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材料作文寫作指導

材料作文寫作指導

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新材料作文的審題三原則1.整體性原則:新出來作文的審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題·跑題現(xiàn)象。2.多向性原則:一般來說,新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結論,因此,要學會多角度審視材料。3.篩選性原則:因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③自己有話可說?!緦忣}原則】

新材料作文的審題三原則【審題原則】2【熱身訓練】1.閱讀下面的材料,按要求作文。半個多世紀前,教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是:“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花?!边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

【熱身訓練】1.閱讀下面的材料,按要求作文。3

你心中有自己的“水仙花”嗎?當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時,你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎?要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。你心中有自己的“水仙花”嗎?4【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻,富有含義。“面包”是用來吃的,維持身體的需要。擁有面包,就是有一定的物質生活;“水仙”是用來看的,讓人精神愉悅。擁有水仙,就是有一定的精神生活。2·為什么“用一塊而不是兩塊去換”?這說明物質生活是精神生活的基礎。3·吃一塊面包,用另一塊去換水仙,這說明人在擁有了一定的物質生活后,還要有高質量的精神生活,保證了一定的物質生活之后,一定要有精神生活?!具^程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵5材料作文寫作指導

“紅松和雪松”材料作文寫作指導

“紅松和雪松”6紅松和

雪松紅松和雪松7紅松和雪松

加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松,紅松數(shù)量少卻株株筆直而粗壯高大;雪松數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬。原來這里的冬天雪期長,寧折不彎的的紅松多是未長大就被積雪壓斷了;雪松枝干較韌,被大雪壓彎卻不會折斷,甚至整整一個冬天負著積雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。要求

選擇一個角度立意。自主確定文體,確定標題;不要脫離材料的含義和范圍作文,不要套作,不要抄襲

;不少于800字。

紅松和雪松加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松,紅松數(shù)8二、審題思路:本材料由兩個層次組成:第一層,紅松寧折不彎,數(shù)量少卻筆直粗壯高大;第二層,雪松枝干較韌數(shù)量多卻矮小枝干如虬。對紅松與雪松,命題者并未有明確的褒貶傾向,可圍繞材料內容任選一個角度立意即可。

二、審題思路:本材料由兩個層次組成:9從紅松角度立意:①紅松寧折不彎,雖然有許多幼樹被淘汰,留下的是筆直而粗壯高大的紅松樹。由此可以肯定那種寧折不彎(寧為玉碎不為瓦全)的氣節(jié),這也是人所需要的,尤其是特殊時代更是需要。

從紅松角度立意:①紅松寧折不彎,雖然有許多幼樹被淘汰,留下的10從雪松角度立意:

1.雪松的“數(shù)量多,卻又普遍較矮小枝干如虬”、“枝干較韌,被大雪壓彎卻不會折斷,甚至整整一個冬天負著積雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直?!比站靡娙诵蘑陉P鍵詞“虬”、“韌“提示了它堅韌頑強的品質(忍耐)讓它戰(zhàn)勝嚴寒,這正是人生遭遇挫折時需要的精神品質。

③從“能屈能伸(留得青山在,不怕沒柴燒)(忍辱方能負重)”的角度立意也不錯。

④也可否定雪松茍且偷生的人生態(tài)度。

⑤還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩種姿態(tài),就象是屈原與司馬遷,我們該堅守時堅守,該忍耐時忍耐。

從雪松角度立意:1.雪松的“數(shù)量多,卻又普遍較矮小枝干如虬11三、評分標準(參照高考的評分細則)

凡沒有從材料進行切入寫作,觀點不能從材料中合理得出的,判為四類文。文體不分明的,判為四類文。缺題目或改題目,扣2分。字數(shù)不足,每少50字,扣1分。每錯3個字扣1分,扣完5分為止。

三、評分標準(參照高考的評分細則)

凡沒有從材料進行切12不當立意示例①因為執(zhí)著,所以成功。②堅持就是勝利。(只是單純談“堅持”的作用)③不同的選擇造就不同的命運。選擇適合自己的人生路(內容分12分,立意分10-12)四、立意示例

不當立意示例①因為執(zhí)著,所以成功。四、立意示例

131.《生命的精彩》“人生應該怎樣才叫精彩呢?是活得傲骨凜然,還是茍且偷生呢?”

