細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性課件

第二節(jié)

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞^第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞^1§1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo)

1.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。2.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。3.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較幾種細(xì)胞的異同點(diǎn)。4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程；討論技術(shù)技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。^§1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出原核細(xì)胞2你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞^你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞^3洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞^洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞^4結(jié)論

細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，

細(xì)胞具有多樣性^結(jié)論^5思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果^思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原6反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺(tái)鏡筒鏡臂鏡柱遮光孔壓片夾鏡座CDABEFG光學(xué)顯微鏡^反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺(tái)鏡筒鏡臂7顯微鏡的使用1.取鏡和安放2.對(duì)光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈）3.固定裝片放置載物臺(tái)上4.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺(tái)上升（目視物鏡與裝片之間）5.反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺(tái)下降，直至看到物像6.移動(dòng)目標(biāo)至視野中央7.更換高倍物鏡8.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至標(biāo)本影像清晰為止9.調(diào)節(jié)反光鏡、光圈^顯微鏡的使用1.取鏡和安放2.對(duì)光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈8◆顯微鏡的使用：1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧：判斷物像的簡(jiǎn)便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

【例】^◆顯微鏡的使用：1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做9【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁√技巧點(diǎn)撥：裝片移動(dòng)原則是“同向移動(dòng)”，即像在哪個(gè)方向方就向何處移裝片。^【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微102、放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)放大是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯?，而不是面積或體積的放大變式：若該題中64個(gè)細(xì)胞排成一排，則換40×物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為？個(gè)。【例】B16放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的變化的關(guān)系：第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)（反比）第二種情況：圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方（反比）^2、放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)變式：若該題中64個(gè)細(xì)胞排成113、放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系：

物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。4、放大倍數(shù)與物鏡到玻片之間距離（H）的關(guān)系：

放大倍數(shù)越大，H越小

放大倍數(shù)越小，H越大。3.顯微鏡下視野大小、明暗問(wèn)題

低倍鏡：物象小，數(shù)目多，視野大，視野亮；

高倍鏡：物象大，數(shù)目少，視野小，視野暗。^3、放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系：4、放大倍數(shù)與物鏡到玻片之間距124.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng)：

①先低后高；

②不動(dòng)粗焦

③調(diào)視野亮度；（光圈、反光鏡）^4.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng)：^13(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)植物、動(dòng)物、

根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為兩大類(lèi)：共性是什么呢？一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞有無(wú)成形的細(xì)胞核藍(lán)藻(藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜)真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒細(xì)胞的分類(lèi)^(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌14帶“菌”字的就都是細(xì)菌嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿菌食用菌青霉菌肺炎雙球菌細(xì)菌小結(jié):除了乳酸菌外,一般帶有表示形狀的詞的話,象“桿”、“球”、“螺旋”、“弧”

等都是細(xì)菌。^帶“菌”字的就都是細(xì)菌嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿15原核生物——細(xì)菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌^原核生物——細(xì)菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌^16^^17^^18發(fā)菜顫藻念珠藻藍(lán)球藻原核生物——藍(lán)藻^發(fā)菜顫藻念珠藻藍(lán)球藻原核生物——藍(lán)藻^19發(fā)菜：（發(fā)財(cái)）^發(fā)菜：（發(fā)財(cái)）^20放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最小的細(xì)胞^放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最21類(lèi)別生物類(lèi)群遺傳物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞大小無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜，無(wú)核仁，無(wú)染色體環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體只有核糖體有核糖體、線粒體等植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡等細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌、支原體、立克次體動(dòng)物、植物、真菌等較小較大原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞與原核細(xì)胞區(qū)別^類(lèi)別生物類(lèi)群遺傳物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞大小無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜，無(wú)22細(xì)胞學(xué)說(shuō)：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。（魏爾肖）思考1、找出以上不當(dāng)?shù)囊粭l，并改正。2、通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，你能領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？^細(xì)胞學(xué)說(shuō)：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，232、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。^2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同24細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。^細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體25評(píng)價(jià)反饋

1．下列生物中，屬于真核生物的是（）A．酵母菌B．發(fā)菜C．HIVD．乳酸菌

A2．下列各項(xiàng)中，屬于單細(xì)胞藻類(lèi)的是（）A．衣藻B．水綿C．細(xì)菌D.酵母菌A4、下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.都是單細(xì)胞生物B.大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)C.都能使動(dòng)植物和人類(lèi)患病D.都沒(méi)有成形的細(xì)胞核C^評(píng)價(jià)反饋1．下列生物中，屬于真核生物的是（）A2．下264、判斷下列生物分別屬于何種類(lèi)型：①變形蟲(chóng)②蛔蟲(chóng)③黑根霉④蘑菇⑤眼蟲(chóng)⑥衣藻⑦顫藻⑧SARS病毒⑨念珠藻⑩硝化細(xì)菌⑾酵母菌⑿大腸桿菌⒀發(fā)菜⒁AIDS病毒⒂葡萄球菌⒃團(tuán)藻⒄藍(lán)球藻屬于原核生物的是：屬于真核生物的是：既不屬于原核生物也不屬于真核生物的是：⑦⑨⑩⑿⒀⒂⒄①②③④⑤⑥⑾⒃⑧⒁5、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要意義（）A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域C．證明生物之間存在親緣關(guān)系D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

