2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

第五單元測(cè)試卷積累運(yùn)用(30分)1．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（3分）()A.省悟(shěng)渺茫求神拜佛(fó)行之有效B．誆騙(kuāng)抹殺自暴自棄(bào)不足為劇C．豢養(yǎng)(quàn)停滯前仆后繼(pū)持之以恒D．壓榨(zhà)汲取腐草為螢(yíng)辨?zhèn)稳ネ?．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()A.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。B．羅曼·羅蘭所著的《名人傳》為了向世人展示三位大師不朽的一生，作者沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的表述，而是著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。C．理解小說的人物形象，必須從整體人手，要緊扣文體特點(diǎn)，聯(lián)系人物生活的環(huán)境及作者的創(chuàng)作意圖，任何斷章取義的分析都是不可取的。D．可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你目瞪口呆：這東西這么好吃？3．在下邊橫線處依次填人語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、懂法、用法、守法，學(xué)，會(huì)用法律武器保護(hù)自身安全，學(xué)會(huì)和不良惡習(xí)說“不”，____；要增強(qiáng)自覺遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高抵制毒品的能力，；要做好個(gè)人信息資料的保護(hù)，不要有“貪圖便宜”的心理，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，____。①當(dāng)好防范電信詐騙的小小安全宣傳員②做“珍愛生命，拒絕毒品”的好學(xué)生③做合格的知法、守法小公民①②③B．②③①C．③②①D．③①②4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）()A．說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。B．我們對(duì)于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。C．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D．人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，影響了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖等嚴(yán)重后果。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）()A.先前信“地”，信“物”，后來信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。B．我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄．清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書？朱子是何時(shí)的人？D．東山的樵夫把東山的茅草割光了，上泰山割茅草，泰山給他的第一個(gè)印象是：茅草沒有東山多。6．對(duì)下列句子使用的論證方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。（舉例論證）B．法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬事萬物的懷疑和明辨上。（理論論證）C．所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。（類比論證）D．這方面的典型代表，首推谷登堡。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新機(jī)械。（舉例論證）7．家住湟水小區(qū)18樓的阿姨經(jīng)常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到自己，沒什么關(guān)系。作為鄰居，請(qǐng)你結(jié)合表格中的相關(guān)材料進(jìn)行勸說。（4分）物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓拋下其沖擊力足以致人死亡。空易拉罐從15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓拋下可致人死亡。西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長(zhǎng)）從18樓拋下能插人人的顱骨。8．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）九年級(jí)(1)班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【知“和”】①寫出兩個(gè)含“和”字的成語(yǔ)。（不得使用本題涉及的成語(yǔ)）（2分）________________________________________②用與“和”相關(guān)的歷史故事，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。（2分）上聯(lián)：將相和有容乃大成經(jīng)典下聯(lián)：鄰里相讓傳佳話(2)[用“和”】在活動(dòng)中，有些問題需要全班討論。為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)、惡語(yǔ)傷人等情況，特?cái)M訂幾條“班級(jí)議事規(guī)則”，請(qǐng)你給下面的規(guī)則補(bǔ)寫兩條。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）班級(jí)議事規(guī)則要勇于為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極發(fā)表自己的看法。2._________________________________________3._________________________________________4.議事結(jié)果民主決定，少數(shù)服從多數(shù)。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下文，回答問題。（15分）“寒門再難出貴子”嗎①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時(shí)常見諸輿論。在例如頂級(jí)高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場(chǎng)越發(fā)偏愛城市青年的報(bào)道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國(guó)人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗(yàn)證，但“寒門再難出貴子”的社會(huì)焦慮卻現(xiàn)實(shí)存在。