《化學(xué)安全教育》課件

有機(jī)所2004-2006年典型事故2006年5月《化學(xué)安全教育》有機(jī)所2004-2006年2006年5月《化學(xué)安全教育》1

安全科研關(guān)系到廣大職工和研究生的健康和生命,也關(guān)系到國家財產(chǎn)的安全。前言《化學(xué)安全教育》安全科研關(guān)系到廣大職工和研究生的健康和生命2

科研人員的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，甚至于單位安全文化氛圍，很大程度取決于安全教育培訓(xùn)的程度。因此安全教育培訓(xùn)是安全管理中非常重要的一環(huán)?！痘瘜W(xué)安全教育》科研人員的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，甚至3

安全生產(chǎn)工作不是一兩個人能搞好的工作，必須依靠全所員工的參與才能確保我所平安?！痘瘜W(xué)安全教育》安全生產(chǎn)工作不是一兩個人能搞好的工作，必須依4安全素質(zhì)安全意識(主體是全體員工)安全知識安全技術(shù)

《化學(xué)安全教育》安全素質(zhì)安全意識安全知識安全技術(shù)《化學(xué)安全教5

轉(zhuǎn)變觀念，重視安全,由“要我安全”為

“我要安全”。安全工作并非朝夕之功，安全來自于長期警惕!《化學(xué)安全教育》轉(zhuǎn)變觀念，重視安全,由“要我安全”為6

做到

“我不傷害別人”

。當(dāng)別人受到傷害時能及時搶救，當(dāng)他人違章時能及時制止?！痘瘜W(xué)安全教育》做到“我不傷害別人”。當(dāng)別人受到7

安全生產(chǎn)不僅是對他人負(fù)責(zé),對所負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)!《化學(xué)安全教育》安全生產(chǎn)不僅是對他人負(fù)責(zé),對所負(fù)責(zé)，對社會8事故案例《化學(xué)安全教育》事故案例《化學(xué)安全教育》9一.金屬鈉燃燒事故責(zé)任人：某某時間：2004.3.1地點：3#415事故經(jīng)過：將1升工業(yè)乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后將金屬鈉皮用剪刀剪成小塊，放入盆中。開始時反應(yīng)較慢，不久盆內(nèi)溫度升高，反應(yīng)激烈。當(dāng)事人即拉下通風(fēng)柜，把剪刀隨手放在水槽邊。這時水槽邊的廢溶劑桶外殼突然著火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。當(dāng)事人立刻將燃燒的廢溶劑桶拿到走廊上，同時用滅火器撲救水槽中燃燒的乙醇。此時走廊上火勢也逐漸擴(kuò)大，直至引燃了四扇門框。

《化學(xué)安全教育》一.金屬鈉燃燒事故責(zé)任人：某某時間：210《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》11事故第二現(xiàn)場《化學(xué)安全教育》事故第二現(xiàn)場《化學(xué)安全教育》12嚴(yán)禁在有水的環(huán)境中處理金屬鈉等遇水易燃試劑被過火的試劑《化學(xué)安全教育》嚴(yán)禁在有水的環(huán)境中被過火的試劑《化學(xué)安全教育》13事故原因：反應(yīng)時放出氫氣和大量的熱量，氫氣被點燃并引燃了旁邊的廢溶劑造成事故?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》14經(jīng)驗教訓(xùn)：處理金屬鈉時必須清理周圍易燃物品；一次處理量不宜過多；注意通風(fēng)效果，及時排除氫氣；或與安全部門聯(lián)系，在空曠的地方處理?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》15責(zé)任人：某某時間：2004.3.27地點：3#-4樓事故經(jīng)過：當(dāng)日深夜，當(dāng)事人指導(dǎo)的大學(xué)生進(jìn)行過夜實驗。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡邏及時發(fā)現(xiàn)，未釀成嚴(yán)重后果。二.油浴燃燒事故《化學(xué)安全教育》責(zé)任人：某某時間：2004.3.27地點：3#-416肇事油浴《化學(xué)安全教育》肇事油浴《化學(xué)安全教育》17裸露的加熱電熱絲點燃了油浴中的有機(jī)物《化學(xué)安全教育》裸露的加熱電熱絲點燃了油浴中的有機(jī)物《化學(xué)安全教育》18打落的反應(yīng)瓶《化學(xué)安全教育》打落的反應(yīng)瓶《化學(xué)安全教育》19事故原因：實驗時，試劑滴落到油浴中，因油浴未及時更換，導(dǎo)致事故的發(fā)生?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》20經(jīng)驗教訓(xùn)：經(jīng)常更換油浴。

