中學(xué)生防溺水安全教育課件

中學(xué)生防溺水安全教育2022/12/16中學(xué)生防溺水安全教育2022/12/131

每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，溺水一直是造成中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。2022/12/16每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，溺水一直是造成中21月31日，廣東江門市新會一名失蹤中學(xué)生確認溺水身亡。2月3日，甘肅永登縣連城鎮(zhèn)騰達鐵合金公司家屬區(qū)附近的大通河邊，一男一女兩名孩子落水身亡。3月15日，廣東云浮羅定市太平鎮(zhèn)一水塘發(fā)生溺水事故，造成3名學(xué)生死亡。4月5日，廣東汕頭潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故?！?015年學(xué)生溺水事件讓人觸目驚心2022/12/161月31日，廣東江門市新會一名失蹤中學(xué)生確認溺水身亡。2013兒童溺水事故頻發(fā)，讓人心痛不已！2022/12/16兒童溺水事故頻發(fā)，讓人心痛不已！2022/12/134為什么不能去野外或池塘玩水、游泳？水庫、水坑2022/12/16為什么不能去野外或池塘玩水、游泳？水庫、水坑2022/12/5為什么會游泳的人，在野外也會被淹死？2022/12/16為什么會游泳的人，2022/12/136

多數(shù)人以為在游泳池里或淺水中學(xué)會了游泳，就能隨意去野外水域，其實不然，這樣同樣非常危險。

2022/12/16多數(shù)人以為在游泳池里或淺水中學(xué)會了游泳，就能隨意去7巨大的旋渦長滿水草的水域

這些地方水況復(fù)雜，可能有暗坑、旋渦、水草等，容易發(fā)生意外；2022/12/16巨大的旋渦長滿水草的水域這些地方水況復(fù)雜，可能有暗坑8

這些水域水溫不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而發(fā)生溺水。2022/12/16這些水域水溫不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而發(fā)生9

大部分人對危險處理毫無經(jīng)驗，一旦遇險手忙腳亂，無法自救。

2022/12/16大部分人對危險處理毫無經(jīng)驗，一旦遇險手忙腳亂，無法自10不慎落水，該如何自救？2022/12/16不慎落水，該如何自救？2022/12/1311如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。2022/12/16如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻12

及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。2022/12/16

及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它13同伴落水了，我們該怎么辦？2022/12/16同伴落水了，我們該怎么辦？2022/12/1314呼救：發(fā)現(xiàn)落水者時，第一時間應(yīng)大聲呼救，尋求周邊大人的幫助，并撥打110報警，切勿盲目下水施救！竹竿：可將竹竿遞給溺水者，前提要確保自身安全，遞竹竿時要趴在地上，降低重心，以免被拖入水中。2022/12/16呼救：發(fā)現(xiàn)落水者時，第一時間應(yīng)大聲呼救，尋求周邊大人的幫助，15漂浮物：如果現(xiàn)場能找到泡沫塊、救生圈、木塊等漂浮物，可以拋給溺水者，避免溺水者沉入水底。衣服繩結(jié)：若現(xiàn)場沒有竹竿、漂浮物等，可脫下衣服連接在一起當(dāng)繩子，拋給溺水者，將溺水者拖上岸。2022/12/16漂浮物：如果現(xiàn)場能找到泡沫塊、救生圈、木塊等漂浮物，可以拋給16最危險的救人方式2022/12/16最危險的救人方式2022/12/1317青少年營救溺水者時千萬不能犯的錯誤：×直接下水救人手拉人救人×2022/12/16青少年營救溺水者時千萬不能犯的錯誤：×直接下水救人手拉人救人18

遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，又或者幾個小朋友手拉手去救人，這是我們助人的本能。貿(mào)然救人，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲?。?/p>

手拉手營救危險！×2022/12/16遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，19

落水者出于求生本能，力大無比，爆發(fā)力很強，容易把救人者拉下水。再者，手在遇水后會變滑而不易抓牢，容易造成人鏈斷裂，一起落入水中，造成更多死傷。手拉手掉落溺水×2022/12/16落水者出于求生本能，力大無比，爆發(fā)力很強，容易把救人20同學(xué)們，牢記手拉手救人危險?。　拘侣劵仡櫋?011.4.26，一人落水4人手拉手相救5人都被淹死；2011.9.10，三男童溺水兩初中女生不會游泳手拉手入湖救人；2012.6.9，哈爾濱1女中學(xué)生溺水5同學(xué)手拉手營救4人遇難；2013.5.11，手拉手救溺水同學(xué)5初中生僅2人生還。2022/12/16同學(xué)們，牢記手拉手救人危險?。　拘侣劵仡櫋?011.4.2621救起溺水者后如何處理？2022/12/16救起溺水者后如何處理？2022/12/1322急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自己的左膝上，使溺水者頭部下垂。然后按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。先迅速控水將溺水者救起后，如果溺水者尚有意識，生命體征平穩(wěn)，可先迅速控水。2022/12/16急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自23掌握心肺復(fù)蘇技巧2022/12/16掌握心肺復(fù)蘇技巧2022/12/1324●輕拍其肩膀，并大聲呼喊傷者姓名或詢問傷者狀況。

