關(guān)于幼兒園大班健康教案范文集錦九篇

第頁關(guān)于幼兒園大班健康教案范文集錦九篇幼兒園大班健康教案篇1

【活動目標】

1、了解幾種常見豆子的養(yǎng)分。

2、情愿并喜愛吃各種豆類及豆制品。

3、養(yǎng)成愛吃豆制品的好習慣。

4、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

【活動打算】

1、裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個；

2、四種豆子的標記圖及指偶；

3、透亮器皿4個；

4、食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；

5、幼兒用書。

【活動過程】

一、與幼兒共同玩嬉戲“聽一聽，猜一猜”，相識四種豆子。

1、老師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖擺一下后問幼兒：這里有幾個罐子，請小摯友聽一聽，猜一猜，罐子里都裝了什么？

2、老師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個透亮的器皿內(nèi)，和幼兒一起相識四種豆子。

二、通過故事，了解黃豆的養(yǎng)分。

1、引導幼兒觀賞故事《小小狗吃豆豆》；

2、師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說的？

3、師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？

4、老師小結(jié)：黃豆養(yǎng)分價值特殊高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。

三、老師演示豆子指偶，引導幼兒了解其他幾種豆子的養(yǎng)分。

1、老師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透亮器皿上；

2、師：除了黃豆有較高的養(yǎng)分價值外，其他幾種豆子也有較高的養(yǎng)分價值，有誰知道這些豆子有什么養(yǎng)分呢？

3、幼兒兩兩相互探討，并在集體中發(fā)言；

4、老師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的養(yǎng)分；

5、師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？

6、老師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特殊重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補血作用；綠豆有涼爽解毒的作用。

四、幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類摯友一起做嬉戲。

1、師：小摯友都喜愛這些豆子摯友，今日我們就和豆類摯友來聚會吧。

2、幼兒分組制作豆子頭飾，老師進行指導。

3、老師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。

五、師生共同看幼兒用書，相識豆制品。

1、師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？

2、老師拿出打算好的豆制品，請幼兒現(xiàn)場品嘗。

【活動延長】

1、種植四種豆子，引導幼兒視察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點。

2、引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品嬉戲材料，開展“小吃店”嬉戲。

幼兒園大班健康教案篇2

設計意圖

一到夏天，溺水事情就頻發(fā)，幼兒進入大班以后，很多家長也都會把幼兒送到游泳館去學習，但孩子的表現(xiàn)就不一樣了，有的孩子喜愛游泳，有的孩子就怕水，更不情愿去參加游泳活動，有多大孩子缺乏游泳的平安常識。因此，希望通過此活動讓幼兒正確的相識游泳的好處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的平安。

活動目標

1.幼兒能了解游泳的好處及平安的重要性，

2.培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的感情和看法

活動打算

1.閱歷打算：讓家長提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關(guān)閱歷

2.物質(zhì)打算：

（1）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

（2）、游泳留意事項的相關(guān)視頻

（3）、游泳圈、幼兒游泳的圖片

活動過程

一、起先部分。

1、談話活動

老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏季天氣怎樣？我們應當怎樣避暑降溫呢？

二、幼兒講講游泳的已有閱歷

出示幼兒游泳圖片

老師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游的？跟誰一起去的？小結(jié)：有的不會游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區(qū)游泳，但是都肯定要有大人在一邊才可以游泳，可要留意平安。

三、強調(diào)游泳的平安事項。

老師：游泳對我們的身體有什么好處？怎樣才能平安游泳呢？

1.老師引導幼兒探討游泳要留意的平安事項

2.選一選正確的游泳地點。

老師：看一看，哪些地方不行以游泳？并說說為什么？

3.引導幼兒探討相互學習游泳時的平安。特殊是已經(jīng)學習游泳的幼兒講解并描述自己的

游泳閱歷

4.游泳平安事項圖片分類講解

（1）、防止眼疾與眼痛。

（2）、防止身體驚慌抽筋

（3）、游泳時間不宜過長，游泳時我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時間不能長

（4）防止耳朵進水

小結(jié)：在燥熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要留意這些平安問題，祝大家過一個歡樂的暑假。

幼兒園大班健康教案篇3

【設計意圖】

健康娃娃是指身體健康、心情開心、活潑開朗，有良好的生活習慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培育幼兒健康的身體和良好的特性是這一階段教化的主要任務，希望通過本次活動幼兒能駕馭更多的健康學問。

【活動目標】

1.懂得健康對人很重要，堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2.通過健康競賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4.了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

