窗(錢鐘書)優(yōu)秀課件7粵教版

窗(錢鐘書)優(yōu)秀課件7粵教版錢鐘書小影錢鐘書小影作者簡(jiǎn)介

錢鐘書（1910－1998），名鐘書，字默存，號(hào)槐聚。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家、學(xué)者，深受愛戴的文化名人。主要作品有：

《寫在人生邊上》（散文集，1941）

《人?獸?鬼》（短篇小說集，1946）

《談藝錄》（文藝論集，1948）

《管錐編》（文藝論集，1-4卷，1979）

《圍城》（長(zhǎng)篇小說，1943）作者簡(jiǎn)介錢鐘書（1910－1998），名鐘正音攪動(dòng)（jiǎo）

瑣碎（suǒ）

鑲嵌（xiāngqiàn）

隔膜（gémó）

颯至（sà）捷徑（jiéjìng）希冀（jì）斟酌（zhēnzhuó）

馴服（xùn）鳥窠（kē）憑眺（tiào）奢侈（shēchǐ）

窺見（kuī）

眸子（móu）攪動(dòng)（jiǎo）瑣碎（suǒ）

鑲嵌（xiāngqiàn）隔膜（gémó）颯至（sà）捷徑（jiéjìng）希冀（jì）斟酌（zhēnzhuó）馴服（xùn）鳥窠（kē）憑眺（tiào）奢侈（shēchǐ）

窺見（kuī）眸子（móu）正音攪動(dòng)（jiǎo）瑣碎（suǒ）攪動(dòng)（鑒賞課文鑒賞課文1、屋外的春天和屋里的春天有何不同？思考2、作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？1、屋外的春天和屋里的春天有何不同？思考2、作者說，門和窗有鑒賞課文?第一自然段結(jié)論：“春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子?！?/p>

屋外的春天和屋里的春天有何不同？屋里春天：陽光明亮風(fēng)有生氣鳥語婉轉(zhuǎn)屋外春天：陽光泛濫風(fēng)懶洋洋鳥語瑣碎窗，取景的鏡框鑒賞課文?第一自然段結(jié)論：“春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫鑒賞課文?第二自然段作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？倚南窗以寄傲審容膝之易安夏月虛閑，高臥北窗之下清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人叩門拜見，只是客人破窗而入，想做主人屋里人門外人門許我們追求，表示欲望，窗許我們占有，表示享受。窗與享受窗，賞景享受鑒賞課文?第二自然段作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？鑒賞課文?第三自然段作者說，“門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈”，按照人類需要的程度，排列以下東西：窗子窗簾門屋子

屋子結(jié)論：窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。門窗子窗簾鑒賞課文?第三自然段作者說，“門是住屋子者的需要，窗多少是一思考為什么說：“我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的”?“門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。”？

因?yàn)榉孔邮切枰T來供人出進(jìn)的，但是有人敲門，你卻不得不去開門。窗是一種更高的追求，是人們的精神需要，是人馴服自然的結(jié)果，是人對(duì)自然的勝利。

思考為什么說：“我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的”?“鑒賞課文?第四自然段這一段中哪些句子能夠表達(dá)作者的感悟？窗可以算是房屋的眼睛眼睛是靈魂的窗戶關(guān)窗的作用等于閉眼鑒賞課文?第四自然段這一段中哪些句子能夠表達(dá)作者的感悟？窗可課文總結(jié)

本文作者以透過窗觀賞春天引入，闡發(fā)了他對(duì)于“窗”獨(dú)到的見解，在作者筆下，窗不但是我們觀賞自然的絕佳鏡頭，而且往往和人類的精神享受相關(guān)，正對(duì)著人們審美的后花園，窗甚至是人類靈魂的最后防線，保護(hù)著我們的內(nèi)心。畫框賞景享受審美寄托心靈防線課文總結(jié)本文作者以透過窗觀賞春天引入，闡發(fā)了他對(duì)畫“夜過也，東窗未白孤燈滅”中國(guó)文學(xué)中的“窗”東窗事發(fā)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”

西窗，情人知己私語或暢談的佳地?！耙心洗耙约陌?，審容膝之易安”南窗，帶上了高士隱逸的色彩?！氨贝俺兠?/p>

”，“夏月虛閑，高臥北窗之下

”胸?zé)o俗慮之人夏日高臥醉眠之佳地。

“夜過也，東窗未白孤燈滅”中國(guó)文學(xué)中的“窗”東窗事發(fā)“何當(dāng)共

寫一段話，把你對(duì)窗的獨(dú)特理解表達(dá)出來。你心中的“窗”寫一段話，把你對(duì)窗的獨(dú)你心中的“窗”布置作業(yè)

以窗為話題，根據(jù)上面所寫的文字，寫一篇作文，要求表達(dá)出獨(dú)特的感悟，文體不限，題目自擬，700字左右。布置作業(yè)以窗為話題，根據(jù)上面所寫的文字，寫再見再見1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。窗(錢鐘書)優(yōu)秀課件7粵教版錢鐘書小影錢鐘書小影作者簡(jiǎn)介

