材料作文寫作指導5課件

材料作文寫作指導

材料作文寫作指導

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新材料作文的審題三原則1．整體性原則：新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題·跑題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說?！緦忣}原則】

新材料作文的審題三原則【審題原則】2【熱身訓練】1．閱讀下面的材料，按要求作文。半個多世紀前，教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

【熱身訓練】1．閱讀下面的材料，按要求作文。3

你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。你心中有自己的“水仙花”嗎？4【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻，富有含義。“面包”是用來吃的，維持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質生活；“水仙”是用來看的，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。2·為什么“用一塊而不是兩塊去換”？這說明物質生活是精神生活的基礎。3·吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說明人在擁有了一定的物質生活后，還要有高質量的精神生活，保證了一定的物質生活之后，一定要有精神生活?！具^程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵5材料作文寫作指導

“紅松和雪松”材料作文寫作指導

“紅松和雪松”6紅松和

雪松紅松和雪松7紅松和雪松

加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松，紅松數(shù)量少卻株株筆直而粗壯高大；雪松數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬。原來這里的冬天雪期長，寧折不彎的的紅松多是未長大就被積雪壓斷了；雪松枝干較韌，被大雪壓彎卻不會折斷，甚至整整一個冬天負著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。要求

選擇一個角度立意。自主確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義和范圍作文，不要套作，不要抄襲

；不少于800字。

紅松和雪松加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松，紅松數(shù)8二、審題思路：本材料由兩個層次組成：第一層，紅松寧折不彎，數(shù)量少卻筆直粗壯高大；第二層，雪松枝干較韌數(shù)量多卻矮小枝干如虬。對紅松與雪松，命題者并未有明確的褒貶傾向，可圍繞材料內容任選一個角度立意即可。

二、審題思路：本材料由兩個層次組成：9從紅松角度立意：①紅松寧折不彎，雖然有許多幼樹被淘汰，留下的是筆直而粗壯高大的紅松樹。由此可以肯定那種寧折不彎（寧為玉碎不為瓦全）的氣節(jié)，這也是人所需要的，尤其是特殊時代更是需要。

從紅松角度立意：①紅松寧折不彎，雖然有許多幼樹被淘汰，留下的10從雪松角度立意：

1.雪松的“數(shù)量多，卻又普遍較矮小枝干如虬”、“枝干較韌，被大雪壓彎卻不會折斷，甚至整整一個冬天負著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直?！比站靡娙诵蘑陉P鍵詞“虬”、“韌“提示了它堅韌頑強的品質(忍耐)讓它戰(zhàn)勝嚴寒，這正是人生遭遇挫折時需要的精神品質。

③從“能屈能伸（留得青山在，不怕沒柴燒）（忍辱方能負重）”的角度立意也不錯。

④也可否定雪松茍且偷生的人生態(tài)度。

⑤還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩種姿態(tài)，就象是屈原與司馬遷，我們該堅守時堅守，該忍耐時忍耐。

從雪松角度立意：1.雪松的“數(shù)量多，卻又普遍較矮小枝干如虬11三、評分標準（參照高考的評分細則）

凡沒有從材料進行切入寫作，觀點不能從材料中合理得出的，判為四類文。文體不分明的，判為四類文。缺題目或改題目，扣2分。字數(shù)不足，每少50字，扣1分。每錯3個字扣1分，扣完5分為止。

三、評分標準（參照高考的評分細則）

凡沒有從材料進行切12不當立意示例①因為執(zhí)著，所以成功。②堅持就是勝利。（只是單純談“堅持”的作用）③不同的選擇造就不同的命運。選擇適合自己的人生路（內容分12分，立意分10－12)四、立意示例

不當立意示例①因為執(zhí)著，所以成功。四、立意示例

131．《生命的精彩》“人生應該怎樣才叫精彩呢？是活得傲骨凜然，還是茍且偷生呢？”

“人生真的要經(jīng)歷很多事，但我們要像紅松一樣寧折不彎，要像雪松一樣剛強堅韌，要像飛蛾一樣敢拼敢搏，生命會隨之精彩，人會隨之成熟，路也會隨之越好走。但我相信，有堅韌的精神，有敢搏的勇氣，人生就會精彩?！保c評：直奔主題，將自己文章的立意定位在生存方式的選擇上，觀點鮮明。）