(另：水泵的循環(huán)水必須經(jīng)常更換。)《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》21責(zé)任人：某某時間：2004.11.9地點：新樓5樓事故經(jīng)過:用1,4-丁炔二醇和氯化亞砜在吡啶存在下制備4-氯-丁炔-1-醇，反應(yīng)完成后用乙醚萃取。經(jīng)水洗干燥后在常壓下蒸去乙醚和苯，剩下500mL有機(jī)物，用水泵減壓蒸餾，蒸出產(chǎn)物。加熱溫度110-120℃，減壓20mmHg，反應(yīng)瓶1000mL。當(dāng)蒸出150mL產(chǎn)品時，內(nèi)溫急劇上升失去控制，隨即發(fā)生爆炸。由于通風(fēng)柜的拉門處于關(guān)閉狀態(tài)，沒有造成人員受傷。該反應(yīng)曾多次重復(fù)做過，因反應(yīng)量很小，未曾發(fā)生事故。三.爆炸事故

《化學(xué)安全教育》責(zé)任人：某某時間：2004.11.922《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》23《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》24《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》25《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》26事故原因：據(jù)當(dāng)事人和其課題組長事后分析，含炔基官能團(tuán)化合物在加熱條件下容易與濃度較高的雜質(zhì)發(fā)生聚合反應(yīng)，放出大量的熱量，導(dǎo)致溫度失控引發(fā)爆炸。4-氯-丁炔-1-醇是含炔基官能團(tuán)的化合物，可能與反應(yīng)中產(chǎn)生的雜質(zhì)在高溫下發(fā)生聚合反應(yīng)引發(fā)爆炸。

《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》27經(jīng)驗教訓(xùn)：

當(dāng)事人佩帶了防護(hù)鏡和手套，并拉下了防爆櫥門，因而該事故未造成人員傷害。在實驗中使用危險藥品或產(chǎn)物比較活潑的，在實驗前應(yīng)對該實驗過程中可能出現(xiàn)的危險性有個預(yù)案，并落實防范措施。《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》28責(zé)任人:某某時間：2004.11.23地點：新樓3樓事故經(jīng)過：玻璃封管內(nèi)加入氨水20mL，硫酸亞鐵1g，原料4g，加熱溫度160℃。當(dāng)事人在觀察油浴溫度時，封管突然發(fā)生爆炸，整個反應(yīng)體系被完全炸碎。當(dāng)事人額頭受傷，幸虧當(dāng)時戴防護(hù)眼睛，才使雙眼沒有受到傷害。四.封管事故《化學(xué)安全教育》責(zé)任人:某某時間：2004.11.23地點：新樓329《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》30臉上的防護(hù)鏡被擊落《化學(xué)安全教育》臉上的防護(hù)鏡被擊落《化學(xué)安全教育》31斑斑血跡《化學(xué)安全教育》斑斑血跡《化學(xué)安全教育》32事故原因：玻璃封管不耐高壓，且在反應(yīng)過程中無法檢測管內(nèi)壓力。氨水在高溫下變?yōu)榘睔夂退羝?，產(chǎn)生較大的壓力，致使玻璃封管爆炸?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》33經(jīng)驗教訓(xùn)：

