三年級下冊語文興趣小組活動計劃

三年級語文活動計劃何麗琴一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，能夠自覺讀書。讓學(xué)生學(xué)會讀中思考，學(xué)會邊讀邊想，能在讀中漸漸習(xí)的讀書方法。從讀中獲得個人體驗和自己獨特的感受。讓學(xué)生學(xué)會欣賞，能夠初步知道作者的寫作風(fēng)格、會摘錄文中的佳句。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀中質(zhì)疑，能夠發(fā)表自己的見解，愿意與人交流自己的看法。培養(yǎng)學(xué)生懂得運用多種形式鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，積累語言，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自覺性，為學(xué)生提高學(xué)生語文水平打好基礎(chǔ)。二、活動對象三年級學(xué)生三、指導(dǎo)老師四、活動時間每周周三下午第三節(jié)課五、活動地點三年級教室六、活動內(nèi)容第二周成立興趣小組第三周交流閱讀的好處第四周介紹三年級要背誦的詩篇第五周老師推薦《科學(xué)知識的故事》等書第六周交流自己讀書體會第七周向大家推薦一本好書第八周佳段欣賞第九周成語接龍第十周古詩賞第十一周閱讀童話故事第十二周寓言故事第十三周名人名言第十四周交流自己最喜歡的一本書第十五周名言積累第十六周閱讀作選第十七周閱讀自己喜歡的書，交流。第十八周成語故事第十九周閱讀回顧，收獲成果第二十周總結(jié)七、活動措施端正態(tài)度，感受讀書的樂趣，培養(yǎng)讀書的興趣。了解二年級段必須閱讀一些書籍。積累名人名言，好詞佳句。學(xué)會欣賞，學(xué)會閱讀。鼓勵學(xué)生背誦積累喜歡的句、段，進一步提高語文水平。小學(xué)語文三年級導(dǎo)優(yōu)輔差計劃根據(jù)我班實際情況，經(jīng)認真考慮，特制訂培導(dǎo)輔差工作計劃。一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培化計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生34人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認真，作業(yè)不能按時按量完成。但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫認真，作業(yè)能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。三、培養(yǎng)內(nèi)容：導(dǎo)優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。通過各種形式的活動來提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說幫助他們樹立自信心。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去。教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動為主動，具體有三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。堅持不懈地關(guān)愛后進生。（1）多鼓勵少批評。后進生普遍自信心不強，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。（2）組織互助小組進行幫助。本學(xué)期，我計劃繼續(xù)以班級為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。四、具體措施加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。4．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。