大學(xué)生簡歷自薦信【5篇】

—大學(xué)生簡歷自薦信【5篇】高校生簡歷自薦信有哪些？我的長處是具有較強(qiáng)的溝通力量、組織協(xié)調(diào)力量和極高的辦事效率，在工作中，我將揚(yáng)長避短，將長處發(fā)揮出來，改正工作中的缺乏，不斷爭取進(jìn)步。一起來看看20XX高校生簡歷自薦信怎么寫，歡送查閱!高校生簡歷自薦信1敬愛的貴校領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力!我是湖北師范學(xué)院20XX屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我非常想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和高校生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、稚嫩的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)勝利，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不管是根底課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成果。高校期間獲得20XX年度院單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語到達(dá)國家四級水平，計(jì)算機(jī)過國家一級，并通過了全國一般話測試二級甲等考試。同時(shí)在課余，我還留意不斷擴(kuò)大學(xué)問面，輔修了老師職業(yè)技能（中學(xué)數(shù)學(xué)教育），嫻熟把握了從師的根本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的根本操作，熟識windows操作系統(tǒng)，嫻熟把握office20XX辦公軟件，能嫻熟運(yùn)用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但力量培育也必不行少。三年多來，為提高自己的授課力量，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開頭，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間主動(dòng)參與家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成果都有較大程度的提高，我的工作也得到了同學(xué)家長的肯定和好評。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，留意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到學(xué)問性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀老師素養(yǎng)，過硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)根本功，較強(qiáng)的自學(xué)和順應(yīng)力量，良好的溝通和協(xié)調(diào)力量，使我對將來的教育工作充滿了信念和期望。十多年的寒窗苦讀，如今的我已豪情滿懷、信念十足。事業(yè)上的勝利需要學(xué)問、毅力、汗水、時(shí)機(jī)的完善結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱忱和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。期盼能得到您的回音!感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。此致敬禮!自薦人：20X年X月X日高校生簡歷自薦信2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，并祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上，蒸蒸日上!我是山東科技高校信電學(xué)院電子信息工程專業(yè)20XX屆的一名同學(xué)，即將面臨畢業(yè)。四年來，老師的教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問，系統(tǒng)地把握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)和微機(jī)原理等實(shí)踐性課程；信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等有關(guān)理論；同時(shí)也擁有肯定的分析和設(shè)計(jì)力量。通過在校期間的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手力量。在課外時(shí)間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論學(xué)問的培育，更把提高自己的綜合素養(yǎng)放在第一位。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。