小學教學副校長競聘演講稿4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教學副校長競聘演講稿4篇通過演講稿的寫作，大片面人都可以在演講時有提示內(nèi)容的作用，寫演講稿也是為了讓我們在演講臺上能夠冷靜自信的呈現(xiàn)自己，以下是在這里我用心為您推舉的小學教學副校長競聘演講稿4篇，供大家參考。

小學教學副校長競聘演講稿1

各位評委、各位老師：

大家好！

衷心地感謝廠黨委、廠領(lǐng)導和xx學校的老師們，給了我這次競聘xx學校副校長的機遇！

借此機遇，我從競聘理由、任職構(gòu)思兩方面向在座的各位作個簡要匯報。

先匯報第一部份，競聘理由。

我叫xxx，湖北隨州人，今年33歲，1993年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業(yè)調(diào)配到本廠，在12年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務員，現(xiàn)任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學院經(jīng)濟管理本科文憑。

可能有人會問，你現(xiàn)在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校副校長呢？坦率地報告大家，我很合意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)切、信任和支持。之所以競聘副校長，由于第一，我喜歡教導教學及教導管理工作；其次，xx學校有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，有一個良好的工作環(huán)境；第三，我加入競聘具有自身優(yōu)勢。我夢想能在全體教職員工的扶助下，更好地磨練自己的才能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學校的進展作出更大的付出。這也是我自我掃視后的慎重選擇。

根據(jù)xx學校副校長應具備的根本素質(zhì)，我認為自己有以下四個優(yōu)勢：

第一，具有中小學副校長所必備的猛烈的改革、進展、創(chuàng)新意識。

我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動性，不斷采納新信息，學習新學識，掌管新方法，適應新處境，創(chuàng)造性地開展工作。

工作實踐中，我時刻留神將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

其次，具有中小學副校長所必備的合理的科學文化學識布局。

我的師范學生生涯，使我采納了較為系統(tǒng)的科學文化學識和教導教學理論。這段體驗，既使我感受到當一名人民教師的榮譽和喜悅，更領(lǐng)會到其中的酸甜苦辣。加入工作后，我把學習當作從業(yè)謀生的重要手段，持續(xù)自覺地、不休止地學習，加上實踐磨練，彌補了我專業(yè)學識布局的缺乏。

第三，具有中小學副校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)才能。

我從來不搞小團伙，不搞拉幫結(jié)派，生動運用工作關(guān)系、同學關(guān)系、師生關(guān)系、摯友關(guān)系，建立了廣泛的社會聯(lián)系，更加是與教導教學相關(guān)聯(lián)的地方教導行政主管部門、名牌重點高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些難得的資源，為學校與地方資源共享、優(yōu)勢互補創(chuàng)造了條件。同時，我在工廠機關(guān)工作了將近12年，與各級領(lǐng)導和各個部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學校申請資源、尋求扶助供給了便利條件，終究學校的進展離不開工廠的支持。這個優(yōu)勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中小學副校長所必備的健康的身心素質(zhì)。

我在學生期間就參與了中國共產(chǎn)黨，在黨組織的培養(yǎng)、教導下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高，更加是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個人經(jīng)濟上的私利。多年來，我一向保持雷厲風行的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，喜歡體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當然，勞績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也體驗過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生報告我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不成怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都容許采納組織和宏大員工的監(jiān)視、考驗，由于我深知，監(jiān)視就是對我的保護，就是對我的關(guān)切。

其次部份，給大家匯報一下任職構(gòu)思。

多年來，xx學校全體教職員工在實施素質(zhì)教導、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的勞績。從1971年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名（包括今年畢業(yè)79人），培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時，只有180名學生6個年級班3棟活動房8名教職工，進展到現(xiàn)在切實不輕易，凝結(jié)著大家的心血與汗水。更加是近幾年來，中考勞績一向名列全縣（區(qū)）前列。這些勞績說明，我們學校的優(yōu)勢很明顯，這也正是xx學校能夠進展壯大的最大夢想之所在。