化學(xué)實驗必須在通風(fēng)柜內(nèi)進(jìn)行，密閉系統(tǒng)和有壓力的實驗必須在特種實驗室里進(jìn)行。《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》34事故經(jīng)過：蒸餾燒瓶為3升的三口瓶，內(nèi)有4-溴吲哚粗品2.2升(約重3Kg)。由硅油電加熱，從上午9點開始，油浴溫度為170度左右。大約在10點前餾分蒸完，換接收瓶收集餾分(餾分溫度140度，接收瓶為2升單口燒瓶)。起初餾分蒸出的速度很穩(wěn)定，大約在接收了1升時，餾分不再流出。當(dāng)事人感覺有點不正常，按以往的收率估計應(yīng)該有1.8-2升左右的產(chǎn)品,因此以為是減壓蒸餾的冷阱堵塞導(dǎo)致真空度下降。在查看了水銀減壓計未發(fā)現(xiàn)真空度下降,此時突然發(fā)現(xiàn)就收瓶及冷凝管里有大量白色煙霧涌出，當(dāng)事人感覺異常,就急忙蹲下，此時反應(yīng)瓶發(fā)生了爆炸。五.過氧化物爆炸事故責(zé)任人：某某時間：2005.5.16地點：1#306《化學(xué)安全教育》事故經(jīng)過：五.過氧化物爆炸事故責(zé)任人：某某35《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》36被爆炸沖擊波壓平的鋁鍋（油?。痘瘜W(xué)安全教育》被爆炸沖擊波壓平的鋁鍋（油?。痘瘜W(xué)安全教育》37被震落的照明燈罩《化學(xué)安全教育》被震落的照明燈罩《化學(xué)安全教育》38被炸飛的通風(fēng)櫥玻璃《化學(xué)安全教育》被炸飛的通風(fēng)櫥玻璃《化學(xué)安全教育》39事故原因：存放過程中，四氫呋喃可能產(chǎn)生了過氧化物，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》40經(jīng)驗教訓(xùn)：

在使用乙醚、四氫呋喃等有可能產(chǎn)生過氧化物的溶劑時，應(yīng)檢驗是否有過氧化物存在。在使用中加一點還原劑以防止有過氧化物的發(fā)生?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》41六.乙醚爆炸事故責(zé)任人：某某時間：2005.7.6地點：1#210事故經(jīng)過：當(dāng)事人對所合成的產(chǎn)品進(jìn)行后處理，即用石油醚提純產(chǎn)品。反應(yīng)瓶2升，石油醚1000毫升（30℃-60℃），電熱套加熱回流，冷凝水冷卻，至中午11時左右突然發(fā)現(xiàn)通風(fēng)柜內(nèi)有火花閃爍，接著發(fā)生爆炸。爆炸引燃了電熱套和周圍的紙張，當(dāng)事人立即拔下電熱套插座，并使用滅火器將火撲滅。《化學(xué)安全教育》六.乙醚爆炸事故責(zé)任人：某某時間：200542被瞬間產(chǎn)生的強(qiáng)大熱量燒焦的毛刷《化學(xué)安全教育》被瞬間產(chǎn)生的強(qiáng)大熱量燒焦的毛刷《化學(xué)安全教育》43《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》44《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》45事故原因：所使用的石油醚是沸點在30℃-60℃的低沸點溶劑，又因夏天的連續(xù)高溫。經(jīng)事后測量自來水溫度就達(dá)33℃，石油醚未能冷卻而大量揮發(fā)。當(dāng)石油醚蒸汽與空氣混合達(dá)到一定比例，遇火星即發(fā)生爆炸?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》46經(jīng)驗教訓(xùn)：因回流溶劑時冷卻效果不佳致使大量溶劑揮發(fā)造成的爆炸事故已發(fā)生多起，這起事故再次給我們敲響了警鐘。常規(guī)的回流實驗雖然簡單，但必須保證良好的冷凝效果。天氣炎熱時應(yīng)避免大量使用溶劑，尤其是低沸點溶劑。

《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》47七.鹽酸氣傷人事故時間：2005年8月2日地點：軍工基地責(zé)任人：某某受傷人：某某事故經(jīng)過：當(dāng)日上午當(dāng)事人、受傷人等在安裝高壓釜的緊固件和閥門。在前幾日拆卸時已將管道內(nèi)氯硅烷液體放出，為擋灰塵用簡易塞將氯硅烷液相管塞住。當(dāng)時并沒有感覺到有壓力和液體積存。在安裝氯硅烷液相管時，當(dāng)事人將簡易塞拔下的一剎那，突然有一股氯硅烷揮發(fā)氣體沖出，此時正值受傷人俯身緊固螺絲，來不及躲閃，正好噴到臉上和兩手臂上，將其灼傷?！痘瘜W(xué)安全教育》七.鹽酸氣傷人事故時間：2005年8月2日48事故原因：這套高壓釜反應(yīng)裝置被安置在棚內(nèi)，當(dāng)時又正值高溫時節(jié)，棚內(nèi)溫度超過40℃，管內(nèi)殘留的氯硅烷變?yōu)闅怏w，產(chǎn)生了一定的壓力，拔去塞子時氯硅烷氣體就沖了出來?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》49經(jīng)驗教訓(xùn)：