錢鐘書（1910－1998），名鐘書，字默存，號(hào)槐聚。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家、學(xué)者，深受愛戴的文化名人。主要作品有：

《寫在人生邊上》（散文集，1941）

《人?獸?鬼》（短篇小說集，1946）

《談藝錄》（文藝論集，1948）

《管錐編》（文藝論集，1-4卷，1979）

《圍城》（長(zhǎng)篇小說，1943）作者簡(jiǎn)介錢鐘書（1910－1998），名鐘正音攪動(dòng)（jiǎo）

瑣碎（suǒ）

鑲嵌（xiāngqiàn）

隔膜（gémó）

颯至（sà）捷徑（jiéjìng）希冀（jì）斟酌（zhēnzhuó）

馴服（xùn）鳥窠（kē）憑眺（tiào）奢侈（shēchǐ）

窺見（kuī）

眸子（móu）攪動(dòng)（jiǎo）瑣碎（suǒ）

鑲嵌（xiāngqiàn）隔膜（gémó）颯至（sà）捷徑（jiéjìng）希冀（jì）斟酌（zhēnzhuó）馴服（xùn）鳥窠（kē）憑眺（tiào）奢侈（shēchǐ）

窺見（kuī）眸子（móu）正音攪動(dòng)（jiǎo）瑣碎（suǒ）攪動(dòng)（鑒賞課文鑒賞課文1、屋外的春天和屋里的春天有何不同？思考2、作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？1、屋外的春天和屋里的春天有何不同？思考2、作者說，門和窗有鑒賞課文?第一自然段結(jié)論：“春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子?！?/p>

屋外的春天和屋里的春天有何不同？屋里春天：陽光明亮風(fēng)有生氣鳥語婉轉(zhuǎn)屋外春天：陽光泛濫風(fēng)懶洋洋鳥語瑣碎窗，取景的鏡框鑒賞課文?第一自然段結(jié)論：“春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫鑒賞課文?第二自然段作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？倚南窗以寄傲審容膝之易安夏月虛閑，高臥北窗之下清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人叩門拜見，只是客人破窗而入，想做主人屋里人門外人門許我們追求，表示欲望，窗許我們占有，表示享受。窗與享受窗，賞景享受鑒賞課文?第二自然段作者說，門和窗有不同的意義，不同在哪里？鑒賞課文?第三自然段作者說，“門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈”，按照人類需要的程度，排列以下東西：窗子窗簾門屋子

屋子結(jié)論：窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈。門窗子窗簾鑒賞課文?第三自然段作者說，“門是住屋子者的需要，窗多少是一思考為什么說：“我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的”?“門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈?！保?/p>

因?yàn)榉孔邮切枰T來供人出進(jìn)的，但是有人敲門，你卻不得不去開門。窗是一種更高的追求，是人們的精神需要，是人馴服自然的結(jié)果，是人對(duì)自然的勝利。

思考為什么說：“我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的”?“鑒賞課文?第四自然段這一段中哪些句子能夠表達(dá)作者的感悟？窗可以算是房屋的眼睛眼睛是靈魂的窗戶關(guān)窗的作用等于閉眼鑒賞課文?第四自然段這一段中哪些句子能夠表達(dá)作者的感悟？窗可課文總結(jié)

本文作者以透過窗觀賞春天引入，闡發(fā)了他對(duì)于“窗”獨(dú)到的見解，在作者筆下，窗不但是我們觀賞自然的絕佳鏡頭，而且往往和人類的精神享受相關(guān)，正對(duì)著人們審美的后花園，窗甚至是人類靈魂的最后防線，保護(hù)著我們的內(nèi)心。畫框賞景享受審美寄托心靈防線課文總結(jié)本文作者以透過窗觀賞春天引入，闡發(fā)了他對(duì)畫“夜過也，東窗未白孤燈滅”中國(guó)文學(xué)中的“窗”東窗事發(fā)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”

西窗，情人知己私語或暢談的佳地。“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”南窗，帶上了高士隱逸的色彩?！氨贝俺兠?/p>

”，“夏月虛閑，高臥北窗之下

”胸?zé)o俗慮之人夏日高臥醉眠之佳地。

“夜過也，東窗未白孤燈滅”中國(guó)文學(xué)中的“窗”東窗事發(fā)“何當(dāng)共

寫一段話，把你對(duì)窗的獨(dú)特理解表達(dá)出來。你心中的“窗”寫一段話，把你對(duì)窗的獨(dú)你心中的“窗”布置作業(yè)

以窗為話題，根據(jù)上面所寫的文字，寫一篇作文，要求表達(dá)出獨(dú)特的感悟，文體不限，題目自擬，700字左右。布置作業(yè)以窗為話題，根據(jù)上面