●如傷者已喪失意識，應(yīng)大聲呼救引起周圍人注意?！翊藭r，應(yīng)立刻要求周圍救援者或他人撥打急救電話120。

一、檢查與呼救2022/12/16●輕拍其肩膀，并大聲呼喊傷者姓名或詢問傷者狀況。一、檢查與25

第一步：將傷者仰臥于堅實的平面上，將右手食指與中指沿著肋骨邊緣滑至胸骨下端的劍突位置；

第二步：將左手掌根部貼緊右手食指，定位按壓位置；

第三步：將右手掌根部放于左手的手背上方，雙手掌根重疊，十指相扣。下方的手指翹起，不能觸及胸壁；

第四步：按壓時，身體前傾，手臂伸直，雙臂與胸骨水平垂直，用上身的力量將患者胸骨用力向下按壓。二、胸外按壓2022/12/16第一步：將傷者仰臥于堅實的平面上，將右手食指與中指沿著261．將傷者姿勢擺正為仰臥位置，救援者應(yīng)位于傷者右側(cè)，以方便施救；2．救援者將左手掌根輕壓于傷者額頭，并用右手食指與中指將傷者的下巴輕輕抬起。3．此時，查看傷者是否還有呼吸或呼吸是否順暢。三、開放氣道2022/12/161．將傷者姿勢擺正為仰臥位置，救援者應(yīng)位于傷者右側(cè)，271．氣道打開后，用左手捏住傷者鼻子；2．同時右手依然保持抬下巴動作；3．救援者深吸一口氣，并將嘴包住傷者口部，吹入氣體（約500-600毫升）；4．連續(xù)吹氣兩口后，放開捏鼻的手。四、人工呼吸溫馨提示：心肺復(fù)蘇具體操作請參考專題視頻學(xué)習(xí)！2022/12/161．氣道打開后，用左手捏住傷者鼻子；四、人工呼吸溫馨提示：228

搶救成人時，進行30次胸外按壓，2次人工呼吸為1個循環(huán)周期；對于兒童15次胸外按壓，2次人工呼吸為1個循環(huán)周期。5個循環(huán)（約2分鐘）后檢查和評估心肺復(fù)蘇效果。2022/12/16

搶救成人時，進行30次胸外按壓，2次人工29

當(dāng)人發(fā)生溺水、心臟驟停等，生命處于危機狀況，如果盡早能對溺水者進行正確的急救的話，就可以增加溺水者得救的幾率。人在溺水把握急救黃金4分鐘！越早急救越好！2022/12/16當(dāng)人發(fā)生溺水、心臟驟停等，生命處于危機狀況，如果盡早能30再見2022/12/16再見2022/12/1331中學(xué)生防溺水安全教育2022/12/16中學(xué)生防溺水安全教育2022/12/1332

每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，溺水一直是造成中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。2022/12/16每年5月至9月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，溺水一直是造成中331月31日，廣東江門市新會一名失蹤中學(xué)生確認溺水身亡。2月3日，甘肅永登縣連城鎮(zhèn)騰達鐵合金公司家屬區(qū)附近的大通河邊，一男一女兩名孩子落水身亡。3月15日，廣東云浮羅定市太平鎮(zhèn)一水塘發(fā)生溺水事故，造成3名學(xué)生死亡。4月5日，廣東汕頭潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故?！?015年學(xué)生溺水事件讓人觸目驚心2022/12/161月31日，廣東江門市新會一名失蹤中學(xué)生確認溺水身亡。20134兒童溺水事故頻發(fā)，讓人心痛不已！2022/12/16兒童溺水事故頻發(fā)，讓人心痛不已！2022/12/1335為什么不能去野外或池塘玩水、游泳？水庫、水坑2022/12/16為什么不能去野外或池塘玩水、游泳？水庫、水坑2022/12/36為什么會游泳的人，在野外也會被淹死？2022/12/16為什么會游泳的人，2022/12/1337

