我國現(xiàn)代遠程教育介紹

現(xiàn)代遠程教育概況與教學(xué)模式介紹

——2006秋季新生開學(xué)典禮

鄭州大學(xué)遠程教育學(xué)院副院長王其順

熱烈歡迎鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育2006秋季新同學(xué)！

提綱

三、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式介紹一、中國現(xiàn)代遠程教育簡介

二、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育概況一、中國現(xiàn)代遠程教育簡介

（一）、基本情況

現(xiàn)代遠程教育是由互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星兩種傳媒手段組成，號稱天羅地網(wǎng)。鄭州大學(xué)的現(xiàn)代遠程教育，屬網(wǎng)絡(luò)教育。

國家近幾年進行了政治體制、經(jīng)濟體制等方面的改革，但是在高等學(xué)歷教育管理體制方面，基本上沒有大的調(diào)整。比如：牽動千家萬戶的普通高考、成人高考以及研究生統(tǒng)考，國家至今控制的非常嚴(yán)格。2000年開始，在高等學(xué)歷教育改革方面，開了一個小小的“口子”，即：

開展現(xiàn)代遠程教育試點

教育部在這不到全國高校二十分之一(67+1)的學(xué)校搞實驗，向這些試點高校下放高等學(xué)歷教育辦學(xué)自主權(quán)。

這些學(xué)校多數(shù)集中在北京、上海、四川、武漢、西安等地。

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國家對開展現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)校，下放高等學(xué)歷教育辦學(xué)自主權(quán)：（五種）招生計劃控制權(quán)

招生報名資格審查權(quán)招生考試組織權(quán)

評卷與劃線錄取權(quán)

畢業(yè)生資格審驗權(quán)

各試點高校自主招的現(xiàn)代遠程教育學(xué)生，完成學(xué)業(yè)，報經(jīng)教育部電子注冊（本科統(tǒng)考一定課程），國家承認(rèn)學(xué)歷。

國家明確把現(xiàn)代遠程教育列為：

國民教育系列

普通高等教育廣播電視教育成人高等教育高等自學(xué)考試教育現(xiàn)代遠程教育

現(xiàn)代遠程教育具有傳統(tǒng)教育無法比擬的優(yōu)勢，它打破了時間與空間的局限，使有限的教育資源得以最充分的利用，并以虛擬校園的形式為廣大求學(xué)者提供學(xué)習(xí)的便捷。（二）現(xiàn)代遠程教育的特點