“人生真的要經(jīng)歷很多事,但我們要像紅松一樣寧折不彎,要像雪松一樣剛強堅韌,要像飛蛾一樣敢拼敢搏,生命會隨之精彩,人會隨之成熟,路也會隨之越好走。但我相信,有堅韌的精神,有敢搏的勇氣,人生就會精彩?!保c評:直奔主題,將自己文章的立意定位在生存方式的選擇上,觀點鮮明。)

正確立意示例:1.《生命的精彩》正確立意示例:142.《學會彎腰》

“學會彎腰,是對外界環(huán)境的暫時順服,是在彎腰的過程中思索翻身,是對世故的變通,是在減少對別人的傷害。”

“只有忍耐艱難困頓才能劫后重生。”

(點評:從一個形象的角度來闡述了觀點,將原本抽象的內容說得形象生動。)

正確立意示例:2.《學會彎腰》

“學會彎腰,是對外界環(huán)境的暫時順服,15辨證觀點還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩種姿態(tài),就象是屈原與司馬遷,

以死明志與以生踐志

我們該堅守時應堅守,該忍耐時要忍耐。

辨證觀點還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩16紅松紅松17【優(yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰

高三(10)何文盛

粗壯高大的紅松,昂首挺胸;矮小如虬的雪松,俯首哆嗦。紅松,有火熱的外貌,熱情的心境,而雪松,卻只有那蒼白的皮膚,冷漠地茍且偷生?!緝?yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰18

翻開歷史的畫卷,有多少豪杰志士,寧折不彎,就有多少驚天地,泣鬼神的故事……北方寒風凜冽,一望無際的荒野上,有一個這樣的人,他每天挺胸昂首,手上緊緊地握著一個符節(jié),日復一日,年復一年,符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了,而他還是站在那兒,遠眺南方中原大地,懷念著他的故土;他曾被勸降,他曾被逼降,但他寧死不屈,在那個荒野上,食草飲雪;他忍受著各種屈辱,無奈地服從那個荒誕的命令:“公羊生下羊羔,你就可以歸國!”他憑著一個信念,堅持;他憑著一個符節(jié),愛國;他憑著一個身份—大漢使節(jié),使他忍受屈辱,十九年后,寧折不彎的他最終光榮歸國,成為后世傳頌的人物。翻開歷史的畫卷,有多少豪杰志士,寧折不彎,就有多19

他是誰?他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅松,堅持著自己的信念,永不屈服,寧折不彎。紅松挺拔于高山上,那里寒冷,險峻;但他仍能挺拔,只因它有寧折不彎的精神。

再次回首,我們不難發(fā)現(xiàn),巾幗英雄的英姿颯爽,也給我們留下深刻的印象。他是誰?他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅20她帶領軍隊,沖鋒,陷陣;敵軍的到來,她更為激動,激昂的熱血使戰(zhàn)士們士氣高漲,一次一次地戰(zhàn)勝敵軍,一場一場的戰(zhàn)斗大捷,戰(zhàn)士們都封她為圣女;一處一處的傷口,一條一條的刀傷,戰(zhàn)士們以她為榜樣。然而,在敵軍的吶喊聲中,她被捉了,被綁在十字架上,在她腳下,柴草如山,敵人手執(zhí)火把,準備著。但可惡的敵人在行刑前對她和她的部下進行辱罵,鞭打……但她仍然昂首,泰然自若,寧折不彎的她在熊熊大火中犧牲,但她見到了真理——也是她的信念——寧為戰(zhàn)死鬼,不為亡國奴!她帶領軍隊,沖鋒,陷陣;敵軍的到來,她更為激動,激昂21她是誰?她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她,有如高山寧折不屈的紅松,站在火堆上,怒視敵人,憧憬著和平。她憑著戰(zhàn)勝敵人,爭取和平的信念,成為一代女英雄,巾幗豪杰!

