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更新時(shí)間:2014-4-3民族發(fā)展的偉大意義。2011《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版對(duì)閱讀的評(píng)價(jià)增加了內(nèi)容:6%的學(xué)生愿意

進(jìn)行了一些理論上的論述,是一種具有突破性的閱讀教學(xué)實(shí)踐。2007

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學(xué)生層面:通過(guò)自主、合作、探究式學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好

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3.課程實(shí)施(1)群文閱讀的指導(dǎo)

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(2)群文閱讀的課堂操作模式4.課程評(píng)價(jià)

行閱讀,保證學(xué)生每天在校的閱讀時(shí)間?!俺空b”8:00—8:20

繪本課,開(kāi)展“讀寫(xiě)繪”活動(dòng),高年級(jí)上群文閱讀課。2014

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規(guī)律,從而逐步調(diào)整和完善群文閱讀教學(xué)策略。.文獻(xiàn)法:查閱有關(guān)閱讀的資料,進(jìn)行綜合分析,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。通

1.課題申報(bào)與開(kāi)題(2013

月——2014

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2.研究階段(2014

月——2016

3.總結(jié)階段(2016

月——2016

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萬(wàn)---主要用

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