現(xiàn)代代遠遠程程教教育育和和其其它它教教育育相相比比較較，，具具有有以以下下五五個個特特點點：：資源源共共享享五個個任任何何雙向向交交互互多媒媒體體化化以學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)者者為為中中心心各種種教教育育資資源源，，通通過過網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)跨跨越越了了空空間間距距離離的的限限制制，，使使學(xué)學(xué)校校的的教教育育成成為為可可以以超超出出校校園園范范圍圍向向更更廣廣泛泛地地區(qū)區(qū)輻輻射射的的開開放放式式教教育育。。資源源共共享享名牌牌學(xué)學(xué)校校（（包包括括大大、、中中、、小小和和幼幼兒兒教教育育）），，都都可可以以充充分分發(fā)發(fā)揮揮自自己己的的學(xué)學(xué)科科優(yōu)優(yōu)勢勢和和教教育育資資源源的的優(yōu)優(yōu)勢勢，，把把最最優(yōu)優(yōu)秀秀的的教教師師、、最最好好的的教教學(xué)學(xué)成成果果，，通通過過網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)傳傳播播到到四四面面八八方方，，促促進進地地區(qū)區(qū)間間的的教教育育交交流流，，使使教教育育不不發(fā)發(fā)達達地地區(qū)區(qū)的的學(xué)學(xué)生生同同樣樣可可以以接接受受高高水水平平的的教教育育?！，F(xiàn)代代遠遠程程教教育育具具有有跨跨時時間間空空間間，，實實現(xiàn)現(xiàn)““任何何人人、在任何何時時間間、任何何地地點點、選選學(xué)學(xué)任何何課課程程的任何何章章節(jié)節(jié)”，，簡簡稱稱““五五個個任任何何””這這種種獨獨特特的的辦辦學(xué)學(xué)模模式式。。五個個任任何何一切切由由學(xué)學(xué)員員自自己己決決定定這是是一一種種特特別別適適合合自學(xué)學(xué)的教教育育模模式式。。在什什么么地地方方學(xué)學(xué)？？什么么時時候候?qū)W學(xué)？？學(xué)什什么么課課程程？？學(xué)習(xí)習(xí)哪哪一一章章節(jié)節(jié)？？學(xué)多多少少遍遍？？根據(jù)據(jù)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)用用戶戶之之間間可可以以進進行行全全方方位位實實時時互互動動的的這這一一特特性性，，使使網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教育育實實現(xiàn)現(xiàn)教教師師與與學(xué)學(xué)員員、、學(xué)學(xué)員員與與學(xué)學(xué)員員之之間間的的雙雙向向互互動動、、實實時時交交互互的的功功能能，，拉拉近近了了教教師師與與學(xué)學(xué)員員之之間間的的心心理理距距離離，，增增加加交交流流與與溝溝通通的的機機會會。。雙向向交交互互將多多媒媒體體信信息息表表現(xiàn)現(xiàn)和和處處理理技技術(shù)術(shù)，，運運用用于于網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課課程程講講解解和和知知識識學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)各各個個環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)，，使使網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教學(xué)學(xué)具具有有信信息息容容量量大大、、資資料料更更新新快快和和多多向向演演示示、、模模擬擬生生動動的的顯顯著著特特征征。。