她是誰?她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她,22

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在渭水河邊以直鉤釣魚,有些不解,問姜子牙這是何故,姜子牙說了這樣的一句話“寧可直中取,不向曲中求?!?意思就是”寧可正而不足,不可邪而有余,凡行事定要堂堂正正”。

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在23人生雖有百味,但只要我們有著桑蘭的不屈,海倫?凱勒的勇敢,和奧斯特洛斯基的堅強,寒風凜冽的高山深谷,白雪皚皚的冰天雪地,我們也要以紅松的寧折不彎,堅韌不拔的品格,活出大寫的人格。人生雖有百味,但只要我們有著桑蘭的不屈,海倫?凱勒的24請相信,寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=56【點評】這是一篇規(guī)范的考場應試作文。開篇提出“寧折不彎,方為人中之杰”的觀點,鮮明有力。論述用了“蘇武”與“圣女貞德”的事例,一中一外,充分證明觀點。又以“寧可直中取,不向曲中求”為引證。在用例后不忘扣題進行抒情。結尾干凈利索。

思考的深度略為不夠。請相信,寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=525閱讀下面的材料,按要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時,阿里已筋疲力盡,幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅持著,因為他心里知道,對方肯定和自己一樣,如果在精神上壓倒對方,就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢,雙目如電,令弗雷澤不寒而栗,以為阿里還存有旺盛的體力,果然在關鍵時刻,對手認輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺中央,便眼前一黑,雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景,如遭雷擊,并為此抱憾終生。閱讀下面的材料,按要求作文。拳王阿里33歲那年與挑26【過程分析】抓關鍵詞句:根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣勢”等詞句,可以有下面的立意:“堅持就是勝利”這是最簡單的著想,同時也容易人云亦云;“堅持,便要在精神上壓倒對方(困難或敵人)”

這種立意便有點不簡單了?!具^程分析】抓關鍵詞句:根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣27阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意:“本是旗鼓相當,但一念之間的放棄意味著失敗”。結合兩個人的角度來立意:“勝利與失敗原來是近鄰,就在于堅持還是放棄”。阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意:“本是旗鼓相當,但一念之間的28漫畫作文田同學與房同學漫畫作文田同學與房同學29漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食;過度侵占農田因目光短淺,開發(fā)房地產(chǎn)是利益使然。不可過度開發(fā),要保護耕田,刻不容緩!

漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食;30漫畫作文漫畫作文31漫畫作文不可坐等機遇,應努力尋找機遇機遇是找來的!

漫畫作文不可坐等機遇,應努力尋找機遇32漫畫作文漫畫作文33漫畫作文遇到困難不要怨天尤人,要腳踏實地從小事做起,從自身做起。

漫畫作文遇到困難不要怨天尤人,34漫畫作文漫畫作文35漫畫作文認識自己遠比認識別人困難莫論人非,常思己過!。漫畫作文認識自己遠比認識別人困難36漫畫作文漫畫作文37漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。

漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。38漫畫作文漫畫作文39漫畫作文各行其是,怎能成事?團結合作是獲取成功的必備條件。人心齊,泰山移!漫畫作文各行其是,怎能成事?40材料作文寫作指導5課件41過度的吹捧不利于健康成長。過度的吹捧不利于健康成長。42當你的才華還撐不起你的野心時,你就該努力。心有猛虎,細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的,潛能是逼出來的,習慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持,要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天,最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼,我怎么能輸。只要學不死,就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運。不曾揚帆,何以至遠方。人生充滿苦痛,我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下,又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來,所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力,越幸運。每一個不起舞的早晨,都是對生命的辜負。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬丈,擋的只是不來的人,要來,千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方,就注定風雨兼程。漫漫長路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動的時刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。一切偉大的行動和思想,都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋,孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康,沒有一個敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運動健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生,選對朋友可以智能一生,選對環(huán)境可以快樂一生,選對伴侶可以幸福一生,選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量,大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境,其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時,心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就,甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關愛,那么,就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗,他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老,回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿,昨天的太陽,曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事,明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡,便要學會寡言,每一句話都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底線。趁著年輕,不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練,才會讓你真正學會謙恭。不然,你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感,遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài),是時候對自己說:不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。越是看起來極簡單的人,越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷,用悲傷讓你了解什么叫幸福,用噪音教會你如何欣賞寂靜,用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你,這個人就是你自己。誰不虛偽,誰不善變,誰都不是誰的誰。又何必把一些人,一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣,外面很硬,內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠,卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平,而是相對公平。在一個天平上,你得到越多,勢必要承受更多,每一個看似低的起點,都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學會捂上自己的耳朵,不去聽那些熙熙攘攘的聲音;這個世界上沒有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個錯誤;有些東西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題,它只是把原來怎么也想不通的問題,變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多,那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志,莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望,讓我們忘記昨天的痛!如果你不努力爭取你想要的,那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神,未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道,都充滿坎坷。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。我已經(jīng)看見,多年后的自己。自信!開朗!豁達!努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候,翻臉不如翻身,生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷,我們才剛剛起航,必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中,我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情,別忘了答應自己要去的地方,無論有多難,有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時,你就該努力。心有猛虎,細嗅薔薇43材料作文寫作指導