高溫對化學(xué)試劑可能帶來的危險性認(rèn)識不足，科研人員又忽視了防護(hù)用品的使用，擴(kuò)大了受傷部位。

《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》50事故經(jīng)過：當(dāng)晚8時許，當(dāng)事人在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細(xì)核對，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。當(dāng)事人立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。當(dāng)事人叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。責(zé)任人：某某時間：2005.8.3.地點：新樓415八.誤操作事故《化學(xué)安全教育》事故經(jīng)過：責(zé)任人：某某時間：2005.8.3.51《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》52走廊上的鮮血《化學(xué)安全教育》走廊上的鮮血《化學(xué)安全教育》53通風(fēng)櫥的玻璃門起到了良好的防爆作用《化學(xué)安全教育》通風(fēng)櫥的玻璃門起到了良好的防爆作用《化學(xué)安全教育》54事故原因：該事故是由于當(dāng)事人在投料時粗心大意，沒有仔細(xì)核對所要使用的化學(xué)試劑而造成的。實驗臺藥品雜亂無序、藥品過多也是造成本次事故的主要原因?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》55經(jīng)驗教訓(xùn)：這是一起典型的誤操作事故。它告誡我們，在實驗操作過程中的每一個步驟都必須仔細(xì)、認(rèn)真，不能有半點馬虎；實驗臺、工作臺要保持整潔，不用的試劑瓶要擺放到試劑架上，避免試劑打翻或誤用造成的事故?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》56

九.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某地點：新樓610時間：2005年11月22日事故經(jīng)過：當(dāng)日上午11:00左右，當(dāng)事人完成反應(yīng)后的處理工作。她用油泵抽干氨基四氮唑的溶劑后，用牛角匙刮取附在瓶壁上的產(chǎn)物，即發(fā)生了爆炸，碎玻璃將她的臉和左手手指炸傷?！痘瘜W(xué)安全教育》九.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某57爆炸后，通風(fēng)柜防爆玻璃門被碎玻璃擊穿的小孔，分液漏斗被擊碎《化學(xué)安全教育》爆炸后，通風(fēng)柜防爆玻璃門被碎玻璃擊穿的小孔，分液漏斗被擊碎《58通風(fēng)玻璃門被爆炸后的碎玻璃擊出小坑《化學(xué)安全教育》通風(fēng)玻璃門被爆炸后的碎玻璃擊出小坑《化學(xué)安全教育》59事故原因：多氮化合物爆炸所需的引爆能量極小,輕微摩擦產(chǎn)生的熱量足以引爆,而且爆炸的能量極大。《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》60經(jīng)驗教訓(xùn)：

在使用易爆高危的藥品時,防范措施必須到位，防護(hù)用品必須使用！《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》61十.溴化物傷人事故受傷人員\責(zé)任人：某某時間：2005.11.25地點：新樓716事故經(jīng)過：當(dāng)日上午10:00左右，當(dāng)事人在制備炔丙基溴時，將10克四溴化碳逐步投人乙醚中。當(dāng)投入一半時，未有明顯的反應(yīng)。當(dāng)事人將另外5克一下投入乙醚中，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)反應(yīng)放出大量的熱量，使乙醚沸騰。當(dāng)事人立即拔去反應(yīng)瓶的塞欲放氣時，炔丙基溴沖了出來，灼傷了當(dāng)事人的臉部。該反應(yīng)屬首次放大反應(yīng)量?！痘瘜W(xué)安全教育》十.溴化物傷人事故受傷人員\責(zé)任人：某某62事故原因：投料過快?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》63經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗條件發(fā)生變化時，應(yīng)多考慮可能出現(xiàn)的危險情況，尤其是低沸點試劑做溶劑的放熱反應(yīng)?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》64十一.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某時間：2006.1.21地點：1#樓333事故經(jīng)過：