這些些優(yōu)優(yōu)勢勢，，是是其其它它傳傳統(tǒng)統(tǒng)教教育育所所無無法法比比擬擬的的。。多媒媒體體化化以學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)者者為為中中心心學(xué)習(xí)者校外學(xué)習(xí)中心試點學(xué)校政府府管管理理部部門門政府府管管理理部部門門現(xiàn)代代遠遠程程教教育育，，由由于于具具有有以以上上這這些些優(yōu)優(yōu)勢勢，，發(fā)發(fā)展展較較快快。。據(jù)據(jù)網(wǎng)網(wǎng)上上最最新新報報道道，，截截至至2005年年底底，，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)高高等等教教育育累累計計注注冊冊420多多萬萬人人。。全全國國每每年年招招生生突突破破100萬萬人人，，占占當(dāng)當(dāng)年年全全國國高高等等教教育育招招生生總總數(shù)數(shù)的的15%以以上上。。67所所試試點點高高校校設(shè)設(shè)置置校校外外學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)中中心心3000多多個個。。以上數(shù)據(jù)據(jù)說明，，五年來來，中國國網(wǎng)絡(luò)大大學(xué)生年年齡主要要集中在在21-35歲，，該年齡齡段學(xué)生生整體比比例連續(xù)續(xù)五年始始終保持持在88%以以上。。中國現(xiàn)代代遠程教教育學(xué)員員年齡分分布2005年開始始，教教育部提提出了““積積極發(fā)展展、規(guī)范范管理、、強化服服務(wù)、提提高質(zhì)量量、改革革創(chuàng)新””二二十字的的發(fā)展方方針。在以前的的十六字字基礎(chǔ)上上增加了了“強化化服務(wù)””。二、鄭州州大學(xué)現(xiàn)現(xiàn)代遠程程教育情情況（二）管管理機機構(gòu)鄭州大學(xué)學(xué)遠程教教育學(xué)院院下屬：：兩辦辦六部一一中心。。學(xué)院辦公公室招招生生辦公室室教教學(xué)學(xué)部教學(xué)資源源部考考務(wù)務(wù)部學(xué)學(xué)生部部技術(shù)與信信息部發(fā)發(fā)展部部校校內(nèi)學(xué)學(xué)習(xí)中心心（二）、、基本情情況2002年2月月，經(jīng)教教育部批批準(zhǔn)，鄭鄭州大學(xué)學(xué)成為國國家開展展現(xiàn)代遠遠程教育育的68所試點點高校之之一；（二）基基本情況況2002年秋季季（7月月）開始始招生，，截至目目前，設(shè)設(shè)置本科科專業(yè)15個，，?？茖I(yè)16個，制制作網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課件360余余門。通過自主主招生方方式，招招收本、、?？茖訉哟蔚膶W(xué)學(xué)歷教育育學(xué)生總總數(shù)達到到17860人人；2004、2005、、2006年畢畢業(yè)5000余余人；其其中：考上研究究生12人；授予普通通高等教教育學(xué)士士學(xué)位的的308人，授授予成人人高等教教育學(xué)士士學(xué)位的的95人人；學(xué)生來源：國家黨政機機關(guān)、科研研單位、新新聞媒體、、政法部門門、文教衛(wèi)衛(wèi)生、醫(yī)療療保健以及及企事業(yè)單單位在職、在業(yè)業(yè)人員占90%以上上；具有大學(xué)本本科以上學(xué)學(xué)歷146人；具有博士學(xué)學(xué)位的1人人；先后在全國國建立校外外管理中心心2個；校校外學(xué)習(xí)中中心34個個，其中：：省內(nèi)21個，浙江江8個，山山東青島1個，河北北2個,云云南2個。。江蘇等地地正在申報報中。三、鄭州大大學(xué)現(xiàn)代遠遠程教育教教學(xué)模式（一）.