正確立意示例：1．《生命的精彩》正確立意示例：142.《學會彎腰》

“學會彎腰，是對外界環(huán)境的暫時順服，是在彎腰的過程中思索翻身，是對世故的變通，是在減少對別人的傷害。”

“只有忍耐艱難困頓才能劫后重生。”

（點評：從一個形象的角度來闡述了觀點，將原本抽象的內容說得形象生動。）

正確立意示例：2.《學會彎腰》

“學會彎腰，是對外界環(huán)境的暫時順服，15辨證觀點還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩種姿態(tài)，就象是屈原與司馬遷，

以死明志與以生踐志

我們該堅守時應堅守，該忍耐時要忍耐。

辨證觀點還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩16紅松紅松17【優(yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰

高三（10）何文盛

粗壯高大的紅松，昂首挺胸；矮小如虬的雪松，俯首哆嗦。紅松，有火熱的外貌，熱情的心境，而雪松，卻只有那蒼白的皮膚，冷漠地茍且偷生?！緝?yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰18

翻開歷史的畫卷，有多少豪杰志士，寧折不彎，就有多少驚天地，泣鬼神的故事……北方寒風凜冽，一望無際的荒野上，有一個這樣的人，他每天挺胸昂首，手上緊緊地握著一個符節(jié)，日復一日，年復一年，符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，而他還是站在那兒，遠眺南方中原大地，懷念著他的故土；他曾被勸降，他曾被逼降，但他寧死不屈，在那個荒野上，食草飲雪；他忍受著各種屈辱，無奈地服從那個荒誕的命令：“公羊生下羊羔，你就可以歸國！”他憑著一個信念，堅持；他憑著一個符節(jié)，愛國；他憑著一個身份—大漢使節(jié)，使他忍受屈辱，十九年后，寧折不彎的他最終光榮歸國，成為后世傳頌的人物。翻開歷史的畫卷，有多少豪杰志士，寧折不彎，就有多19

他是誰？他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅松，堅持著自己的信念，永不屈服，寧折不彎。紅松挺拔于高山上，那里寒冷，險峻；但他仍能挺拔，只因它有寧折不彎的精神。

再次回首，我們不難發(fā)現(xiàn)，巾幗英雄的英姿颯爽，也給我們留下深刻的印象。他是誰？他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅20她帶領軍隊，沖鋒，陷陣；敵軍的到來，她更為激動，激昂的熱血使戰(zhàn)士們士氣高漲，一次一次地戰(zhàn)勝敵軍，一場一場的戰(zhàn)斗大捷，戰(zhàn)士們都封她為圣女；一處一處的傷口，一條一條的刀傷，戰(zhàn)士們以她為榜樣。然而，在敵軍的吶喊聲中，她被捉了，被綁在十字架上，在她腳下，柴草如山，敵人手執(zhí)火把，準備著。但可惡的敵人在行刑前對她和她的部下進行辱罵，鞭打……但她仍然昂首，泰然自若，寧折不彎的她在熊熊大火中犧牲，但她見到了真理——也是她的信念——寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴！她帶領軍隊，沖鋒，陷陣；敵軍的到來，她更為激動，激昂21她是誰？她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她，有如高山寧折不屈的紅松，站在火堆上，怒視敵人，憧憬著和平。她憑著戰(zhàn)勝敵人，爭取和平的信念，成為一代女英雄，巾幗豪杰！

她是誰？她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她，22

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在渭水河邊以直鉤釣魚,有些不解,問姜子牙這是何故,姜子牙說了這樣的一句話“寧可直中取,不向曲中求?！?意思就是”寧可正而不足,不可邪而有余,凡行事定要堂堂正正”。

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在23人生雖有百味，但只要我們有著桑蘭的不屈，海倫?凱勒的勇敢，和奧斯特洛斯基的堅強，寒風凜冽的高山深谷，白雪皚皚的冰天雪地,我們也要以紅松的寧折不彎，堅韌不拔的品格，活出大寫的人格。人生雖有百味，但只要我們有著桑蘭的不屈，海倫?凱勒的24請相信，寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=56【點評】這是一篇規(guī)范的考場應試作文。開篇提出“寧折不彎,方為人中之杰”的觀點，鮮明有力。論述用了“蘇武”與“圣女貞德”的事例，一中一外，充分證明觀點。又以“寧可直中取,不向曲中求”為引證。在用例后不忘扣題進行抒情。結尾干凈利索。

