二年級 鋸木頭問題_第1頁
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開心學習快樂成長開心學習快樂成長鋸木頭問題題型解析12解決鋸木頭問題時，先要理解題意，再聯(lián)系生活情境構(gòu)建示意圖，確定隱含的段數(shù)與鋸木頭次數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，就能順利地解答鋸木頭問題了。典型例題教學內(nèi)容典型例題36分鐘?解析:一根木料,鋸一次則變成兩段,鋸兩次則變成三段,段數(shù)=鋸次+1;33655×3=15(分鐘)舉一反三1.一根25厘米長的鐵絲,把它剪成5厘米長的小段,可以剪幾段?要剪幾次?舉一反三1.一根25厘米長的鐵絲,把它剪成5厘米長的小段,可以剪幾段?要剪幾次?2.(192(21543.(1)一根繩子被剪了5次后,每段長4米,原來繩子有多長?(2)兩根同樣長的繩子重疊,被剪32共長多少米嗎?4447幾分鐘?553818少分鐘?3335這根木料全部鋸?fù)?那么共要用多少分鐘?41848的材料.問這根鋼管被鋸成多少小段?136020那么要用多少分鐘?99401256分鐘,那么全部鋸?fù)暌枚嗌贂r間?10.1021少名女生?441299126:003次試驗時應(yīng)是幾點鐘?課后作業(yè)課后作業(yè)374053129

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