教教學(xué)進度根據(jù)每年春春、秋兩次次招生，設(shè)設(shè)計教學(xué)進進度。春季班班每年的4月月中上旬招招生考試，，從當(dāng)年的的5月中旬旬報到注冊冊之日起，，到第三年年（醫(yī)學(xué)類類第四年））7月底，，修完所有有課程，即即完成學(xué)業(yè)業(yè)；秋季班班每年的10月下旬招招生考試，，從當(dāng)年年的11月月中旬報到到注冊之日日起，到第第三年（醫(yī)醫(yī)學(xué)類第四四年）12月底，修修完所有課課程，即完完成學(xué)業(yè)。。以2006年春秋招招生（非醫(yī)醫(yī)學(xué)類）為為例，教學(xué)學(xué)時間安排排如下表：：季別入學(xué)時間第一階段第二階段第三階段第四階段畢業(yè)答辯完成學(xué)業(yè)時間春季2006.52006.102007.42007.102008.42008.52008.7秋季2006.112007.42007.102008.42008.102008.112008.12（二）教學(xué)學(xué)管理實行靈活的的管理制度度抓好輔導(dǎo)答答疑環(huán)節(jié)量身制定教教學(xué)計劃設(shè)計新穎的的教學(xué)模式式設(shè)計新穎的的教學(xué)模式式根據(jù)現(xiàn)代遠遠程教育學(xué)學(xué)習(xí)者在職職、業(yè)余的的特點，我我們注重教教學(xué)過程的的管理，參參照國外高高校的做法法，把課課程成績分分解在教學(xué)學(xué)過程中得得各個環(huán)節(jié)節(jié)，深受廣廣大學(xué)員的的好評。上網(wǎng)點播課課件學(xué)習(xí)完成在線自自測自學(xué)教材、、光盤學(xué)習(xí)中心綜綜合考核課程結(jié)業(yè)考考試本科須參加加國家兩門門統(tǒng)考、完完成畢業(yè)論文10%10%30%50%來自我院信信息技術(shù)部部的一個統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)：：（2005年12月月10日零零時----2006年6月月28日零零時）201天的統(tǒng)統(tǒng)計在冊9313名（除除1400個本科學(xué)學(xué)生正在做做論文、專?？粕ɡê蛣?cè)雽W(xué)學(xué)新生），，共有5691人登登錄過學(xué)習(xí)習(xí)支撐平臺臺，占61%。網(wǎng)上自測題題62972道，調(diào)調(diào)用1007432道次，一一次做對對561031道次次，占55.7%；；課件13480節(jié)。。點播課件件805692人次次，在冊9313名名學(xué)生（（包括2006春季季入學(xué)學(xué)生生），其中中：上網(wǎng)點點擊課件4262人人，占45.8%；點播課課件771462次次，人均181次。。我們根據(jù)現(xiàn)現(xiàn)代遠程教教育學(xué)習(xí)者者的特點，，在保證人人才培養(yǎng)規(guī)規(guī)格與質(zhì)量量的前提下下，調(diào)整、、制定了新新的教學(xué)計計劃，把各各專業(yè)開設(shè)設(shè)的課程分分為以下四四個類型：：專業(yè)骨干課共修課專業(yè)課選修課量身制定教教學(xué)計劃除一些專業(yè)業(yè)骨干課程程、專業(yè)課課嚴(yán)格進行行閉卷考試試外，其其它一些課課程通過撰撰寫論文、、提交作業(yè)業(yè)、課程報報告來完成成考核。為拓寬學(xué)生生的視野，，我們在本本科的最后后一階段，，開設(shè)一些些跨專業(yè)選選修課，比比如：《《應(yīng)用寫作作》、《戲戲劇文化與與音樂欣賞賞》等課課程，讓同同學(xué)們選學(xué)學(xué)。不定期現(xiàn)場場導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上實時（（在線）答答疑輔導(dǎo)網(wǎng)上非實時時（平時））答疑輔導(dǎo)導(dǎo)