當然，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)xx學校面臨的困難也逐步凸顯出來。在企業(yè)，學校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)裁減，員工xx基數(shù)下降，中小學教導資源仍呈短缺之勢。辦教導沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時，學校與政府教導主管部門中間隔著企業(yè)，不能實現(xiàn)直接納理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式進展。面臨這種形勢，我們務必圖新求變，打開學校面向社會的大門，謀求可持續(xù)進展的創(chuàng)新之路。

一個好副校長就是一所好學校，一所好學校務必有優(yōu)秀的教導教學管理體制和一流的教導教學質(zhì)量。實現(xiàn)這個目標，需要管理者付出更多的時間、精力和勞累，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，假設(shè)我有幸承擔xx學校副校長職務，我將與全體教職員工精細團結(jié)，發(fā)揚xx學校的各種優(yōu)勢，穩(wěn)定前期成果，并從自身素質(zhì)磨練和學校改革進展的重點入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的副校長。

作為副校長，我將牢牢掌管黨和國家的教導方針、政策的根本精神與教導法規(guī)的根本內(nèi)容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握全面加特色，合格加特長的辦學方向，全面貫徹教導方針，全面提高教導質(zhì)量，全面推進教導的改革與進展。我將全面實行民主管理，讓宏大教職員工廣泛參與民主決策，充分崇敬教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權(quán)益，千方百計地提高教職工收入，并通過鼓舞機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經(jīng)濟上和精神上得到實時的、充分的斷定、供認和回報。我將以學校領(lǐng)導班子創(chuàng)辦為突破口，從我做起，維護班子團結(jié)，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結(jié)領(lǐng)導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，謙遜精心，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

其次，制訂學校中長期進展規(guī)劃，全力推進各項改革。

學校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)十五進展戰(zhàn)略，制訂出《xx學校十五后三年進展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既昂揚人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學校辦學規(guī)模逐步擴大、確保教學質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加模范、確保改革穩(wěn)步推進，三年內(nèi)把學校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有確定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學校。

關(guān)于xx學校十五后三年進展的概括目標，我的初步考慮是在新的學期初，提啟程展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學校班子成員和教職工議論后，報工廠批準，從今年秋季開頭實施。為了實現(xiàn)上述五個確保，我將堅持以是否有利于學校的進展，是否有利于調(diào)動全體教職員工的積極性，是否有利于學生的終身進展的三個有利于標準，評判一切工作，作為一切工作的啟程點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍創(chuàng)辦，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學是學校的靈魂，質(zhì)量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍創(chuàng)辦作為一項戰(zhàn)略目標，全力實施名師工程，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍。一是營造教師成才上進的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績評價鼓舞機制，從制度上激勵和支持冒尖、激勵和支持當領(lǐng)頭雁、激勵和支持一馬率先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學骨干、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，形成名師效應。三是高度重視中青年教師隊伍創(chuàng)辦，學校將制訂并實行多種優(yōu)待措施，積極支持、激勵教師走出去、請近來加入學習培訓，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師，形成教學骨干群體。四是全面推進素質(zhì)教導，關(guān)注學生的學習過程和方法，關(guān)注學生的學習態(tài)度、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的進展，為獲得終身學習的才能、創(chuàng)造的才能和適應未來社會的才能奠定根基。

2、加強學校管理，建立科學的目標評價平臺。一是在繼承的根基上進一步完善包括教學管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度，突出育人、教學、服務、管理目標。二是堅持管理的通明度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規(guī)制度，制度面前人人對等，沒有特殊。更加是班子成員要團結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。這個承諾夢想大家全過程監(jiān)視。三是建立學校、家庭、社會三結(jié)合教導網(wǎng)絡，通過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要盡快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人供給保障。

3、充分利用社會資源，優(yōu)勢互補，提升辦學才能。一是更新辦學理念，積極創(chuàng)造條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學，廣泛舉行資源共享，做大做強現(xiàn)有的教導資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學模式，表達企業(yè)辦學的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設(shè)適應學生未來需要的特長專業(yè)課，培養(yǎng)學生天性進展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教導行政主管部門和學校的交流與聯(lián)系，穩(wěn)定現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延遲到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規(guī)模。