當(dāng)事人將多次合成所得的產(chǎn)物（多氮化合物）裝瓶保存，在裝瓶過程中有一小塊產(chǎn)物粘在瓶口，當(dāng)事人用不銹鋼匙撥下粘在瓶口的產(chǎn)物時多氮化合物發(fā)生爆炸，玻璃碎片四處飛濺，將當(dāng)事人一眼睛的角膜、臉、腹部和手割傷，耳膜受到巨大的爆炸聲震傷。《化學(xué)安全教育》十一.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某65《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》66《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》67事故原因：不銹鋼匙與多氮化合物撞擊產(chǎn)生的能量引爆了該化合物。該化合物為易爆高危藥品?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》68經(jīng)驗教訓(xùn)：多氮化合物是非常危險的高爆物品，在處理該類危險物品時必須做好充分的安全保護(hù)工作，必要時還要使用防護(hù)面罩和防護(hù)板等防爆保護(hù)物，即使是后處理工作也要正確使用防護(hù)用品，小心謹(jǐn)慎，不能掉以輕心。

《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》69搬遷中被實驗室遺棄的金屬鈉使用過的金屬鈉絲要及時處理，避免長時間暴露在空氣中。你把方便留給了自己,危險轉(zhuǎn)嫁給了別人《化學(xué)安全教育》搬遷中被實驗室遺棄的金屬鈉使用過的金屬鈉絲要及時處理，避免長70被丟棄的未開封的LiAlH4（已搬遷的1#5樓）長時間浸泡在水中桶體一旦破裂，后果不堪設(shè)想。你把方便留給了自己,危險轉(zhuǎn)嫁給了別人《化學(xué)安全教育》被丟棄的未開封的LiAlH4（已搬遷的1#5樓）長時間浸泡在71在已搬遷的1#522發(fā)現(xiàn)的被棄的NaCN劇毒藥品必須當(dāng)天使用，不得以任何理由在實驗室存放過夜。嚴(yán)格管理使用劇毒和危險藥品《化學(xué)安全教育》在已搬遷的1#522發(fā)現(xiàn)的被棄的NaCN劇毒藥品必須當(dāng)天使72有機(jī)所2004-2006年典型事故2006年5月《化學(xué)安全教育》有機(jī)所2004-2006年2006年5月《化學(xué)安全教育》73

安全科研關(guān)系到廣大職工和研究生的健康和生命,也關(guān)系到國家財產(chǎn)的安全。前言《化學(xué)安全教育》安全科研關(guān)系到廣大職工和研究生的健康和生命74

科研人員的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，甚至于單位安全文化氛圍，很大程度取決于安全教育培訓(xùn)的程度。因此安全教育培訓(xùn)是安全管理中非常重要的一環(huán)?！痘瘜W(xué)安全教育》科研人員的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，甚至75

安全生產(chǎn)工作不是一兩個人能搞好的工作，必須依靠全所員工的參與才能確保我所平安?！痘瘜W(xué)安全教育》安全生產(chǎn)工作不是一兩個人能搞好的工作，必須依76安全素質(zhì)安全意識(主體是全體員工)安全知識安全技術(shù)

《化學(xué)安全教育》安全素質(zhì)安全意識安全知識安全技術(shù)《化學(xué)安全教77

轉(zhuǎn)變觀念，重視安全,由“要我安全”為

“我要安全”。安全工作并非朝夕之功，安全來自于長期警惕!《化學(xué)安全教育》轉(zhuǎn)變觀念，重視安全,由“要我安全”為78

做到

“我不傷害別人”

。當(dāng)別人受到傷害時能及時搶救，當(dāng)他人違章時能及時制止?！痘瘜W(xué)安全教育》做到“我不傷害別人”。當(dāng)別人受到79

安全生產(chǎn)不僅是對他人負(fù)責(zé),對所負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)!《化學(xué)安全教育》安全生產(chǎn)不僅是對他人負(fù)責(zé),對所負(fù)責(zé)，對社會80事故案例《化學(xué)安全教育》事故案例《化學(xué)安全教育》81一.金屬鈉燃燒事故責(zé)任人：某某時間：2004.3.1地點：3#415事故經(jīng)過：將1升工業(yè)乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后將金屬鈉皮用剪刀剪成小塊，放入盆中。開始時反應(yīng)較慢，不久盆內(nèi)溫度升高，反應(yīng)激烈。當(dāng)事人即拉下通風(fēng)柜，把剪刀隨手放在水槽邊。這時水槽邊的廢溶劑桶外殼突然著火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。當(dāng)事人立刻將燃燒的廢溶劑桶拿到走廊上，同時用滅火器撲救水槽中燃燒的乙醇。此時走廊上火勢也逐漸擴(kuò)大，直至引燃了四扇門框。

