小學(xué)語文人教六年級上冊 《我的伯父魯迅先生》- 課件

字詞積累wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意深奧詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

我會讀追悼：失聲痛哭：挽聯(lián)：吊唁：囫圇吞棗：張冠李戴：飽經(jīng)風(fēng)霜：對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀悼死者的對聯(lián)。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。解釋以下詞語的意義。1.作者回憶了魯迅先生的那幾件事？試著用小標(biāo)題概括每件事。2..畫出你認(rèn)為含義深刻的句子，體會體會，讀不懂時與同桌討論。按要求讀文“哈哈，還是我的記性好?！?、交流“談《水滸傳》”

聯(lián)系上文，因為我讀《水滸傳》沒把內(nèi)容搞清楚還張冠李戴地亂說一氣，伯父說的這句話。話中婉轉(zhuǎn)地不失風(fēng)趣地批評教育了我，讀書要認(rèn)真，不能囫圇吞棗。反映了魯迅先生關(guān)心、愛護(hù)青少年的品質(zhì)。

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”2、交流“碰壁”“四周黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗。“碰壁”指做事不順當(dāng)。因為這里指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害這句話的意思魯迅用幽默的語言諷刺了當(dāng)時的黑暗?！八闹芎诙炊吹模€不容易碰壁嗎？意思是指在暗無天日的舊社會，革命者處處受壓迫，人民革命斗爭處處遭到鎮(zhèn)壓。小資料：

當(dāng)時的社會非常黑暗，勞動人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會的罪惡，號召人民奮起抗?fàn)帲鸱磩优傻臉O度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。

3、交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動詞的使用

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線的詞語的含義

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

4、交流“關(guān)心女傭阿三”的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

著名詩人臧克家對魯迅先生的評價：有的人

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。有的人，騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民作牛馬。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把