材料作文寫作指導

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新材料作文的審題三原則1.整體性原則:新出來作文的審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題·跑題現(xiàn)象。2.多向性原則:一般來說,新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結論,因此,要學會多角度審視材料。3.篩選性原則:因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③自己有話可說。【審題原則】

新材料作文的審題三原則【審題原則】45【熱身訓練】1.閱讀下面的材料,按要求作文。半個多世紀前,教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是:“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

【熱身訓練】1.閱讀下面的材料,按要求作文。46

你心中有自己的“水仙花”嗎?當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時,你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎?要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。你心中有自己的“水仙花”嗎?47【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻,富有含義?!懊姘笔怯脕沓缘模S持身體的需要。擁有面包,就是有一定的物質生活;“水仙”是用來看的,讓人精神愉悅。擁有水仙,就是有一定的精神生活。2·為什么“用一塊而不是兩塊去換”?這說明物質生活是精神生活的基礎。3·吃一塊面包,用另一塊去換水仙,這說明人在擁有了一定的物質生活后,還要有高質量的精神生活,保證了一定的物質生活之后,一定要有精神生活。【過程分析】1·材料中“假使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵48材料作文寫作指導

“紅松和雪松”材料作文寫作指導

“紅松和雪松”49紅松和

雪松紅松和雪松50紅松和雪松

加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松,紅松數(shù)量少卻株株筆直而粗壯高大;雪松數(shù)量多卻普遍較矮小枝干如虬。原來這里的冬天雪期長,寧折不彎的的紅松多是未長大就被積雪壓斷了;雪松枝干較韌,被大雪壓彎卻不會折斷,甚至整整一個冬天負著積雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。要求

選擇一個角度立意。自主確定文體,確定標題;不要脫離材料的含義和范圍作文,不要套作,不要抄襲

;不少于800字。

紅松和雪松加拿大魁北克的山上同時生長著紅松和雪松,紅松數(shù)51二、審題思路:本材料由兩個層次組成:第一層,紅松寧折不彎,數(shù)量少卻筆直粗壯高大;第二層,雪松枝干較韌數(shù)量多卻矮小枝干如虬。對紅松與雪松,命題者并未有明確的褒貶傾向,可圍繞材料內容任選一個角度立意即可。

二、審題思路:本材料由兩個層次組成:52從紅松角度立意:①紅松寧折不彎,雖然有許多幼樹被淘汰,留下的是筆直而粗壯高大的紅松樹。由此可以肯定那種寧折不彎(寧為玉碎不為瓦全)的氣節(jié),這也是人所需要的,尤其是特殊時代更是需要。

從紅松角度立意:①紅松寧折不彎,雖然有許多幼樹被淘汰,留下的53從雪松角度立意:

1.雪松的“數(shù)量多,卻又普遍較矮小枝干如虬”、“枝干較韌,被大雪壓彎卻不會折斷,甚至整整一個冬天負著積雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直?!比站靡娙诵蘑陉P鍵詞“虬”、“韌“提示了它堅韌頑強的品質(忍耐)讓它戰(zhàn)勝嚴寒,這正是人生遭遇挫折時需要的精神品質。

③從“能屈能伸(留得青山在,不怕沒柴燒)(忍辱方能負重)”的角度立意也不錯。

④也可否定雪松茍且偷生的人生態(tài)度。

⑤還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩種姿態(tài),就象是屈原與司馬遷,我們該堅守時堅守,該忍耐時忍耐。

從雪松角度立意:1.雪松的“數(shù)量多,卻又普遍較矮小枝干如虬54三、評分標準(參照高考的評分細則)

凡沒有從材料進行切入寫作,觀點不能從材料中合理得出的,判為四類文。文體不分明的,判為四類文。缺題目或改題目,扣2分。字數(shù)不足,每少50字,扣1分。每錯3個字扣1分,扣完5分為止。

三、評分標準(參照高考的評分細則)

凡沒有從材料進行切55不當立意示例①因為執(zhí)著,所以成功。②堅持就是勝利。(只是單純談“堅持”的作用)③不同的選擇造就不同的命運。選擇適合自己的人生路(內容分12分,立意分10-12)四、立意示例

不當立意示例①因為執(zhí)著,所以成功。四、立意示例

561.《生命的精彩》“人生應該怎樣才叫精彩呢?是活得傲骨凜然,還是茍且偷生呢?”

