，通過抽取血樣可以檢測激素含量的變化,體現的是激素通過體液進行運輸的特點.分析表格數據可知，甲注射前后與健康人促甲狀腺激素濃度相同，說明受促甲狀腺激素釋放激素調節(jié)的垂體和受促甲狀腺激素調節(jié)的甲狀腺沒有出現異常，說明甲病變部位位于下丘腦；乙在未注射促甲狀腺激素釋放激素以前,促甲狀腺激素濃度與健康人相比偏高，注射促甲狀腺激素釋放激素以后促甲狀腺激素濃度大于健康人的濃度，說明甲狀腺的反饋調節(jié)能力降低,所以乙病變的部位可能位于甲狀腺；丙在未注射促甲狀腺激素釋放激素以前，促甲狀腺激素濃度與健康人相同,但注射促甲狀腺激素釋放激素以后，促甲狀腺激素濃度小于健康人的濃度，說明丙病變的部位可能位于垂體。(3）碘是甲狀腺激素合成的原料，細胞內碘水平下降,甲狀腺激素的合成和分泌降低，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，甲狀腺會代償性增生，出現甲狀腺腫大.(4）骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是非條件反射，該反射的神經中樞在脊髓,產生冷覺的中樞在大腦皮層，所以骨骼肌不自主戰(zhàn)栗這一過程中的反射弧比產生冷覺的反射弧短，參與的神經元少，興奮經過的突觸少，故反應速度更快。下丘腦產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體產生促甲狀腺激素作用于甲狀腺，所以下丘腦→垂體→甲狀腺存在著分級調節(jié)。當人體受到寒冷刺激時，人體分泌甲狀腺激素的含量會增加，因為它能提高細胞代謝的速率,增加產熱量.25．(13分)胰島素在血糖調節(jié)中起重要作用,其作用機制見圖1(GLUT－4是一種葡萄糖轉運蛋白）.（1）胰島素與靶細胞上的胰島素受體結合后，經過一系列的信號傳導途徑，一方面增加組織細胞對葡萄糖的__攝取__，另一方面促進組織細胞對葡萄糖的利用和儲存.（2）據圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗(對胰島素不敏感）的可能原因有__bcd__。a．胰島素受體數目增加 b．含GLUT－4的囊泡移動受阻c．GLUT－4基因表達不足 d．信號傳導過程受阻(3)糖尿病的發(fā)生與生活方式有關,肥胖、體力活動不足的人易發(fā)生胰島素抵抗，但由于胰島素水平__高于正常值__,血糖濃度能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展，__胰島B__細胞因長期過勞而衰竭,因炎癥反應而損傷,進而形成糖尿病,需要注射胰島素治療。(4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細胞的葡萄糖轉運蛋白（SGLT－2）被重吸收回血液。當血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT－2抑制劑輔助治療糖尿病的原理：__SGLT－2抑制劑可以抑制腎小管對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，降低血糖__。(5)將糖尿病患者(志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT－2抑制劑(每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運動，根據血糖情況調整胰島素使用劑量,使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標范圍內，結果如圖2。結合以上信息，分析實驗組結果出現的可能原因：__SGLT－2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少；SGLT－2抑制劑一定程度上修復胰島B細胞功能，使內源胰島素含量增加，外源胰島素使用量減少__.圖2(6）某同學想利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進胰島B細胞分泌胰島素,其實驗方案為:①實驗組:用低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)__胰島A細胞__，一段時間后過濾得到細胞和濾液，取適當濾液（保持血糖濃度等不變）培養(yǎng)__胰島B細胞__.②對照組：__用等量的低糖動物細胞培