C^4、判斷下列生物分別屬于何種類(lèi)型：屬于原核生物的是：⑦⑨⑩⑿27第二節(jié)

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞^第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞^28§1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo)

1.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。2.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。3.使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較幾種細(xì)胞的異同點(diǎn)。4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程；討論技術(shù)技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。^§1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出原核細(xì)胞29你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞^你認(rèn)識(shí)這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞^30洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞^洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞^31結(jié)論

細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，

細(xì)胞具有多樣性^結(jié)論^32思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果^思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原33反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺(tái)鏡筒鏡臂鏡柱遮光孔壓片夾鏡座CDABEFG光學(xué)顯微鏡^反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器遮光器載物臺(tái)鏡筒鏡臂34顯微鏡的使用1.取鏡和安放2.對(duì)光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈）3.固定裝片放置載物臺(tái)上4.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺(tái)上升（目視物鏡與裝片之間）5.反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，載物臺(tái)下降，直至看到物像6.移動(dòng)目標(biāo)至視野中央7.更換高倍物鏡8.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至標(biāo)本影像清晰為止9.調(diào)節(jié)反光鏡、光圈^顯微鏡的使用1.取鏡和安放2.對(duì)光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈35◆顯微鏡的使用：1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧：判斷物像的簡(jiǎn)便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

【例】^◆顯微鏡的使用：1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做36【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁√技巧點(diǎn)撥：裝片移動(dòng)原則是“同向移動(dòng)”，即像在哪個(gè)方向方就向何處移裝片。^【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微372、放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)放大是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯?，而不是面積或體積的放大變式：若該題中64個(gè)細(xì)胞排成一排，則換40×物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為？個(gè)?！纠緽16放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的變化的關(guān)系：第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)（反比）第二種情況：圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方（反比）^2、放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)變式：若該題中64個(gè)細(xì)胞排成383、放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系：

物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。4、放大倍數(shù)與物鏡到玻片之間距離（H）的關(guān)系：

放大倍數(shù)越大，H越小

放大倍數(shù)越小，H越大。3.顯微鏡下視野大小、明暗問(wèn)題

低倍鏡：物象小，數(shù)目多，視野大，視野亮；

高倍鏡：物象大，數(shù)目少，視野小，視野暗。^3、放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系：4、放大倍數(shù)與物鏡到玻片之間距394.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng)：

①先低后高；

②不動(dòng)粗焦

③調(diào)視野亮度；（光圈、反光鏡）^4.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng)：^40(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)植物、動(dòng)物、

根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為兩大類(lèi)：共性是什么呢？一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞有無(wú)成形的細(xì)胞核藍(lán)藻(藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜)真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒細(xì)胞的分類(lèi)^(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物細(xì)菌(乳酸菌41帶“菌”字的就都是細(xì)菌嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿菌食用菌青霉菌肺炎雙球菌細(xì)菌小結(jié):除了乳酸菌外,一般帶有表示形狀的詞的話,象“桿”、“球”、“螺旋”、“弧”

等都是細(xì)菌。^帶“菌”字的就都是細(xì)菌嗎？乳酸菌酵母菌破傷風(fēng)桿42原核生物——細(xì)菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌^原核生物——細(xì)菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌^43^^44^^45發(fā)菜顫藻念珠藻藍(lán)球藻原核生物——藍(lán)藻^發(fā)菜顫藻念珠藻藍(lán)球藻原核生物——藍(lán)藻^46發(fā)菜：（發(fā)財(cái)）^發(fā)菜：（發(fā)財(cái)）^47放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最小的細(xì)胞^放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最48類(lèi)別生物類(lèi)群遺傳物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞大小無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜，無(wú)核仁，無(wú)染色體環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體只有核糖體有核糖體、線粒體等植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡等細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌、支原體、立克次體動(dòng)物、植物、真菌等較小較大原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞與原核細(xì)胞區(qū)別^類(lèi)別生物類(lèi)群遺傳物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞大小無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜，無(wú)49細(xì)胞學(xué)說(shuō)：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。（魏爾肖）思考1、找出以上不當(dāng)?shù)囊粭l，并改正。2、通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，你能領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？^細(xì)胞學(xué)說(shuō)：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，502、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。^2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同51細(xì)胞學(xué)