【重點難點】

1.本次活動的重點為知道堅持熬煉身體、吃有養(yǎng)分的東西、保持開心的心情等有利于身體的健康。

2.本次活動的難點激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。

【活動打算】

1.常常提示幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況，如今日誰生病了，生什么病了？為什么會生這樣的??？。

2.幼兒駕馭了肯定的健康方面的學問，老師打算健康競賽的題目若干，PPT一份。

3.健康歌音樂。

【活動過程】

（一）老師出示運動員照片，引導幼兒談話。

老師：小摯友，你們看這是誰？你為什么相識他？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康、強壯？那我們可以怎么做呢？（熬煉身體），老師還要告知你一個小隱私，我們不僅要熬煉身體，吃有養(yǎng)分的東西，還要愛護好自己的`身體。你會怎么樣愛護好自己的身體？

（二）師幼一起探討：怎樣愛護好自己身體？

1.眼睛很重要我們應當怎么樣愛護好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請小摯友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小摯友會突然流鼻血，那應當怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛才我們小摯友說到多吃糖果會引起蛀牙，

2.你會怎么樣愛護好自己的身體？眼睛很重要我們應當怎么樣愛護好眼睛？

3.我們牙齒也很重要，那我們怎么愛護牙齒？剛才我們小摯友說到多吃糖果會引起蛀牙。

（三）那還有那些食品我們也要盡量少吃？那我們應當吃哪些有養(yǎng)分的食品？也就是合理膳食？（葷素搭配、干濕搭配……）

（四）吃了那么多有養(yǎng)分的東西，我們還要留意適量運動，否則可能會引起肥胖，那在運動前我們應當留意些什么？（寬松衣服，熱身運動）那今日每天氣真不錯，我們一起來運動一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要起先運動了。

（五）剛才我們進行了猛烈運動，那運動后應當怎么休息？

（六）運動過后我們的心情怎么樣？（很快樂）那有些時候我們也會不快樂，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們怎么樣來調(diào)整自己心情讓自己安靜下來？

（七）老師講評并小結(jié)，激發(fā)幼兒當健康娃娃的愿望。

今日我們小摯友不僅學會的愛護自己，還懂得合理膳食、調(diào)整自己心情，我們都是個健康娃娃，我們表楊一下自己，到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎.

【活動延長】

1.在平常，可以選擇更多的健康題，使幼兒了解更多的健康學問。

2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

小百科：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特殊可愛像動物的玩偶。

幼兒園大班健康教案篇4

【活動目標】

1、知道白開水是兒童最佳的飲品。

2、激勵幼兒多喝白開水，促進身體健康。

【活動打算】

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、紙、筆。

【活動過程】

(一)觀賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜愛喝什么飲品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂、啤酒，東方人-茶

師：你們最喜愛喝什么?

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶

(二)白開水，好處大

師：戶外活動和猛烈活動后會出許多汗，應當喝什么?

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次觀賞短片："生命之源-水"

老師小結(jié)

A：白開水含有豐富的礦物質(zhì)

B：能幫助人身體進行代謝

C：白開水也是一種養(yǎng)分素

激勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康

延長活動：利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵

【活動自評】

幼兒通過觀看短片直觀的了解白開水對人體的好處，在兩次嬉戲后通過對比法，由第一次喝水30%人到其次次嬉戲喝水人數(shù)上升到80%，這樣使幼兒進一步了解到白開水對人的好處多。在引導幼兒自制飲水表中，激勵幼兒大膽設計并制作，延長活動中滿意大班幼兒好競爭的意識，提高了幼兒的自我評價實力，培育幼兒能自覺主動進行飲水，使幼兒漸漸從老師的被動提示督促轉(zhuǎn)化為一種自覺地行為。

