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論語精粹論語精粹1

孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子學(xué)說的核心思想是“仁”。

《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成的語錄體著作?？鬃樱ㄇ?51-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（2最新論語精粹課件3最新論語精粹課件4最新論語精粹課件5最新論語精粹課件6最新論語精粹課件7最新論語精粹課件8（六）子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！币馑际恰白迂曊?qǐng)教怎樣才能做一個(gè)君子?！币馑际恰皩?duì)于你要說的話，先實(shí)行了，再說出來?！弊g文

子貢問怎樣才能做一個(gè)君子。孔子說：“先行動(dòng)，有關(guān)行動(dòng)的話以后再發(fā)表?！保┳迂晢柧印Ｗ釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?。”意思是“子貢請(qǐng)9（七）子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！币馑际蔷映扇珓e人的好事，不促成別人的壞事。美，好的。惡，壞的，不好的。譯文

孔子說：“君子應(yīng)該成就別人的好事，不應(yīng)該促成別人的壞事。小人與此相反?！保ㄆ撸┳釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是。”意思是君10（八）子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”如果，表假設(shè)。求得，追求。這里意為低微的官職。譯文

孔子說：“做官如果能夠通過修養(yǎng)仁德而求得，即使是低微的官職，我也盡力而為。如果不能獲得，我就從事所愛好的事業(yè)?！保ò耍┳釉唬骸案欢汕笠玻m執(zhí)鞭之士，吾亦為如果，表假設(shè)。求11（九）子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也?！奔础渡貥贰罚菟磿r(shí)的樂曲名。沒想到對(duì)音樂的欣賞竟能達(dá)到如此高的境界。圖，料想。為，作，這里指欣賞。譯文

孔子在齊地聽了《韶樂》，三個(gè)月吃肉都吃不出肉味，感嘆道：“沒有想到對(duì)音樂的欣賞達(dá)到如此高的境界?！保ň牛┳釉邶R聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也12（十）（點(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，欲乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”孔子的學(xué)生，姓曾名點(diǎn)，曾參的父親。即暮春，農(nóng)歷三月。莫，通“暮”。春天穿的單夾衣服。在沂河邊洗澡。在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，舞雩，魯國當(dāng)時(shí)的祭壇。嘆息。贊賞。歌唱。譯文（曾點(diǎn)）說：“到了暮春三月，春天的衣服已經(jīng)做好了（穿上），五六個(gè)成年人，六七個(gè)少年，在沂水洗澡，在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)，（然后）唱著歌回家。”孔夫子嘆了口氣說：“我贊賞曾點(diǎn)說的?。　保ㄊc(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六孔子的學(xué)生，姓曾13（十一）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”同“汝”，你。同“智”，智慧。譯文孔子說：“仲由啊，教導(dǎo)你的知識(shí)都知道了嗎？知道的就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧?。。ㄊ唬┳釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知同“汝”，你14

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”天氣寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后凋謝（的道理）。譯文

（兩千多年前，戰(zhàn)亂使周王朝衰微，孔子發(fā)出了“歲寒，然后知松柏之后凋也”的感嘆。松柏傲寒而屹立，多么像在亂世和逆境中保持崇高尊嚴(yán)和氣節(jié)的人啊！所以，古人稱松、竹、梅為“歲寒三友”，贊美它們經(jīng)冬不凋。）天氣寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后凋謝（的道15