《化學(xué)安全教育》一.金屬鈉燃燒事故責(zé)任人：某某時間：282《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》83事故第二現(xiàn)場《化學(xué)安全教育》事故第二現(xiàn)場《化學(xué)安全教育》84嚴(yán)禁在有水的環(huán)境中處理金屬鈉等遇水易燃試劑被過火的試劑《化學(xué)安全教育》嚴(yán)禁在有水的環(huán)境中被過火的試劑《化學(xué)安全教育》85事故原因：反應(yīng)時放出氫氣和大量的熱量，氫氣被點燃并引燃了旁邊的廢溶劑造成事故?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》86經(jīng)驗教訓(xùn)：處理金屬鈉時必須清理周圍易燃物品；一次處理量不宜過多；注意通風(fēng)效果，及時排除氫氣；或與安全部門聯(lián)系，在空曠的地方處理。《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》87責(zé)任人：某某時間：2004.3.27地點：3#-4樓事故經(jīng)過：當(dāng)日深夜，當(dāng)事人指導(dǎo)的大學(xué)生進(jìn)行過夜實驗。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡邏及時發(fā)現(xiàn)，未釀成嚴(yán)重后果。二.油浴燃燒事故《化學(xué)安全教育》責(zé)任人：某某時間：2004.3.27地點：3#-488肇事油浴《化學(xué)安全教育》肇事油浴《化學(xué)安全教育》89裸露的加熱電熱絲點燃了油浴中的有機(jī)物《化學(xué)安全教育》裸露的加熱電熱絲點燃了油浴中的有機(jī)物《化學(xué)安全教育》90打落的反應(yīng)瓶《化學(xué)安全教育》打落的反應(yīng)瓶《化學(xué)安全教育》91事故原因：實驗時，試劑滴落到油浴中，因油浴未及時更換，導(dǎo)致事故的發(fā)生。《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》92經(jīng)驗教訓(xùn)：經(jīng)常更換油浴。

(另：水泵的循環(huán)水必須經(jīng)常更換。)《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》93責(zé)任人：某某時間：2004.11.9地點：新樓5樓事故經(jīng)過:用1,4-丁炔二醇和氯化亞砜在吡啶存在下制備4-氯-丁炔-1-醇，反應(yīng)完成后用乙醚萃取。經(jīng)水洗干燥后在常壓下蒸去乙醚和苯，剩下500mL有機(jī)物，用水泵減壓蒸餾，蒸出產(chǎn)物。加熱溫度110-120℃，減壓20mmHg，反應(yīng)瓶1000mL。當(dāng)蒸出150mL產(chǎn)品時，內(nèi)溫急劇上升失去控制，隨即發(fā)生爆炸。由于通風(fēng)柜的拉門處于關(guān)閉狀態(tài)，沒有造成人員受傷。該反應(yīng)曾多次重復(fù)做過，因反應(yīng)量很小，未曾發(fā)生事故。三.爆炸事故

《化學(xué)安全教育》責(zé)任人：某某時間：2004.11.994《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》95《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》96《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》97《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》98事故原因：據(jù)當(dāng)事人和其課題組長事后分析，含炔基官能團(tuán)化合物在加熱條件下容易與濃度較高的雜質(zhì)發(fā)生聚合反應(yīng)，放出大量的熱量，導(dǎo)致溫度失控引發(fā)爆炸。4-氯-丁炔-1-醇是含炔基官能團(tuán)的化合物，可能與反應(yīng)中產(chǎn)生的雜質(zhì)在高溫下發(fā)生聚合反應(yīng)引發(fā)爆炸。