“人生真的要經(jīng)歷很多事,但我們要像紅松一樣寧折不彎,要像雪松一樣剛強堅韌,要像飛蛾一樣敢拼敢搏,生命會隨之精彩,人會隨之成熟,路也會隨之越好走。但我相信,有堅韌的精神,有敢搏的勇氣,人生就會精彩。”(點評:直奔主題,將自己文章的立意定位在生存方式的選擇上,觀點鮮明。)

正確立意示例:1.《生命的精彩》正確立意示例:572.《學會彎腰》

“學會彎腰,是對外界環(huán)境的暫時順服,是在彎腰的過程中思索翻身,是對世故的變通,是在減少對別人的傷害?!?/p>

“只有忍耐艱難困頓才能劫后重生?!?/p>

(點評:從一個形象的角度來闡述了觀點,將原本抽象的內容說得形象生動。)

正確立意示例:2.《學會彎腰》

“學會彎腰,是對外界環(huán)境的暫時順服,58辨證觀點還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩種姿態(tài),就象是屈原與司馬遷,

以死明志與以生踐志

我們該堅守時應堅守,該忍耐時要忍耐。

辨證觀點還可以綜合兩者互為補充,寫它們都是生命的兩59紅松紅松60【優(yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰

高三(10)何文盛

粗壯高大的紅松,昂首挺胸;矮小如虬的雪松,俯首哆嗦。紅松,有火熱的外貌,熱情的心境,而雪松,卻只有那蒼白的皮膚,冷漠地茍且偷生?!緝?yōu)秀例文】寧折不彎,方為人中之杰61

翻開歷史的畫卷,有多少豪杰志士,寧折不彎,就有多少驚天地,泣鬼神的故事……北方寒風凜冽,一望無際的荒野上,有一個這樣的人,他每天挺胸昂首,手上緊緊地握著一個符節(jié),日復一日,年復一年,符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了,而他還是站在那兒,遠眺南方中原大地,懷念著他的故土;他曾被勸降,他曾被逼降,但他寧死不屈,在那個荒野上,食草飲雪;他忍受著各種屈辱,無奈地服從那個荒誕的命令:“公羊生下羊羔,你就可以歸國!”他憑著一個信念,堅持;他憑著一個符節(jié),愛國;他憑著一個身份—大漢使節(jié),使他忍受屈辱,十九年后,寧折不彎的他最終光榮歸國,成為后世傳頌的人物。翻開歷史的畫卷,有多少豪杰志士,寧折不彎,就有多62

他是誰?他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅松,堅持著自己的信念,永不屈服,寧折不彎。紅松挺拔于高山上,那里寒冷,險峻;但他仍能挺拔,只因它有寧折不彎的精神。

再次回首,我們不難發(fā)現(xiàn),巾幗英雄的英姿颯爽,也給我們留下深刻的印象。他是誰?他是堅強的蘇武。他如同荒野上的一棵紅63她帶領軍隊,沖鋒,陷陣;敵軍的到來,她更為激動,激昂的熱血使戰(zhàn)士們士氣高漲,一次一次地戰(zhàn)勝敵軍,一場一場的戰(zhàn)斗大捷,戰(zhàn)士們都封她為圣女;一處一處的傷口,一條一條的刀傷,戰(zhàn)士們以她為榜樣。然而,在敵軍的吶喊聲中,她被捉了,被綁在十字架上,在她腳下,柴草如山,敵人手執(zhí)火把,準備著。但可惡的敵人在行刑前對她和她的部下進行辱罵,鞭打……但她仍然昂首,泰然自若,寧折不彎的她在熊熊大火中犧牲,但她見到了真理——也是她的信念——寧為戰(zhàn)死鬼,不為亡國奴!她帶領軍隊,沖鋒,陷陣;敵軍的到來,她更為激動,激昂64她是誰?她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她,有如高山寧折不屈的紅松,站在火堆上,怒視敵人,憧憬著和平。她憑著戰(zhàn)勝敵人,爭取和平的信念,成為一代女英雄,巾幗豪杰!