在高校的四年里、我除了在學(xué)好本專業(yè)的學(xué)問外，我對計(jì)算機(jī)學(xué)問進(jìn)行了比擬系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和嫻熟地應(yīng)用，取得了20XX年4月份全國計(jì)算機(jī)等級考試三級PC技術(shù)證書。精通8086匯編語言、C語言、嫻熟運(yùn)用電腦辦公軟件、Photoshop圖像處理、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。除了對計(jì)算機(jī)熱愛，在高校四年里我還不斷的學(xué)習(xí)英語學(xué)問，我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的力量是不行能有大的進(jìn)展的。各種新的技術(shù)，新的理論，新的產(chǎn)品不行能都來自國內(nèi)的。我在大二下學(xué)期就以528分的成果通過全國高校生英語四級考試，20XX年12月即將參與全國高校生英語六級考試。此外，我還主動(dòng)參與校內(nèi)的各種活動(dòng)以及校外的各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培育自己戰(zhàn)勝各種困難的信念。通過各種活動(dòng)培育了我的做人做事的力量，要做事先得學(xué)會(huì)做人。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦；同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在力量和素養(yǎng)方面進(jìn)一步完善自我，為貴公司做出更大的奉獻(xiàn)。歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個(gè)走過者的故事，我想一切憧憬美妙、主動(dòng)進(jìn)取的追求者終將被歷史所肯定?？v觀當(dāng)今，社會(huì)充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝福貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!自薦人：20X年X月X日高校生簡歷自薦信3一、內(nèi)容有的放矢、針對性強(qiáng)自薦信算得上是一次求職自我介紹，主要是自薦者向用人單位介紹自己的才能、特長、愛好愛好、根本素養(yǎng)等，但并不是介紹自己全部的才能、特長、愛好愛好、根本素養(yǎng)，而應(yīng)針對所應(yīng)聘單位、所應(yīng)聘職務(wù)職位對上述內(nèi)容有所選擇并應(yīng)緊緊圍繞所求職務(wù)、職位對應(yīng)聘者的要求來組織材料。這就要求應(yīng)聘者在寫自薦信前，對所應(yīng)聘單位、所應(yīng)聘職務(wù)職位有肯定的了解，不僅要了解應(yīng)聘單位的根本信息，如：事業(yè)領(lǐng)域及方向、主要產(chǎn)品、企業(yè)文化等，還要了解所求職務(wù)職位對應(yīng)聘者有何條件要求。只有這樣防止在介紹才能、特長、愛好愛好、根本素養(yǎng)時(shí)顯現(xiàn)“雜”而“多”的毛病，從而使自薦信的內(nèi)容針對性更強(qiáng)，更有的放矢。該同學(xué)應(yīng)聘的工作是高校專職輔導(dǎo)員。高校專職輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些條件、力量呢？作為高校專職輔導(dǎo)員，首先要高校本科畢業(yè)，要擅長了解高校生的所思所想，尤其在當(dāng)今高校生心理問題層出不窮、高校生自殺大事也屢見不鮮的情況下，這一條尤為重要。該同學(xué)的自薦信中就介紹了自己的這一力量。同時(shí)該同學(xué)也介紹了自己出自教育世家，“自幼立志要為教育事業(yè)而奮斗”，并因此在求學(xué)期間經(jīng)常關(guān)注中國高校生教育情況。這說明自薦人對這一工作的熱愛、關(guān)注，并進(jìn)而介紹自己因?qū)Υ斯ぷ鞯臒釔?、關(guān)注而已攻讀了教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得了老師資格認(rèn)證書。全部這些都是緊緊圍繞高校同學(xué)輔導(dǎo)員要熱愛關(guān)注輔導(dǎo)員工作、要具備心理學(xué)教育學(xué)學(xué)問、要擅長了解同學(xué)的所思所想這一點(diǎn)來組織材料、介紹自己的。二、簡潔為什么自薦信要簡潔呢？這是由于自薦信不簡潔，內(nèi)容繁雜，勢必會(huì)沉沒文章的主旨，從而達(dá)不到寫自薦信的目的。這一點(diǎn)在前幾年的高校畢業(yè)生自薦信中表現(xiàn)尤為突出。例如一同學(xué)自薦信中對自己作簡介時(shí)不僅追溯到自己的出身，而且還將誕生地作了一番繪聲繪色的描寫。這樣的追溯、描寫會(huì)有何用呢？只會(huì)沉沒文章主旨，鋪張自薦者的筆墨。另一個(gè)原因是自薦信不簡潔，勢必給聘請單位負(fù)責(zé)人增加不必要的負(fù)擔(dān)，從而影響聘請的結(jié)果。試想一下，聘請單位負(fù)責(zé)人在繁忙工作中要從幾十、幾百、幾千、甚至上萬封自薦信中查找、發(fā)覺與聘請職務(wù)相符的人才，本來就得花大量的時(shí)間、精力，再加上自薦信的不簡潔，就得花更多的時(shí)間、精力，從而影響聘請的效果，致使真正的千里馬不能被發(fā)覺。三、真實(shí)自薦信內(nèi)容的真實(shí)主要表如今兩個(gè)方面。第一個(gè)方面是內(nèi)容實(shí)在，不虛假。