②誰才是今天社會(huì)中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國(guó)寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對(duì)來說，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處?！雹弁瑫r(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺(tái)上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨煉和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。④現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明，一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。然而在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時(shí)由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”，也時(shí)常能為寒門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，而是說出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個(gè)充滿無限可能的時(shí)代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話題，而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。（文章有刪改）第③段運(yùn)用了論證方法，論述了_________________________________________________________________觀點(diǎn)。（3分）10.簡(jiǎn)要分析下面的加點(diǎn)短語(yǔ)的作用。（4分）現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明，一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。______________________________________________________________________________________________________________________11．下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當(dāng)？說說理由。（4分）范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對(duì)這種艱苦生活毫不介意，發(fā)憤苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。________________________________________________________12.根據(jù)文意，說說你對(duì)“寒門貴子”的理解。（4分）（二）閱讀《賞識(shí)的力量》-文，回答后面各題。(14分)①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，被一篇題為《童年》的小說吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的賞識(shí)與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續(xù)寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，有了自信和動(dòng)力，一發(fā)而不可收地寫了下去，終成世界級(jí)大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。這就是賞識(shí)的力量，賞識(shí)能給人自信，鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功。②賞識(shí)可以增加一個(gè)人的勇氣，使其創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。1849年，林則徐途經(jīng)長(zhǎng)沙，指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學(xué)識(shí)志向所折服，將他在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠。臨別，林則徐還寫了一副對(duì)聯(lián)相贈(zèng)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！被馗＝ê螅謩t徐又-向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才…‘非凡之才”。林則徐的賞識(shí),使左宗棠信心大增，主動(dòng)出山入仕，屢立奇功，一展抱負(fù)。③賞識(shí)可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的方向，使其走上正確的軌道。臺(tái)灣作家林清玄做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，競(jìng)影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家酒店的大老板了?、苜p識(shí)可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@兩句詩(shī)告訴我們要學(xué)會(huì)自我賞識(shí)。我們要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心社志，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己，諸葛孔明才會(huì)自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分；因?yàn)橘p識(shí)自己，毛遂才會(huì)以囊錐自喻，在大殿上據(jù)理力爭(zhēng)；因?yàn)橘p識(shí)自己，陳涉才會(huì)石破天驚，高呼“王侯將相寧有種乎”。⑤伏爾泰說：“人性中有一種共同心理，就是對(duì)于被人賞識(shí)的渴望?！蓖瑯樱朴谫p識(shí)人也是一種寶貴美德，一種睿智表現(xiàn)。一個(gè)欣賞，或許會(huì)挖掘出一個(gè)人的潛能；一句贊揚(yáng)，說不定就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)；一個(gè)肯定，可能會(huì)激勵(lì)出一個(gè)天才出世。（有刪改）13．本文的觀點(diǎn)是什么？（3分）__________________________________________________________14.第①段在文中有什么作用？（3分）__________________________________________________________15.第④段運(yùn)用了什么論證方法？作用是什么？（4分）________________________________________________________16.你在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)有被賞識(shí)或自我賞識(shí)的經(jīng)歷，請(qǐng)你與大家分享。