輔導(dǎo)答疑抓好輔導(dǎo)答答疑環(huán)節(jié)每門課程一一學(xué)期安排排3次左右右的網(wǎng)上導(dǎo)導(dǎo)學(xué)、答疑疑和輔導(dǎo)，，分別放在在學(xué)期初、、學(xué)期中和和期末考試試前一周進進行，每次次3個課時時左右。學(xué)生可以在在任何地方方上網(wǎng)實時時收聽與收收看，并與與教師交互互。這種輔輔導(dǎo)答疑模模式深受師師生們的好好評。問題庫！1、網(wǎng)上實實時答疑輔輔導(dǎo)教師網(wǎng)上實實時答疑輔輔導(dǎo)內(nèi)容答疑完畢后后，將答疑疑輔導(dǎo)的實實況上傳到到課程論壇壇，供那些些沒參加實實時答疑輔輔導(dǎo)的學(xué)生生學(xué)習(xí)。。課件的內(nèi)容容布置講解思思考題現(xiàn)場解答學(xué)學(xué)生提出問問題2、網(wǎng)上平平時（非實實時）答疑疑輔導(dǎo)利用課程論論壇、電子子郵件等方方式進行。。各門課程輔輔導(dǎo)教師的的電子郵箱箱，在網(wǎng)上上向?qū)W生公布。輔輔導(dǎo)老師查查看電子郵郵箱、課程程論壇，，對學(xué)生提出的的問題及時時給與答復(fù)復(fù)。組織我校遠遠程教育的的任課教師師，下到到學(xué)員較集集中的學(xué)學(xué)習(xí)中心導(dǎo)導(dǎo)學(xué)，搞專專題講座，，讓學(xué)生領(lǐng)領(lǐng)略鄭州大大學(xué)名師風(fēng)風(fēng)采。3、不定期期現(xiàn)場導(dǎo)學(xué)學(xué)在第四學(xué)期期，我們本本科各專業(yè)業(yè)的教學(xué)計計劃中設(shè)只只有一些任任意選修課課，學(xué)員自自主確定學(xué)學(xué)習(xí)課程。。全面實行彈彈性學(xué)分制制，學(xué)生可可以自主決決定自己的的修業(yè)年限限，可以在在修業(yè)年限限內(nèi)適當(dāng)延延長。實行行靈靈活活的的管管理理制制度度從2005級級第第二二學(xué)學(xué)期期開開始始，，課課程程考考試試須須全全部部實實行行考考前前預(yù)預(yù)約約。。預(yù)預(yù)約約時時間間，，一一般般在在考考試試前前一一個個月月進進行行，，具具體體時時間間詳詳見見我我院院通通知知。。我我院院根根據(jù)據(jù)各各門門課課程程預(yù)預(yù)約約的的人人數(shù)數(shù)準(zhǔn)準(zhǔn)備備試試卷卷。。凡凡未未預(yù)預(yù)約約者者，，不不準(zhǔn)準(zhǔn)參參加加各各課課程程的的考考試試。。（三三））、、課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試制制度度1、、實實行行考考前前預(yù)預(yù)約約制制學(xué)院院通通過過手手機機短短信信平平臺臺提提醒醒學(xué)學(xué)生生上上網(wǎng)網(wǎng)預(yù)預(yù)約約考考試試考試試預(yù)預(yù)約約方方式式有有兩兩種種：：學(xué)習(xí)習(xí)中中心心集集中中組組織織學(xué)員員個個人人學(xué)員員自自己己在在家家、、單單位位或或網(wǎng)網(wǎng)吧吧上上網(wǎng)網(wǎng)預(yù)預(yù)約約；；學(xué)習(xí)習(xí)中中心心集集中中組組織織上上網(wǎng)網(wǎng)預(yù)預(yù)約約。。上半半年年考試試的的考考前前預(yù)預(yù)約約時時間間安安排排在在3月月上上旬旬。。課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試時時間間安安排排在在4月月份份第第一一個個雙雙休休日日。。周周六六為為秋秋季季班班的的課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試，，周周日日為為春春季季班班的的課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試；下半半年年考試試的的考考前前預(yù)預(yù)約約，，時時間間安安排排在在9月月中中旬旬，，課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試時時間間安安排排在在10月月下下旬旬一一個個雙雙休休日日，，周周六六為為春春季季班班的的課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試，，周周日日為為秋秋季季班班課課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試。?？荚囋嚂r時間間安安排排2、、沒沒有有單單獨獨補補考考課程程結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試有有不不及及格格者者，，須須經(jīng)經(jīng)學(xué)學(xué)員員考考前前預(yù)預(yù)約約，，隨隨下下一一階階段段的的課課程程考考試試進進行行，，不不再再單單獨獨安安排排補補考考。。為了了保保證證學(xué)學(xué)員員按按期期畢畢業(yè)業(yè)，，本本科科第第4階階段段（（醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)類類第第6階階段段））課課程程考考試試的的補補考考時時間間，，在在畢畢業(yè)業(yè)前前酌酌情情另另行行安安排排。。3、、嚴(yán)嚴(yán)格格考考風(fēng)風(fēng)考考紀(jì)紀(jì)我們們要要求求我我們們的的學(xué)學(xué)生生，，樹樹立立一一個個良良好好的的學(xué)學(xué)風(fēng)風(fēng)，，自自覺覺遵遵守守學(xué)學(xué)校校的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)紀(jì)紀(jì)律律，，嚴(yán)嚴(yán)格格遵遵守守考考試試紀(jì)紀(jì)律律，，除除了了按按要要求求進進行行考考前前預(yù)預(yù)約約之之外外，，按按時時參參加加各各課課程程的的結(jié)結(jié)業(yè)業(yè)考考試試（（包包括括讓讓你你按按時時提提交交論論文文、、課課題題設(shè)設(shè)計計與與報報告告）），，即即嚴(yán)嚴(yán)明明考考試試紀(jì)紀(jì)律律，，堅堅決決杜杜絕絕替替考考和和各各種種考考試試舞舞弊弊行行為為。。凡凡考考試試舞舞弊弊者者，，將將根根據(jù)據(jù)學(xué)學(xué)校校的的規(guī)規(guī)定定一一律律給給予予紀(jì)紀(jì)律律處處分分。。4、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)中中心心應(yīng)應(yīng)履履行行的的教教學(xué)學(xué)職職責(zé)責(zé)我們們進進一一步步明明確確各各學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)中中心心所所履履行行的的教教學(xué)學(xué)職職責(zé)責(zé)。。各各學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)中中心心，，除除了了給給學(xué)學(xué)員員提提供供上上網(wǎng)網(wǎng)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)條條件件之之外外，，要要履履行行有有以以