《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》99經(jīng)驗教訓(xùn)：

當(dāng)事人佩帶了防護(hù)鏡和手套，并拉下了防爆櫥門，因而該事故未造成人員傷害。在實驗中使用危險藥品或產(chǎn)物比較活潑的，在實驗前應(yīng)對該實驗過程中可能出現(xiàn)的危險性有個預(yù)案，并落實防范措施?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》100責(zé)任人:某某時間：2004.11.23地點：新樓3樓事故經(jīng)過：玻璃封管內(nèi)加入氨水20mL，硫酸亞鐵1g，原料4g，加熱溫度160℃。當(dāng)事人在觀察油浴溫度時，封管突然發(fā)生爆炸，整個反應(yīng)體系被完全炸碎。當(dāng)事人額頭受傷，幸虧當(dāng)時戴防護(hù)眼睛，才使雙眼沒有受到傷害。四.封管事故《化學(xué)安全教育》責(zé)任人:某某時間：2004.11.23地點：新樓3101《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》102臉上的防護(hù)鏡被擊落《化學(xué)安全教育》臉上的防護(hù)鏡被擊落《化學(xué)安全教育》103斑斑血跡《化學(xué)安全教育》斑斑血跡《化學(xué)安全教育》104事故原因：玻璃封管不耐高壓，且在反應(yīng)過程中無法檢測管內(nèi)壓力。氨水在高溫下變?yōu)榘睔夂退羝a(chǎn)生較大的壓力，致使玻璃封管爆炸?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》105經(jīng)驗教訓(xùn)：

化學(xué)實驗必須在通風(fēng)柜內(nèi)進(jìn)行，密閉系統(tǒng)和有壓力的實驗必須在特種實驗室里進(jìn)行?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》106事故經(jīng)過：蒸餾燒瓶為3升的三口瓶，內(nèi)有4-溴吲哚粗品2.2升(約重3Kg)。由硅油電加熱，從上午9點開始，油浴溫度為170度左右。大約在10點前餾分蒸完，換接收瓶收集餾分(餾分溫度140度，接收瓶為2升單口燒瓶)。起初餾分蒸出的速度很穩(wěn)定，大約在接收了1升時，餾分不再流出。當(dāng)事人感覺有點不正常，按以往的收率估計應(yīng)該有1.8-2升左右的產(chǎn)品,因此以為是減壓蒸餾的冷阱堵塞導(dǎo)致真空度下降。在查看了水銀減壓計未發(fā)現(xiàn)真空度下降,此時突然發(fā)現(xiàn)就收瓶及冷凝管里有大量白色煙霧涌出，當(dāng)事人感覺異常,就急忙蹲下，此時反應(yīng)瓶發(fā)生了爆炸。五.過氧化物爆炸事故責(zé)任人：某某時間：2005.5.16地點：1#306《化學(xué)安全教育》事故經(jīng)過：五.過氧化物爆炸事故責(zé)任人：某某107《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》108被爆炸沖擊波壓平的鋁鍋（油?。痘瘜W(xué)安全教育》被爆炸沖擊波壓平的鋁鍋（油?。痘瘜W(xué)安全教育》109被震落的照明燈罩《化學(xué)安全教育》被震落的照明燈罩《化學(xué)安全教育》110被炸飛的通風(fēng)櫥玻璃《化學(xué)安全教育》被炸飛的通風(fēng)櫥玻璃《化學(xué)安全教育》111事故原因：存放過程中，四氫呋喃可能產(chǎn)生了過氧化物，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》112經(jīng)驗教訓(xùn)：

在使用乙醚、四氫呋喃等有可能產(chǎn)生過氧化物的溶劑時，應(yīng)檢驗是否有過氧化物存在。在使用中加一點還原劑以防止有過氧化物的發(fā)生?！痘瘜W(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》113六.乙醚爆炸事故責(zé)任人：某某時間：2005.7.6地點：1#210事故經(jīng)過：當(dāng)事人對所合成的產(chǎn)品進(jìn)行后處理，即用石油醚提純產(chǎn)品。反應(yīng)瓶2升，石油醚1000毫升（30℃-60℃），電熱套加熱回流，冷凝水冷卻，至中午11時左右突然發(fā)現(xiàn)通風(fēng)柜內(nèi)有火花閃爍，接著發(fā)生爆炸。爆炸引燃了電熱套和周圍的紙張，當(dāng)事人立即拔下電熱套插座，并使用滅火器將火撲滅?！痘瘜W(xué)安全教育》六.乙醚爆炸事故責(zé)任人：某某時間：2005114被瞬間產(chǎn)生的強(qiáng)大熱量燒焦的毛刷《化學(xué)安全教育》被瞬間產(chǎn)生的強(qiáng)大熱量燒焦的毛刷《化學(xué)安全教育》115《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》116《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》117事故原因：所使用的石油醚是沸點在30℃-60℃的低沸點溶劑，又因夏天的連續(xù)高溫。經(jīng)事后測量自來水溫度就達(dá)33℃，石油醚未能冷卻而大量揮發(fā)。當(dāng)石油醚蒸汽與空氣混合達(dá)到一定比例，遇火星即發(fā)生爆炸。《化學(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》118經(jīng)驗教訓(xùn)：因回流溶劑時冷卻效果不佳致使大量溶劑揮發(fā)造成的爆炸事故已發(fā)生多起，這起事故再次給我們敲響了警鐘。常規(guī)的回流實驗雖然簡單，但必須保證良好的冷凝效果。天氣炎熱時應(yīng)避免大量使用溶劑，尤其是低沸點溶劑。