幼兒園大班健康教案篇5

活動目標：

1、了解近視眼造成的緣由及給生活帶來的不便。

2、懂得愛護視力的基本常識和方法。

活動打算：

戴眼鏡的小貓圖片、眼鏡、愛護眼睛的食物圖片活動過程：

1、出示戴眼鏡的小貓。

師：今日教室里來了一位客人，它是誰？小貓怎么了？小貓為什么要戴眼鏡？

2、觀賞故事。

（1）師：老師這里有一個故事，故事里就告知我們小貓為什么戴眼鏡？

（2）觀賞故事師：小貓的眼睛怎么了？

小貓的眼睛為什么看不清？

小結(jié)：有這么多的行為會使眼睛生病，眼睛生病了給小花貓的生活帶來了那些不便利？

3、探討：近視眼會給小貓的生活帶來哪些不便？

4、戴假眼鏡感受不便之處。

師：小花貓的眼睛生病了，給它的生活帶來了許多的不便，老師今日帶來了一副眼鏡，請小摯友戴一戴感覺一下。

小結(jié)：戴眼鏡不但不便利而且還不美麗5、怎樣愛護我們的眼睛。

幼兒自由回答，老師依據(jù)幼兒回答做相應的動作訂正不良的坐姿。

小結(jié)：除了在行為方面可以愛護我們的眼睛，在飲食方面也起到可以預防作用我們一起來看一看有哪些食物對我們的眼睛有好處。

6、操作練習。

請你來找一找正確的用眼方法。

幼兒園大班健康教案篇6

活動目標：

1、通過活動豐富幼兒對水果的認知，感受生活中共享的樂趣。

2、培育幼兒的想象力，激勵引導幼兒主動動手動腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)建意識。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，激勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

4、體驗明顯的季節(jié)特征，不同的季節(jié)會有不同的水果。

5、發(fā)展幼兒的視察比較實力。

活動打算：

柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

活動過程：

1、出示已有的水果，讓幼兒探討水果的味道怎樣？吃水果對身體有什么好處。

2、請幼兒拿看一看自己相識各種水果，“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，辨別水果。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。

3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。

4、老師逐一出示各種水果，請幼兒說出名稱，鞏固幼兒對水果的認知。

老師提出問題：

做客為故事情節(jié)開展活動，水果款待客人。還可以做些什么活動？分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)分。然后請小摯友共同共享鮮果，請幼兒講解并描述他們味道的不同。

活動結(jié)束：

小摯友一起探討一下，自己愛吃哪些水果，不愛吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的習慣。

幼兒園大班健康教案篇7

［設計意圖］

愛護牙齒是大班一般的科學內(nèi)容，活動內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟識的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成緣由以及了解預防齲齒的有關(guān)學問，從而達到教化幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用試驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

［活動目標］

1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預防齲齒的有關(guān)學問，駕馭正確的刷牙方法。

2、教化幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

［活動打算］

教具：1、活動前留漱口水；2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；

學具：每人一個餅干；一面小鏡子；

［教學過程］

一、情景溝通，引出牙齒課題。

師：這個小摯友在什么地方？她怎么了？

你們有沒有生蛀牙？為什么會有蛀牙呢？

二、探討齲齒形成的緣由。

1、發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子視察牙齒上有什么？

2、回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么味道？餅干為什么會甜？

3、了解齲齒形成的緣由。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

三、預防齲齒，愛護牙齒。

1、護牙學問大比拼。

看題目做出選擇。

幼兒選擇后，老師講解每道題的正確答案。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教化幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

四、韻律：刷牙歌

我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒雪白人人夸?！?/p>

幼兒園大班健康教案篇8

活動目標：

1.了解早睡早起和午休對身體健康的重要性。

2.學習制定起居安排，養(yǎng)成按時起居的好習慣。

3.學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

活動打算：

1.自制故事動畫《調(diào)皮的小黃鶯》。

2.圖片兩幅，內(nèi)容為:（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。

3.投影儀一臺，自制鐘表。

4.“我的作息時辰表”上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。

活動過程:

一、幼兒觀看動畫故事《調(diào)皮的小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵。

師：小黃鶯的歌頌得怎么樣？它為什么沒得到大獎？(引導幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因為它遲到了。)

師：小黃鶯心里怎么樣？其次次小黃鶯參與競賽有沒有得到大獎？為什么？

二、幼兒對比視察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。

師出示圖片一)：這個男孩長得怎么樣？為什么長得又矮又瘦？

師:（出示圖片二）：這個小女孩長得怎么樣？為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康？

師：你喜愛哪個小摯友？為什么？

師小結(jié)):按時起居的好習慣有利于身體健康。

三、探討入睡和起床的合適時間。

師：（出示自制鐘表）：你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢？

師：（小結(jié)）：晚上大約８點上床睡覺，早上大約７點起床，這樣比較合適。

四、幼兒學習制訂自己的起居時辰表

師：以后你準備什么時間睡覺、什么時間起床呢？請在表格中的鐘表圖畫上指針表示時間。（幼兒操作，老師巡回指導，了解幼兒的制定狀況。）

五、延長活動

要求幼兒將制定好的作息時辰表貼在床邊，請家長督促幼兒按作息時辰表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價，激勵幼兒做按時起居的好孩子。

活動反思：

開展這一活動以來，我班孩子遲到現(xiàn)象漸漸削減，幼兒嬉戲時也特別活潑，專注。部分家長和我進行了溝通，說孩子基本能按作息時辰表進行起居和休息，同時，家長們表示深受教化，自己平常不太注意培育孩子早睡早起的習慣，要好