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也孔子說：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而不得的時(shí)候，不去開導(dǎo)他；不到他想出來卻說不出來的時(shí)候，不去啟發(fā)他。教給他一個(gè)方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個(gè)方面的東西，那就不再教他了?！毕肱靼讌s不能想說而說不出來啟發(fā)，開導(dǎo)方面譯文子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”舉一隅，16梳理課文論語十則道德修養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)理想抱負(fù)吾日三省吾身見賢思齊己所不欲，勿施于人聞《韶》，三月不知肉味吾與點(diǎn)也任重而道遠(yuǎn)先行其言而后從之富貴取之有道君子成人之美富可求，吾亦為之不可求，從吾所好真知灼見梳理課文論語十則道德修養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)理想抱負(fù)吾日三省吾身見賢思齊17整體感知（一）文言現(xiàn)象匯總通假字莫春者“莫”通“暮”。整體感知（一）文言現(xiàn)象匯總通假字莫春者18一詞多義解釋下列句中的“道”：1、任重而道遠(yuǎn)。道路2、不以其道得之。仁道解釋下列句中的“與”：1、吾與點(diǎn)也。贊賞2、與吾父居者。和一詞多義解釋下列句中的“道”：1、任重而道遠(yuǎn)。道路19一詞多義解釋下列句中的“去”：1、不以其道得之，不去也。背離，拋棄2、蓬山此去無多路。距離解釋下列句中的“士”：1、士不可以不弘毅。指讀書人2、雖執(zhí)鞭之士。小官一詞多義解釋下列句中的“去”：1、不以其道得之，不去也。背離20一詞多義解釋下列句中的“成”：1、春服既成。做好2、成人之美。成全1、貧與賤是人之所惡也。厭惡2、不成人之惡。壞的，不好的事解釋下列句中的“惡”：一詞多義解釋下列句中的“成”：1、春服既成。做好121一詞多義解釋下列句中的“行”：1、終身行之者。遵守，奉行，使之成為自己的行為準(zhǔn)則與依據(jù)。2、先行其言。實(shí)行一詞多義解釋下列句中的“行”：1、終身行之者。22一詞多義解釋下列句中的“而”：解釋下列句中的“為”：1、與朋友交而不信乎。表承接2、富而可求也。表假設(shè)1、為人謀而不忠。替，給2、吾亦為之。做3、不圖為樂為，作，指創(chuàng)作一詞多義解釋下列句中的“而”：解釋下列句中的“為”：1、與朋23詞類活用1、傳不習(xí)乎2、見賢思齊焉3、成人之美4、不成人之惡5、風(fēng)乎舞雩6、吾日三省吾身動(dòng)詞作名詞，傳授的知識(shí)。形容詞作名詞，指德行優(yōu)秀的人、賢人。形容詞作名詞，好的，好事。形容詞作名詞，壞的，不好的事。名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)。名詞作狀語，每天。詞類活用1、傳不習(xí)乎動(dòng)詞作名詞，傳授的知識(shí)。24古今異義詞1、不去也古：背離、拋棄。今：到某一地方。2、雖執(zhí)鞭之士古：即使。今：雖然。3、吾與點(diǎn)也古：贊賞。今：和。古今異義詞1、不去也25古漢語句式1、倒裝句1、欲乎沂。即“乎沂欲”，狀語后置2、風(fēng)乎舞雩。即“乎舞雩風(fēng)”，狀語后置3、冠者五六人，童子六七人。“五六”“六七”定語后置2、判斷句富與貴是人之所欲也。見不賢而內(nèi)自省也。3、省略句小人反是“是”前面省略介詞“于”。勿施于人“于”前面省略賓語“之”“也”表判斷語氣。古漢語句式1、倒裝句“也”表判斷語氣。26最新論語精粹課件27論語精粹論語精粹28

孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子學(xué)說的核心思想是“仁”。

《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成的語錄體著作。孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（29最新論語精粹課件30最新論語精粹課件31最新論語精粹課件32最新論語精粹課件33最新論語精粹課件34最新論語精粹課件35（六）子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。”意思是“子貢請(qǐng)教怎樣才能做一個(gè)君子。”意思是“對(duì)于你要說的話，先實(shí)行了，再說出來?！弊g文

子貢問怎樣才能做一個(gè)君子?？鬃诱f：“先行動(dòng)，有關(guān)行動(dòng)的話以后再發(fā)表。”（六）子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！币馑际恰白迂曊?qǐng)36（七）子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！币馑际蔷映扇珓e人的好事，不促成別人的壞事。美，好的。惡，壞的，不好的。譯文

孔子說：“君子應(yīng)該成就別人的好事，不應(yīng)該促成別人的壞事。小人與此相反?！保ㄆ撸┳釉唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異?。小人反是?！币馑际蔷?7（八）子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好?！比绻?，表假設(shè)。求得，追求。這里意為低微的官職。譯文