多數(shù)人以為在游泳池里或淺水中學(xué)會了游泳，就能隨意去野外水域，其實不然，這樣同樣非常危險。

2022/12/16多數(shù)人以為在游泳池里或淺水中學(xué)會了游泳，就能隨意去38巨大的旋渦長滿水草的水域

這些地方水況復(fù)雜，可能有暗坑、旋渦、水草等，容易發(fā)生意外；2022/12/16巨大的旋渦長滿水草的水域這些地方水況復(fù)雜，可能有暗坑39

這些水域水溫不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而發(fā)生溺水。2022/12/16這些水域水溫不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而發(fā)生40

大部分人對危險處理毫無經(jīng)驗，一旦遇險手忙腳亂，無法自救。

2022/12/16大部分人對危險處理毫無經(jīng)驗，一旦遇險手忙腳亂，無法自41不慎落水，該如何自救？2022/12/16不慎落水，該如何自救？2022/12/1342如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。2022/12/16如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻43

及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。2022/12/16

及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它44同伴落水了，我們該怎么辦？2022/12/16同伴落水了，我們該怎么辦？2022/12/1345呼救：發(fā)現(xiàn)落水者時，第一時間應(yīng)大聲呼救，尋求周邊大人的幫助，并撥打110報警，切勿盲目下水施救！竹竿：可將竹竿遞給溺水者，前提要確保自身安全，遞竹竿時要趴在地上，降低重心，以免被拖入水中。2022/12/16呼救：發(fā)現(xiàn)落水者時，第一時間應(yīng)大聲呼救，尋求周邊大人的幫助，46漂浮物：如果現(xiàn)場能找到泡沫塊、救生圈、木塊等漂浮物，可以拋給溺水者，避免溺水者沉入水底。衣服繩結(jié)：若現(xiàn)場沒有竹竿、漂浮物等，可脫下衣服連接在一起當(dāng)繩子，拋給溺水者，將溺水者拖上岸。2022/12/16漂浮物：如果現(xiàn)場能找到泡沫塊、救生圈、木塊等漂浮物，可以拋給47最危險的救人方式2022/12/16最危險的救人方式2022/12/1348青少年營救溺水者時千萬不能犯的錯誤：×直接下水救人手拉人救人×2022/12/16青少年營救溺水者時千萬不能犯的錯誤：×直接下水救人手拉人救人49

遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，又或者幾個小朋友手拉手去救人，這是我們助人的本能。貿(mào)然救人，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇！

手拉手營救危險！×2022/12/16遇到同伴溺水，情急之下伸出手或者直接跳下去救溺水者，50

落水者出于求生本能，力大無比，爆發(fā)力很強，容易把救人者拉下水。再者，手在遇水后會變滑而不易抓牢，容易造成人鏈斷裂，一起落入水中，造成更多死傷。手拉手掉落溺水×2022/12/16落水者出于求生本能，力大無比，爆發(fā)力很強，容易把救人51同學(xué)們，牢記手拉手救人危險?。　拘侣劵仡櫋?011.4.26，一人落水4人手拉手相救5人都被淹死；2011.9.10，三男童溺水兩初中女生不會游泳手拉手入湖救人；2012.6.9，哈爾濱1女中學(xué)生溺水5同學(xué)手拉手營救4人遇難；2013.5.11，手拉手救溺水同學(xué)5初中生僅2人生還。2022/12/16同學(xué)們，牢記手拉手救人危險！！【新聞回顧】2011.4.2652救起溺水者后如何處理？2022/12/16救起溺水者后如何處理？2022/12/1353急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自己的左膝上，使溺水者頭部下垂。然后按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。先迅速控水將溺水者救起后，如果溺水者尚有意識，生命體征平穩(wěn)，可先迅速控水。2022/12/16急救人員右腿跪地，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在自54掌握心肺復(fù)蘇技巧2022/12/16掌握心肺復(fù)蘇技巧2022/12/1355●輕拍其肩膀，并大聲呼喊傷者姓名或詢問傷者狀況。

●如傷者已喪失意識，應(yīng)大聲呼救引起周圍人注意。●此時，應(yīng)立刻要求周圍救援者或他人撥打急救電話120。

一、檢查與呼救2022/12/16●輕拍其肩膀，并大聲呼喊傷者姓名或詢問傷者狀況。一、檢查與56

第一步：將傷者仰臥于堅實的平面上，將右手食指與中指沿著肋骨邊緣滑至胸骨下端的劍突位置；

第二步：將左手掌根部貼緊右手食指，定位按壓位置；

第三步：將右手掌根部放于左手的手背上方，雙手掌根重疊，十指相扣。下方的手指翹起，不能觸及胸壁；

第四步：按壓時，身體前傾，手臂伸直，雙臂與胸骨水平垂直，用上身的力量將患者胸骨用力向下按壓。二、胸外按壓2022/12/16第一步：將傷者仰臥