3月19日的《楚天都市報(bào)》上一篇反映高校生自薦信情況的文章中寫到：“40余份簡歷中，六名來自同一所高校的同學(xué)簡歷上，竟都寫著‘校同學(xué)學(xué)習(xí)部部長’。而且?guī)缀跞康暮啔v上都寫著“干部、委員”等字樣，好像高校里人人都是同學(xué)干部?！斑@說明內(nèi)容虛假在高校生自薦信中情況較普遍。為何會(huì)顯現(xiàn)這類情況呢？究其原因是同學(xué)不擅長發(fā)覺自己身上的閃光點(diǎn)，認(rèn)為只有擔(dān)任同學(xué)干部才算優(yōu)秀、才算有力量。這就要求同學(xué)在寫作自薦信時(shí)要有一雙慧眼，要擅長發(fā)覺自己身上的閃光點(diǎn)，尤其要發(fā)覺自己身上與所應(yīng)聘職務(wù)條件要求相符的閃光點(diǎn)。例如，一同學(xué)在寫求秘書一職的自薦信中介紹自己“活潑大方”。但據(jù)了解該同學(xué)并非完全如此，若因這一點(diǎn)的不真實(shí)導(dǎo)致面試時(shí)聘請單位負(fù)責(zé)人對自薦信中全部內(nèi)容產(chǎn)生疑心，則自薦的目的達(dá)不到。究其原因是該自薦者不僅不擅長發(fā)覺自己身上的閃光點(diǎn)，而且也不了解秘書這一職務(wù)對從事這一職務(wù)工作者的要求，導(dǎo)致自薦者認(rèn)為秘書工作的根本素養(yǎng)之一是要擅長與人溝通、溝通，要有肯定的組織協(xié)調(diào)力量，故秘書工作者要活潑大方。秘書工作者要具備上述力量，要活潑大方，但秘書這一職務(wù)更多的是要求從事秘書工作的人要細(xì)心、有耐煩、多數(shù)時(shí)間要能靜心。然后分析該自薦者的性格特征：以文雅為主，在需要活潑大方時(shí)也能活潑大方。故應(yīng)改為“文雅中不失活潑大方”，這樣更真實(shí)、精確，更有利于求職的勝利。第二個(gè)方面是應(yīng)防止顯現(xiàn)毫無獨(dú)特特色、“放之四海而皆準(zhǔn)”的溢美之詞，如“學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，成果優(yōu)異”、“在某單位實(shí)習(xí)期間，受到用人單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評”、“有較強(qiáng)的組織力量、活動(dòng)策劃力量、有較強(qiáng)的語言表達(dá)力量，活潑開朗、樂觀向上、愛好廣泛、順應(yīng)力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、獨(dú)立性強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)、勇于開拓創(chuàng)新、有劇烈的集體榮譽(yù)感”等等，從這些毫無獨(dú)特特色的溢美之詞中看不出求職者實(shí)際的力量、經(jīng)驗(yàn)、愛好愛好。那么同學(xué)在寫作自薦信時(shí)應(yīng)怎樣防止此類情況的顯現(xiàn)呢？的方法是舉事例，將情況、經(jīng)驗(yàn)、力量、愛好愛好等落到實(shí)處。以上是關(guān)于怎樣寫自薦信的分析，期望大家能從中發(fā)覺自薦信寫作技巧。此致敬禮!自薦人：20X年X月X日高校生簡歷自薦信4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是XX高校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我期望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。高校四年，我既注意根底課的學(xué)習(xí)，又重視對力量的培育。在校期間，我抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果完成了根底理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有方案地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大學(xué)問面，緊跟上時(shí)期的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕獲每一個(gè)可以錘煉的時(shí)機(jī)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品嘗生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。如今我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的抱負(fù)目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)懊悔。此致敬禮自薦人：20X年X月X日高校生簡歷自薦信5敬愛的X：感謝您百忙中來閱讀我的信件。我是X高校X專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。四年的高校學(xué)習(xí)生活，讓我在專業(yè)學(xué)問、社會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等各個(gè)方面都有所收獲。四年X專業(yè)的學(xué)習(xí)，為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底，每年的實(shí)習(xí)閱歷讓我從理論走向了實(shí)踐，雖然沒有正式的工作閱歷，但是我對于X崗位的工作非