思考的深度略為不夠。請相信，寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=525閱讀下面的材料，按要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。閱讀下面的材料，按要求作文。拳王阿里33歲那年與挑26【過程分析】抓關鍵詞句：根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣勢”等詞句，可以有下面的立意：“堅持就是勝利”這是最簡單的著想，同時也容易人云亦云；“堅持，便要在精神上壓倒對方(困難或敵人)”

這種立意便有點不簡單了?！具^程分析】抓關鍵詞句：根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣27阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當，但一念之間的放棄意味著失敗”。結合兩個人的角度來立意：“勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅持還是放棄”。阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當，但一念之間的28漫畫作文田同學與房同學漫畫作文田同學與房同學29漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食；過度侵占農田因目光短淺，開發(fā)房地產(chǎn)是利益使然。不可過度開發(fā)，要保護耕田，刻不容緩！

漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食；30漫畫作文漫畫作文31漫畫作文不可坐等機遇，應努力尋找機遇機遇是找來的！

漫畫作文不可坐等機遇，應努力尋找機遇32漫畫作文漫畫作文33漫畫作文遇到困難不要怨天尤人，要腳踏實地從小事做起，從自身做起。

漫畫作文遇到困難不要怨天尤人，34漫畫作文漫畫作文35漫畫作文認識自己遠比認識別人困難莫論人非，常思己過！。漫畫作文認識自己遠比認識別人困難36漫畫作文漫畫作文37漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。

漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。38漫畫作文漫畫作文39漫畫作文各行其是，怎能成事？團結合作是獲取成功的必備條件。人心齊，泰山移！漫畫作文各行其是，怎能成事？40材料作文寫作指導5課件41過度的吹捧不利于健康成長。過度的吹捧不利于健康成長。42當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇43材料作文寫作指導

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新材料作文的審題三原則1．整體性原則：新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題·跑題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說。【審題原則】

新材料作文的審題三原則【審題原則】45【熱身訓練】1．閱讀下面的材料，按要求作文。半個多世紀前，教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

【熱身訓練】1．閱讀下面的材料，按要求作文。46

你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。你心中有自己的“水仙花”嗎？47【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻，富有含義?！懊姘笔怯脕沓缘模S持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質生活；“水仙”是用來看的，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。2·為什么“用一塊而不是兩塊去換”？這說明物質生活是精神生活的基礎。3·吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說明人在擁有了一定的物質生活后，還要有高質量的精神生活，保證了一定的物質生活之后，一定要有精神生活。【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵48材料作文寫作指導

“紅松和雪松”材料作文寫作指導

“紅松和雪松”49紅松和

雪松紅松和雪松50紅松和雪松

加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松，紅松數(shù)量少卻株株筆直而粗壯高大；雪松數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬。原來這里的冬天雪期長，寧折不彎的的紅松多是未長大就被積雪壓斷了；雪松枝干較韌，被大雪壓彎卻不會折斷，甚至整整一個冬天負著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。要求

選擇一個角度立意。自主確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義和范圍作文，不要套作，不要抄襲

；不少于800字。

紅松和雪松加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松，紅松數(shù)51二、審題思路：本材料由兩個層次組成：第一層，紅松寧折不彎，數(shù)量少卻筆直粗壯高大；第二層，雪松枝干較韌數(shù)量多卻矮小枝干如虬。對紅松與雪松，命題者并未有明確的褒貶傾向，可圍繞材料內容任選一個角度立意即可。

二、審題思路：本材料由兩個層次組成：52從紅松角度立意：①紅松寧折不彎，雖然有許多幼樹被淘汰，留下的是筆直而粗壯高大的紅松樹。由此可以肯定那種寧折不彎（寧為玉碎不為瓦全）的氣節(jié)，這也是人所需要的，尤其是特殊時代更是需要。