孔子說：“做官如果能夠通過修養(yǎng)仁德而求得，即使是低微的官職，我也盡力而為。如果不能獲得，我就從事所愛好的事業(yè)?！保ò耍┳釉唬骸案欢汕笠?，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為如果，表假設(shè)。求38（九）子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也?！奔础渡貥贰罚菟磿r(shí)的樂曲名。沒想到對(duì)音樂的欣賞竟能達(dá)到如此高的境界。圖，料想。為，作，這里指欣賞。譯文

孔子在齊地聽了《韶樂》，三個(gè)月吃肉都吃不出肉味，感嘆道：“沒有想到對(duì)音樂的欣賞達(dá)到如此高的境界?！保ň牛┳釉邶R聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也39（十）（點(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，欲乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”孔子的學(xué)生，姓曾名點(diǎn)，曾參的父親。即暮春，農(nóng)歷三月。莫，通“暮”。春天穿的單夾衣服。在沂河邊洗澡。在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，舞雩，魯國當(dāng)時(shí)的祭壇。嘆息。贊賞。歌唱。譯文（曾點(diǎn)）說：“到了暮春三月，春天的衣服已經(jīng)做好了（穿上），五六個(gè)成年人，六七個(gè)少年，在沂水洗澡，在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)，（然后）唱著歌回家。”孔夫子嘆了口氣說：“我贊賞曾點(diǎn)說的?。　保ㄊc(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六孔子的學(xué)生，姓曾40（十一）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！蓖叭辍保?。同“智”，智慧。譯文孔子說：“仲由啊，教導(dǎo)你的知識(shí)都知道了嗎？知道的就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧?。。ㄊ唬┳釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知同“汝”，你41

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”天氣寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后凋謝（的道理）。譯文

（兩千多年前，戰(zhàn)亂使周王朝衰微，孔子發(fā)出了“歲寒，然后知松柏之后凋也”的感嘆。松柏傲寒而屹立，多么像在亂世和逆境中保持崇高尊嚴(yán)和氣節(jié)的人啊！所以，古人稱松、竹、梅為“歲寒三友”，贊美它們經(jīng)冬不凋。）天氣寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后凋謝（的道42

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也孔子說：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而不得的時(shí)候，不去開導(dǎo)他；不到他想出來卻說不出來的時(shí)候，不去啟發(fā)他。教給他一個(gè)方面的東西，他卻不能由此而推知其他三個(gè)方面的東西，那就不再教他了?！毕肱靼讌s不能想說而說不出來啟發(fā)，開導(dǎo)方面譯文子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！迸e一隅，43梳理課文論語十則道德修養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)理想抱負(fù)吾日三省吾身見賢思齊己所不欲，勿施于人聞《韶》，三月不知肉味吾與點(diǎn)也任重而道遠(yuǎn)先行其言而后從之富貴取之有道君子成人之美富可求，吾亦為之不可求，從吾所好真知灼見梳理課文論語十則道德修養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)理想抱負(fù)吾日三省吾身見賢思齊44整體感知（一）文言現(xiàn)象匯總通假字莫春者“莫”通“暮”。整體感知（一）文言現(xiàn)象匯總通假字莫春者45一詞多義解釋下列句中的“道”：1、任重而道遠(yuǎn)。道路2、不以其道得之。仁道解釋下列句中的“與”：1、吾與點(diǎn)也。贊賞2、與吾父居者。和一詞多義解釋下列句中的“道”：1、任重而道遠(yuǎn)。道路46一詞多義解釋下列句中的“去”：1、不以其道得之，不去也。背離，拋棄2、蓬山此去無多路。距離解釋下列句中的“士”：1、士不可以不弘毅。指讀書人2、雖執(zhí)鞭之士。小官一詞多義解釋下列句中的“去”：1、不以其道得之，不去也。背離47一詞多義解釋下列句中的“成”：1、春服既成。做好2、成人之美。成全1、貧與賤是人之所惡也。厭惡2、不成人之惡。壞的，不好的事解釋下列句中的“惡”：一詞多義解釋下列句中的“成”：1、春服既成。做好148一詞多義解釋下列句中的“行”：1、終身行之者。遵守，奉行，使之成為自己的行為準(zhǔn)則與依據(jù)。2、先行其言。實(shí)行一詞多義解釋下列句中的“行”：1、終身行之者。49一詞多義解釋下列句中的“而”：解釋下列句中的“為”：1、與朋友