（50字左右）（4分）__________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，回答問題。（11分）攔路虎初學(xué)古文，勢(shì)必會(huì)遇到一些文字障礙，這就好像是遇到了攔路虎。有的人見了被嚇倒而退縮，不再讀下去；有的人見了就千方百計(jì)努力擒住它、降服它，掃清障礙向前，順利地讀下去了。那些完全陌生的難解語(yǔ)詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)中見不到或很少見到，這倒是不難對(duì)付的。翻檢詞典、查看注解、請(qǐng)教旁人，都是解決的辦法。有些看起來很熟悉，似乎并不難解的語(yǔ)詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)中也是常見的，往往是“攔路虎”。這種難以覺察的潛伏的“攔路虎”，字面上同現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常用詞語(yǔ)相同，而在意義和用法上相差甚大。學(xué)古文，接觸古漢語(yǔ)，特別要留心提防這種“攔路虎”。例如《世說新語(yǔ)·政事門》記載東晉陶侃搜集竹頭木屑的故事，其中有一句說：“后正會(huì)，值積雪始晴，聽事（廳堂）前除雪后猶濕。”粗粗一看，這句里沒有不識(shí)的字，各個(gè)語(yǔ)詞都是常見的熟悉的。其實(shí)這里也有“攔路虎”。例如“積雪”和“除”，并不就是堆積的雪和掃除的意思。這里的“積雪”指接連下雪，“除”指臺(tái)階。這個(gè)“除”同古話常說的“黎明即起，灑掃庭除”的“除”含義相同。不解決這兩個(gè)障礙，誤以為堆積的雪放晴，就不通了。誤把語(yǔ)句讀成“聽事前／除雪后／猶濕”就歪曲了原意，應(yīng)讀成“聽事前除／雪后猶濕”。古人形容寫詩(shī)作文的人才氣高、文思敏捷，常說“筆不停輟，文不加點(diǎn)”。不少人以為“文不加點(diǎn)”就是文章一氣呵成不加標(biāo)點(diǎn)。這實(shí)在是很大的誤解。古人著文本來不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無所謂加不加標(biāo)點(diǎn)，不過，才氣高、文思敏捷的人寫出東西來句讀倒是分明不亂的，決不至于點(diǎn)不斷、讀不斷的。原來這里的“點(diǎn)”乃是涂抹、涂改的意思。唐代史學(xué)家劉知幾的《史通》有《點(diǎn)煩》-篇，意思就是把多余煩瑣的語(yǔ)句涂抹掉?？?，這小小的一個(gè)“點(diǎn)”竟是只潛伏的“攔路虎”！杭州有一個(gè)名勝叫虎跑泉，相傳有個(gè)和尚到此沒有水喝，于是有二虎跑地作穴，泉水就涌出來了?；⑴苋纱说妹?。這個(gè)“跑”就是刨挖的意思。不少游客不加思索地以為虎跑的“跑”是奔跑的意思，其實(shí)老虎并沒有奔跑，有只潛伏的“攔路虎”倒是跑出來了，它沒有被擒住、被降伏，但是人們往往心安理得，以為很安全，沒有關(guān)系?？梢姡瑵摲摹皵r路虎”比一望而知的“攔路虎”更加值得注意，為害很大，常常妨害了對(duì)文義的理解而人們還不能覺察，這種“攔路虎”最愛找粗心大意者的麻煩。粗心大意者不認(rèn)真，不細(xì)心，滿不在乎，自以為是，于是常常出岔子。這種學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，其實(shí)也是一種“攔路虎”，而且是危害最大的“攔路虎”。17.選文以“攔路虎”為題目有什么好處？（4分）_________________________________________________________18．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.選文寫到的幾種“攔路虎”，所指的內(nèi)容是完全相同的。B．選文所舉的例子豐富、典型，有說服力。C．選文思路清晰，語(yǔ)言流暢，具有很強(qiáng)的可讀性。D．選文觀點(diǎn)明確，對(duì)我們學(xué)習(xí)古文具有指導(dǎo)意義。19．在古文學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)遇到潛伏的“攔路虎”。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)這樣的例子。（4分）________________________________________________________三、寫作（50分）20.請(qǐng)以“莫辜負(fù)”為題寫一篇文章。要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；(2)立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；(5)書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。參考答案D2.D3.C4.D5.C6.C7．示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危險(xiǎn)性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下也能砸破人的頭骨。高空拋紙屑、果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威脅到人們的生命安全。讓我們一起改掉高空拋物的陋習(xí)（習(xí)慣）吧?。ㄒ螅河蟹Q呼語(yǔ)，結(jié)合表格所舉事例，理由充分，語(yǔ)句通順，達(dá)到勸說目的）8．(1)①示例：和顏悅色、和衷共濟(jì)、琴瑟和鳴、政通人和、惠風(fēng)和暢等。（任選其二）②六尺巷(2)示例：①認(rèn)真傾聽他人意見，理解其意圖。②互相尊重，就事論事，不使用侮辱性字眼。③能包容不同觀點(diǎn)，擇善而從。（圍繞“班級(jí)議事規(guī)則”來談，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，補(bǔ)寫兩條即可）9．舉例網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元10.“現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明…‘一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)”是通過科學(xué)研究得出的結(jié)論，并非是編造出來的，這樣更具有說服力，體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。11.恰當(dāng)。因?yàn)榉吨傺统錾碡毢钇D苦，是一個(gè)“寒門弟子”，但他最終通過自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學(xué)家，可見寒門是可以出貴子的，與本文作者的觀點(diǎn)相符。12.“寒門貴子”指的是出身貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，再加社會(huì)的強(qiáng)大支持，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的人。13.賞識(shí)能給人自信，鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功。14．(1)開篇舉出屠格涅夫賞識(shí)列夫·托爾斯泰的故事，激發(fā)讀；者的閱讀興趣；(2)引出本文的中心論點(diǎn)“賞識(shí)能給人自信，鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功”