《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》119七.鹽酸氣傷人事故時間：2005年8月2日地點：軍工基地責(zé)任人：某某受傷人：某某事故經(jīng)過：當(dāng)日上午當(dāng)事人、受傷人等在安裝高壓釜的緊固件和閥門。在前幾日拆卸時已將管道內(nèi)氯硅烷液體放出，為擋灰塵用簡易塞將氯硅烷液相管塞住。當(dāng)時并沒有感覺到有壓力和液體積存。在安裝氯硅烷液相管時，當(dāng)事人將簡易塞拔下的一剎那，突然有一股氯硅烷揮發(fā)氣體沖出，此時正值受傷人俯身緊固螺絲，來不及躲閃，正好噴到臉上和兩手臂上，將其灼傷?！痘瘜W(xué)安全教育》七.鹽酸氣傷人事故時間：2005年8月2日120事故原因：這套高壓釜反應(yīng)裝置被安置在棚內(nèi)，當(dāng)時又正值高溫時節(jié)，棚內(nèi)溫度超過40℃，管內(nèi)殘留的氯硅烷變?yōu)闅怏w，產(chǎn)生了一定的壓力，拔去塞子時氯硅烷氣體就沖了出來?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》121經(jīng)驗教訓(xùn)：

高溫對化學(xué)試劑可能帶來的危險性認(rèn)識不足，科研人員又忽視了防護(hù)用品的使用，擴(kuò)大了受傷部位。

《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》122事故經(jīng)過：當(dāng)晚8時許，當(dāng)事人在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細(xì)核對，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。當(dāng)事人立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。當(dāng)事人叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。責(zé)任人：某某時間：2005.8.3.地點：新樓415八.誤操作事故《化學(xué)安全教育》事故經(jīng)過：責(zé)任人：某某時間：2005.8.3.123《化學(xué)安全教育》《化學(xué)安全教育》124走廊上的鮮血《化學(xué)安全教育》走廊上的鮮血《化學(xué)安全教育》125通風(fēng)櫥的玻璃門起到了良好的防爆作用《化學(xué)安全教育》通風(fēng)櫥的玻璃門起到了良好的防爆作用《化學(xué)安全教育》126事故原因：該事故是由于當(dāng)事人在投料時粗心大意，沒有仔細(xì)核對所要使用的化學(xué)試劑而造成的。實驗臺藥品雜亂無序、藥品過多也是造成本次事故的主要原因?！痘瘜W(xué)安全教育》事故原因：《化學(xué)安全教育》127經(jīng)驗教訓(xùn)：這是一起典型的誤操作事故。它告誡我們，在實驗操作過程中的每一個步驟都必須仔細(xì)、認(rèn)真，不能有半點馬虎；實驗臺、工作臺要保持整潔，不用的試劑瓶要擺放到試劑架上，避免試劑打翻或誤用造成的事故。《化學(xué)安全教育》經(jīng)驗教訓(xùn)：《化學(xué)安全教育》128

九.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某地點：新樓610時間：2005年11月22日事故經(jīng)過：當(dāng)日上午11:00左右，當(dāng)事人完成反應(yīng)后的處理工作。她用油泵抽干氨基四氮唑的溶劑后，用牛角匙刮取附在瓶壁上的產(chǎn)物，即發(fā)生了爆炸，碎玻璃將她的臉和左手手指炸傷?！痘瘜W(xué)安全教育》九.多氮化合物爆炸事故受傷人員\責(zé)任人：某某129爆炸后，通風(fēng)柜防爆玻璃門被碎玻璃擊穿的小孔，分液漏斗被擊碎《化學(xué)安全教育》爆炸后，通風(fēng)柜防爆玻璃門被碎玻璃擊穿的小孔，分液漏斗被擊碎《130通風(fēng)玻璃