她是誰?她是英法戰(zhàn)爭中的巾幗英雄——圣女貞德。她,65

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在渭水河邊以直鉤釣魚,有些不解,問姜子牙這是何故,姜子牙說了這樣的一句話“寧可直中取,不向曲中求。“,意思就是”寧可正而不足,不可邪而有余,凡行事定要堂堂正正”。

封神演義中也有這樣一個典故,周文王見姜子牙在66人生雖有百味,但只要我們有著桑蘭的不屈,海倫?凱勒的勇敢,和奧斯特洛斯基的堅強,寒風凜冽的高山深谷,白雪皚皚的冰天雪地,我們也要以紅松的寧折不彎,堅韌不拔的品格,活出大寫的人格。人生雖有百味,但只要我們有著桑蘭的不屈,海倫?凱勒的67請相信,寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=56【點評】這是一篇規(guī)范的考場應試作文。開篇提出“寧折不彎,方為人中之杰”的觀點,鮮明有力。論述用了“蘇武”與“圣女貞德”的事例,一中一外,充分證明觀點。又以“寧可直中取,不向曲中求”為引證。在用例后不忘扣題進行抒情。結尾干凈利索。

思考的深度略為不夠。請相信,寧折不彎,方為人中之杰。

【評分】23+24+9=568閱讀下面的材料,按要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時,阿里已筋疲力盡,幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅持著,因為他心里知道,對方肯定和自己一樣,如果在精神上壓倒對方,就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢,雙目如電,令弗雷澤不寒而栗,以為阿里還存有旺盛的體力,果然在關鍵時刻,對手認輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺中央,便眼前一黑,雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景,如遭雷擊,并為此抱憾終生。閱讀下面的材料,按要求作文。拳王阿里33歲那年與挑69【過程分析】抓關鍵詞句:根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣勢”等詞句,可以有下面的立意:“堅持就是勝利”這是最簡單的著想,同時也容易人云亦云;“堅持,便要在精神上壓倒對方(困難或敵人)”

這種立意便有點不簡單了?!具^程分析】抓關鍵詞句:根據(jù)材料中的“拼命堅持`永不低頭的氣70阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意:“本是旗鼓相當,但一念之間的放棄意味著失敗”。結合兩個人的角度來立意:“勝利與失敗原來是近鄰,就在于堅持還是放棄”。阿里與弗雷澤從弗雷澤的角度立意:“本是旗鼓相當,但一念之間的71漫畫作文田同學與房同學漫畫作文田同學與房同學72漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食;過度侵占農田因目光短淺,開發(fā)房地產(chǎn)是利益使然。不可過度開發(fā),要保護耕田,刻不容緩!

漫畫作文耕地在逐步被新房蠶食;73漫畫作文漫畫作文74漫畫作文不可坐等機遇,應努力尋找機遇機遇是找來的!

漫畫作文不可坐等機遇,應努力尋找機遇75漫畫作文漫畫作文76漫畫作文遇到困難不要怨天尤人,要腳踏實地從小事做起,從自身做起。

漫畫作文遇到困難不要怨天尤人,77漫畫作文漫畫作文78漫畫作文認識自己遠比認識別人困難莫論人非,常思己過!。漫畫作文認識自己遠比認識別人困難79漫畫作文漫畫作文80漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。

漫畫作文不能將嫉妒轉化為仇恨。81漫畫作文漫畫作文82漫畫作文各行其是,怎能成事?團結合作是獲取成功的必備條件。人心齊,泰山移!漫畫作文各行其是,怎能成事?83材料作文寫作指導5課件84過度的吹捧不利于健康成長。過度的吹捧不利于健康成長。85當你的才華還撐不起你的野心時,你就該努力。心有猛虎,細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的,潛能是逼出來的,習慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持,要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天,最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼,我怎么能輸。只要學不死,就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運。不曾揚帆,何以至遠方。人生充滿苦痛,我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下,又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來,所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力,越幸運。每一個不起舞的早晨,都是對生命的辜負。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬丈,擋的只是不來的人,要來,千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方,就注定風雨兼程。漫漫長路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動的時刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。一切偉大的行動和思想,都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋,孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康,沒有一個敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運動健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生,選對朋友可以智能一生,選對環(huán)境可以快樂一生,選對伴侶可以幸福一生,選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量,大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境,其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時,心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就,甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,

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