從紅松角度立意：①紅松寧折不彎，雖然有許多幼樹被淘汰，留下的53從雪松角度立意：

1.雪松的“數(shù)量多，卻又普遍較矮小枝干如虬”、“枝干較韌，被大雪壓彎卻不會折斷，甚至整整一個冬天負著積雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直?！比站靡娙诵蘑陉P鍵詞“虬”、“韌“提示了它堅韌頑強的品質(忍耐)讓它戰(zhàn)勝嚴寒，這正是人生遭遇挫折時需要的精神品質。

③從“能屈能伸（留得青山在，不怕沒柴燒）（忍辱方能負重）”的角度立意也不錯。

④也可否定雪松茍且偷生的人生態(tài)度。

⑤還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩種姿態(tài)，就象是屈原與司馬遷，我們該堅守時堅守，該忍耐時忍耐。

從雪松角度立意：1.雪松的“數(shù)量多，卻又普遍較矮小枝干如虬54三、評分標準（參照高考的評分細則）

凡沒有從材料進行切入寫作，觀點不能從材料中合理得出的，判為四類文。文體不分明的，判為四類文。缺題目或改題目，扣2分。字數(shù)不足，每少50字，扣1分。每錯3個字扣1分，扣完5分為止。

三、評分標準（參照高考的評分細則）

凡沒有從材料進行切55不當立意示例①因為執(zhí)著，所以成功。②堅持就是勝利。（只是單純談“堅持”的作用）③不同的選擇造就不同的命運。選擇適合自己的人生路（內容分12分，立意分10－12)四、立意示例

不當立意示例①因為執(zhí)著，所以成功。四、立意示例

561．《生命的精彩》“人生應該怎樣才叫精彩呢？是活得傲骨凜然，還是茍且偷生呢？”

“人生真的要經(jīng)歷很多事，但我們要像紅松一樣寧折不彎，要像雪松一樣剛強堅韌，要像飛蛾一樣敢拼敢搏，生命會隨之精彩，人會隨之成熟，路也會隨之越好走。但我相信，有堅韌的精神，有敢搏的勇氣，人生就會精彩。”（點評：直奔主題，將自己文章的立意定位在生存方式的選擇上，觀點鮮明。）

正確立意示例：1．《生命的精彩》正確立意示例：572.《學會彎腰》

“學會彎腰，是對外界環(huán)境的暫時順服，是在彎腰的過程中思索翻身，是對世故的變通，是在減少對別人的傷害?！?/p>

“只有忍耐艱難困頓才能劫后重生?！?/p>

（點評：從一個形象的角度來闡述了觀點，將原本抽象的內容說得形象生動。）

正確立意示例：2.《學會彎腰》

“學會彎腰，是對外界環(huán)境的暫時順服，58辨證觀點還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩種姿態(tài)，就象是屈原與司馬遷，

以死明志與以生踐志

我們該堅守時應堅守，該忍耐時要忍耐。

辨證觀點還可以綜合兩者互為補充，寫它們都是生命的兩59紅松紅松60【優(yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰

高三（10）何文盛

粗壯高大的紅松，昂首挺胸；矮小如虬的雪松，俯首哆嗦。紅松，有火熱的外貌，熱情的心境，而雪松，卻只有那蒼白的皮膚，冷漠地茍且偷生?！緝?yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰61

翻開歷史的畫卷，有多少豪杰志士，寧折不彎，就有多少驚天地，泣鬼神的故事……北方寒風凜冽，一望無際的荒野上，有一個這樣的人，他每天挺胸昂首，手上緊緊地握著一個符節(jié)，日復一日，年復一年，符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，而他還是站在那兒，遠眺南方中原大地，懷念著他的故土；他曾被勸降，他曾被逼降，但他寧死不屈，在那個荒野上，食草飲雪；他忍受著各種屈辱，無奈地服從那個荒誕的命令：“公羊生下羊羔，你就可以歸國！”他憑著一個信念，堅持；他憑著一個符節(jié)，愛國；他憑著一個身份—大漢使節(jié)，使他忍受屈辱，十九年后，寧折不彎的他最終光榮歸國，成為后世傳頌的人物。翻開歷史的畫卷，有多少豪杰志士，寧折不彎，就有多62