4、廣開渠道，進展校辦產(chǎn)業(yè)，堅強地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。一是堅持義務教導為主，開發(fā)學識價值效益增長點，開展多種教導形式的社會化服務，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現(xiàn)自強自主。學校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會資源，尋求產(chǎn)業(yè)工程，進展校辦實體，逐步提高辦學效益，鞏固辦學活力，提高教師待遇。三是堅持勤儉辦學，嚴格財務制度，肅穆財經(jīng)紀律，把有限的資源用在教導教學的刀刃上，加大教學根基創(chuàng)辦投入，改善辦學條件。對大家關(guān)切的事務，更加是經(jīng)濟收支、接待費、通信費、辦公費、差旅費、福利費等均按照確定的程序?qū)嵭腥婀_，采納大家的監(jiān)視。

各位評委，各位老師，學校的進展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實現(xiàn)自己的教導夢想，是一件很幸運的事，我夢想并相信能擁有這個機遇。這個選擇，我會倍加珍惜，并為實現(xiàn)這個目標不遺余力，與學校榮辱與共。

以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，夢想大家監(jiān)視。祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過一個高興、輕松、豐富的暑假。

感謝大家。

小學教學副校長競聘演講稿2

各位領(lǐng)導、專家：

早上好！我叫張xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學副校長安好助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學副副校長。

1970年11月9日，我出世在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月加入工作。我印象深刻的是9月舉行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教導工，領(lǐng)導們關(guān)切培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)切支持我，深深感受到學校大家庭的和暖。

25年來，我在教學點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學校的教師、教學處境，我都了如指掌；普遍教師、少先隊總輔導員、出納、會計、指導主任、完小副副校長、副校長安好助理等各種職務我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。加入過根本功競賽，加入過課堂教學比武，加入過教壇新秀選拔。教然后知缺乏，XX年我?？坪诋厴I(yè)，XX年12月xx教導學院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學無止境。所教過的好多學生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我好多斷定和贊許。當然，在與各界人士的交往中，我也把我們學校的管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進取、服務鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

XX年承擔xx鎮(zhèn)中心小學副指導以來，我深刻熟悉到中心小學的領(lǐng)導，影響著十多所小學的教導教學活動順遂開展，影響著教導教學質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個地方的長遠進展。做好中心小學的領(lǐng)導是一件功德無量的大事。承擔安好助理以來，我訂預案、搞演練、下校檢查、落實安好教導一刻也不敢懈??；作為中心的保安隊長，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最模范；網(wǎng)絡安好學識競賽官陂鎮(zhèn)中心小學教師、學生、家長的參與率全縣第一。

縱觀教導形勢，結(jié)合官陂的實際處境，我認為官陂必將迎來教導進展的新熱潮，對官陂小學教導進展的前景彌漫信仰。官陂人民辦學熱心高漲，隨著官陂經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和進展，越來越多的人熟悉到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教導進展了，經(jīng)濟才能長遠昌盛，隨著有識之士的倡導和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

xx鎮(zhèn)中心小學所轄10所完小、5個教學點，學生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟進展的影響和制約，教導教學質(zhì)量一向靠后，距離xx人民群眾的期望還很遠。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導的斷定，我將輔助我們中心小學的副校長，化壓力為動力，貫徹黨的教導方針，執(zhí)行各種教導政策法規(guī)，落實素質(zhì)教導。以管理制度為架構(gòu)，以教導科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。服務教學，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學校大家庭的和暖。調(diào)動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教導成果。

落實省、市、縣各級教學管理措施，推行課程改革，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進課堂，安置豐富多彩的綜合實踐學習活動，讓校園變成學生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學生的健康成長，真正提高教導教學質(zhì)量，把官陂教導辦成有xx特色的高質(zhì)量的教導。假設(shè)我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學引導孩子們積極探索學識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的理想、創(chuàng)造瑰麗的人生。

感謝大家！

小學教學副校長競聘演講稿3

我叫xxxx，75年出世，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學一級教師，本科學歷。96年加入工作以來一向承擔語文教學工作，其中八年班主任工作體驗，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年加入市局副校長后備干部培訓，XX年被評為市骨干教師，積極加入了中央中央教科所測驗課題——《整體構(gòu)建學校德育測驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育先進工：去年，獨立完成《民主教導在管理中的應用》，并順遂結(jié)題。

競選優(yōu)勢：

一、長期從事教學第一線工作，更深知小學的教導工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

二、長期承擔學校中層領(lǐng)導職務，積累了確定管理閱歷。多年的學校中層干部工作體驗，培養(yǎng)了良好的決策才能、實施才能、交往才能、組織才能。

三、踏實肯干，求真務實。教導是一項事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認為，我是峪河教導的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領(lǐng)先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。

教導理念：

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個進展，三個提升”為指導思想來完成我對教導的詮釋。

德育為首：

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？”那位諾貝爾獎獲得者寧靜地回復：“在小學。”記者接著問：“您在小學學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要忠誠，不撒謊；擾亂了別人要賠罪；做錯了事情要改正；大自然很美，要留心查看大自然。我一向按小學老師教的去做的。簡樸的教導道出一個真理：小學教導是一項奠基工程。

在當今我國的教導中存在著這樣的`怪狀：在小學的時候?qū)⒆优e行的是學識的教導，而等學生進了大學校園反而要舉行養(yǎng)成教導，譬如有的大學就勒令學生“不濫用糧食、不遲到、不擾亂別人”等，以學識性為主的顯教導是我們對比關(guān)注的；以做人、做事、習慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教導那么往往被忽略。我國教導家葉圣陶先生曾說過：“我們在學校受教導，目的在養(yǎng)成習慣，鞏固才能”；陶行知、杜威等中外教導專家都對學生好習慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教導。俗話說的好；“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，賦予人光明與和暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓良善成為永恒。讓我們的學生揚起良善的風帆，去實現(xiàn)人生的價值。

二學生組織創(chuàng)辦。即少先隊創(chuàng)辦，給學生樹立一個目標，讓他們?nèi)^斗，給學生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。

教師進展：

《學生其次》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷?！皩W生其次，誰是第一？帶著不解開啟序言，序言對書名做了個明確的界定，對副校長和教導管理者而言，關(guān)注學生，應從關(guān)注教師開頭。假設(shè)我能聘為小學副校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值，得到學校的斷定和崇敬。

小學教學副校長競聘演講稿4

各位領(lǐng)導各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導安置此項活動，使我有機遇參與交流和競爭，加入這次公正公允公開的競選活動，我覺得更加有意義，由于這是我鎮(zhèn)教導改革，人事制度改革生動表達。

首先讓我對以往十四年的工作舉行回想。

我____年出世，____年_月加入工作，當年我十八歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文?？莆膽{，三年后參與中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校副校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的副校長，____年_月調(diào)任夢想小學副校長，____年__月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為**市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干教師（現(xiàn)正在申報省級骨干教師培訓對象），**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普遍話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。

加入工作以來，我堅持黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，積極深化教導改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌管學生思想行為動態(tài)，高明引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得高興，既學到學識，又磨練才能，既有一專，又有多能。我所帶班級一向獲教學勞績和精神文明雙豐收，我屢屢被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。

我一向承擔小學高年級語文課，利用教導學心理學學識，鉆研大綱和課標，熟諳教材，科學選擇教法，生動駕馭課堂，有針對性地輔導，實時穩(wěn)定，形成自己獨特的教學風格。我更加提防進展學生的自主學習才能和創(chuàng)新才能。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十屢屢，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推舉到**區(qū)參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區(qū)加入**市副校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了賞賜。我所教的學科勞績一向名列前茅。更加是我任夢想小學副校長的第一年，我親自承擔畢業(yè)班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