他是誰？他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅松，堅持著自己的信念，永不屈服，寧折不彎。紅松挺拔于高山上，那里寒冷，險峻；但他仍能挺拔，只因它有寧折不彎的精神。

再次回首，我們不難發(fā)現(xiàn)，巾幗英雄的英姿颯爽，也給我們留下深刻的印象。他是誰？他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅63她帶領軍隊，沖鋒，陷陣；敵軍的到來，她更為激動，激昂的熱血使戰(zhàn)士們士氣高漲，一次一次地戰(zhàn)勝敵軍，一場一場的戰(zhàn)斗大捷，戰(zhàn)士們都封她為圣女；一處一處的傷口，一條一條的刀傷，戰(zhàn)士們以她為榜樣。然而，在敵軍的吶喊聲中，她被捉了，被綁在十字架上，在她腳下，柴草如山，敵人手執(zhí)火把，準備著。但可惡的敵人在行刑前對她和她的部下進行辱罵，鞭打……但她仍然昂首，泰然自若，寧折不彎的她在熊熊大火中犧牲，但她見到了真理——也是她的信念——寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴！她帶領軍隊，沖鋒，陷陣；敵軍的到來，她更為激動，激昂64她是誰？她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她，有如高山寧折不屈的紅松，站在火堆上，怒視敵人，憧憬著和平。她憑著戰(zhàn)勝敵人，爭取和平的信念，成為一代女英雄，巾幗豪杰！

她是誰？她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她，65

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在渭水河邊以直鉤釣魚,有些不解,問姜子牙這是何故,姜子牙說了這樣的一句話“寧可直中取,不向曲中求。“,意思就是”寧可正而不足,不可邪而有余,凡行事定要堂堂正正”。

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在66人生雖有百味，但只要我們有著桑蘭的不屈，海倫?凱勒的勇敢，和奧斯特洛斯基的堅強，寒風凜冽的高山深谷，白雪皚皚的冰天雪地,我們也要以紅松的寧折不彎，堅韌不拔的品格，活出大寫的人格。人生雖有百味，但只要我們有著桑蘭的不屈，海倫?凱勒的67請相信，寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=56【點評】這是一篇規(guī)范的考場應試作文。開篇提出“寧折不彎,方為人中之杰”的觀點，鮮明有力。論述用了“蘇武”與“圣女貞德”的事例，一中一外，充分證明觀點。又以“寧可直中取,不向曲中求”為引證。在用例后不忘扣題進行抒情。結尾干凈利索。

思考的深度略為不夠。請相信，寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=568閱讀下面的材料，按要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。閱讀下面的材料，按要求作文。拳王阿里33歲那年與挑69【過程分析】抓關鍵詞句：根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣勢”等詞句，可以有下面的立意：“堅持就是勝利”這是最簡單的著想，同時也容易人云亦云；“堅持，便要在精神上壓倒對方(困難或敵人)”

這種立意便有點不簡單了?！具^程分析】抓關鍵詞句：根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣70阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當，但一念之間的放棄意味著失敗”。結合兩個人的角度來立意：“勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅持還是放棄”。阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當，但一念之間的71漫畫作文田同學與房同學漫畫作文田同學與房同學72漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食；過度侵占農田因目光短淺，開發(fā)房地產(chǎn)是利益使然。不可過度開發(fā)，要保護耕田，刻不容緩！

漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食；73漫畫作文漫畫作文74漫畫作文不可坐等機遇，應努力尋找機遇機遇是找來的！

漫畫作文不可坐等機遇，應努力尋找機遇75漫畫作文漫畫作文76漫畫作文遇到困難不要怨天尤人，要腳踏實地從小事做起，從自身做起。

漫畫作文遇到困難不要怨天尤人，77漫畫作文漫畫作文78漫畫作文認識自己遠比認識別人困難莫論人非，常思己過！。漫畫作文認識自己遠比認識別人困難79漫畫作文漫畫作文80漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。

漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。81漫畫作文漫畫作文82漫畫作文各行其是，怎能成事？團結合作是獲取成功的必備條件。人心齊，泰山移！漫畫作文各行其是，怎能成事？83材料作文寫作指導5課件84過度的吹捧不利于健康成長。過度的吹捧不利于健康成長。85當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，